最佳答案63歲的北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所博士生導(dǎo)師林崇德，數(shù)十年來在教師的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力“培養(yǎng)值得自己崇拜的學(xué)生”，把全部的愛獻(xiàn)給了自己的學(xué)生和心理學(xué)事業(yè)?！拔覀冞@些林老師的弟子，都是林老師的成果”1960年5月，在上海中學(xué)即將高中畢業(yè)的林崇德，憧憬著要當(dāng)新時(shí)期的鐵路工程師詹天佑。后來，班主任對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情深深地感動(dòng)了他，使他決意接過老師手中的教鞭。他滿懷激情地把所有大學(xué)報(bào)考表上的志愿都填為“師范”兩字。最終他考上了北師大，成為該校心理學(xué)專業(yè)的第一批學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)后，林崇德如愿成為一名光榮的人民教師。在13年的中小學(xué)教師、26年的大學(xué)教師生涯中，他把教書育人當(dāng)作自己的終生奮斗目標(biāo)。直到今天，每當(dāng)他有新著出版，總是在扉頁上寫道：“忠誠黨的教育事業(yè)”?！澳芊衽囵B(yǎng)出國家需要的優(yōu)秀人才，這是衡量師德的重要標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)，尤其是重點(diǎn)大學(xué)的教師，要把培養(yǎng)國家棟梁、造就高素質(zhì)創(chuàng)造性人才作為己任。”林崇德常用這樣的話激勵(lì)自己。他已經(jīng)培養(yǎng)出51位博士。他們中有31位已晉升教授，24位當(dāng)上了博導(dǎo)。許多人成為特聘教授、學(xué)術(shù)帶頭人，有的甚至做了國外名牌大學(xué)的教授。林崇德說過：教師的成功，在于培養(yǎng)出值得自己崇拜的學(xué)生。不想超過老師的學(xué)生不是好學(xué)生，不想學(xué)生超過自己的老師不是好老師。否則一代不如一代，民族的興旺發(fā)達(dá)，國家的繁榮昌盛還有什么指望？他希望他的學(xué)生超過自己，也希望以后的學(xué)生再超過他的學(xué)生。如今，“長江后浪推前浪，一浪更比一浪高”已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。他的學(xué)生、北師大副校長董奇教授創(chuàng)建了國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，做出了他沒有做成的學(xué)科建設(shè)的大事。然而董奇卻說：“我們這些林老師的弟子，都是林老師的成果?！边@是對(duì)林崇德艱辛創(chuàng)業(yè)的最好評(píng)價(jià)。從上世紀(jì)80年代到90年代中期，林崇德先后送出16個(gè)博士生出國，15個(gè)都能按時(shí)回國。教育主管部門感到很奇怪：當(dāng)時(shí)2/3的留學(xué)人員都不能回國，為什么林崇德的“回收率”那么高？學(xué)生為何放棄國外優(yōu)越的科研、生活條件？學(xué)生們的回答是：“我們是沖著林老師回來的?！?