昆明海亦豐中學高考復讀班管理嚴嗎

對于高考復讀的同學來說,選擇一個好的復讀學校是非常重要的,好的復讀學校不僅有*的教學方法,還有*的管理模式,特別是對于不自律和沒有規(guī)劃的復讀學生來說,嚴格的管理模式至關重要。

昆明海亦豐中學的日常管理模式如下:
1、實行全日制、全寄宿、全封閉管理。封閉式校區(qū),非放假時間,學生不得隨意出校門,學生在校安全。寄宿制管理,避免浪費時間,讓學生把更多的精力放在學習上,同時培養(yǎng)學生獨立生活的能力。
2、時間管理。學生每天6:30起床,午休1小時,23:20準時熄燈睡覺。除上課自習外,空閑時間都安排用于"自助餐"式學習,考核等,讓學生充分利用時間。
3、日課時安排。每天14節(jié)課,每節(jié)課40分鐘,課間10分鐘。早讀1節(jié),上午正課4節(jié),下午正課5節(jié),晚自習4節(jié)。教學時間安排科學合理,不上長時間大課,學生學習效率更高。
4、放假安排。每周放假1天,寒假放假14天,其他節(jié)假日正常上課。
5、學生運動。每天安排早操、上午課間操用于鍛煉或跑步,學生身心健康和較佳的學習狀態(tài)。
6、請假管理。學生因特殊情況確需請假外出,班主任必須與家長電話溝通,經(jīng)家長同意,方可批假條給學生,避免學生借故請假。

7、禁用手機等電子產(chǎn)品。嚴禁學生在非放假時間攜帶和使用手機,學校提供免費電話,方便學生與家長溝通。

既然選擇了高考復讀,從現(xiàn)在開始就應該做好以下三方面的準備:

首先,合理期待自己的高考復讀目標。所謂目標清晰包括兩個方面,一是你要考哪一個層次的哪些院校和專業(yè);二是你的實力距離這個目標有多遠,是否能夠?qū)崿F(xiàn)。目標合適經(jīng)過努力可以實現(xiàn),如果期望值過高,和自己實力相去甚遠,即使高考復讀一年,效果也不會很好。

其次,理性解剖自己過去不好的學習習慣、學習態(tài)度等。高考失利、高考成績不理想的原因是多方面和復雜的,每個人的情況各不相同,有的是智力因素,比如基礎知識不扎實、知識網(wǎng)絡不清晰、學科能力薄弱、各種應具備的能力水平偏低、學習方法不當、自學能力較差等;有的是非智力因素的原因,如毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣欠佳等。當然也有的考生始終沒有得到*的指點,學習總是在低水平上運轉(zhuǎn)。無論是什么原因,考生都要對自己做認真、科學的解剖和分析。自我分析過程、自我解剖的過程就是看病、診斷的過程,而復讀過程就是治病過程,只有診斷正確,治病才能有效。

*后,培養(yǎng)自己嚴謹踏實的學習習慣及持之以恒的毅力。高考是難度的考試,是速度的考試,也是一次心理的考試。高考在考查知識的同時要考查學生的各種能力:學習能力、實踐能力、綜合能力,還要考查學生的創(chuàng)新精神。高三一年是學生十二年學習中*艱苦、*勞累的一年?？忌袥]有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何?一旦選擇復讀就不能后悔、不能半途而廢,一定要堅持到底。這是考生心理上必須做的準備。