隨著時代的更迭、科學的進步，人們的交通工具從最初的騎馬到如今的高鐵、飛機等發(fā)生了很大的變化，交通工具的變遷見證了社會發(fā)展的歷程。交通工具的增多也讓許多行業(yè)的就業(yè)發(fā)展發(fā)生了質(zhì)的改變。下面老師給介紹幾所學校，供參考。
成都城市建設技工學校經(jīng)成都市人力資源和社會保障局批準，教育部門備案，于2004年成立，由成都宏明技工學校更名而來，全省統(tǒng)一招生代碼：51250。學校辦學歷史悠久，實習工廠擁有車、鉗、銑、刨、磨、建筑工程、電腦操作室等各種實驗室，學校被國家勞動和社會保障部定為特有工種(電子元件制造)第36技能鑒定站。
我校有網(wǎng)絡暢通的計算機室、多媒體室、語音室、形體室、語音室、圖書館，師資雄厚、教風優(yōu)良、學風濃厚，為莘莘學子創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和條件，由于設備齊全教師技術精湛，前來就讀的學生有良好的學習條件并通過自身努力，能學到實用的專業(yè)技能，學生畢業(yè)后由學校百分之百推薦就業(yè)，我校與30多家世界500強大、中型企事業(yè)單位簽訂委托培養(yǎng)、定單培養(yǎng)協(xié)議書，為學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建優(yōu)勢平臺。
學校已與四川省內(nèi)三十多所高校建立了合作關系，是電子科大、西南交大、四川師范大學、四川大學、成都大學、西南石油大學、西華大學、成都理工大學等計算機相關院系的校外實習基地，為3000余名IT專業(yè)大學生提供了軟件開發(fā)、信息安全、網(wǎng)絡技術、高級系統(tǒng)管理、電子商務等方面的畢業(yè)實習實訓基地，在大學生從高校畢業(yè)到高薪企業(yè)就業(yè)之間搭建了良好的過渡橋梁。與四川300多家雙軟認證軟件企業(yè)、200多家系統(tǒng)集成企業(yè)和60多家信息安全企業(yè)緊密聯(lián)系，能更直接的將企業(yè)的人才需求傳遞到人才培養(yǎng)過程中，在技能和職業(yè)素質(zhì)方面更好地滿足企業(yè)的要求，培養(yǎng)出真正適合企業(yè)、了解高薪企業(yè)文化和管理機制、掌握先進技術的優(yōu)秀人才。
學校占地900畝，現(xiàn)有教職工1200余人，其中四川省政府督學1人、正教授級教師10人，副教授級教師246人，全國名師5人，四川省骨干教師52人，省市特級教師3人，“雙師型”教師475人。全日制學歷教育學生2.1萬人，非全日制學歷教育學生1.5萬人，年均短期培訓3.3萬人次。緊密結合省、市產(chǎn)業(yè)發(fā)展開設專業(yè)40個，其中國家級教學改革試點專業(yè)1個、國家數(shù)字化教學資源建設牽頭專業(yè)3個、四川省重點專業(yè)9個，首批四川省課程改革試點示范專業(yè)4個。校企共建實訓基地26個，國家級公共實訓基地3個、實訓設備總值一億一千萬元?？偼顿Y10億元的新校區(qū)位于天府新區(qū)核心地帶占地500畝，總建筑面積30萬平方米，為省、市政府重點建設項目，已于2011年8月投入使用。
學校堅持“學校企業(yè)一體化、理論實踐一體化、教師師傅一體化、學生員工一體化”的理念加強內(nèi)涵建設，深化教學改革，提高教育質(zhì)量，受到新華社的肯定。在2012年全國技能大賽、全國機器人大賽、全國中等職業(yè)學校“文明風采”競賽活動中，獲得包括團體一等獎在內(nèi)的30個獎項。牽頭領辦成都市汽車專業(yè)、現(xiàn)代物流專業(yè)、財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)和建筑專業(yè)四個職業(yè)教育集團，200多家企業(yè)和學校進入集團，帶動農(nóng)村職業(yè)學校40所，使2.6萬名農(nóng)村學生享受城市優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源。
學?，F(xiàn)為首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，是四川省委省政府表彰的教育系統(tǒng)先進集體。與歐美、澳洲、新加坡等地區(qū)開展國際交流與合作，建立了奧地利-成都國際焊接技術培訓中心、四川省博士后創(chuàng)新實踐基地、中澳成都“TAFE學院”，成功舉辦了“2011全國職業(yè)教育與物流行業(yè)發(fā)展對話”、“四川省藏區(qū)9+3免費中職教育工作座談會”，入選中組部、中宣部、教育部、共青團中央組織的“‘永遠跟黨走’職業(yè)學校育人事跡報告會”。品牌效應凸顯，發(fā)揮出區(qū)域的帶動作用。
總結以上就是老師整理的信息，不必太糾結于當下，也不必太憂慮未來，當你經(jīng)歷過一些事情的時候，眼前的風景已經(jīng)和從前不一樣了。