視覺交流是一門集設(shè)備藝術(shù)、動態(tài)圖像、多媒體設(shè)計等相關(guān)內(nèi)容于一體的學(xué)科。在藝術(shù)學(xué)習(xí)中，視覺交流專業(yè)非常受歡迎和關(guān)注。那么，你可以選擇哪些大學(xué)來學(xué)習(xí)視覺交流呢？在這方面，我們整理了2023年世界視覺交流專業(yè)大學(xué)的排名，供您參考。
2023年世界視覺傳達專業(yè)大學(xué)排名排名
一、美國
1.帕森斯設(shè)計學(xué)院
作為傳達設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，帕森斯設(shè)計學(xué)院的教學(xué)內(nèi)容首先從印刷和互動學(xué)習(xí)內(nèi)容開始。在后續(xù)的教學(xué)過程中，將完成編輯設(shè)計、互動設(shè)計、品牌、移動產(chǎn)品設(shè)計、字體設(shè)計、動態(tài)圖像、廣告設(shè)計、信息設(shè)計等贊助項目的實踐。
在當(dāng)今社會市場環(huán)境的快速發(fā)展中，視覺交流領(lǐng)域也在不斷擴大。帕森斯設(shè)計學(xué)院不僅關(guān)注當(dāng)代設(shè)計所需的技術(shù)、方法和理論，而且不斷探索行業(yè)未來的發(fā)展需求。Parsons基于當(dāng)代產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，將社會、經(jīng)濟、技術(shù)等因素融入日常教學(xué)，不僅注重學(xué)生個人能力的培養(yǎng)，而且培養(yǎng)團隊合作能力。
2.卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
目前，定義和傳達信息是最有力、最常見的設(shè)計形式之一。卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的傳播專業(yè)是教育市場，傳達信息，通過視覺和語言愉悅讀者，增加觀眾的參與感?？▋?nèi)基梅隆大學(xué)的溝通設(shè)計專業(yè)鼓勵學(xué)生嘗試不同的媒體，以找到最有效的溝通功能，并在復(fù)雜的互動網(wǎng)絡(luò)中達到預(yù)期的效果，如人、產(chǎn)品和環(huán)境。
3.普瑞特藝術(shù)學(xué)院
普瑞特藝術(shù)學(xué)院的溝通設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生成為視覺溝通領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅掌握專業(yè)知識，而且具有很好的社會和市場環(huán)境意識。Pratt傳達設(shè)計專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生解決問題的創(chuàng)新思維為核心，通過創(chuàng)作優(yōu)秀的圖片作品，實現(xiàn)具有良好表現(xiàn)力和影響力的傳達設(shè)計作品。
Pratt傳達設(shè)計專業(yè)是將插圖、廣告、平面設(shè)計等專業(yè)學(xué)科相結(jié)合，作為視覺傳達的基本途徑。有40多門選修課，學(xué)生可以規(guī)劃自己的專業(yè)發(fā)展。選修課包括設(shè)計專業(yè)課程和企業(yè)和商業(yè)內(nèi)容。讓學(xué)生共同提高專業(yè)技能和商業(yè)運作。同時，結(jié)合工作室選修課、跨學(xué)科學(xué)習(xí)機會和合作經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計領(lǐng)域的綜合能力。
4.芝加哥藝術(shù)學(xué)院
芝加哥藝術(shù)學(xué)院的視覺交流設(shè)計專業(yè)鼓勵學(xué)生通過提高批判性思維和分析技能，充分體驗生活，培養(yǎng)他們成為設(shè)計師的意識。芝加哥藝術(shù)學(xué)院的視覺交流專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和探索精神，為他們在未來的藝術(shù)、設(shè)計和多元文化環(huán)境中工作奠定基礎(chǔ)。
該專業(yè)鼓勵學(xué)生在一般理論和專業(yè)知識方面實現(xiàn)共同發(fā)展。芝加哥藝術(shù)學(xué)院視覺傳達專業(yè)的獨特之處在于，它統(tǒng)一學(xué)習(xí)了意義、傳達策略、視覺信息、技術(shù)工具等專業(yè)實踐中使用的內(nèi)容。
二、英國
1.皇家藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院的視覺傳播專業(yè)展望世界，通過跨學(xué)科環(huán)境中的實驗和批判性創(chuàng)作，研究視覺傳播相對于文化和社會的定位和關(guān)注，產(chǎn)生更新的視覺表達，促進視覺傳播的發(fā)展。黃藝的視傳專業(yè)不僅在視覺范圍內(nèi)，還包括聲音、代碼、文本、空間、事件和體驗。從跨實驗交流、平面設(shè)計和插圖三個方向進行專業(yè)研究。
在這個專業(yè)中，學(xué)生可以從歷史、文化、社會理論、電影、文學(xué)、哲學(xué)、政治和技術(shù)等藝術(shù)和設(shè)計文化領(lǐng)域?qū)W習(xí)廣泛的材料，在各個領(lǐng)域?qū)ふ铱缇车目赡苄?，發(fā)展每個人的創(chuàng)作和實踐。
2.中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學(xué)院平面?zhèn)鞑ピO(shè)計專業(yè)與當(dāng)代文化和媒體相結(jié)合，嘗試書籍設(shè)計、插圖、虛擬現(xiàn)實等各種新興專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和概念創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生測試和擴大平面設(shè)計專業(yè)的邊界，探索各種形式的平面設(shè)計。
專業(yè)最大的特點是：嚴格而深入的實踐課程。嚴格是對主題和總體方向的嚴格選擇，在研究開始時應(yīng)該有?深度是指主題討論的范圍和背景。實踐方法是希望我們利用現(xiàn)有和新興的專業(yè)（跨專業(yè)）知識進行實驗，如虛擬現(xiàn)實、插圖呈現(xiàn)、VI或者書籍設(shè)計等。
3.倫敦傳媒學(xué)院
倫敦媒體學(xué)院的平面媒體設(shè)計專業(yè)注重培養(yǎng)每個學(xué)生的獨特興趣和愛好，并在設(shè)計技能、知識和欣賞能力的基礎(chǔ)上進行平面設(shè)計、排版印刷或相關(guān)領(lǐng)域的研究。學(xué)生的作品應(yīng)從概念開始，結(jié)合設(shè)計研究及其對設(shè)計過程的影響。本專業(yè)鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)現(xiàn)有的設(shè)計方法和概念，研究新的方法。
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