日本一直以教育質(zhì)量高而著名，很多日本大學(xué)憑借優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和良好的聲譽(yù)吸引了來(lái)自世界各地的學(xué)生選擇去日本讀書。但是，想去日本讀大學(xué)院的學(xué)生都知道，申請(qǐng)日本大學(xué)院并不是那么容易和簡(jiǎn)單。那么，是因?yàn)槭裁丛驅(qū)е氯毡敬髮W(xué)院申請(qǐng)不成功呢？我是李玲芬老師，下面詳細(xì)說(shuō)明下同學(xué)們申請(qǐng)日本大學(xué)院，申請(qǐng)不成功的原因有哪些。如需辦理日本大學(xué)院留學(xué)，可以咨詢李玲芬老師。

一、大部分地區(qū)只有一所國(guó)立大學(xué)

雖然日本的國(guó)立大學(xué)總共有97所，除去專業(yè)性的大學(xué)，絕大多數(shù)地方(縣)只有一所國(guó)立大學(xué)。如果學(xué)生挑選某個(gè)地區(qū)，那么在這種情況下，一般就意味著學(xué)生只能申請(qǐng)一所大學(xué)。另外，有些大學(xué)招收研究生有嚴(yán)格的限制，如只接受公費(fèi)留學(xué)生，或與之有學(xué)術(shù)交流協(xié)定、學(xué)生交換協(xié)定大學(xué)的學(xué)生等。因此，學(xué)生只是指定某個(gè)地區(qū)，那么可選擇的范圍很小。

二、日本大學(xué)研究生的錄取采取教授決定制

教授接受申請(qǐng)者的最基本前提是其所研究的專業(yè)課題必須與教授一致。不論在哪個(gè)國(guó)家，研究同一課題的導(dǎo)師都是有限的，在同一所大學(xué)里研究同一課題的導(dǎo)師就更少了。另外，即使成功地對(duì)上了導(dǎo)師的研究課題，但導(dǎo)師接受的研究生是有限的，一般只帶一兩個(gè)人，名額已滿的情況很多，導(dǎo)師出國(guó)講學(xué)不便接受研究生的情況也不少。這些因素就決定了：聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)這個(gè)不行得聯(lián)系另一個(gè)，也就是說(shuō)只能是以專業(yè)課題來(lái)聯(lián)系導(dǎo)師，從而確定學(xué)校，確定地區(qū)，而不是相反，更不是以其他因素來(lái)確定，否則申請(qǐng)渺茫。

三、學(xué)生不符合教授要求

教授是否接受申請(qǐng)者的因素主要有：

1、學(xué)生的研究方向

2、申請(qǐng)者的基本條件（學(xué)歷、語(yǔ)言等）

3、基礎(chǔ)知識(shí)水平和研究能力

4、學(xué)生的培養(yǎng)潛力

5、學(xué)生可帶來(lái)的科研成果

教授主要是通過(guò)學(xué)生的成績(jī)單、研究業(yè)績(jī)、論文、作品以及研究課題的確定、研究計(jì)劃書來(lái)判定。此外，教授要看學(xué)生畢業(yè)學(xué)校的檔次。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生的畢業(yè)學(xué)校檔次應(yīng)與所申請(qǐng)的學(xué)校的檔次相當(dāng)，否則將會(huì)影響申請(qǐng)。

四、學(xué)生的留學(xué)目的并不清晰

要赴日讀大學(xué)院的學(xué)生一定要對(duì)自己的實(shí)力進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，對(duì)自己的留學(xué)目的進(jìn)行清楚的把握。如果僅僅是想體驗(yàn)一下日本的大學(xué)院生活，那最好申請(qǐng)適合自己實(shí)際情況的學(xué)校，否則即使申請(qǐng)成功，赴日后將會(huì)增加自己的負(fù)擔(dān)，甚至連自己起碼的目標(biāo)都達(dá)不到。越是一流的大學(xué)，對(duì)學(xué)生的要求就越高。即使僥幸申請(qǐng)上，你的日子也不好過(guò)，你可能跟不上課程，進(jìn)而影響到日常生活。

四、一些大學(xué)的特定專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者的資格有特別的要求

有的專業(yè)要求必須在大學(xué)期間學(xué)習(xí)過(guò)該專業(yè)，如果沒(méi)有這些資格而非選擇某個(gè)地區(qū)、某個(gè)學(xué)校、某個(gè)專業(yè)，那是不可能申請(qǐng)成功的。

各位申請(qǐng)日本大學(xué)院的同學(xué)，可以根據(jù)李玲芬老師列出的那些原因進(jìn)行詳細(xì)對(duì)照，是不是自己也走入了以上的一些誤區(qū)。如需辦理日本大學(xué)院，可以聯(lián)系李玲芬老師。