推薦答案管理學(xué)門類包括的二級學(xué)科有：管理科學(xué)與工程，企業(yè)管理，工商管理，會計學(xué)，城鎮(zhèn)管理與區(qū)域規(guī)劃，運(yùn)籌與管理，農(nóng)村發(fā)展與管理，旅游管理，技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，公共管理，行政管理，社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理，教育經(jīng)濟(jì)與管理，社會保障，土地資源管理。管理類學(xué)科屬文理交叉的應(yīng)用學(xué)科，分為管理科學(xué)與工程、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、公共管理幾個研究方向。工商管理專業(yè)培養(yǎng)具有管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面知識和能力，培養(yǎng)能從 事企業(yè)及經(jīng)濟(jì)管理部門戰(zhàn)略策劃、企業(yè)運(yùn)營、生產(chǎn)組織與運(yùn)作及跨國經(jīng)營的高級管理人才。畢業(yè)生可到大型企業(yè)或集團(tuán)公司、工貿(mào)公司、流通企業(yè)及各類企業(yè)從事企 業(yè)經(jīng)營管理、生產(chǎn)組織、營銷管理、人事管理、信息系統(tǒng)開發(fā)等各項管理工作，或到經(jīng)濟(jì) 管理部門及事業(yè)單位從事相應(yīng)管理、教學(xué)和科研工作。其中，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟(jì)、 國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā) 展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和貫便，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家 與地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)狀況，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門，外資企業(yè)及政府從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、 調(diào)研和宣傳策劃工作和本專業(yè)教學(xué)、研究工作的高級人才。畢業(yè)生適合在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)、工貿(mào)公司、大型企業(yè)或集團(tuán)公司 及政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作。人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)具有管理、經(jīng)濟(jì)、法律以及人力資源管理方面的知識與能力，勝任企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門人力資源管理，以及教學(xué)、科研等多方面工作的工商管理高級專門人才。技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理培養(yǎng)具備專業(yè)技術(shù)和系統(tǒng)工程基本理論，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代管理理論和 方法，并能熟練運(yùn)用于對企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計、評價、改良與創(chuàng)新，集專業(yè)技術(shù)和 現(xiàn)代管理于一身的復(fù)合型高級經(jīng)濟(jì)技術(shù)人才。畢業(yè)生可到大型企業(yè)或集團(tuán)公司、生產(chǎn)企業(yè)及各類企業(yè)從事企業(yè)經(jīng)營管理、 生產(chǎn)組織、技術(shù)管理、信息系統(tǒng)開發(fā)等各項管理工作，或到經(jīng)濟(jì)管理部門及事業(yè)單位從事 相應(yīng)管理、教學(xué)和科研工作。 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理側(cè)重資源經(jīng)濟(jì)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村財務(wù)管理、農(nóng)村金融與保險、區(qū)域規(guī)劃、農(nóng)業(yè)投資政策、農(nóng)業(yè)政策等基礎(chǔ)性理論研究，通過示范基地建設(shè)，將理論與實(shí)踐充分結(jié)合起來以此來指導(dǎo)和促進(jìn)全國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。它的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)從事以漁業(yè)經(jīng)濟(jì)管理為主的大農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的高級人才。該專業(yè)畢業(yè)生主要學(xué)習(xí)管理科學(xué)和經(jīng)濟(jì)科學(xué)的基本理論和相關(guān)的農(nóng)(漁)業(yè)科學(xué)知識,受到調(diào)查、策劃、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、計算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練,全面了解本學(xué)科的前沿狀況和發(fā)展趨勢,具備農(nóng)漁相關(guān)企業(yè)經(jīng)營管理、市場經(jīng)濟(jì)分析營銷及政策研究等方面的基本能力。畢業(yè)生適合在各類農(nóng)業(yè)企業(yè)、教育科研單位和各級政府部門從事經(jīng)營管理、市場營銷、金融財會、政策研究等科學(xué)理論研究或經(jīng)濟(jì)管理工作。 公共管理學(xué)是綜合運(yùn)用各種科學(xué)知識和方法來研究公共管理組織和公共管理過程及其規(guī)律的學(xué)科。它的產(chǎn)生與公共管理事業(yè)的發(fā)展密切相關(guān)。其目標(biāo)是促使公共組織尤其是政府組織更有效地提供公共物品。 世紀(jì)之交我國為推進(jìn)公共管理的現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化，全面貫徹科教興國戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)依法行政和依法治國相適應(yīng)，必須造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的公共管理尤其是行政管理隊伍。公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位是培養(yǎng)這方面人才的一個基本途徑，公共管理碩士專業(yè)學(xué)位與管理類其他碩士學(xué)位尤其是工商管理碩士學(xué)位處于同一層次，但類型不同，各有側(cè)重：它是一種具有公共管理職業(yè)背景的志業(yè)學(xué)位，區(qū)別于同一學(xué)科的行政管理等專業(yè)的教學(xué)、科研型碩士生培養(yǎng)。它按公共管理一級學(xué)科和公共管理(特別是行政管理)職業(yè)的基本要求確定培養(yǎng)口徑，并直接面向公共管理實(shí)踐。 公共管理碩士專業(yè)學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)、招生對象、課程設(shè)置、培養(yǎng)方式以及人才素質(zhì)等方面有特定要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。它主要為政府部門和非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)寬口徑、復(fù)合型、應(yīng)用型的公共管理高層次人才。目標(biāo)是造就具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策素養(yǎng)，掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)，熟悉某一具體公共管理或政策領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和政策分析者以及其他公共服務(wù)人才。讀學(xué)位的獲得者應(yīng)該是專家型通才，必須較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，熟練掌握公共管理的基礎(chǔ)理論和特定公共部門管理的專門知識；具有較寬廣的知識面，能掌握和運(yùn)用政治、經(jīng)濟(jì)、法律、外語、現(xiàn)代科技等方面的知識以及定性、定量分析方法和計算機(jī)技術(shù)；具有較高分析和解決公共管理與公共政策問題的實(shí)際技能，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和依法治國新形勢下的公共管理的需要。公共管理碩士專業(yè)學(xué)位獲得者的就業(yè)背景是公共部門的各個領(lǐng)域，包括黨政機(jī)關(guān)尤其是政府部門和非政府公共機(jī)構(gòu)(非贏利組織、社會中介組織及社會團(tuán)體、思想庫或咨詢公司等)以及企事業(yè)單位的人事與行政部門等。 檔案學(xué)與圖書館學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事檔案業(yè)務(wù)與組織管理、檔案文獻(xiàn)編研、圖書館管理、文秘行政管理及教學(xué)與科研工作等的專門人才。畢業(yè)生適應(yīng)的工作領(lǐng)域：各級各類檔案館、圖書館、國家機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位檔案部門，各級行政管理、文秘單位和有關(guān)教學(xué)、科學(xué)研究單位工作。從管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向看，大多數(shù)畢業(yè)生去了中央和各省、自治區(qū)、直轄市的國家機(jī)關(guān)、企業(yè)、公司和金融系統(tǒng)。在的各類專業(yè)中，就業(yè)情況比較好的是企業(yè)管理專業(yè)，據(jù)我國高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心在全國范圍內(nèi)的抽樣調(diào)查，在社會需要最大的前50個專業(yè)中，企業(yè)管理列第二十七位，其他還包括人力資源管理、 工商管理等專業(yè)。圖書館、檔案等專業(yè)人才社會適應(yīng)面比較窄，找工作比較困難，需求沒有彈性，特別是檔案專業(yè)在人們印象中通常被認(rèn)為是冷門專業(yè)，但這其中也有一支獨(dú)秀的狀況，比如中國人民大學(xué)的檔案學(xué)專業(yè)是就業(yè)最好的專業(yè)之一。而人大的檔案學(xué)專業(yè)，在國內(nèi)高校里的教學(xué)實(shí)力是最強(qiáng)的。但從社會的整體需求看，目前應(yīng)用文科類各專業(yè)基本上都處于供過于求的狀態(tài)。 由于管理類學(xué)科重在"應(yīng)用"， 很多機(jī)構(gòu)不愿接收沒有工作經(jīng)驗的應(yīng)屆華業(yè)生。大多數(shù)畢業(yè)生必須要經(jīng)過一段時間"磨合"才能找準(zhǔn)自己的位置，這是改革發(fā)展的必然這就要求廣大學(xué)生，在大學(xué)期間不要只是死學(xué)書本；要克服應(yīng)試教育的弊端，把理論與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，多參與社會實(shí)踐，"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"，提高技能，積累經(jīng)驗。