宿舍是每個(gè)學(xué)生特別在意的事情，畢竟宿舍是學(xué)生接下來(lái)幾年生活的地方，也不希望太差，而家長(zhǎng)是擔(dān)心宿舍的設(shè)施設(shè)備沒有辦法滿足學(xué)生的生活需求，所以老師就準(zhǔn)備了貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校宿舍條件，供與參考。
正道樓(A、B、C三棟)
女學(xué)生宿舍命名為“正道樓”。寓意是：正己守道。寄寓了對(duì)女生自尊自愛的殷切期望。
正義樓(A、B、C三棟)
男學(xué)生宿舍命名為“正義樓”。寓意是：剛正不阿，大義凜然。寄寓了對(duì)男生高尚人格的期望。
正己樓
教師宿舍樓命名為“正己樓”。取正人君子，正人正己的美好寓意。
知味園
食堂命名為“知味園”。聞香留步，知味停車，知味流連忘返
貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園景觀知行園：思想家說(shuō)，我們?nèi)烁竦镊攘υ从?ldquo;德、知、行”，知識(shí)和行為的修養(yǎng)則作用于德育之上。學(xué)校主干道旁的景觀園，以“知行”命名，體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)于“知行”的重視。
書馨園：此處景觀位于教學(xué)樓及圖書館“腹地”，整體氛圍適于閱讀和學(xué)習(xí)。石板、汀步的鋪裝，使閱讀成為一道風(fēng)景。
修博廣場(chǎng)：呼應(yīng)此處主題雕塑“修博于飛”，取其修德強(qiáng)身、博學(xué)快樂(lè)之意。
赤方園：命名取“近朱者赤近墨者黑”中的“赤”，取“方圓”的“方”，呼應(yīng)景觀建筑，傳達(dá)“向善向上、方圓并濟(jì)”的生活理念。此處為生活類休閑景觀，使學(xué)生輕松休閑的同時(shí)，又能引人聯(lián)想，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
匠心苑：心指能工巧匠的心思，常用來(lái)指文學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思。字面意思與此處魯班雕塑相呼應(yīng)，“心”指示出其位置的中心性，“創(chuàng)造性的構(gòu)思”亦是對(duì)出入綜合樓師生的一種勉勵(lì)。
貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園道路行知路呼應(yīng)“知行園”，以及主干道兩側(cè)文化建設(shè)。行知行知，行而后得真知，而后感德。
業(yè)喜路“業(yè)精于勤荒于嬉”，喜而后勤，由感興趣到深耕勤作，定能成就一番業(yè)績(jī)。
能環(huán)路該路呈圓環(huán)狀，包圍著學(xué)校的教學(xué)中心區(qū)，好比一個(gè)聚能環(huán)，為其中人充添能量。
篤勤路篤勤，非常的勤勉，晉代葛洪《<抱樸子>內(nèi)篇》自序有：“自非至精，不能尋究;自非篤勤，不能悉見也。”四體不勤五谷不分，勤學(xué)好問(wèn)，天道酬勤。
以上便是老師為大家整理的貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校宿舍條件的基本信息，家長(zhǎng)們可以先提前了解了解，有意向的家長(zhǎng)還可以帶著學(xué)生直接到學(xué)校去深入了解，這樣家長(zhǎng)們也會(huì)更放心。