精選答案1.澳大利亞國立大學(xué) 人文與社會科學(xué)學(xué)院 音樂專業(yè)
　　國立大學(xué)音樂專業(yè)的教授團(tuán)隊(duì)是由最現(xiàn)代的音樂專業(yè)人士構(gòu)成。選擇國立大學(xué)音樂專業(yè)，不僅能學(xué)到傳統(tǒng)專業(yè)音樂知識、先進(jìn)的表演演唱技巧、即興創(chuàng)作和創(chuàng)作實(shí)踐等，還會熟悉音樂技術(shù)從而成為社會音樂教育家和文化創(chuàng)業(yè)者。澳大利亞國立大學(xué)的音樂教育重在理解和實(shí)踐，涵蓋例如古典、爵士、現(xiàn)代、民謠和世界音樂，提供廣泛專業(yè)課程包括澳大利亞土著音樂、音樂與政治政策等，以及現(xiàn)代多元文化的社會音樂實(shí)踐。國立大學(xué)音樂專業(yè)設(shè)置為學(xué)生未來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)音樂基礎(chǔ)。學(xué)生在畢業(yè)時擁有一系列專業(yè)能力，可以從事表演演唱、音樂教育、音樂宣傳、學(xué)術(shù)研究、音樂創(chuàng)業(yè)和數(shù)字化媒體技術(shù)。音樂專業(yè)學(xué)生具備音樂家廣泛的技能，可以成為表演者、教師、音樂企業(yè)家、藝術(shù)管理、音樂技術(shù)專家和學(xué)者。

　　2.澳大利亞墨爾本大學(xué) 維多利亞藝術(shù)與墨爾本公立音樂學(xué)院音樂專業(yè)
　　墨爾本音樂學(xué)院是澳大利亞最古老、最大的音樂學(xué)院，也是國際學(xué)生選擇音樂專業(yè)教育最多的學(xué)院。墨爾本音樂學(xué)院提供一流音樂課程、教學(xué)與最先進(jìn)的音樂技術(shù)、充足的擇優(yōu)獎學(xué)金。其中澳大利亞墨爾本音樂學(xué)院本科教育注重培養(yǎng)學(xué)生專注于音樂表演、作曲、音樂學(xué)或民族音樂學(xué)各方向發(fā)展。研究生教育將提供專業(yè)的表演、作曲、指揮、音樂學(xué)、民族音樂學(xué)、音樂治療、音樂心理學(xué)、音樂表演教學(xué)等課程。墨爾本音樂學(xué)院包括一系列課程音樂學(xué)位，還包括一些公共項(xiàng)目例如短期課程。短期課程教育不必學(xué)習(xí)完整的學(xué)位課程，方便有志于學(xué)習(xí)了解音樂藝術(shù)的學(xué)生。
　　3.澳大利亞悉尼大學(xué)音樂學(xué)院
　　澳大利亞悉尼大學(xué)的音樂學(xué)院是澳大利亞最著名且歷史最悠久的音樂學(xué)院之一，悉尼的第一支交響弦樂團(tuán)和弦樂四重奏組就誕生于此。悉尼音樂學(xué)院將歐美音樂的精髓融入其教學(xué)過程，培養(yǎng)同時具有古典與現(xiàn)代音樂風(fēng)格的多面音樂人。在悉尼音樂學(xué)院的每一個角落都充滿著偉大音樂、鉆研和創(chuàng)新精神，這里是澳大利亞歷史最悠久并享有最高聲譽(yù)的音樂學(xué)府之一。音樂專業(yè)學(xué)士學(xué)位包括作曲、音樂教育、音樂學(xué)、演奏專業(yè)學(xué)位;音樂研究學(xué)士學(xué)位;文學(xué)士/音樂研究學(xué)士學(xué)位。其中包括指揮，音樂器樂演奏(銅管樂器、鍵盤樂器、風(fēng)琴、弦樂器、木管樂器、打擊樂器)，音樂表演如爵士表演，歌劇，音樂教育，創(chuàng)造性聲樂如歌劇、古典或爵士等。

　　4.澳大利亞莫納什大學(xué) 人文科學(xué)學(xué)院 音樂專業(yè)
　　莫納什大學(xué)人文科學(xué)學(xué)院旗下的音樂專業(yè)教授團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)師和講師就讀海外知名皇家音樂學(xué)院和曼哈頓音樂學(xué)院，專業(yè)性強(qiáng)，產(chǎn)生諸如澳大利亞鋼琴家、爵士樂音樂家、智慧家和作曲家，其中保羅是著名的錄音師。在莫納什大學(xué)學(xué)習(xí)音樂，會受到器樂獨(dú)奏和合奏表演技巧，例如爵士樂、流行文化等。你將會享受一流的音樂設(shè)施，表演藝術(shù)中心包含演奏廳、戲曲戲劇、音樂技術(shù)工作室、音樂室、品質(zhì)鋼琴套房設(shè)備等等。
　　5.澳大利亞新南威爾士大學(xué)
　　新南威爾士大學(xué)以治學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)手段靈活、富于創(chuàng)造性、課程設(shè)置緊密聯(lián)系社會需要而著稱，并以其一流的教學(xué)和研究水平，多年來連續(xù)被"亞洲周刊"評為亞太地區(qū)前十位的大學(xué)。音樂本科教育是四年全日制學(xué)位，專業(yè)設(shè)置包括音樂創(chuàng)作實(shí)踐、聲樂藝術(shù)、音樂教育學(xué)、歷史音樂學(xué)、民族音樂學(xué)、音樂分析及音樂心理學(xué)研究等。音樂教育著重強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)、表演及器樂演奏，為西方發(fā)展音樂才能、技能提供廣泛機(jī)會支持。

　　6.澳大利亞昆士蘭大學(xué) 音樂專業(yè)
　　昆大是昆士蘭州的第一所綜合型大學(xué)，始建于1910年，是澳大利亞最大最有聲望的大學(xué)之一。昆大是被譽(yù)為“澳大利亞常青藤名校”的Group of Eight聯(lián)盟(澳洲八大名校聯(lián)盟)成員之一。昆士蘭的音樂專業(yè)提供音樂教育、獨(dú)立音樂制作、社區(qū)音樂教育等領(lǐng)域的理論和實(shí)踐專業(yè)技能。開設(shè)的課程有樂譜學(xué)、合唱指揮、音樂教育技術(shù)、當(dāng)代音樂教育等等。該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生一般都從事音樂教育領(lǐng)域工作，從事音樂基礎(chǔ)知識教育或樂器教育等等，也有從事音樂制作工作。
　　7.澳大利亞阿德雷德大學(xué) 音樂專業(yè)
　　阿德雷德大學(xué)是全澳洲第一間成立音樂藝術(shù)學(xué)系的大學(xué)，也是第一所教育女學(xué)生男女平等觀念的學(xué)校;高品質(zhì)的教學(xué)，注重師生之間的互動，提供學(xué)生最佳的個人學(xué)習(xí)環(huán)境是阿德雷德大學(xué)最大的特點(diǎn)。阿德雷德大學(xué)的音樂專業(yè)發(fā)展教育，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，使畢業(yè)生擁有廣泛的專業(yè)環(huán)境和所需知識和技能。專業(yè)設(shè)置包括古典表演、作曲、爵士樂演奏、音樂教育、音樂學(xué)、表演和教育學(xué)、流行音樂和創(chuàng)新技術(shù)及聲樂藝術(shù)。對于所有專業(yè)，有一系列音樂選修課包括各種合奏等課程。
　　8.澳大利亞西澳大學(xué) 音樂專業(yè)
　　西澳大學(xué)的音樂課程培養(yǎng)專業(yè)音樂知識和技能，包括表演和作曲、和聲與聽覺、西部、藝術(shù)音樂歷史和世界流行音樂。本專業(yè)主要包括表演、作曲和音樂理論，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)生在音樂、分析、寫作等方面研究。畢業(yè)生多從事表演、教學(xué)、作曲、編曲、藝術(shù)管理和社區(qū)音樂等領(lǐng)域工作。
　　9.澳大利亞麥考瑞大學(xué) 文學(xué)院 音樂與文化研究
　　麥考瑞大學(xué)音樂與文化研究專業(yè)培養(yǎng)廣泛且多樣化的人才，專業(yè)課程廣泛，可學(xué)習(xí)到音樂創(chuàng)作及制作的理論包括當(dāng)代音樂學(xué)、社會文化背景、現(xiàn)代民族音樂學(xué)、前衛(wèi)和實(shí)驗(yàn)音樂等。畢業(yè)生多從事當(dāng)代音樂行業(yè)表演、制作、聲樂研究等方向的工作。
　　10.澳大利亞昆士蘭科技大學(xué) 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院 音樂與聲效設(shè)計(jì)專業(yè)
　　昆士蘭創(chuàng)意學(xué)院的音樂與聲效設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的交叉聲音技巧，使學(xué)生了解聲音是如何在各種語境中運(yùn)用的及培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用聲音設(shè)計(jì)。學(xué)校提供實(shí)習(xí)和媒體宣傳，主要課程有：音樂和發(fā)聲、影視和新媒體制作簡介、創(chuàng)意工作室、多平臺音效設(shè)計(jì)、聲音、影像和文本等。畢業(yè)生就業(yè)多從事作曲、電影作曲家、音樂出版社、音樂教師、后期制作、錄音工程等工作。
　　11.澳大利亞格里菲斯大學(xué) 昆士蘭音樂學(xué)院音樂專業(yè)
　　格里菲斯大學(xué)擁有澳大利亞最大的音樂學(xué)院——昆士蘭音樂學(xué)院，音樂專業(yè)與全球音樂產(chǎn)業(yè)連接，為預(yù)大專、本科、研究生提供優(yōu)質(zhì)課程及設(shè)施場地。包括一個615個座位的音樂廳、一個國家最先進(jìn)的音樂技術(shù)和流行工作室。成功的畢業(yè)生包括例如Claire Gormlie——女高音歌劇演唱者和Piers Lane——皇家音樂學(xué)會教授、國際鋼琴家等等。開設(shè)課程有古典音樂、歌劇、爵士、流行音樂、音樂技術(shù)、音樂教育、音樂研究等等。
　　12.澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué) 教育與文學(xué)院
　　澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)音樂專業(yè)通過高質(zhì)量的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)和實(shí)際操作能力和創(chuàng)造能力。在紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，學(xué)生將運(yùn)用最先進(jìn)的音樂技術(shù)，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)提供配備蘋果電腦和Didgidesign MBOX等先進(jìn)設(shè)備，其中最先進(jìn)的錄音室和哈羅德?洛布音樂廳這被廣泛認(rèn)為是澳大利亞最優(yōu)秀的聲學(xué)場所之一。在紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)學(xué)習(xí)音樂，學(xué)生可以參加基本核心學(xué)術(shù)課程和各種選修課機(jī)會，專業(yè)課程設(shè)置廣泛，可以學(xué)到音樂制作、音樂表演及演唱、音樂出版。作曲器樂演奏、創(chuàng)意音樂制作、音樂教育等知識。
　　13.澳大利亞臥龍崗大學(xué) 創(chuàng)意藝術(shù)學(xué)院 音樂與戲劇系
　　臥龍崗大學(xué)的創(chuàng)意藝術(shù)學(xué)院為學(xué)生提供廣泛的音樂專業(yè)技能，為期三年制的學(xué)習(xí)可使學(xué)生感受當(dāng)代音樂的創(chuàng)新和靈活反應(yīng)。臥龍崗大學(xué)的音樂教育不僅培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)意的理念，還注重實(shí)際操作技能，主要培養(yǎng)學(xué)生在音樂與電子媒體等相關(guān)領(lǐng)域的專長：音樂工作室、音頻制作和音樂的批判性研究。
　　14.澳大利亞墨爾本皇家理工大學(xué) 設(shè)計(jì)與社科學(xué)院 音樂產(chǎn)業(yè)
　　墨爾本皇家理工大學(xué)的音樂知識技能教育主要分為三個部分：音樂表演、錄音及制作、音樂業(yè)務(wù)。音樂產(chǎn)業(yè)專業(yè)將通過實(shí)踐、理論和概念調(diào)查三種方式，課程基于行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，涵蓋目前音樂產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的問題和趨勢，并提供選修課程包括實(shí)踐能力、表達(dá)能力和特定業(yè)務(wù)領(lǐng)域等課程。
　　15.西悉尼大學(xué) 音樂專業(yè)
　　西悉尼大學(xué)成立于1989年，是澳洲首家聯(lián)合式大學(xué)，擁有澳大利亞最大的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。大學(xué)以其高質(zhì)量的學(xué)習(xí)環(huán)境和提供的專業(yè)背景在國內(nèi)和國際上廣建聲譽(yù)。其教學(xué)質(zhì)量突出，各項(xiàng)福利設(shè)施完備，還有高水平的教學(xué)實(shí)踐與研究，這些都使西悉尼大學(xué)成為最受學(xué)生歡迎的大學(xué)之一。西悉尼大學(xué)的音樂專業(yè)該專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較折中、也比較現(xiàn)代化，包括音樂戲目、音樂表演和音樂設(shè)計(jì)，學(xué)生可以盡情的發(fā)揮自己的潛力和專長來此進(jìn)行廣泛的學(xué)習(xí)。該專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容集中于20世紀(jì)和21世紀(jì)的音樂，也有一些早期的音樂。學(xué)生有機(jī)會接觸錄音棚、多媒體、實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字音頻，學(xué)生也有機(jī)會進(jìn)行獨(dú)奏或群體演出，也包括音樂制作、錄音、作曲、音頻制作、藏書研究與檢索、電影音樂與協(xié)作等。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域十分廣泛，例如表演家、音樂教師、藝術(shù)指導(dǎo)、作曲家、音頻設(shè)計(jì)、音頻工程師、藝術(shù)管理人員、音樂會管理人員、社區(qū)音樂家、音樂評論員等。
　　16.塔斯馬尼亞大學(xué) 音樂學(xué)專業(yè)、音樂藝術(shù)專業(yè)
　　塔斯馬尼亞的音樂學(xué)專業(yè)是一個3年全日制專業(yè)學(xué)位培訓(xùn)，能培養(yǎng)學(xué)生具備優(yōu)秀的音樂技能。其課程設(shè)置根據(jù)霍巴特音樂學(xué)院的制作環(huán)境，提供學(xué)生一對一補(bǔ)習(xí)、小班教學(xué)和個性化關(guān)注。專業(yè)研究涉及古典和現(xiàn)代模式主要研究領(lǐng)域，包括器樂演奏(古典與現(xiàn)代的管弦樂器、鍵盤、吉他)、音樂技術(shù)、音樂學(xué)、聲音設(shè)計(jì)(古典，現(xiàn)代，歌手，詞曲作者)塔斯馬尼亞的音樂藝術(shù)專業(yè)適合于希望追求在音樂技術(shù)、音樂學(xué)、音樂廣播、宣傳及市場推廣或藝術(shù)管理事業(yè)的學(xué)生，學(xué)生在完成本課程后能專業(yè)從事中學(xué)音樂教學(xué)工作。
　　17.圣母大學(xué) 藝術(shù)系音樂研究
　　圣母大學(xué)的音樂研究與巴黎圣母院相結(jié)合，提供音樂專業(yè)學(xué)生表演和音樂的歷史和理論。音樂專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生必要的經(jīng)驗(yàn)和背景，為今后音樂事業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。該專業(yè)設(shè)有小班教學(xué)、設(shè)備齊全的教室和工作室。
　　18.查爾斯達(dá)爾文大學(xué) 創(chuàng)意藝術(shù)產(chǎn)業(yè)(音樂) 第二教育(音樂)
　　學(xué)校為創(chuàng)意藝術(shù)產(chǎn)業(yè)(音樂)專業(yè)學(xué)生提供所需的音樂行業(yè)內(nèi)專業(yè)認(rèn)可的密集個性化的培訓(xùn)。該課程提供學(xué)習(xí)的兩個主要途徑：古典音樂或當(dāng)代音樂。該專業(yè)課程通過CDU專業(yè)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)課程的一部分，讓學(xué)生通過新媒體技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。第二教育(音樂)課程主要培養(yǎng)以音樂教師為職業(yè)的學(xué)生，提供當(dāng)代和古典的專業(yè)教育。學(xué)校注重學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一般從課程的第三年開始鼓勵學(xué)生實(shí)習(xí)，獲取專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
　　19. 新英格蘭大學(xué) 音樂專業(yè)
　　自1972年成立以來，新英格蘭大學(xué)音樂專業(yè)迅速建立優(yōu)秀的教學(xué)和研究體系。為學(xué)生提供專業(yè)音樂學(xué)習(xí)包括音樂創(chuàng)作音樂學(xué)(音樂史、民族和社會音樂)，音樂的視聽訓(xùn)練，器樂演奏和合唱表演等。其獨(dú)特的培養(yǎng)方式，讓學(xué)生充分發(fā)揮潛能。