同學(xué)們?cè)谶x擇一所學(xué)校的時(shí)候，提前了解學(xué)校的招生簡(jiǎn)章是非常有必要的，一些想要報(bào)考川北幼兒師范高等專科學(xué)校的同學(xué)也是如此，這里，老師就學(xué)校2020年的招生簡(jiǎn)章做了如下分享，一起來(lái)看一下吧。
川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等專科學(xué)校。學(xué)校的前身為發(fā)端于 1902 年、創(chuàng)辦于 1937 年，受國(guó)家教委表彰的全國(guó)百所先進(jìn)師范學(xué)校之一──四川省廣元師范學(xué)校。
學(xué)校肩負(fù)“幼有良教，教有良師”的歷史使命，弘揚(yáng)“負(fù)重自強(qiáng)，開(kāi)拓進(jìn)取”的學(xué)校精神，秉承“學(xué)高身正、志遠(yuǎn)行端”的校訓(xùn)準(zhǔn)則，培育“以教明德、以文化人”的幼專文化，堅(jiān)持“突出師范特色、強(qiáng)化一專多能、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、引領(lǐng)地方文化”的辦學(xué)定位，踐行“師范為基，育人為本，開(kāi)放創(chuàng)新，服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“共同體協(xié)同育人、教學(xué)做三位一體”的人才培養(yǎng)模式，全力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力，全面提升學(xué)校服務(wù)能力和社會(huì)影響，形成了“幼教職教并重、人文藝術(shù)交融、職前職后貫通”的辦學(xué)格局。
學(xué)校坐落于女皇故里、劍門蜀道、全國(guó)最宜居城市──四川廣元。校園依山傍水、清新典雅、環(huán)境優(yōu)美。占地面積 503 畝，校舍建筑面積近 18 萬(wàn)平方米。校內(nèi)建有學(xué)前教育、教師專業(yè)能力發(fā)展、信息技術(shù)、科學(xué)探究、心理健康教育、藝術(shù)教育、社會(huì)服務(wù)與健康管理等七大實(shí)訓(xùn)中心 , 有各類實(shí)訓(xùn)功能用房 200 余間，教學(xué)儀器設(shè)備值6000 余萬(wàn)元。圖書(shū)館藏紙質(zhì)圖書(shū) 50 余萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)31 萬(wàn)冊(cè)，各類學(xué)術(shù)期刊 423 種。有附屬幼兒園 3 所，校外教育實(shí)習(xí)基地 179 所，校·園共同體 23 個(gè)。建有省級(jí)培訓(xùn)中心 1 個(gè)、市級(jí)培訓(xùn)中心 2 個(gè)、市級(jí)研發(fā)中心 1 個(gè)和研究所 4 個(gè)，還有 3 個(gè)市級(jí)協(xié)會(huì)掛靠我校。
學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，文化積淀深厚。學(xué)校具有百年師范辦學(xué)傳統(tǒng)，培養(yǎng)輸送各類人才數(shù)萬(wàn)名，為國(guó)家教育事業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)校實(shí)行校系二級(jí)管理，設(shè)有 10 個(gè)教學(xué)系部，開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育等 22 個(gè)大專專業(yè)(其中學(xué)前教育、語(yǔ)文教育兩個(gè)專業(yè)列為中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè))，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生7566 人?，F(xiàn)有教職工 398 人，專任教師中有教授 10 人、副教授 67 人，碩博士 165 人，市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、科技拔尖人才、廣元名師 27 人，聘有客座教授 13 人。立項(xiàng)教育部重點(diǎn)課題 1 項(xiàng)、省級(jí)課題 96 項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著和主編教材 108 部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 909 篇。
學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，辦學(xué)成果豐碩。2016 年一次性高水平通過(guò)教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2017 年順利通過(guò)人才評(píng)估專家組回訪，2018 年榮獲“第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”，學(xué)校被省委、省政府表?yè)P(yáng)為“定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位”。辦學(xué)標(biāo)志性成果不斷涌現(xiàn)：學(xué)生近年參加各專業(yè)技能大賽獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)累計(jì) 200 余項(xiàng)。參加全省學(xué)前教育專業(yè)技能大賽連續(xù)三屆單項(xiàng)、綜合一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總數(shù)居參賽高校第一，2018 年代表四川參加全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)技能大賽國(guó)賽榮獲一等獎(jiǎng);連續(xù)兩屆奪得全省高職院校大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名;省第八屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，學(xué)校選送12 件作品獲得 7 項(xiàng)一等獎(jiǎng)、5 項(xiàng)二等獎(jiǎng);創(chuàng)編舞蹈《女兒河》在央視少兒頻道播出;畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95% 以上。
學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)，弘揚(yáng)地方文化。先后與十余個(gè)縣區(qū)政府和市級(jí)部門簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，在教育、體育、文旅、民政、精準(zhǔn)扶貧等方面，開(kāi)展常態(tài)化合作，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，被省人民政府辦公廳表?yè)P(yáng)為“四川省第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作先進(jìn)集體”。成立蜀道研究所，牽頭成立“廣元旅游產(chǎn)教聯(lián)盟”，建立“川北幼專旅游文創(chuàng)工坊——翠云閣”，助力蜀道申遺。建立“廣元非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)所”，建成“麻柳刺繡”“喚馬剪紙”“白龍紙偶”“三堆嗩吶”四個(gè)傳習(xí)坊和“川劇”傳習(xí)基地，組建廣元市文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)，創(chuàng)建“劍門關(guān)論壇”，繁榮地方文藝，服務(wù)文化傳承創(chuàng)新。
學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，擴(kuò)大交流合作。開(kāi)展校校合作，先后與黑龍江幼專、廣西幼專開(kāi)展南北合作“丹桂計(jì)劃”“苴邕計(jì)劃”，與浙江金華職院開(kāi)展東西部職業(yè)教育協(xié)作。深化校企合作，與上海德稻教育集團(tuán)共建環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè);與泰康之家蜀園成都養(yǎng)老服務(wù)有限公司共建老年服務(wù)與管理專業(yè)、護(hù)理專業(yè);與成都西翔教育咨詢有限公司聯(lián)辦空中乘務(wù)專業(yè)。拓展國(guó)(境)外合作，與臺(tái)灣輔英科技大學(xué)共建學(xué)前教育、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè);與泰國(guó)商會(huì)大學(xué)聯(lián)合組建“中泰絲路國(guó)際學(xué)院”;與俄羅斯烏法國(guó)立石油技術(shù)大學(xué)、德國(guó)蘭茨胡特市技術(shù)?？茖W(xué)校開(kāi)展師生訪學(xué)、學(xué)術(shù)文化交流活動(dòng)。
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#新時(shí)代開(kāi)啟新征程，新使命呼喚新作為。學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，著眼于高等教育、職業(yè)教育和教師教育發(fā)展的新形勢(shì)，搶抓國(guó)家新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的新機(jī)遇，全面實(shí)施學(xué)校“4410”總體部署，全面培養(yǎng)“四有”高素質(zhì)專業(yè)化基礎(chǔ)教育教師和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、技能型專業(yè)人才，為實(shí)現(xiàn)全國(guó)一流幼專建設(shè)目標(biāo)和學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗!
川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校系部專業(yè)
川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育系
學(xué)前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備良好的教師職業(yè)道德和先進(jìn)的幼兒教育理念，掌握較系統(tǒng)的學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的保育能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、反思與自我發(fā)展能力，具備一定教育管理素養(yǎng)及初步的科研能力，勇于創(chuàng)新、善于溝通與合作、身心健康的幼兒園教師及其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作人員。
早期教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，具有較高人文素養(yǎng)和良好職業(yè)道德，掌握早期教育基本理念、基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技能，能夠在各類早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)從事早期教育、保育護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校初等教育系
小學(xué)教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能承擔(dān)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科的教學(xué)，能初步開(kāi)展教育科學(xué)研究的高素質(zhì)全科型小學(xué)教師。
數(shù)學(xué)教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較高的小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化水平和較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)小學(xué)教師及相關(guān)應(yīng)用型人才。
科學(xué)教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念、較高的科學(xué)教育專業(yè)化水平和較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)小學(xué)科學(xué)教師及相關(guān)應(yīng)用型人才。
現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代教育理論，對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)資源和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理、利用及評(píng)價(jià)的綜合應(yīng)用型人才。
心理健康教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能勝任小學(xué)心理健康教育教學(xué)，從事心理健康測(cè)量與統(tǒng)計(jì)，開(kāi)展心理衛(wèi)生保健，進(jìn)行個(gè)體心理咨詢和治療、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等工作的復(fù)合型人才。
川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校語(yǔ)言文學(xué)系
語(yǔ)文教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要，具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，具備較高的人文素養(yǎng)、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和小學(xué)語(yǔ)文教育教研能力，具有現(xiàn)代教育觀念，實(shí)踐能力強(qiáng)，能主動(dòng)適應(yīng)小學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展需要的優(yōu)質(zhì)小學(xué)語(yǔ)文教師。
漢語(yǔ)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具有漢語(yǔ)言基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的文學(xué)審美鑒賞能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、寫(xiě)作能力和良好的人文素養(yǎng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。
英語(yǔ)教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展，具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，具備較高的人文素養(yǎng)、扎實(shí)的英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)知識(shí)，掌握英語(yǔ)教育基本理論，具有現(xiàn)代教育觀念，實(shí)踐能力強(qiáng)，能主動(dòng)適應(yīng)小學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展的優(yōu)質(zhì)小學(xué)英語(yǔ)教師。
川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校美術(shù)系
美術(shù)教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實(shí)的專業(yè)基本功，掌握小學(xué)美術(shù)教育的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有創(chuàng)新精神、人文情懷和實(shí)踐能力，懂得現(xiàn)代教育理念，具備初步美術(shù)教育教學(xué)研究能力的合格的小學(xué)美術(shù)教師和社會(huì)美術(shù)教育工作者。并兼顧培養(yǎng)從事與美術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的實(shí)用型、應(yīng)用型人才。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#培養(yǎng)目標(biāo)：面向建筑室內(nèi)裝飾行業(yè)一線需要，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握建筑室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、工程預(yù)算、施工、管理等基本知識(shí)，具備建筑室內(nèi)裝飾工程預(yù)決算書(shū)編制、建筑室內(nèi)裝飾工程施工組織與管理的職業(yè)能力，能適應(yīng)建筑室內(nèi)裝飾行業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)、預(yù)算、施工、管理等職業(yè)崗位技術(shù)工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和自主創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校音樂(lè)舞蹈系
音樂(lè)教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)、多能型、專業(yè)化的小學(xué)音樂(lè)教師，及社會(huì)藝術(shù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)、企事業(yè)單位文藝干事等專門人才。
舞蹈教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和較扎實(shí)的專業(yè)基本功，掌握小學(xué)舞蹈教育教學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與專業(yè)技能的高素質(zhì)、多能型、專業(yè)化的小學(xué)舞蹈教師和社會(huì)舞蹈教育工作者，并兼顧培養(yǎng)從事與舞蹈教育表演相關(guān)工作的實(shí)用性、應(yīng)用性人才。
川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校經(jīng)濟(jì)管理系
旅游管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高綜合素質(zhì)、良好職業(yè)道德，熟悉旅游管理基本專業(yè)理論知識(shí)，掌握旅游企業(yè)服務(wù)與管理中的操作技能，具備基本的外語(yǔ)交流和溝通能力，能在旅游行政管理部門、旅行社、旅游星級(jí)酒店、旅游培訓(xùn)部門等從事行業(yè)管理、旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷等的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
空中乘務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，吃苦耐勞，誠(chéng)信求實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)合作，具備較強(qiáng)崗位服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，崗位專業(yè)綜合服務(wù)能力，崗位應(yīng)變能力和可持續(xù)發(fā)展能力的，從事民航空中服務(wù)，民航地面服務(wù)，禮儀服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
會(huì)計(jì)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基本理論，精通會(huì)計(jì)學(xué)，掌握會(huì)計(jì)技術(shù)方法，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)會(huì)計(jì)管理崗位需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)、管理等的專業(yè)能力，能熟練運(yùn)用辦公軟件，實(shí)踐和創(chuàng)新能力強(qiáng)，能夠在各類企事業(yè)單位、金融公司和政府部門從事會(huì)計(jì)等管理方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，面向建筑企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、工程項(xiàng)目管理等咨詢企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理崗位，具備專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，能從事建筑財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)審計(jì)與建筑項(xiàng)目審計(jì)具有吃苦耐勞和奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校體育系
體育教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能勝任小學(xué)和幼兒園的體育教學(xué)、課外活動(dòng)指導(dǎo)、競(jìng)賽組織、學(xué)校體育管理等方面工作的應(yīng)用型復(fù)合人才。
川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校健康管理系
護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：根據(jù)國(guó)家教育方針和衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要，具備德、智、體、美、勞全面發(fā)展，及護(hù)理專業(yè)必備的理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能勝任各級(jí)各類醫(yī)院臨床護(hù)理和護(hù)理管理，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、福利院及其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事預(yù)防保健康復(fù)等護(hù)理工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
老年服務(wù)與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展，具有完善而獨(dú)立的人格和良好心理素質(zhì)、道德素質(zhì)，具備老年社會(huì)工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的專業(yè)理論知識(shí)和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的具有大學(xué)?？瞥潭鹊母咚刭|(zhì)技能型人才。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，能勝任基層醫(yī)療與康復(fù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)治療或相關(guān)崗位，具備康復(fù)治療基本理論、基本知識(shí)，掌握康復(fù)評(píng)定和康復(fù)治療的基本技術(shù)及其應(yīng)用能力，以及人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作和利用社會(huì)康復(fù)資源能力的高端技能型康復(fù)治療技術(shù)專門人才。
川北幼兒師范高等專科學(xué)校資助政策
根據(jù)國(guó)家政策和四川省教育廳、財(cái)政廳有關(guān)文件規(guī)定，我校在校生享受以下待遇：
1. 國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)金額每生 8000 元 / 學(xué)年。
2. 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)金額每生 5000 元 / 學(xué)年。
3. 國(guó)家助學(xué)金，助學(xué)金額每生平均 3000 元 / 學(xué)年。
4. 國(guó)家助學(xué)貸款，在校全日制大專生均可在戶籍地申請(qǐng)生源地國(guó)家貼息助學(xué)貸款，每年最高可貸 8000 元，由國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行和農(nóng)村信用社辦理。
5. 義務(wù)兵役國(guó)家資助，應(yīng)征入伍的全日制學(xué)生，可一次性享受不高于 6000 元 / 學(xué)年的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償或國(guó)家助學(xué)貸款;退役后復(fù)學(xué)的，可享受不高于 6000 元 / 學(xué)年的學(xué)費(fèi)減免。
6. 退役士兵資助，退役 1 年以上且考入全日制普通高等學(xué)校的自主就業(yè)退役士兵，可享受不高于 6000 元 /學(xué)年的教育資助。
7. 學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)每學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。
8. 學(xué)校設(shè)立勤工助學(xué)專項(xiàng)基金，為困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
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