以下是關(guān)于“楚州區(qū)香港建筑設(shè)計(jì)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)排名最新按實(shí)力排行”的相關(guān)內(nèi)容，專(zhuān)注藝術(shù)留學(xué)、、作品集輔導(dǎo)、小語(yǔ)種等出國(guó)留學(xué)服務(wù)，針對(duì)不同學(xué)員的自身情況量身打造學(xué)習(xí)方案及留學(xué)規(guī)劃，有什么疑問(wèn)，可以留下聯(lián)系方式老師1對(duì)1解答！
1、新東方-斯芬克，隸屬于新東方教育集團(tuán)，是一家專(zhuān)注于國(guó)際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。幫助藝術(shù)申請(qǐng)者實(shí)現(xiàn)藝術(shù)深造夢(mèng)想。
2、ROSSO，ROSSO國(guó)際藝術(shù)中心是一所以國(guó)際藝術(shù)院校海歸導(dǎo)師與海外在職教授為主要師資力量，專(zhuān)注于藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃、藝術(shù)作品集輔導(dǎo)、國(guó)際藝術(shù)設(shè)計(jì)資源整合的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)機(jī)構(gòu)。
3、留求藝，留求藝創(chuàng)立于2002年，專(zhuān)注藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)、作品集培訓(xùn)，名校名師多對(duì)一輔導(dǎo)。留學(xué)服務(wù)行業(yè)口碑還不錯(cuò)的咨詢(xún)平臺(tái),深得廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴(lài)。
4、sia國(guó)際藝術(shù)教育，2011年在紐約成立，深耕藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)十來(lái)個(gè)年頭，迅速發(fā)展壯大，目前在我國(guó)的北上廣深等14個(gè)城市建立分校，幫助了1萬(wàn)多名考生拿到了名校的offer，受到了業(yè)界和學(xué)員的好評(píng)
5、AF國(guó)際藝術(shù)教育，成立于2013年，由倫敦藝術(shù)大學(xué)校友與羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院校友聯(lián)合創(chuàng)立。從藝術(shù)橋梁課，到完整的4A教學(xué)體系，再到全新的阿爾法產(chǎn)品系列。實(shí)力還是不錯(cuò)的。
6、美世教育，為學(xué)員提供一站式國(guó)際教育服務(wù)的全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)機(jī)構(gòu)，涵蓋從幼兒園到研究生整個(gè)階段的留學(xué)，深耕國(guó)際教育行業(yè)近20載。
特別提醒:以上排名由網(wǎng)友提供,僅供參考。www.liuqiuyi.com
選擇藝術(shù)留學(xué)的核心優(yōu)勢(shì)| 多V1教育模式 | 配置專(zhuān)屬留學(xué)規(guī)劃師 教學(xué)部安排多位導(dǎo)師授課 專(zhuān)屬教務(wù)跟蹤教學(xué)情況 審核部監(jiān)管作品集質(zhì)量 升學(xué)部協(xié)助完成文書(shū)申請(qǐng) |
| VIP院校錄取計(jì)劃 | ROSSO高端課程 全面培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)能力 無(wú)縫銜接院校課程體系 協(xié)議錄取指定歐美院校 |
| 五維審核體系 | 內(nèi)部團(tuán)隊(duì)與外部團(tuán)隊(duì)協(xié)作 打造專(zhuān)業(yè)審核部門(mén) 安排三重審核 嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量 作品集品質(zhì) |
| 跨界藝術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐 | 定期提供海外創(chuàng)意實(shí)踐 充實(shí)學(xué)生的申請(qǐng)履歷 為藝術(shù)留學(xué)打下良好基礎(chǔ) |
| 海外游與學(xué)項(xiàng)目 | 與國(guó)際院校達(dá)成合作 提供院校寒暑假游學(xué)項(xiàng)目 搶先獲得院校企業(yè)推薦信 |
| 全國(guó)教學(xué)環(huán)境 | 八大校區(qū)地理位置優(yōu)越 坐落市中心，交通便利 教學(xué)硬件設(shè)施配置齊全 |
| 海外院校導(dǎo)師團(tuán)隊(duì) | 只聘請(qǐng)海外院校研究生 解析院校申請(qǐng)痛點(diǎn)難點(diǎn) 10000+學(xué)生收獲院校offer |
| 教育體系全新升級(jí) | 六大科系全面升級(jí) 融入英美院校學(xué)習(xí)概念 培養(yǎng)跨學(xué)科綜合實(shí)踐能力 |
一、新東方前途出國(guó)簡(jiǎn)介
新東方前途出國(guó)是新東方旗下從事出國(guó)留學(xué)服務(wù)的專(zhuān)職機(jī)構(gòu)， 前身是1996年成立的新東方出國(guó)咨詢(xún)服務(wù)中心。其業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣 泛，包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、 文書(shū)指導(dǎo)、簽證服務(wù)、職業(yè)規(guī)劃等方面，讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一 站式”服務(wù)。
二、新東方前途出國(guó)服務(wù)優(yōu)勢(shì)
1.前期咨詢(xún)：初步掌握學(xué)生信息及留學(xué)意向介紹留學(xué)服務(wù)理念及服務(wù)內(nèi)容
2.方案制定：對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)背景和英語(yǔ)成績(jī)綜合評(píng)估制定留學(xué)方案指導(dǎo)學(xué)生擇校選專(zhuān)業(yè)
3.背景提升：根據(jù)學(xué)生目前情況挖掘申請(qǐng)亮點(diǎn)策劃提升專(zhuān)業(yè)背景以外的軟實(shí)力
4.材料指導(dǎo)：根據(jù)選校方案指導(dǎo)準(zhǔn)備申請(qǐng)材料按所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)整理文書(shū)創(chuàng)作思路
5.院校申請(qǐng)：獲得錄取結(jié)果，協(xié)助學(xué)生確認(rèn)入讀指導(dǎo)押金繳納，根據(jù)情況申請(qǐng)語(yǔ)言課
6.簽證指導(dǎo)：制定簽證方案，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備材料指導(dǎo)學(xué)生遞交簽證申請(qǐng)，獲得簽證
同學(xué)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：
酆同學(xué)：孩子在成都上學(xué)，我專(zhuān)門(mén)從外地飛過(guò)來(lái)幫孩子定機(jī)構(gòu)，了解了很多家還是覺(jué)得洛素的教學(xué)更讓人放心，老師也很專(zhuān)業(yè)，介紹的很詳細(xì)，給了很多有用信息和指導(dǎo)建議
酆學(xué)員：看了很多家機(jī)構(gòu)了，屬實(shí)有點(diǎn)挑花眼，朋友推薦我這邊兒，嘗試了一節(jié)，本社恐人士可以說(shuō)是非常自在了~這邊兒環(huán)境挺不錯(cuò)，比較讓人放松，還有很多其他學(xué)生的作品啥的，看得出這邊兒課程很豐富，有空的話(huà)還會(huì)再?lài)L試其他的課程。老師非常 nice，溫柔耐心，不會(huì)讓人感覺(jué)不自在，內(nèi)容詳實(shí)有用，沒(méi)有什么廢話(huà)~這邊口碑不錯(cuò)，準(zhǔn)備買(mǎi)正式課程了，棒~(yú)
陶家長(zhǎng)：我是一位家長(zhǎng)，第一次用這種網(wǎng)站，我的小孩之前在黃老師那辦理的新加坡本科，剛剛出去上課，黃老師非常耐心，很關(guān)注我小孩的學(xué)習(xí)情況，孩子剛出去不太適應(yīng)，黃老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)且?guī)椭业男『ⅰ，F(xiàn)在孩子一邊上課，一邊補(bǔ)英文。昨天學(xué)校老師反饋進(jìn)步很大，我很欣慰，特意來(lái)評(píng)論。謝謝亞洲部黃老師
喻同學(xué)：一進(jìn)門(mén)工作人員就很熱情的接待了我，然后我想咨詢(xún)關(guān)于英國(guó)藝術(shù)留學(xué)的問(wèn)題也一一解答，對(duì)比起來(lái)這家性?xún)r(jià)比還是很高的 規(guī)劃的王老師也很專(zhuān)業(yè) 年前敲定也是完成了一件大事。
喻同學(xué)：現(xiàn)在準(zhǔn)備留學(xué)，對(duì)比多家，選擇了少城，現(xiàn)在看來(lái)確實(shí)沒(méi)有選錯(cuò)。這是一家專(zhuān)業(yè)又全能的教育機(jī)構(gòu)。從前期選校，背景提升，文書(shū)撰寫(xiě)，申請(qǐng)投遞，再到面試培訓(xùn)和行前知道。少城在各個(gè)環(huán)節(jié)都能安排的放心。在這家機(jī)構(gòu)，我認(rèn)識(shí)了熱情的王詩(shī)瑾老師，在她的細(xì)心指導(dǎo)下，讓我留學(xué)路暢通無(wú)阻。讓我收獲了多所學(xué)校的offer。
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