答案優(yōu)選自我認(rèn)知
優(yōu)劣勢(shì)分析
個(gè)人分析 優(yōu)勢(shì) 劣勢(shì)
性格 隨和,能坦誠(chéng)待人,能夠較快融入新的集體,善于與人交往. 做事缺少激情,不.是非的判斷能力不強(qiáng),自律能力較弱
興趣愛好 愛好,對(duì)新事物充滿欲望,對(duì)陌生的人和事總是奇 興趣太廣,專心.做事持之以恒,往往僅僅是一時(shí)的好奇
價(jià)值觀 實(shí)事求是.己所不欲,勿施于人.些許利己主義 現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義并存
學(xué)習(xí)能力 學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),能較快新知識(shí),理解能力強(qiáng) 學(xué)習(xí)專心,持之以恒.對(duì)誘惑的抵抗力較弱
職業(yè)分析
職業(yè)環(huán)境分析:
大概在五年前，這冷專業(yè)，就業(yè)不佳。不過，三十年河?xùn)|，三十年河西，在1996年《共和國(guó)檔案法》修訂案實(shí)施后，加大了對(duì)檔案事業(yè)的管理，強(qiáng)制性要求各機(jī)關(guān)企事業(yè)檔案規(guī)范化管理，，宣傳，各個(gè)都開始意識(shí)到檔案的作用，開始檔案管理。幾年的整頓和宣傳，檔案工作大約在2000年左右迎來了發(fā)展的春天。
檔案管理其實(shí)是文理兼招的專業(yè)，從內(nèi)容說，除了檔案的管理內(nèi)容外，還學(xué)習(xí)屬于高級(jí)管理的檔案編研、屬于現(xiàn)代化管理的計(jì)算機(jī)管理。
檔案分為文書檔案、科技檔案和檔案。檔案管理三個(gè)都要學(xué)習(xí)。文書檔案是最的，當(dāng)它的依據(jù)性作用被到之后，許多都開始設(shè)立檔案員一職，需求量穩(wěn)步上升。檔案管理有檔案編研這項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)生的編輯寫作能力都不錯(cuò)，而地就業(yè)，許多學(xué)校(如廣西民族大學(xué))都在增設(shè)有秘書課程，故而中小型的企事業(yè)在招聘秘書時(shí)對(duì)既能寫又能管的檔案管理專業(yè)人才青睞有加。
科技檔案能夠?yàn)榭蒲泄リP(guān)的技術(shù)基礎(chǔ)，也受到許多研發(fā)型企業(yè)的，用專業(yè)檔案人才對(duì)之科學(xué)管理的做法已企業(yè)的認(rèn)同。
檔案包括人事檔案和財(cái)會(huì)檔案等多方向內(nèi)容。人事檔案發(fā)展空間大。人事制度的放開，人才流動(dòng)趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)，各個(gè)除了機(jī)關(guān)之外，都不再接收員工檔案，而人事代理，即員工檔案交由人才交流中心保管。一來，各地人才交流中心紛紛設(shè)立人事代理部，檔案代管，的人事檔案如何科學(xué)規(guī)范地管理，其安全，這就需要的檔案管理專業(yè)人員了。
檔案專業(yè)學(xué)生或者從事此專業(yè)工作的人來說,關(guān)鍵要耐得住枯燥和寂寞.
此外,像檔案的文科專業(yè),需要的才能,才能在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中有利的地位.而且,緊缺的證書必不可少的.說,一直人們學(xué)文科輕松觀念是有問題的.
畢業(yè)就職來說是秘書,文書,和檔案工作這三個(gè)方向.
歸納一下：選擇文科專業(yè)，要看專業(yè)工作適不適合的性格，不適合的，肯定做不好，不要盲目去學(xué)；要仔細(xì)分析一下它有市場(chǎng)，能學(xué)實(shí)用性的東西，像工商管理這類容易陷于理論性又操作空間的專業(yè)，要慎重。
,選擇就業(yè)方向要慎重,要緊密個(gè)人情況,家庭環(huán)境,社會(huì)環(huán)境.僅憑一時(shí)的沖動(dòng).選擇工作來說,個(gè)人的興趣是要的,來說,都不感興趣的事,是很難的.,擇業(yè)要的興趣和愛好.
家庭環(huán)境分析:我家在農(nóng)村,家庭環(huán)境,無法充足的資金讓我讀研.,先找到工作,然后在職讀研.,對(duì)我而言,現(xiàn)在急需的讀研,而是的經(jīng)驗(yàn),為以后找工作做.,以后讀研,學(xué)習(xí)卻是不可以放下的.
社會(huì)環(huán)境分析:在現(xiàn)在社會(huì),大學(xué)生急劇上升,本科生的優(yōu)勢(shì)不復(fù)了.,本科生而言,就業(yè)非常之大.要向在競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勢(shì),就具備本科生所沒能力.例如:更高的文憑,更的經(jīng)驗(yàn),更多的證書.更出眾的交流能力.才能在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)占鰲頭.
職業(yè)定位與路徑設(shè)計(jì)
可行性分析
路徑設(shè)計(jì) 可行性 不可行性
畢業(yè)后直接找工作 家庭資金,找工作可以減輕家庭負(fù)擔(dān),而且可以讓更能體會(huì)工作艱辛,以后學(xué)習(xí)更刻苦 必要的經(jīng)驗(yàn),文憑高,再就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中劣勢(shì)較,找工作難
考
研 在學(xué)校學(xué)習(xí)努力點(diǎn),畢業(yè)后可以直接考上生.而且,文憑高了,對(duì)以后找工作的好處. 家里較苦難,讀研,勢(shì)必會(huì)加重父母的負(fù)擔(dān).而且,資金,讀研也會(huì)有.
規(guī)劃與實(shí)施
與操作
年限規(guī)劃
操作 實(shí)施
大學(xué)四年 努力學(xué)習(xí),計(jì)算機(jī)二級(jí)證書,英語四級(jí)和六級(jí)證書秘書,公務(wù)員等一系列證書. 學(xué)到就業(yè)所需要的知識(shí),在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中能使優(yōu)勢(shì)的證書.為以后考研做
5到10年后 生文憑,找到一份好工作 使的生活有保障,為的婚姻打好鋪墊.
10到20年后
10到20年后 擁有較為充沛的資金,家庭生活美滿,工作上能具備自主創(chuàng)業(yè)的能力和資金. 讓生活多姿多彩,讓家人能有的生活環(huán)境.的長(zhǎng)遠(yuǎn)理想.
評(píng)估與
評(píng)估的及原則;
評(píng)估;3到5年評(píng)估一次即可.
評(píng)估原則;實(shí)事求是,個(gè)人服從家庭和社會(huì)的原則.
評(píng)估內(nèi)容;
(一) 職業(yè)的評(píng)估;評(píng)估的職業(yè)符合的能力和興趣.自身的社會(huì)環(huán)境,家庭環(huán)境,職業(yè)環(huán)境的,評(píng)估的職業(yè)還符合的需要,需要.
(二) 職業(yè)路徑的評(píng)估;評(píng)估所選擇的路徑還符合現(xiàn)在的要求和社會(huì)現(xiàn)實(shí).評(píng)定其需要.
(三) 因素的評(píng)估;評(píng)估的身體,家庭,經(jīng)濟(jì)情況,對(duì)的選擇有.
不管的規(guī)劃如何,有一點(diǎn)是所的;那努力.不懈的努力,才有將的規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí):努力,所做的規(guī)劃才其應(yīng)該的意義.不管社會(huì)如何,都應(yīng)堅(jiān)信;只要努力,就會(huì)有收獲,的未來十屬于的,需要去追求.
職業(yè)生涯規(guī)劃書2 前言：一名新時(shí)期的大學(xué)生，擁有著比前輩們更多優(yōu)越的物質(zhì)條件更高層次的精神財(cái)富，現(xiàn)在有知識(shí)、有學(xué)歷的人到處，失去了的地方，以往的“天之驕子”和“天之驕女”們也在新的時(shí)期遇到了新的問題，面對(duì)更多機(jī)遇的，也面臨著巨大的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。在人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，不的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)生命和的浪費(fèi)。當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入擁擠的社會(huì)怎能社會(huì)的需要，使占有一席之地？，我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將的未來好好的設(shè)計(jì)一下。，才會(huì)有動(dòng)力。其實(shí)，我一直整理出的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，在職業(yè)生涯發(fā)展的過程中可以盲目，還可以在職業(yè)生涯中的前進(jìn)步伐。 而且職業(yè)生涯規(guī)劃書，是人生理財(cái)中的一，它占居了將來絕大多數(shù)的財(cái)富來源。 于是，我的自身情況和專業(yè)發(fā)展前景，想象十年，二十年的美好前景。制定了一系列的規(guī)劃，并決定向著那個(gè)一步一步地邁進(jìn)！曾經(jīng)有多少人直到被炒魷魚的那一天才感覺到歲月的無情，不知所措?又有多少人在現(xiàn)在的崗位上百般不如意，苦苦掙扎?而和一起成長(zhǎng)起來的伙伴，為人就能一帆風(fēng)順、飛黃騰達(dá)？而的道路卻一波三折多崎嶇呢?又為功成名就的多是小時(shí)候那些成績(jī)平平的搗蛋鬼，而讀書讀得好，升學(xué)一路順風(fēng)的優(yōu)秀學(xué)生，工作后的境況反而不太好呢? 我想原因在努力之前制定的職業(yè)生涯規(guī)劃，而這門課程恰恰可以幫助規(guī)劃未來，讓在通向的漫漫人生途中少走彎路的方法。而在國(guó)外，人們從青少年時(shí)代就開始職業(yè)生涯教育，中小學(xué)生的時(shí)候，就開始鄭重地規(guī)劃的未來，地設(shè)計(jì)的事業(yè)之路。我也想規(guī)劃一下的未來。我一直相信“機(jī)遇總是降臨在那些有的人的頭上”，而“有”要有規(guī)劃。擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃將對(duì)我的人生有的幫助，畢竟把人生在的手中要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過隨意而安。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，所包含的是我對(duì)未來的發(fā)展的計(jì)劃，我理想的催化劑。當(dāng)代大學(xué)生，若是對(duì)未來的發(fā)展方向一片茫然，那么怎么才能被社會(huì)所接納呢？怎樣去奮斗的事業(yè)呢？我為擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為的未來了的規(guī)劃。
一、自我剖析：
我是一名大一?？粕?，性格外向的我喜歡交朋友，重感情，安慰人很有一套，都說我是知心姐姐。業(yè)余喜歡看名人背后的故事，也喜歡聽音樂，去公園散步，打羽毛球。我還喜歡演講、詩(shī)朗誦，還獲過次獎(jiǎng)呢！我是全家人的希望，自然而然受到的關(guān)懷也較之常人更多。我的性格的，受周圍環(huán)境的的程度：和安靜的人在一起我沉默寡言，和開朗外向的人在一起我也會(huì)活潑。但我的脾氣。我的興趣愛好多，屬于外向的類型，比如讀書，聽音樂，看電影，上網(wǎng)聊天和羽毛球。身體的原因，在體育活動(dòng)我的喜好。喜歡的書大多是古版詩(shī)詞現(xiàn)代散文、小說，還有名人的故事。音樂的愛好更是，但凡可以吸引我的曲子都會(huì)我的摯愛，而且我喜歡安靜的鋼琴曲。 性格、氣質(zhì)自測(cè)，能力自測(cè)，人際信任自測(cè)，職業(yè)類型興趣自測(cè)等測(cè)試，使我認(rèn)識(shí)到：我是穩(wěn)重型，想象力，挑戰(zhàn)性，性都中庸的人，但較高的好奇性，心理還的成熟，社會(huì)的程度還，人際交往能力尚可，氣質(zhì)類型屬于多血質(zhì)與膽汁質(zhì)混合。情緒為活潑、熱情、情緒興奮性高。在為好動(dòng)、面部表情，胸懷寬廣，不計(jì)小事，能委曲求全，自制力強(qiáng)，活動(dòng)中為有條有理、深思熟慮、堅(jiān)韌不拔。容易勤勉、實(shí)事求是的精神，堅(jiān)韌性等特征，但也發(fā)展如萎靡、消極等不良品質(zhì)。性格類型則屬于嚴(yán)謹(jǐn)型，適合的職業(yè)為出納、會(huì)計(jì)、檔案管理員等。而我的專業(yè)是物流管理，這意味著我將來從事的工作以側(cè)重技術(shù)或技能的行業(yè)的性最大，比如：技術(shù)工人、電子、編輯，管理人員。，我著重培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)操作能力。
我的優(yōu)點(diǎn)：我做起事來很細(xì)心，也很有責(zé)任心，而且還很有條理，有計(jì)劃。平時(shí)和同學(xué)、老師相處的都很愉快。樂于幫助別人，有同情心。 我最大的優(yōu)點(diǎn)可以和別人開心的相處。我是個(gè)喜歡廣交朋友的人，和我的每朋友都可以算得上“肝膽相照”，我覺得這要?dú)w功于我直爽的交際，總是以真心待人，換得他人同樣的真心和彼此之間的信任。有朋友的支持和幫助，也使得我的生活和學(xué)習(xí)之路都平坦了許多，是我一生的財(cái)富。 我的缺點(diǎn)：思考問題不，很幼稚，不社會(huì)，容易上當(dāng)受騙。而且做事毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致于成績(jī)一直不太好，有時(shí)多愁善感，人士身上的氣節(jié)。在體重上自信心，怕別人在背后評(píng)論。我最大的缺點(diǎn)則是懶散，自我責(zé)任感的強(qiáng)。從大學(xué)以后，我也著眼于此，有性地這的改正和鍛煉。我參加了學(xué)生會(huì)的競(jìng)選并了。在為同學(xué)們服務(wù)的過程中我體味到了付出的樂趣，也使得的缺點(diǎn)得以改進(jìn)，我會(huì)今后的工作改正、和。
二、解決自我剖析中的：
我會(huì)用知識(shí)填充大腦，使的思考能力，經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而的社會(huì)。恒心，但可憑借那份向上的熱情和周圍人的熏陶來慢慢培養(yǎng)。向同學(xué)、朋友、老師請(qǐng)教，讓指出的并改正。經(jīng)常鍛煉減肥，以彌補(bǔ)不體重帶來的負(fù)面。
三、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析: 物流管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的組成，被視為“利潤(rùn)源泉”，繼信息產(chǎn)業(yè)之后又一行業(yè)滲透力的新興產(chǎn)業(yè)。我國(guó)加入WTO后，物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將面臨前所未機(jī)遇和挑戰(zhàn)；預(yù)測(cè)顯示，今年物流市場(chǎng)規(guī)模將在2400億元，比2008年增長(zhǎng)26%。美國(guó)美智管理咨詢公司調(diào)查指出：按的看法，我國(guó)年物流支出約為當(dāng)年GDP的20%左右，是發(fā)達(dá)的2-3倍，約2000多億美元。這意味著科學(xué)化的物流管理完全可以把物流費(fèi)用的支出降低到世界平均12%的，這將產(chǎn)生約6600億元的物流運(yùn)作效益。這就意味著WTO使的大門打開，跨國(guó)快遞巨頭們?cè)诘娜瞬判枨笠搽S之劇增，而在物流行業(yè)的需求上，最的是中高級(jí)物流策劃管理與營(yíng)銷人才，最好是既懂營(yíng)銷管理又懂得策劃，還懂得如何運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)去提升原有操作模式的。顯然，剛畢業(yè)的大學(xué)生顯然在工作經(jīng)驗(yàn)上難以崗位。不過，經(jīng)驗(yàn)總是要積累才能，可以在操作崗位低級(jí)別管理崗位上的鍛煉來那個(gè)。 職業(yè)通路：操作人員→中層管理人員→高級(jí)管理人才
四、物流的發(fā)展趨勢(shì):
提升物流行業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，物流企業(yè)都在引進(jìn)和采用信息管理平臺(tái)，對(duì)物流信息管理師的需求也。鑒于物流培訓(xùn)多是從知識(shí)普及從而幫助學(xué)員物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決物流管理問題，學(xué)員解決現(xiàn)代物流行業(yè)問題的能力，前景更為廣闊。 在的物流人才市場(chǎng)，既懂物流操作和管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合人才非常少，物流信息管理人才將物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才，是操作人員管理人員或高層管理者，都物流信息技術(shù)項(xiàng)物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中越來越大的作用。物流市場(chǎng)的基礎(chǔ)，在今后十年甚至更長(zhǎng)的都會(huì)發(fā)展，對(duì)物流人才的需要也會(huì)。我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。五、我對(duì)未來幾十年大體的規(guī)劃如下：
1、20-25，增長(zhǎng)知識(shí)階段—校園環(huán)境和條件優(yōu)勢(shì)，努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活的能力，個(gè)人的綜合素質(zhì)，為就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。努力英語口語，是商務(wù)英語，過英語四級(jí)考試。并參加物流師資格認(rèn)證證書的考試，一次，并物流的知識(shí)。然后在大三的實(shí)習(xí)的時(shí)候熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，溝通，虛心求教。
2、25-35，熟悉階段—十年左右的，的嘗試努力，的學(xué)習(xí)，的，找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境及工作崗位，開始照顧父母。
3、35-50，穩(wěn)定發(fā)展階段—在的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的的力量，多年所學(xué)為工作和家庭努力。。
4、50，安享晚年階段—此時(shí)，回顧的一生將不再有遺憾。健康的生活，用的言行感染下一代。
六、我對(duì)未來十年的細(xì)致人生職業(yè)規(guī)劃：
1、2012-2015：在階段，我決定在物流基礎(chǔ)崗位上實(shí)習(xí)、工作，積累的工作經(jīng)驗(yàn)。在工作期間，閑暇深化的知識(shí)和技能，并提搞專業(yè)，深造，知識(shí)和能力一起增長(zhǎng)。
2、2015-2018：到了高潮期，應(yīng)該在原來企業(yè)做一名中層管理員，用特和的管理的部下，與的溝通，的工作條件交往面，不但要與部下交際，更要和每個(gè)人的交往。
3、2018-2022：最后，曾經(jīng)的所學(xué)到一家外資物流公司工作，學(xué)習(xí)跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念，的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，當(dāng)上一名外資企業(yè)中級(jí)物流經(jīng)理，并努力所長(zhǎng)，在外企施展的才華。
七、主要內(nèi)容：
?。?）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從專科生走向本科生再走到生，熟練的專業(yè)技能，并拿到物流師資格證書。英語四、六級(jí)拿優(yōu)秀、普通話過級(jí)，且拿到英語口語等級(jí)證書。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間，主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，溝通，虛心求教。
?。?）生活習(xí)慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下，盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛是商務(wù)英語，英語四級(jí)考試。
八、職業(yè)生涯的評(píng)估和反饋:
一路走下去，不一帆風(fēng)順，而且規(guī)劃也不是萬能的，在實(shí)施過程中，的問題或不，這就需要回頭看看職業(yè)規(guī)劃早期管理 。在職業(yè)生涯早期我預(yù)期的人生，我也不會(huì)就此放棄，我會(huì)詳細(xì)分析與所任職位的差距,然后決策。是能力的問題,我會(huì)在工作期間學(xué)習(xí),提升能力;多跟這的長(zhǎng)輩請(qǐng)教;渠道去應(yīng)聘。
職業(yè)規(guī)劃中期管理 ：在職業(yè)生涯中期我預(yù)期人生，我會(huì)分析的情況,然后決策。是自身的能力問題,我會(huì)留在企業(yè)跟同事、主管交談,請(qǐng)指出的之處,以此改進(jìn),提升的勝任能力。我的能力原因,我將選擇去別的企業(yè)去應(yīng)聘。
職業(yè)規(guī)劃晚期管理 ：在職業(yè)生涯晚期還我預(yù)期人生,我應(yīng)該的分析問題的所在，是我本身不具備勝任職位的能力的話，我將考慮轉(zhuǎn)行。
我覺得只要我在大學(xué)里努力的，學(xué)習(xí)好知識(shí)，好技術(shù)，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機(jī)會(huì)是的。畢業(yè)后找物流的工作，到時(shí)候我會(huì)市場(chǎng)的供需的情況而決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及人生某一階段何種的，都應(yīng)該善于的機(jī)遇并駕馭機(jī)遇。
九、結(jié)束語
“努力不，但放棄就會(huì)失敗?！蔽也粫?huì)放棄，會(huì)奔著的一步一步的前進(jìn)。的努力，的夢(mèng)想！我覺得大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是今后就業(yè)的支點(diǎn)，都需要支點(diǎn)今后面向社會(huì)的彈簧，它讓跳的更高，飛的更遠(yuǎn)！計(jì)劃很更，但更的是行動(dòng)。我將會(huì)在實(shí)踐中努力。我相信：任何，只說不頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)常常會(huì)，定出的計(jì)劃隨時(shí)都遭到，要求有擅于洞察的眼睛和明智的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一塊石碑，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)，永遠(yuǎn)都不會(huì)腐朽；每個(gè)人心中都有一片大海，承載著收獲、快樂、失意、磨礪。人，要，拿出勇氣，付出努力、汗水、奮斗。，不相信眼淚；，不相信頹廢；不相信幻影，未來，要靠去打拼。，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力向前；生活中我會(huì)不懈追求，直到到達(dá)夢(mèng)想的彼岸！我將用實(shí)力證明，誰是物流新銳！
我相信：這份職業(yè)生涯規(guī)劃書將伴我一路前行！