專業(yè)介紹：
學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。
核心課程：
學前教育學、幼兒衛(wèi)生學、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育活動指導、幼兒游戲理論與設計、幼兒園教育活動設計與指導、英語、基礎樂理及聲樂、琴法、舞蹈及兒童舞蹈創(chuàng)編、美術、手工制作。
就業(yè)方向：
各級各類幼兒園，學前教育研究機構，學前教育宣傳部門和社區(qū)等。
漢源縣職高電子電器應用與維修專業(yè)
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具有電子電器基礎知識，掌握電子電器操作技能，能從事電子電器維修和工業(yè)化生產的專業(yè)人才。學生畢業(yè)后可進入電子電器、電機電芯等企業(yè)從事生產、銷售、裝配、調試和檢修等工作。
專業(yè)課程：
電工與電子技術基礎、機械常識、電子儀器與測量、家用電器技術基礎、制冷與空調、電視機原理及維修、音響、通信設備原理與維修、DVD原理與維修等。
漢源縣職高計算機應用專業(yè)
專業(yè)課程：
計算機組裝與維護、服務器設置與管理、路由器配置、計算機網絡基礎、網絡操作系統(tǒng)、專業(yè)英語、辦公自動化高級應用、C語言程序設計等。
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具備計算機專業(yè)基礎知識和專業(yè)應用技能的、有一定的軟件開發(fā)能力和硬件維護能力中等專業(yè)人才。
漢源縣職高機械制造專業(yè)
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有面向機械行業(yè)、汽車制造行業(yè)，熟練的機械加工設備操作、較強的機械裝配和設備工裝維護的綜合職業(yè)能力，從事機械制造，汽車制造、裝配、檢測及車輛管理等生產一線工作的技術應用型技術人才。
課程設置：
計算機輔助設計、機械設計基礎、典型結構受力分析、起重機械吊裝操作、液壓傳動好與氣動控制技術、機床拆裝與維修技能、銑工技能、車工技能、特種加工技能、機修鉗工綜合技能等。學生學成后掌握以下職業(yè)能力：
1.能對作業(yè)組內其他成員的安全準備進行檢測和監(jiān)督。2.能根據施工作業(yè)計劃，修理及安裝工藝，對施工過程進行分解。
3.能完成精密、大型、復雜、成套、高溫、高壓和數(shù)據設備的搬遷和安裝。
4.能通過設備二級保養(yǎng)對零部件的機械磨損進行修理。
5.能設計并制作機械設備的通用夾具。
漢源縣職高星級酒店服務與管理專業(yè)
主要課程：旅游概論、講解員、導游法律法規(guī)、導游業(yè)務、旅行社業(yè)務、酒店案例分析、飯店管理、客房服務與技能訓練、服務接待語言技巧。
培養(yǎng)模式：
定向培養(yǎng)是一種國際流行的新型的人才培養(yǎng)模式，由企業(yè)委托學校為其有針對性的培養(yǎng)專業(yè)人才，學生畢業(yè)后直接按照合同到用人單位任職。在人才供需矛盾日益凸顯的今天，這種人才培養(yǎng)模式越來越受企業(yè)與學校的重視以及學生們的歡迎。
源縣職高服裝設計與工藝專業(yè)
核心課程：
素描、色彩、速寫、服飾圖案設計、服裝電腦輔助設計、服裝款式設計、服裝跟單、市場營銷與策劃、電子商務基礎、服裝銷售實務等課程。
就業(yè)方向：
面向服裝生產、銷售公司企業(yè)從事服裝設計助理、紙樣設計助理、服裝CAD放碼、排版設計、服裝跟單員、服裝QC、裁床等服裝生產技術員工崗位，以及能夠自主創(chuàng)業(yè)。
漢源縣職高汽車運用與維修專業(yè)
專業(yè)課程：
汽車自動變速器檢修、汽車音響與防盜系統(tǒng)檢修、機械識圖、汽車機械基礎、汽車文化、汽車維護、汽車發(fā)動機、汽車底盤、汽車故障診斷與排除、汽車電工電子技術、汽車電氣設備、汽車鈑金噴漆應用等。
就業(yè)方向：
本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作；也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。
更多相關資訊請訪問四川學子網，我們有專業(yè)老師幫助廣大學生和家長挑選最適合的專業(yè)和學校，解答各種招生報名疑問。