現(xiàn)如今在全國各種類型的學(xué)校非常之多，每一所在發(fā)展的過程中都擁有一定的優(yōu)勢，但是學(xué)生在進(jìn)行學(xué)校選擇時(shí)有很多細(xì)節(jié)是需要注意的，那就是在選擇學(xué)校以及專業(yè)時(shí)一定要考慮到社會就業(yè)情況，盡量的選擇一個(gè)好就業(yè)的學(xué)校、專業(yè)，這點(diǎn)是很重要的現(xiàn)如今在全國各種類型的學(xué)校非常之多，每一所在發(fā)展的過程中都擁有一定的優(yōu)勢，但是學(xué)生在進(jìn)行學(xué)校選擇時(shí)有很多細(xì)節(jié)是需要注意的，那就是在選擇學(xué)校以及專業(yè)時(shí)一定要考慮到社會就業(yè)情況，盡量的選擇一個(gè)好就業(yè)的學(xué)校、專業(yè)，這點(diǎn)是很重要的。
成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育經(jīng)過國學(xué)教育教人懂感恩、知孝敬、明榮恥、能吃苦、有義務(wù);經(jīng)過封鎖式 管理教育教人服從命令、嚴(yán)守紀(jì)律、身強(qiáng)志堅(jiān)、知難奮進(jìn)“體驗(yàn)式、浸透式、感悟性”的素質(zhì)教育方式。成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校特征素質(zhì)教育是以實(shí)施“全封鎖式管理"和"豐厚多彩的學(xué)生團(tuán)體活動”為根底,以“國學(xué)教育拓展、現(xiàn)代體育拓展、應(yīng)急才能拓展、心理素質(zhì)拓展 、藝術(shù)潛能拓展”等活動為課程裁體,以培育良好習(xí)氣、開發(fā)個(gè)性潛能、塑造健全人格、融鑄傳統(tǒng)美德、提升綜合素質(zhì)為課程總目的的全新的特征素質(zhì)教育課程體系。
1、高鐵乘務(wù)崗位多。中國的上海，天津，北京，廣州，深圳等各大城市相繼開通高鐵，并且其它的城市也在建設(shè)當(dāng)中。正是因?yàn)榈罔F的便利和快捷，高鐵成為許多人出選擇工具，它也成為城市交通體系的關(guān)鍵部分，為這個(gè)專業(yè)提供了豐富的就業(yè)崗位資源。
2、行業(yè)潛力大。預(yù)計(jì)在2020年的時(shí)候，中國鐵路營業(yè)里程將會達(dá)到十二萬公里以上，與超過五百萬人口的城市相連，具有巨大的潛力。
3、薪資待遇好。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，到2020年的時(shí)候，最少要增加五萬多位乘務(wù)員，現(xiàn)在的乘務(wù)員薪水在三千到七千之間，如果你能晉升到中層的領(lǐng)導(dǎo)級別，可以拿到20萬的年薪。如果你升職到高層領(lǐng)導(dǎo)級別，就能拿到35萬的年薪。
4、就業(yè)有保障。高鐵乘務(wù)學(xué)校與多家用人單位簽訂合同，按照合作企業(yè)接下來兩到三年的用人計(jì)劃，制定招生計(jì)劃，讓兩者形成正比，保證高鐵乘務(wù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率及穩(wěn)定性。
高鐵乘務(wù)的前景也不錯，高鐵乘務(wù)行業(yè)，需求大量的人才。
三;其課程設(shè)置：鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)、鐵路運(yùn)輸服務(wù)禮儀、高速鐵路概論、鐵路運(yùn)輸信息系統(tǒng)及其應(yīng)用、鐵路客運(yùn)組織、鐵路及站場、客運(yùn)乘務(wù)員技能、鐵路服務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練等。
四、就業(yè)方向；動車、高鐵車廂乘務(wù)員、動車、高鐵餐吧乘務(wù)員、售票員、客運(yùn)員、安檢員、VIP接待員、鐵路客服代表、
乘務(wù)平安員、商業(yè)效勞（商服）以上就是高鐵乘務(wù)專業(yè)的就業(yè)崗位方向，可供參考，看看看本人到底適不合適這個(gè)專業(yè)，或者是未來本人想要面向那個(gè)行業(yè)，也能夠提早先想好，然后在朝本人的目的斗爭。
五:高鐵乘務(wù)專業(yè)招生請求；
1、男、女生身高請求分別在170cm和160cm以上（空中乘務(wù)專業(yè)請求分別在174cm和163cm以上）。
2、身體安康、無任何傳染性和心理疾患。
3、聽力正常，無色盲、色弱。
4雙眼矯正視力在視力(E型)表上不低于4.8。
5、面部、頸部、手部及其他部位無明顯疤痕、無紋身。
6、五官端正、身體勻稱，無明顯內(nèi)、外八字，形象氣質(zhì)俱佳。
7、口齒分明，英語和普通話口語根底較好。
成都希望職業(yè)學(xué)校，坐落在享有“蜀人之母”盛譽(yù)的古城懷抱，秉承“教育不走捷徑，為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念。同時(shí)與西華大學(xué)等部、省及大學(xué)合作，開展特色鮮明的中高職銜接職業(yè)教育