英國讀交互設(shè)計(jì)研究生值得嗎？ 英國冷門專業(yè)詳解：交互設(shè)計(jì)碩士專業(yè)，出國留學(xué)，去往英國留學(xué)，由于交互設(shè)計(jì)專業(yè)與人機(jī)交互專業(yè)可視為網(wǎng)絡(luò)工程的“升級版”技術(shù)，均需要在原本的專業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用到心理學(xué)知識，結(jié)合消費(fèi)者的需求研發(fā)軟件、電腦程序、門戶網(wǎng)站、游戲等各類產(chǎn)品，從而提升用戶體驗(yàn)舒適指數(shù)。
由于國內(nèi)深入了解這兩大專業(yè)的學(xué)生并不多，有的學(xué)生甚至還會將兩個(gè)專業(yè)混淆。這兩大專業(yè)其實(shí)存在較大不同之處，有意往交互設(shè)計(jì)師行業(yè)發(fā)展的學(xué)生，需了解清楚兩大專業(yè)的異同，根據(jù)自身情況申請適合自己就讀的專業(yè)，以免“鬧烏龍”。
交互設(shè)計(jì)專業(yè)與人機(jī)交互專業(yè)有何不同?
交互設(shè)計(jì)，屬于設(shè)計(jì)中的一個(gè)領(lǐng)域，是一種實(shí)踐方法。通常是為了解決特定使用場景下特定人群的使用過程中，人與機(jī)器(或軟件、網(wǎng)站)如何更方便簡單地“對話”的問題。
通常交互設(shè)計(jì)主要是設(shè)計(jì)人與產(chǎn)品之間的交互流程，即第一步做什么、第二步做什么等，也涉及對產(chǎn)品界面框架、信息架構(gòu)的設(shè)計(jì)。“從視覺效果角度出發(fā)，提升用戶體驗(yàn)指數(shù)，進(jìn)而令用戶有再次使用該產(chǎn)品的欲望?！?br>人機(jī)交互是一個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，屬于計(jì)算機(jī)和心理學(xué)的交叉學(xué)科，也可以看作計(jì)算機(jī)的一個(gè)分支學(xué)科。它主要針對軟件技術(shù)方面，研究人與機(jī)器之間進(jìn)行信息傳遞的理論、技術(shù)和設(shè)備，既包括技術(shù)研究(包括算法、硬件技術(shù)等)，也包括心理學(xué)研究。
舉例，“如用戶在登錄網(wǎng)站或使用某個(gè)軟件產(chǎn)品時(shí)，會對這些技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)生‘好不好用’的體驗(yàn)感受，而這便需要技術(shù)人員在設(shè)計(jì)編程的同時(shí)，從用戶角度出發(fā)，運(yùn)用到心理學(xué)、前期調(diào)查數(shù)據(jù)等各類知識、資料更好地完成軟件產(chǎn)品的設(shè)計(jì)?！?br>舉例說明，多點(diǎn)觸控技術(shù)即人機(jī)交互研究的一大成果。其既包括算法的研究也包括硬件設(shè)備的開發(fā)以及軟硬件整合的系統(tǒng)技術(shù)，以及手勢規(guī)則的定義等;而交互設(shè)計(jì)，則指在設(shè)計(jì)一個(gè)APP時(shí)，如何將產(chǎn)品的各個(gè)功能與特定的手勢操作對應(yīng)起來，以及實(shí)現(xiàn)這些功能的次序和條件。
留學(xué)英國、美國院校推薦
英國華威大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、巴斯大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、伯明翰大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、拉夫堡大學(xué)均有開設(shè)人機(jī)交互專業(yè)。
其中倫敦大學(xué)院設(shè)有人機(jī)交互研究中心，對該專業(yè)的研究較為深入，專業(yè)優(yōu)勢顯著。
而拉夫堡大學(xué)生則是英國最早開設(shè)交互設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)中心的學(xué)校，在交互設(shè)計(jì)專業(yè)方面的研究“資歷”較深，也是值得同學(xué)們重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)校。
美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的人機(jī)交互專業(yè)，紐約布拉特學(xué)院、普渡大學(xué)、羅徹斯特理工學(xué)院、?，斏瓕W(xué)院的交互設(shè)計(jì)專業(yè)均非常有名。其中紐約布拉特學(xué)院更是美國的頂尖藝術(shù)大學(xué)，設(shè)計(jì)類專業(yè)優(yōu)勢十分突出。
美國：美國的藝術(shù)類專業(yè)非常齊全，而且教育質(zhì)量是全球最好的，各個(gè)專業(yè)的排名都在世界前列，其中 服裝設(shè)計(jì)，動畫，影視，建筑，工業(yè)設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)都是頭名。因?yàn)樗鼡碛惺澜缟献詈玫膸熧Y和藝術(shù)與設(shè)計(jì)就業(yè)市場！所以，如果經(jīng)濟(jì)條件足夠的情況下，絕對應(yīng)該優(yōu)先選擇去美國藝術(shù)留學(xué)平面設(shè)計(jì)。交互設(shè)計(jì)留學(xué)去美國還是澳洲？還是建議去美國吧，美國的院校無論是在教學(xué)質(zhì)量還是專業(yè)水平上確實(shí)要高于澳洲，至于學(xué)費(fèi)確實(shí)比美國少，而且美國申請的話，不建議用IELTS成績申請，美國部分院校、部分專業(yè)是可以接受IELTS申請，但并不是所有院校都接受，可能會限制的選校范圍。
與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)科關(guān)注方式不同的是交互設(shè)計(jì)更加注重關(guān)注內(nèi)涵，交互設(shè)計(jì)重點(diǎn)研究規(guī)劃和描述事物的行為和方式，然后描述并傳達(dá)這種行為最有效的表達(dá)形式。
交互設(shè)計(jì)將工程學(xué)科的理論和技術(shù)以及傳統(tǒng)技術(shù)完美的結(jié)合在一起，它不是單純部分的疊加，而是方法和實(shí)踐的獨(dú)特結(jié)合體。消費(fèi)者在使用各種軟件、網(wǎng)站、和消費(fèi)產(chǎn)品的時(shí)候就是在進(jìn)行交互，使用過程中的感覺就稱之為交互體驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)和各種新技術(shù)的發(fā)展使各種新產(chǎn)品越來越多的同時(shí)也產(chǎn)生了更多的交互方式，人們對交互的體驗(yàn)要就也越來越高。
作為設(shè)計(jì)專業(yè)之一的交互設(shè)計(jì)，當(dāng)然在有好的專業(yè)背景和學(xué)術(shù)背景之外，作品集是一個(gè)重要的競爭條件。如何能提供一個(gè)另招生委員會印象深刻的作品是申請者最難解決的問題。同時(shí)，作品集中結(jié)合一些網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，程序設(shè)計(jì)以及一些藝術(shù)形式的精選，注重點(diǎn)和面的相互配合，交相呼應(yīng)中合為一體，會給你的作品增光添彩。想藝術(shù)留學(xué)交互設(shè)計(jì)，是去英國藝術(shù)留學(xué)好還是去美國英國哪些院校的交互設(shè)計(jì)專業(yè)比較好？
1、英國皇家藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院，簡稱RCA。全球唯一的全研究制藝術(shù)院校，位于倫敦市中心。作為世界級的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，也是迄今歷史最悠久的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)之一，學(xué)院被譽(yù)為全球藝術(shù)與設(shè)計(jì)大師的搖籃。
2、拉夫堡大學(xué)
拉夫堡大學(xué)Loughborough University位于英格蘭中部，是一所位于英國英格蘭萊斯特郡拉夫堡的世界一流研究型大學(xué)，英國著名公立大學(xué)，擁有世界一流的科研水平，是M5大學(xué)聯(lián)盟的創(chuàng)始成員之一。
3、倫敦藝術(shù)大學(xué)
倫敦傳媒學(xué)院是倫敦藝術(shù)大學(xué)的6所學(xué)院中的一所，并提供廣泛的課程。這里有著自由活躍的整體校園氣氛。交互設(shè)計(jì)專業(yè)在倫敦傳媒學(xué)院主要偏重于傳統(tǒng)界面交互設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體交互設(shè)計(jì)兩方面。
4、布魯內(nèi)爾大學(xué)
布魯內(nèi)爾大學(xué)成立于1966年， 學(xué)校位于倫敦西郊的歐克斯橋，是倫敦地區(qū)十大名校之一,也是英國最雄心勃勃和高瞻遠(yuǎn)矚的優(yōu)秀大學(xué)之一。
5、愛丁堡大學(xué)
愛丁堡大學(xué)位于英國蘇格蘭的首府愛丁堡市，成立于1583年，愛丁堡藝術(shù)學(xué)院是歐洲歷史最為悠久、規(guī)模最大的藝術(shù)學(xué)院，其淵源可以追溯到1760年成立的愛丁堡美術(shù)學(xué)校。2011年8月1日愛丁堡藝術(shù)學(xué)院合并于愛丁堡大學(xué)。
Design Informatics專業(yè)是由愛丁堡大學(xué)藝術(shù)學(xué)院College of Art和信息學(xué)院School of Informatics共同合作開設(shè)的專業(yè)，在兩個(gè)學(xué)院分別單獨(dú)招生，共同授課。學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)去日本留學(xué)怎么樣學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)去日本留學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，日本藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域已邁進(jìn)國際舞臺，例如三宅一生、山本耀司、川久保玲等著名設(shè)計(jì)師，其設(shè)計(jì)獨(dú)具一格，一度在國際掀起日本Fashion流。交互設(shè)計(jì)在日本：
概念
視覺傳達(dá)專業(yè)設(shè)計(jì)是指利用視覺符號來傳遞各種信息的設(shè)計(jì)類專業(yè)。設(shè)計(jì)師是信息的發(fā)送者，傳達(dá)對象是信息的接收者。所謂“視覺符號”,顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現(xiàn)事物一定性質(zhì)的符號，如攝影、電影、電視、建筑物、各類設(shè)計(jì)、造型藝術(shù)、城市建筑以及各種科學(xué)、文字，也包括舞臺設(shè)計(jì)、音樂、古錢幣等都是用眼睛能看到的，它們都屬于視覺符號。所謂“傳達(dá)”，是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過程，它可以是個(gè)體內(nèi)的傳達(dá)，也可能是個(gè)體之間的傳達(dá)，如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內(nèi)的信息傳達(dá)等。
主要研究內(nèi)容
字體設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)等。
就業(yè)領(lǐng)域
視覺傳達(dá)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后既可以在包裝設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動畫設(shè)計(jì)、企業(yè)形像策劃、影視設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等方向繼續(xù)深造，也可以在各類廣告公司、形象策劃公司、各類媒體、規(guī)劃設(shè)計(jì)院及各類大中專院校，從事網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、包裝廣告設(shè)計(jì)、以及企業(yè)CIS設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件、環(huán)境景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)、教學(xué)、科研、策劃、管理等工作。
推薦院校
筑波大學(xué)、九州大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)、千葉大學(xué)、京都工藝?yán)w維大學(xué)、京都精華大學(xué)
日本交互設(shè)計(jì)院校：
1. 東京大學(xué)
東大的人機(jī)交互有個(gè)教授很牛。當(dāng)然入學(xué)條件肯定苛刻。查了主頁去年年底為止還還沒有外國人進(jìn)去，教授的主頁還寫了國際生想申請和我說沒啥用自己去走考試流程。
2. 早稻田大學(xué)
雖然實(shí)驗(yàn)室名稱是分布式系統(tǒng)什么的。實(shí)驗(yàn)室確實(shí)有個(gè)方向是人機(jī)交互。加上還有一個(gè)研究方向是游戲化，實(shí)驗(yàn)室各種游戲設(shè)備齊全。想做什么教授一般都會支持，而且提的意見和建議都非常棒。而且教授比較國際化，以前在國外帶過，也比較喜歡國際生。
3 慶應(yīng)大學(xué)
慶應(yīng)大學(xué)創(chuàng)建于1858年,起源于江戶時(shí)代一所規(guī)模很小的傳播西洋自然科學(xué)的“蘭學(xué)塾”。其后，在創(chuàng)始人福澤諭吉的思想指導(dǎo)下，在日本社會各個(gè)領(lǐng)域起到了先導(dǎo)作用。目前本大學(xué)在東京及近郊的六所校區(qū)里擁有十個(gè)學(xué)部(本科)和含有十四個(gè)研究科的大學(xué)院(研究生院)，另外還有十所實(shí)行從小學(xué)開始的一貫制教育的學(xué)校（包括在國外開辦的學(xué)校在內(nèi)），各類在校學(xué)生共計(jì)約四萬人，此外還擁有大學(xué)的附屬醫(yī)院及在國內(nèi)外的多個(gè)教育和研究的設(shè)施，是日本歷史最為古老的一所私立綜合大學(xué)。交互設(shè)計(jì)專業(yè)該如何規(guī)劃出國留學(xué)？交互專業(yè)申請國外留學(xué)的話基本是作品集+申請材料(personal statement等)+語言成績。其中最重要的就是作品集，藝界工作室這類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以讓你的的作品集項(xiàng)目變得更完善，邏輯更清晰，可視化水平更高，自然就提升申請的成功率。