推選答案【燕園日語(yǔ)】國(guó)際教育專家指出，國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)生，尤其是北京地區(qū)的大學(xué)生，希望以讀研為目的赴日本留學(xué)的人數(shù)有明顯增加。
　　1、關(guān)鍵詞匯：首先澄清幾個(gè)中、日兩國(guó)都用，但意思不同，卻與到日本讀研有關(guān)的重要詞匯，以便同學(xué)們閱讀。

　?。?）大學(xué)院：即中國(guó)或歐美所說(shuō)的研究生院，是學(xué)生進(jìn)行碩士或博士課程學(xué)習(xí)并取得學(xué)位的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)；

　?。?）研究生：是在日本入讀正式碩士或博士課程前的預(yù)備學(xué)習(xí)階段。而中國(guó)概念的“研究生”是指正式碩士或博士課程；

　　（3）大學(xué)院生（簡(jiǎn)稱院生）：即中國(guó)概念的“研究生”，在日本是指入讀正式碩士或博士課程者；

　?。?）別科：原意是高等教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的語(yǔ)言課程，但實(shí)際生活中往往成為私立大學(xué)擴(kuò)大本科招生而開(kāi)設(shè)的預(yù)科班，一般是以班級(jí)為單位，主要教學(xué)內(nèi)容多是統(tǒng)一進(jìn)行基礎(chǔ)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)。因此，有人認(rèn)為這可能是生源相對(duì)充足，招生壓力不大的日本國(guó)、公立大學(xué)幾乎不開(kāi)設(shè)別科的原因之一。需要特別說(shuō)明的是，研究生雖然也是預(yù)備學(xué)習(xí)階段，但是在自己申請(qǐng)的導(dǎo)師指導(dǎo)下為完善自己的專業(yè)知識(shí)和提高專業(yè)水平，利用旁聽(tīng)部分專業(yè)課（多由導(dǎo)師指定）等方式單獨(dú)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從這一點(diǎn)來(lái)看，研究生階段和別科在實(shí)際中還是有很大區(qū)別的，還是不要混淆為好。


　　2、日本大學(xué)院的教育背景

　　首先，日本擁有豐富且高水平的大學(xué)院教育資源。由于日本本國(guó)本科畢業(yè)生讀大學(xué)院的比例不高，據(jù)統(tǒng)計(jì)只有約7%，而歐美國(guó)家可以達(dá)到13%左右，所以，日本非常歡迎優(yōu)秀的外國(guó)留學(xué)生赴日本讀大學(xué)院，并為入讀國(guó)、公立大學(xué)的學(xué)生提供優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)費(fèi)減免制度。

　　其次，日本的大學(xué)院教育是以導(dǎo)師制為最大特色的，體現(xiàn)在錄取院生方面，就是沒(méi)有全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試，學(xué)生的錄取與否一般不是由大學(xué)某個(gè)事務(wù)機(jī)關(guān)來(lái)負(fù)責(zé)，而是主要由導(dǎo)師來(lái)決定。對(duì)于留學(xué)生來(lái)講，一般要先和相關(guān)的導(dǎo)師進(jìn)行聯(lián)系，通過(guò)提交《自薦信》、《研究方向計(jì)劃書(shū)》等一系列書(shū)面材料，引起導(dǎo)師興趣后，再去參加導(dǎo)師的面試（特別說(shuō)明一下，傳統(tǒng)觀念里，日方老師對(duì)當(dāng)面的面試是非常重視的，這或許可以解釋在網(wǎng)絡(luò)、電話等聯(lián)系手段已廣泛應(yīng)用的今天，一般來(lái)說(shuō)，生源充足的日本教授還是希望通過(guò)傳統(tǒng)面試方式來(lái)選拔學(xué)生的原因）。一般來(lái)說(shuō)，留學(xué)生面試合格后，大部分情況是先獲得研究生身份，在導(dǎo)師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，當(dāng)導(dǎo)師認(rèn)為學(xué)生具備了正式入讀院生的能力，會(huì)幫助安排大學(xué)院內(nèi)部的考試，一般內(nèi)容是系內(nèi)其他老師的面試加論文，合格后成為正式的院生。


　　3、申請(qǐng)大學(xué)院的多種嘗試

　　受上述申請(qǐng)模式和流程的制約，除了個(gè)別的情況外，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)水平相對(duì)較高、生源充足的日本大學(xué)院導(dǎo)師較少有從中國(guó)直接招收研究生的情況。因此即使已經(jīng)具備一定日語(yǔ)基礎(chǔ)的國(guó)內(nèi)學(xué)生也往往因聯(lián)絡(luò)導(dǎo)師困難，或沒(méi)有辦法參加日方導(dǎo)師的面試，在個(gè)人直接申請(qǐng)日本一流大學(xué)院研究生入讀資格的實(shí)際操作中遇到很大的困難。這里要說(shuō)明一點(diǎn)的是，盡管有學(xué)風(fēng)浮燥、花錢(qián)鍍金的情況，我們還是同意和支持如下的看法：即選擇并申請(qǐng)自己理想的導(dǎo)師，應(yīng)該是由學(xué)生自己來(lái)做判斷和決定的事情（當(dāng)然歡迎正常的幫助，比如國(guó)內(nèi)大學(xué)老師和留學(xué)前輩的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)、語(yǔ)言學(xué)校升學(xué)老師的指導(dǎo)等等），最好不要假手他人來(lái)進(jìn)行選擇導(dǎo)師和準(zhǔn)備專業(yè)申請(qǐng)材料。因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)绻胱x并完成了院生的教育，將來(lái)卻不從事相關(guān)專業(yè)工作的可能性不大，且不論就讀大學(xué)院的實(shí)際水平和研究的具體方向自己是否有興趣，僅從純功利的角度出發(fā)，也可以想象到自己選擇的導(dǎo)師在學(xué)術(shù)界的影響和人脈關(guān)系會(huì)對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有多么大的影響和幫助，因此建議還是應(yīng)該把這樣一件關(guān)系到自己未來(lái)的重要事情，掌握在自己手里。至于通過(guò)他人“包裝”申請(qǐng)到研究生資格的學(xué)生，被導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)實(shí)際水平與申請(qǐng)材料水平不符，在未轉(zhuǎn)院生之前，就被退回的情況已時(shí)有所聞。所以建議同學(xué)們還是應(yīng)該本著對(duì)自己前途負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備。