貴陽新西蘭建筑設(shè)計(jì)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好按實(shí)力精選排名名單？國內(nèi)大大小小的出國留學(xué)中介機(jī)構(gòu)有很多，魚龍混雜，哪家實(shí)力強(qiáng)？本其實(shí)很難說哪個中介好，適合自己的才是最好的。多比較總是無傷大雅的。選擇留學(xué)中介最重要的是選擇一個好的顧問，接下來為您詳細(xì)的介紹。
ACG國際藝術(shù)教育
ACG國際藝術(shù)教育隸屬于北京環(huán)球藝盟國際教育咨詢股份有限公司（以下簡稱為ACG），成立于2006年，是由多位國內(nèi)外藝術(shù)教育專家聯(lián)合在華成立的國際標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)教育與交流中心。專門從事國際藝術(shù)的教育交流、藝術(shù)生留學(xué)和CG培訓(xùn)項(xiàng)目的現(xiàn)代化企業(yè)，藝術(shù)專業(yè)方向涵蓋美術(shù)/設(shè)計(jì)/建筑/影視/音樂等多個細(xì)分領(lǐng)域。ACG用高品質(zhì)藝術(shù)教育完成從創(chuàng)新到一流的進(jìn)階，未來的ACG將繼續(xù)順應(yīng)藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，打造完善遍布全國和歐美的一流國際藝術(shù)教育出國培訓(xùn)中心，進(jìn)一步整合廣泛的國際藝術(shù)資源，搭建全球藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)交流平臺。
斯芬克國際藝術(shù)教育
斯芬克國際藝術(shù)教育是新東方集團(tuán)旗下藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)，在2011年初創(chuàng)于美國紐約曼哈頓，中國區(qū)總部位于北京，現(xiàn)在已于紐約、上海、成都、廣州、杭州、深圳、南京、武漢、鄭州、重慶、西安建立分支教育機(jī)構(gòu)。2016年斯芬克正式加入新東方教育集團(tuán)，致力于成為國際藝術(shù)教育領(lǐng)軍品牌。海外一線教授的實(shí)地教學(xué)和深度研發(fā)的國際化課程產(chǎn)品服務(wù)，讓更多國內(nèi)的學(xué)生接受到純正的西方藝術(shù)教育。
SIA國際藝術(shù)教育
SIA國際藝術(shù)教育是一所著眼于打造“國際化藝術(shù)指導(dǎo)、專業(yè)作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”多元化服務(wù)體系的國際藝術(shù)教育行業(yè)頭部機(jī)構(gòu)。
SIA國際藝術(shù)教育成立于2011年，在全球11個城市設(shè)有14家學(xué)習(xí)中心。主要業(yè)務(wù)涉及藝術(shù)留學(xué)作品集指導(dǎo)服務(wù)、音樂留學(xué)服務(wù)、少兒藝術(shù)教育。截止2020年已設(shè)立專業(yè)40余個，每年學(xué)員千名以上，主要為海內(nèi)外藝術(shù)名校培養(yǎng)和輸送具有國際化藝術(shù)思維的人才。
Rosso
ROSSO隸屬于上海洛素文化傳播有限公司，專注于藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃、藝術(shù)作品集輔導(dǎo)、國際藝術(shù)設(shè)計(jì)資源整合的專業(yè)藝術(shù)留學(xué)咨詢教育。在上海、北京等8個城市設(shè)有校區(qū)，并在東京開設(shè)了海外校區(qū)。ROSSO擁有院校歸國的藝術(shù)家和外籍藝術(shù)老師作為師資力量，對學(xué)生進(jìn)行一對一的教學(xué)與培訓(xùn)。
美行思遠(yuǎn)
美行思遠(yuǎn)始創(chuàng)于2009年，隸屬于北京美行思遠(yuǎn)國際教育科技有限公司，該公司的主營業(yè)務(wù)主要是國際藝術(shù)教育、國際音樂教育等，目前該公司已經(jīng)在北京、上海、杭州、成都、廣州、深圳、武漢和西安這幾個城市開設(shè)分校區(qū)，還在紐約、倫敦等地也開設(shè)了分校區(qū)。
美世教育藝術(shù)留學(xué)
美世教育致力于為高凈值菁英家庭提供一體式國際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)，創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)源自中國教育部留學(xué)服務(wù)中心，深耕國際教育行業(yè)多年，幫助學(xué)員成功申請世界好校OFFER并以優(yōu)異成績完成學(xué)業(yè)。
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八大藝術(shù)留學(xué)專業(yè)平面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，加以文字、 透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。在精 …
交互設(shè)計(jì)交互設(shè)計(jì)（Interaction Design），是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。人造物，即人工制成物品，例如軟件、移動設(shè)備、人造環(huán)境 …
插畫插畫是運(yùn)用圖案表現(xiàn)的形象，線條、形態(tài)清晰明快，制作方便。在現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，插畫設(shè)計(jì)可以說是最具有表現(xiàn)意味的，它與繪畫藝術(shù)有著親近的血緣關(guān)系， …
純藝術(shù)純藝突出一個純字，包括：油畫、水彩、國畫、雕塑、書法等。純藝術(shù)主要是精神性的，它雖然使用物質(zhì)材料，但是這些材料只是構(gòu)建藝術(shù)形象的基礎(chǔ)，能 …
建筑設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)(Architectural Design )是指建筑物在建造之前，設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù)，把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問 …
室內(nèi)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi) …
工業(yè)設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)是指為了達(dá)到某一特定目的，從構(gòu)思到建立一個切實(shí)可行的實(shí)施方案，并且用明確的手段表示出來的系列行為。它包含了一切使用現(xiàn)代化手段進(jìn)行生產(chǎn) …
服裝設(shè)計(jì)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)以時尚設(shè)計(jì)師為職業(yè)導(dǎo)向，學(xué)生將會在時尚設(shè)計(jì)的各個方面得到系統(tǒng)訓(xùn)練，包括草圖，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)，電腦應(yīng)用，打褶皺，服裝結(jié)構(gòu)等，并學(xué)會如何 …
藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)前十名有哪些？居前十的有:斯芬克、ACG國際藝術(shù)教育、SIA國際藝術(shù)教育、維歐、美行思遠(yuǎn)、金吉列留學(xué)、啟德教育、留求藝、VA國際藝術(shù)教育、ROSSO等。
藝術(shù)留學(xué)，推薦斯芬克國際藝術(shù)教育。斯芬克國際藝術(shù)專注于藝術(shù)留學(xué)+作品集輔導(dǎo),為學(xué)員們提供一對一教學(xué)服務(wù)體系以及豐富多彩的公共大課,一站式留學(xué)服務(wù)快速幫助學(xué)員解決一切留學(xué)事項(xiàng)。斯芬克設(shè)立全球產(chǎn)品研發(fā)中心;吸收西方藝術(shù)教育精髓，針對亞洲學(xué)生的獨(dú)特性，研發(fā)設(shè)計(jì)出一整套完善的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育體系，包含課程產(chǎn)品有;英美本研作品集課程、藝術(shù)呢藤計(jì)劃、留學(xué)電請服務(wù)、國際學(xué)校合作課程、音樂藝術(shù)教育課程、日本升學(xué)產(chǎn)品、海外夏校冬校、斯芬克學(xué)院、SFK·IED時尚營銷碩士課程、伊莫未特少兒藝術(shù)等。
斯芬克專注藝術(shù)留學(xué)申請，大家都知道，西方國家在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域一直在全球居于行業(yè)領(lǐng)先的地位，擁有更為先進(jìn)、多元的藝術(shù)理念及更為豐富的藝術(shù)資源，其藝術(shù)類院校的綜合排名、專業(yè)排名、教學(xué)水準(zhǔn)、生源水平、硬件軟件、行業(yè)影響力、全球認(rèn)可度等，都遠(yuǎn)超國內(nèi)同類院校，對申請者的專業(yè)發(fā)展顯然更具明顯優(yōu)勢。
機(jī)構(gòu)好不好看看網(wǎng)友怎么說
蘇同學(xué)：在這里學(xué)了蠻久了，學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍一直都非常不錯。第一個項(xiàng)目跌跌撞撞也到了收尾的階段，施老師真的非常的有耐心。學(xué)習(xí)的氛圍比較的自由，但不會影響學(xué)習(xí)的進(jìn)度，跟老師之間的相處方式更像是朋友，真的希望這里能越來越好
孔同學(xué)：老師很專業(yè)，對英國那邊學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況很了解，分析了我適合申哪些學(xué)校。給我講解了很多之前的申上的案例，感覺老師很專業(yè)。環(huán)境也不錯，推薦一波～
章同學(xué)：和朋友結(jié)伴一起去的，他報留學(xué)我報了日語，整個氛圍都很好同學(xué)們很多都在自習(xí)，老師們就在旁邊幫同學(xué)答疑這點(diǎn)很戳我
馬*偉：來上了一對一體驗(yàn)課受益匪淺，老師們都很熱情，而且履歷和學(xué)歷也出乎我意料，不過老師們都很熱情。機(jī)構(gòu)里面的環(huán)境也很好，安靜，舒適。強(qiáng)烈安利！
龔?fù)瑢W(xué)：因?yàn)橄矚g法餐，想去法國進(jìn)修料理，所以為之準(zhǔn)備，開始籌劃法語的學(xué)習(xí)啦！原本我也是在這里上雅思課，本就對他們的教學(xué)很放心，上了一次法語試聽課，非常滿意，老師講的非常透徹，而且老師有差不多快十年的法國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了很多在法國的生活和學(xué)習(xí)工作，太棒！
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