陜西省城市經(jīng)濟(jì)學(xué)校推行全面素質(zhì)教育，努力營(yíng)造積極向上、生動(dòng)活潑、豐富多彩的校園文化生活氛圍。每年劃撥大量經(jīng)費(fèi)用于充實(shí)學(xué)生業(yè)余文化生活，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、自主組織各種有益活動(dòng)，組織大量參觀、講座，陶冶學(xué)生情操，拓展知識(shí)面，有意識(shí)鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考和實(shí)踐組織能力，極大的促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校被教育部、中殘聯(lián)、陜西省殘聯(lián)和陜西省體育局聯(lián)合授予“全國(guó)特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”、“陜西省特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)定點(diǎn)學(xué)校”、“陜西省殘疾人體育訓(xùn)練基地”。
在學(xué)生就業(yè)方面，學(xué)校始終堅(jiān)持面向社會(huì)，面向市場(chǎng)，先后與百余家企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的人才輸送關(guān)系。學(xué)校通過(guò)多種渠道保障畢業(yè)生就業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)涉及企事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、物流、建筑、計(jì)算機(jī)、電子等行業(yè)，遍布東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，畢業(yè)生全部安置就業(yè)，許多專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生已出現(xiàn)供不應(yīng)求局面。學(xué)生上崗就業(yè)后，學(xué)校依然跟蹤調(diào)查，提供服務(wù)。
辦學(xué)年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持大膽改革，不斷創(chuàng)新教育模式，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)復(fù)合型、高素質(zhì)、技能型人才為宗旨，使學(xué)生掌握必需的文化知識(shí)和熟練的職業(yè)技能，具備適應(yīng)職業(yè)變化的能力和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。多年來(lái)向社會(huì)輸送了大批德才兼?zhèn)涞穆殬I(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才，深受廣大企業(yè)和社會(huì)的歡迎，是立志成才者的最佳選擇。2006年，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)物流十佳中職學(xué)校，又被省人事廳評(píng)為就業(yè)先進(jìn)單位。
學(xué)校擁有一批專(zhuān)業(yè)理論水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍。本科學(xué)歷達(dá)100%，碩士學(xué)歷達(dá)50%以上，“雙師型”教師達(dá)80%，高級(jí)講師、講師占教師隊(duì)伍的70% 以上。他們?cè)诮虒W(xué)和科研方面取得了較好的成績(jī)，在“陜西省信息化教學(xué)大賽”、“全省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”、“全國(guó)職業(yè)技能大賽”中均取得好成績(jī)。多位專(zhuān)業(yè)教師被評(píng)為省級(jí)職教名師。
1、凡是被正式錄取的學(xué)生在校期間第一、第二學(xué)年享受?chē)?guó)家助學(xué)金2000元/年。
2、被縣扶貧部門(mén)認(rèn)定貧困家庭的子女，教育廳一次性資助3000元。
特別聲明:凡報(bào)名入學(xué)的學(xué)生，入學(xué)后第一個(gè)月統(tǒng)一為試讀階段，試讀后符合條件的學(xué)生可注冊(cè)學(xué)籍成為正式學(xué)生。
試讀階段出現(xiàn)以下情況將勸其退學(xué)
1、 有傳染性疾病、攻擊性行為、精神類(lèi)疾病、癲癇等情況。
2、 生活自理能力差。
3、 不遵守學(xué)校規(guī)定，無(wú)故不上課、不請(qǐng)假隨意外出。