今天呢我們主要在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)會(huì)分享四個(gè)部分的內(nèi)容，呃，東西會(huì)比較多，干貨會(huì)比較多。所以呢為了把所有的內(nèi)容都覆蓋。
無(wú)論是本科、碩士還是博士，基本上只要是跳到國(guó)外去讀書的人，第一年都是尤其第一年的前半年都是最難的。
因?yàn)檎娴氖潜容^這個(gè)困難哈。因?yàn)閺牟徽搹恼Z(yǔ)言作為工具，或者從知識(shí)體系上都是比較這個(gè)吃虧的。我們?nèi)A人學(xué)生比較吃虧啊。
ok 給大家舉個(gè)例子，這個(gè)大家看一眼就完了。這個(gè)是食品科學(xué)專業(yè)的同學(xué)哈呃呃當(dāng)然了呃，今天聽(tīng)講座的人可能來(lái)自各個(gè)不同的這個(gè)專業(yè)。
或者說(shuō)想去讀各個(gè)不同的專業(yè)。我以下舉的例子呢，只是最平常的學(xué)校的最平常的一個(gè)作業(yè)哈。就是大家看看意思，意思哈就是大。
大同小異呃，他的這個(gè)呢是一個(gè)三千字的文章。當(dāng)然了，這個(gè)是碩士的東西啊。
所以要讀本科的同學(xué)，不用害怕你們那個(gè)學(xué)期大作業(yè)得寫兩個(gè)月的那種，兩三個(gè)月的那種才寫三千字哈。但是碩士的同學(xué)呢就要神經(jīng)緊張一下了哈。
這是一個(gè)小作業(yè)，你們一個(gè)學(xué)期大概一個(gè)月左右就要寫這些，而且都不是都不一定是一門課，可能兩三門課同時(shí)寫，每門課有三千分左右那。
啊，各個(gè)專業(yè)基本上都是這樣哈，商科的同學(xué)可能會(huì)寫的更多。
不一定。
但是大約是這個(gè)樣子哈，這是其中的一個(gè)作業(yè)哦哈這不是哪個(gè)大課的作業(yè)哦，這就是其中一個(gè)最普通的課的作業(yè)，三千字的文章，然后寫一個(gè)report 哈。
幾個(gè)調(diào)查report 并不代表它是一個(gè)實(shí)驗(yàn)report，因?yàn)檫@個(gè)事情本身是無(wú)法實(shí)驗(yàn)的。
ok 然后這個(gè)他的這個(gè)assessment detail 啊，底下的這個(gè)也是啊底下的這個(gè)會(huì)比較簡(jiǎn)單啊，底下的這個(gè)是本科的同學(xué)。
你們本科的同學(xué)呢，一般情況下在各個(gè)專業(yè)里面呃一個(gè)小的作業(yè)啊，一般在一千到一千五百字。如果你的學(xué)科趕上了一個(gè)比較難的教授哈，比較。
比較死啃的教授就是那種heart，就是就是我們管他叫tough guy 哈，你趕上了一個(gè)tough guy，一個(gè)特別特別硬核的教授哈。
然后呢呃一般情況下，他的作業(yè)可能會(huì)留到一千五百字，兩千五百字左右哈。但是極限基本上說(shuō)是一個(gè)學(xué)一個(gè)學(xué)期作業(yè)大概是三千左右。
一千字的作業(yè)通常不會(huì)是學(xué)期作業(yè)，是一個(gè)學(xué)科的半學(xué)期作業(yè)或者是三周作業(yè)，他三周之內(nèi)一定要講。
然后這種作業(yè)呢相對(duì)比較簡(jiǎn)單，它也是讓你寫一個(gè)report。然后呢，它底下會(huì)給你一個(gè)reading material，這個(gè)reading material 是你的primary source，也就是說(shuō)是你的這個(gè)叫。
基本基本文獻(xiàn)。也就是說(shuō)你要圍繞著這個(gè)文獻(xiàn)寫，但是并不代表你所有的文獻(xiàn)都是這個(gè)你后面還要自己去找五六就是二三四五六七八九十個(gè)文獻(xiàn)。
呃，一篇這樣的作業(yè)，你的引用文獻(xiàn)最少不能低于六篇，然后最多不受限制。你愿意引用一百篇。也沒(méi)有人管你。
當(dāng)然也用的越多越好，然后越完整，越全，越精煉，越精確越好啊，這個(gè)是肯定的。但是大概就是作業(yè)是這么個(gè)意思吧。
ok 然后呃大家不用多想哈，你們到國(guó)外讀書的時(shí)候要寫文章的作業(yè)啊，文科生會(huì)比較多，那個(gè)課會(huì)比較多。
理科生有一部分在一年級(jí)和二年級(jí)能躲開(kāi)，但是理科生躲不開(kāi)的是實(shí)驗(yàn)報(bào)告一樣的啊，就是這個(gè)東西背著抱著是一樣重的。
對(duì)吧？所以文科生一般情況下寫的是essay，一般是情況下寫的是這個(gè)report，a case study review 啊這些東西。然后理科生呢就是report report report report。
ok.
呃，有的學(xué)生會(huì)覺(jué)得report 比較好寫，這是實(shí)話，report 真的比較好寫，對(duì)于語(yǔ)言的要求會(huì)比較比較低。但是report 要求的邏輯flow。
你的邏輯的遞進(jìn)和你的結(jié)構(gòu)，還有你里面的語(yǔ)言的精準(zhǔn)和精確性是非常高的。還有就是包括這個(gè)學(xué)術(shù)的基本結(jié)構(gòu)。
呃，基本規(guī)則。然后還有就是他的這個(gè)呃我們叫他的這個(gè)呃樣子，好不好看啊，連好不好看都算分的啊，算百分之五的分?jǐn)?shù)。
ok 這些都是有規(guī)矩的哈，然后要寫出來(lái)一篇也不容易的哈，一篇大概一千五百字到兩千字左右，都是like report 嗯。
在普通的文學(xué)院的學(xué)生的世界里，如果人家寫key study for review 的話，一千五百字到兩千字，大概也就是個(gè)這個(gè)嗯。
呃，這個(gè)十就是因?yàn)橐豁?yè)紙大概是三百七十五個(gè)字，十二號(hào)字雙倍行距是三百七十五個(gè)字，所以你大概寫個(gè)六七頁(yè)就行了。但是對(duì)于理科生來(lái)講，你要寫的是lab report。
你里面所有的圖表，所有的table figure，所有的一切的那個(gè)reference，亂七八糟都不算字。所以如果這個(gè)按理科生的lab report 算的話。
一千五百字的library pond，你們可能會(huì)寫二十頁(yè)，這都有可能。因?yàn)槟銈冇写罅康钠侵票?，然后在里面寫figure，that 就是在制表下面寫制表里面的那些字啊什么的。
那個(gè)也需要很多很多的功夫，然后呢需要非常細(xì)節(jié)化。
嗯。
好的，然后接下來(lái)我們進(jìn)入下一個(gè)部分。
這個(gè)學(xué)術(shù)寫作在高等價(jià)值呃在高等教育中的實(shí)際價(jià)值，它真正的價(jià)值呢在于我們的成績(jī)，獎(jiǎng)學(xué)金畢業(yè)和讀研。o k 學(xué)術(shù)寫作不是寫給你老師看的。
你的老師只是通過(guò)那個(gè)寫作給你個(gè)分兒，僅此而已。你說(shuō)他真能從你寫的東西里面看出點(diǎn)啥不可能的啊，不存在你們的學(xué)術(shù)能力啊，跟老師的那個(gè)跟教教授的比。
教授讀你們的東西，就好像一個(gè)中國(guó)人在讀一就是小小兒科的這個(gè)就是那個(gè)呃媽媽今天我吃了個(gè)蘋果，就就跟讀那個(gè)差不多。
他們很頭疼的哈，所以呢學(xué)術(shù)寫作本身的價(jià)值并不在于你老師就是并不在于就是你，并不是在于你寫作業(yè)給老師看，而在于訓(xùn)練自己的寫作能力。