創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證書(shū)有3個(gè)等級(jí)，證書(shū)等級(jí)從低到高分別為：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，你可以根據(jù)自身的能力，考取相應(yīng)的等級(jí)證書(shū)，證書(shū)考試難度會(huì)隨著證書(shū)等級(jí)高低而變化，有需要報(bào)考的學(xué)員可以咨詢八角藤招生老師。

　　創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)定義

　　創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師,或稱創(chuàng)業(yè)咨詢師,屬于非常規(guī)職業(yè)工種。是由社會(huì)上一批活躍在教育、文化、人力、咨詢等行業(yè)領(lǐng)域的精英人士自發(fā)創(chuàng)建的"新時(shí)代工種"，致力于為當(dāng)代青年職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域上進(jìn)行各種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的咨詢及診斷與培訓(xùn)工作。使得當(dāng)代中青年在創(chuàng)業(yè)發(fā)展道路上,更加清晰的規(guī)劃戰(zhàn)略及目標(biāo),從而促進(jìn)當(dāng)代青年職業(yè)生涯良性發(fā)展。而證書(shū)便是專業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師必備的“貼金名片”。

　　創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師專業(yè)培訓(xùn)

　　自主創(chuàng)業(yè)已成為我國(guó)眾多勞動(dòng)者的謀生選擇，但缺乏創(chuàng)業(yè)的技能和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)服務(wù)的環(huán)境條件差，是造成我國(guó)許多創(chuàng)業(yè)者以失敗而告終的主要原因之一。

　　目前，雖然從事創(chuàng)業(yè)咨詢、指導(dǎo)和培訓(xùn)工作的人員眾多，但無(wú)論是公共服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)的工作人員、專家和講師，還是市場(chǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)的咨詢和培訓(xùn)人員，都沒(méi)有受過(guò)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)業(yè)務(wù)的規(guī)范化培訓(xùn)，缺乏統(tǒng)一的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)規(guī)范，因此創(chuàng)業(yè)服務(wù)的效果難以得到保證。

　　創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證書(shū)作用

　　1.組織開(kāi)辦培訓(xùn)班，講授創(chuàng)業(yè)知識(shí)技能，幫助創(chuàng)業(yè)者避免創(chuàng)業(yè)的盲目性，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

　　2.幫助創(chuàng)業(yè)者形成自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目構(gòu)想，并對(duì)其未來(lái)企業(yè)的產(chǎn)品、客戶、市場(chǎng)發(fā)展前景和商業(yè)模式等作出明確的和發(fā)展規(guī)劃。

　　3.就創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中所涉及的行業(yè)特點(diǎn)、政策以及各種常見(jiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行精準(zhǔn)的指導(dǎo)和解答。

　　4.采用回訪、后期支持和長(zhǎng)期顧問(wèn)等方式，協(xié)助創(chuàng)業(yè)者應(yīng)對(duì)和解決創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題，幫助他們順利發(fā)展市場(chǎng)和改善經(jīng)營(yíng)管理。

　　5.為開(kāi)辦和初創(chuàng)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者提供咨詢服務(wù)。咨詢只是開(kāi)始，拿到證書(shū)是最終目的。