推薦答案我認為，除了高考成績作為智力性標準外，北大招生至少還應當有以下4點非智力性標準——首先，你應當已經接受了良好的基礎教育。這將為你的下一步深造奠定堅實的基礎。教育是連續(xù)的，也是終身的。即使從知識積累的角度來說，也是一個循序漸進的過程。盡管有極少數(shù)天才可能沒有經過基礎教育而直接接受了高等教育，但對于大多數(shù)人來說，仍然需要接受一個完整系統(tǒng)的國民教育。當然，我所說的“良好教育”，絕不僅僅意味著學生獲得了比較高的文化課考試分數(shù)。它還要求學生要有正確的價值觀和良好的道德判斷力，具有辨別是非的能力和強健的體魄。以前我們曾經使用過“綜合素質優(yōu)秀”這個表述，說的是同一個意思，但現(xiàn)在已經用的比較少了。因為一說起“綜合素質”，有人就說這是指唱歌跳舞、彈鋼琴，沿著這個邏輯下來，自然而然批評北大招生有歧視農村孩子之嫌——顯然，農村孩子中會彈鋼琴的少之又少。這實在是一個典型的情緒化誤讀。我們在任何時候任何地點從來都沒有說過“綜合素質”就是指唱歌跳舞、彈鋼琴。相比較而言，我認為“良好教育”的表述，對城市孩子和農村孩子可能都適用。其次，你應當具有強烈的好奇心、豐富的想象力和旺盛的創(chuàng)新欲望。北大是一個以文理醫(yī)工見長的綜合性大學，培養(yǎng)的是未來能夠影響世界甚至是改變世界的靈魂人物。也就是說，她培養(yǎng)的不是一般性人才，而是人才金字塔尖的那一部分領袖級人才。愛因斯坦曾經說過：“想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力涵蓋世界的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉?！蔽覀兿嘈?，只要有了好奇心和癡迷的不顧一切的狂熱激情，你才可能為你即將從事的事業(yè)傾注全部的心力，從而作出非同一般的成就。人類文明史上的所有偉大創(chuàng)造，無不是來源于想象力和創(chuàng)新精神。這是一個國家和民族前進的根本動力。第三，你應當具有遠大的理想抱負和強烈的社會責任感。我們希望每一個邁進北大校門的學生都是野心勃勃的，無論男女，都具有“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情和自信。你們從進入北大的第一天起，就應當立下雄心壯志，為國家、民族乃至人類的文明進步作出自己哪怕是最微小的貢獻。這是北大最重要的歷史傳統(tǒng)和精神內核。北大人似乎天生具有一種特殊的理想主義氣質。一旦佩帶上北大?；眨麄冾D時就有了一種被選擇的莊嚴感和神圣感。為了理想而努力奮斗，即使是像堂吉訶德一樣也在所不惜。很難說清楚這種氣質從何而來，也許這是歷史賦予的必然？因為中國近現(xiàn)代歷史上幾乎所有的重大事件都和北大息息相關。最后，你應當具備進一步發(fā)展的潛能。這是一個快速變化的全球化時代。隨著科技進步日新月異，未來的世界將會變得越來越不確定。今天你在大學里學習的一切知識，很快都會變成明日黃花，無法應對日益復雜的未知世界。唯一的辦法，是你必須具備終身學習的能力，能夠隨時根據現(xiàn)實環(huán)境的變化，充實完善自己解決問題的能力。這種能力固然需要你在大學期間通過學習以往的知識獲得訓練，但更重要的，是你自身具備進一步發(fā)展的潛能，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成正確的思維方式，以及持續(xù)不斷的求知欲望。近年來，我見過許多高考分數(shù)很高的學生。他們很聰明，也很勤奮，但在中學階段已經被日復一日的條件反射式的訓練磨光了所有的激情，喪失了學習的興趣和動力，有的甚至到了退學的地步，的確十分可惜。這樣的學生，即使高考分數(shù)再高，也不適合北大培養(yǎng)。即使到了北大，也難以有什么作為。面試官問他：“晚上睡覺前你和宿舍里的同學都聊些什么？”（他是住校生。）他回答說：“我給他們講各種各樣的歷史故事?！泵嬖嚬僬J為，一個正處在青春期的男孩子，晚上睡覺前和宿舍里的其他男生聊的不是女朋友就是足球，誰會有興趣去聽你的歷史故事呢？要么說明他說的是假話，要么說明他和周圍的同學不合群。而耶魯大學的人才培養(yǎng)目標是從事公共服務的領袖，一個不能和周圍其他人進行良好溝通的人，未來怎么可能率領大家作出巨大成就呢？因此，盡管他可能將來會是一個非常了不起的歷史學家，但不符合耶魯大學的招生標準。這個故事對我的影響很大，它揭示了世界一流大學在甄別發(fā)現(xiàn)選拔潛在性人才方面的一些奧秘。這些核心秘密局外人是不可能掌握的。我們必須根據北大人才培養(yǎng)的目標和需求，研究制定出具有鮮明北大特色的可以被觀測的人才選拔標準。這項工作極其艱巨，任重道遠，但時不我待，我們要奮起直追。

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