推選答案國(guó)外的教育工作者對(duì)青少年玩電子游戲并不是百分之百地排斥，他們還給家長(zhǎng)提供了一些兼具趣味性和教育性的兒童游戲，以便引導(dǎo)孩子們通過(guò)游戲?qū)W習(xí)應(yīng)該掌握的知識(shí)。美國(guó)愛(ài)荷華州立大學(xué)心理學(xué)和媒體學(xué)專家道格拉斯·金蒂爾說(shuō)：“游戲能讓人們放松，即使是學(xué)習(xí)，從游戲中學(xué)也會(huì)更有趣?！?br />英國(guó)牛津大學(xué)研究人員在今年1月出版的《心理學(xué)》雜志發(fā)表論文說(shuō)，對(duì)青少年而言，適當(dāng)“觸屏”有益心理健康。研究人員收集大約12萬(wàn)名15歲孩子自我報(bào)告的數(shù)字設(shè)備使用習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)玩網(wǎng)絡(luò)游戲、用電腦、刷手機(jī)對(duì)青少年的心理健康有“金發(fā)女孩效應(yīng)”，也就是只要把握一定度、不超過(guò)極限就有益。論文作者之一安德魯·普日貝爾斯基說(shuō)：“我們發(fā)現(xiàn)，使用電子設(shè)備的負(fù)面影響僅是睡眠或早餐不規(guī)律的三分之一。”他認(rèn)為，問(wèn)題不僅僅在于孩子玩了多長(zhǎng)時(shí)間網(wǎng)絡(luò)游戲，更多地在于父母能不能提供一些更有趣的活動(dòng)讓孩子放下電子設(shè)備。