答案優(yōu)選開放性的思維模式，不抑制孩子的思維方式，讓孩子開發(fā)性的自由成長。
　　輕松，是很多剛到美國上中學(xué)的學(xué)生的感受。但其實(shí)不然，在美國一個孩子要想讀好的大學(xué)，他需要做的準(zhǔn)備，一點(diǎn)也不比在中國的孩子少。中國的孩子只要在學(xué)習(xí)上努力就行，而美國的孩子，要做的事情就更多了。 美國的高中要上4年，9年級~12年級。從上高中那天起，每個準(zhǔn)備上大學(xué)的孩子就要好好設(shè)計自己4年的高中生活了，首先是選課，尤其是想上一、二流大學(xué)的學(xué)生，選課就更為重要了。美國的大學(xué)都非常重視學(xué)生高中四年的課程，這些大學(xué)以學(xué)生高中四年所選課程的難度、挑戰(zhàn)性來推測考生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及將來在大學(xué)學(xué)習(xí)的潛力。而且那些難度高的課程學(xué)分也高，所以，目標(biāo)是一、二流大學(xué)的學(xué)生會盡量多地選擇那些難度高的課程。 除了選課之外，學(xué)生在校外的表現(xiàn)也是大學(xué)的重要參考指標(biāo)。有的學(xué)生，會利用假期的時間到一些專門幫助殘疾人的組織或者到社區(qū)的敬老院做志愿者，從上中學(xué)開始，美國的孩子就要經(jīng)常參加這種活動，這些活動是算學(xué)分的，對上大學(xué)是很有價值的參考。 不少美國高中生在暑假里到暑期學(xué)校提前修一門課程，也有的參加美國大學(xué)組織的各種夏令營，或者課程學(xué)習(xí)，還有的上SAT補(bǔ)習(xí)班、或者去打工、參加各種志愿活動等等。沒有哪個孩子會讓自己的大學(xué)申請表上的暑假生活是空白的”。 十一年級是最繁忙的一年，很多美國高中生在這一年修完了高中畢業(yè)所要求的所有課程，大多數(shù)學(xué)生在這個年級考完SAT和ACT考試，同時還要參加各種課外活動。當(dāng)然，這些美國的一、二流大學(xué)招生時看重的校外活動一般都需要較高的費(fèi)用，窮人家庭很難支付。如有的孩子在假期參加一個暑假的辯論夏令營，三個星期的費(fèi)用高達(dá)幾千美元，這個對窮人家來說無疑是很難支付的。 當(dāng)然，如果能上到一、二流的大學(xué)，那以后的工作什么的，都會非常的不一樣。哈佛、耶魯畢業(yè)的孩子與普通大學(xué)畢業(yè)的孩子或者沒有上大學(xué)的孩子相比，收入差距可以達(dá)到幾倍甚至十幾倍。