推薦答案經(jīng)典語錄
　　1．國內(nèi)現(xiàn)在有一種“二十歲創(chuàng)業(yè)”現(xiàn)象，很多人看到的是Facebook、蘋果這些公司，都是由20歲左右的創(chuàng)業(yè)者建立的， 可是中國人二十多歲創(chuàng)業(yè)比較難。
　　一個人品不完善的人是不可能成為一個真正有所作為的人的。
　　3．你不可以只生活在一個人的世界中，而應(yīng)當(dāng)盡量學(xué)會與各階層的人交往和溝通，主動表達(dá)自己對各種事物的看法和意見。
　　4．一個一流的人與一個一般的人在一般問題上的表現(xiàn)可能一樣，但是在一流問題上的表現(xiàn)則會有天壤之別。
　　5．只有積極主動的人才能在瞬息萬變的競爭環(huán)境中獲得成功，只有善于展示自己的人才能在工作中獲得真正的機(jī)會。
　　6．只有那些有勇氣正視現(xiàn)實(shí)，有勇氣迎接挑戰(zhàn)的人才能真正實(shí)現(xiàn)超越自我的目標(biāo)，達(dá)到卓越的境界。
　　7．中國社會有個通病，就是希望每個人都照一個模式發(fā)展，衡量每個人是否”成功”采用的也是一元化的標(biāo)準(zhǔn)：在學(xué)?？闯煽儯M(jìn)入社會看名利。真正的成功應(yīng)是多元化的。成功可能是你創(chuàng)造了新的財富或技術(shù)，可能是你為他人帶來了快樂，可能是你在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是你找到了回歸自我、與世無爭的生活方式。每個人的成功都是獨(dú)一無二的。

　　8．每個人都應(yīng)了解自己的興趣、激情和能力，并在自己熱愛的領(lǐng)域里充分發(fā)揮自己的潛力。
　　9．無論是驅(qū)逐悲傷或是獲取快樂，我們都需要從傾訴和溝通中得到正面的激勵。 李開復(fù)
　　10．有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。
　　11．大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，這是你一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎(chǔ)。這可能是你最后一次可以將大段時間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
　　12．有些同學(xué)在大學(xué)里只為了考過四級、六級而學(xué)習(xí)英語，有的同學(xué)僅僅把英語當(dāng)作一種求職必備的技能來學(xué)習(xí)，甚至還有人認(rèn)為學(xué)習(xí)和使用英語等于崇洋媚外。其實(shí)，學(xué)習(xí)英語的根本目的是為了掌握一種重要的學(xué)習(xí)和溝通工具。

　　13．無論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐，做到融會貫通，我們就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學(xué)過的知識。外出打工或做項目時，不要只看重薪酬待遇（除非生活上確實(shí)有困難），有時候，即便待遇不滿意，但有許多培訓(xùn)和實(shí)踐的機(jī)會，我們也值得一試。
　　不要把社會、家人或朋友認(rèn)可和看重的事當(dāng)作自己的愛好；不要以為有趣的事就是自己的興趣所在，而是要親身體驗它并用自己的頭腦做出判斷；不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業(yè)。
　　15．本人以為誠信和正直、主動意識、交流和溝通、努力一生學(xué)習(xí)是中國學(xué)生最需具備的幾個個人素質(zhì)。
　　16．如果你想成為一名成功的領(lǐng)導(dǎo)，最重要的不是你的智商（IQ），而是你的情商（EQ）。最重要的不是要成為一個有號召力令人信服的領(lǐng)導(dǎo)，而是要成為一個有“謙虛”、“執(zhí)著”和“勇氣” 的領(lǐng)導(dǎo)。

　　最好能不斷和自己競爭—不要總想著勝過別人，而要努力超越自我，不斷在自身的水平上取得進(jìn)步。
　　18．自覺、同理心、自律和人際關(guān)系是四種對現(xiàn)代人的事業(yè)成敗起決定性作用的關(guān)鍵因素?！　?br />　　19．只有那些不懈努力、善于把握自己、勇于迎接挑戰(zhàn)的人才能取得真正的成功。
　　20．成功就是成為最好的你自己。
　　
　　李開復(fù)，生于中國臺灣省臺北縣中和鄉(xiāng)南勢角（今新北市中和區(qū)），臺灣人，父親李天民是中華民國第一屆立法委員。曾任教于黃埔軍校成都分校以及國立政治大學(xué)歷史系，解放前擔(dān)任三青團(tuán)縣團(tuán)部干事，曾經(jīng)管理過渣滓洞。后是臺灣政治大學(xué)歷史系教授，母親王雅清為遼北人。
　　他是一位信息產(chǎn)業(yè)的執(zhí)行官和計算機(jī)科學(xué)的研究者。1961年12月3日生于中國臺灣，曾就讀于卡內(nèi)基梅隆大學(xué)，獲計算機(jī)學(xué)博士學(xué)位。后擔(dān)任副教授，并開發(fā)出了世界上第一個“非特定人連續(xù)語音識別系統(tǒng)”，還開發(fā)了“奧賽羅”人機(jī)對弈系統(tǒng)，因為1988年擊敗了人類的國際奧賽羅棋世界冠軍。

　　經(jīng)歷
　　學(xué)習(xí)經(jīng)歷
　　1966年，李開復(fù)在臺灣就讀小學(xué)，1972年，李開復(fù)跟隨哥哥至美國田納西州橡樹嶺就讀初中、高中，1983年從哥倫比亞大學(xué)計算機(jī)科學(xué)系畢業(yè)，1988年獲得卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計算機(jī)系博士，當(dāng)年被《商業(yè)周刊》授予“最重要科學(xué)創(chuàng)新獎”。
　　任職經(jīng)歷
　　1988年到1990年，李開復(fù)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計算機(jī)學(xué)博士畢業(yè)后，在該校擔(dān)任assistant professor （即助理教授，李開復(fù)在中文自傳中則將其翻譯為副教授，引起巨大爭議。實(shí)際上assistant professor 是助理教授，associate professor 才是副教授）兩年。
　　1990年到1996年，李開復(fù)在美國蘋果電腦公司歷任語音組經(jīng)理、多媒體實(shí)驗室主任、互動多媒體部全球副總裁等職位。
　　1996年到1998年，李開復(fù)在美國硅谷圖形公司SGI電腦公司擔(dān)任互聯(lián)網(wǎng)部門副總裁兼總經(jīng)理、Cosmo軟件公司總裁，負(fù)責(zé)多平臺、互聯(lián)網(wǎng)三維圖形和多媒體軟件的研發(fā)工作。
　　1998年7月，李開復(fù)加入微軟并在中國創(chuàng)建并領(lǐng)導(dǎo)微軟中國研究院（現(xiàn)為微軟亞洲研究院），在極短時間內(nèi)創(chuàng)建了一個國際一流的計算機(jī)研究院，該實(shí)驗室曾被《麻省理工學(xué)院技術(shù)評論》評為“最火的計算機(jī)實(shí)驗室”。
　　李開復(fù)曾任微軟公司自然交互式軟件及服務(wù)部門副總裁，負(fù)責(zé)研發(fā)各種先進(jìn)的技術(shù)和服務(wù)使得人機(jī)界面更加簡便和自然。該部門負(fù)責(zé)開發(fā)的技術(shù)和產(chǎn)品包括語音、自然語言、全新的搜索和在線服務(wù)等技術(shù)。自然交互式軟件及服務(wù)部門的使命就是要讓所有這些技術(shù)能夠更好地服務(wù)于微軟的客戶。
　　在李開復(fù)的帶領(lǐng)下，微軟中國研究院以新一代的多媒體、新一代用戶界面和新一代信息處理技術(shù)為主要方向開展基礎(chǔ)研究。后來李開復(fù)被微軟調(diào)回美國，于2000年擔(dān)任微軟全球副總裁。2002年李開復(fù)獲選為電機(jī)電子工程師學(xué)會（IEEE）的會士（Fellow）。
　　2004年7月，李開復(fù)創(chuàng)立“我學(xué)網(wǎng)”，致力于幫助青年學(xué)生成長。
　　2005年7月19日，Google宣布將在中國設(shè)立產(chǎn)品研發(fā)中心，李開復(fù)將負(fù)責(zé)其中國研發(fā)中心的運(yùn)營，并擔(dān)任谷歌（Google）全球副總裁兼大中華區(qū)總裁。當(dāng)天，微軟向美國華盛頓州地方法院提起訴訟，指控Google和前微軟全球副總裁李開復(fù)違反了競業(yè)禁止協(xié)議。2005年9月13日，美國金縣高等法院就李開復(fù)違反競業(yè)禁止協(xié)議案做出裁決：李開復(fù)可以立即為Google工作，但工作范圍將受到限制。這一限制在2006年1月的庭審之前一直有效。2005年12月22日，微軟公司終止了對Google以及李開復(fù)的訴訟。微軟公司、李開復(fù)以及Google公司就他們之間的訴訟，已經(jīng)達(dá)成非公開協(xié)議來解決各項問題，各方對此協(xié)議都表示滿意。
　　2009年9月4日，谷歌全球副總裁、大中華區(qū)總裁李開復(fù)正式離職。
　　2009年9月7日，李開復(fù)宣布創(chuàng)立“創(chuàng)新工場”。
　　李開復(fù)在此前首先獲得了中經(jīng)合集團(tuán)董事長劉宇環(huán)(Peter Liu)的支持，然后李開復(fù)在一個星期之內(nèi)，拜訪了12位投資者，其中包括聯(lián)想控股總裁柳傳志、鴻海集團(tuán)董事長郭臺銘、新東方集團(tuán)董事長俞敏洪和Youtube創(chuàng)始人陳士俊。除了陳士俊進(jìn)行了個人投資外，前三者均代表公司以機(jī)構(gòu)投資者身份介入，一共募集了9個投資股東的投資，就此開創(chuàng)一個天使投資+創(chuàng)新產(chǎn)品和團(tuán)隊的平臺，名為“創(chuàng)新工場”，開辟中國風(fēng)險投資和創(chuàng)業(yè)的一個新模式。主要的領(lǐng)域是涉及互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)和云計算。
　　2010年2月，創(chuàng)新工場幫助第一位大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。
　　李開復(fù)與中國大學(xué)生的近距離接觸始于1990年，那時他受聯(lián)合國邀請到中國演講兩周。為了幫助中國大學(xué)生，李開復(fù)創(chuàng)辦了開復(fù)學(xué)生網(wǎng)，后來為減輕網(wǎng)站的個人色彩，將其更名為我學(xué)網(wǎng)。
　　從2000年起，李開復(fù)陸續(xù)發(fā)表了七封《給中國學(xué)生的信》（分別為：《給中國學(xué)生的一封信：從誠信談起》、《給中國學(xué)生的第二封信：從優(yōu)秀到卓越》、《給中國學(xué)生的第三封信：成功、自信、快樂》、《給中國學(xué)生的第四封信：大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過》、《給中國學(xué)生的第五封信：你有選擇的權(quán)利》、《給中國學(xué)生的第六封信：選擇的智慧》、《給中國學(xué)生的第七封信——21世紀(jì)最需要的7種人才》），其中分別談到了做人要有誠信、如何從優(yōu)秀到卓越、選擇的智能、新世紀(jì)的人才觀等等。