【全新的校內(nèi)課程和校外活動】
好課程成就好學(xué)校。昆明仁澤學(xué)校依據(jù)學(xué)生發(fā)展規(guī)律，制定出包括基礎(chǔ)課程、拓展課程、個性課程在內(nèi)的完善課程體系，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、興趣、升學(xué)等方面的發(fā)展需求?；A(chǔ)課程嚴(yán)格按國家課程安排，根據(jù)各級部特點進(jìn)行階梯式的培養(yǎng)，幫助學(xué)生打下扎實的知識基礎(chǔ)，具備應(yīng)有的基本能力。
拓展課程是對國家課程的補充，通過多維度設(shè)計以滿足不同學(xué)生以及學(xué)生不同層次的需求，并完成思辨閱讀課、創(chuàng)意表達(dá)課、兒童哲學(xué)課、智趣數(shù)學(xué)課、國際視野課、音樂鑒賞課、體育健身課等精準(zhǔn)設(shè)計。在開齊、開足國家課程，開好拓展課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展個性課程，著眼學(xué)生綜合素質(zhì)提升和長遠(yuǎn)發(fā)展需要，通過開設(shè)非遺傳承、主持演講、趣味編程、天文探索、生物保護(hù)、兒童繪畫、國際象棋等課形成有益補充，促成優(yōu)勢成長，有助自我發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)終身受益。
仁澤學(xué)校首先形成導(dǎo)師負(fù)責(zé)的育人機制，各科任老師以“1+3”的結(jié)對育人模式，深耕細(xì)作，對點幫扶，形成班主任負(fù)責(zé)制之外的“外掛引擎”，建立起社會、學(xué)校、家庭、伙伴“四位一體”的育人機制及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活兩方面的全方位連接。學(xué)校還以主題活動引領(lǐng)育人實踐，形成以組織帶動個體的行為合力；針對性地解決學(xué)生可能面臨的各種問題，再以班級文化和校園文化建設(shè)，耳濡目染中塑造潛移默化的育人環(huán)境；最后，以行為評價量化檢驗育人工作的效果，以行為準(zhǔn)則提煉和固化育人標(biāo)準(zhǔn)，從而不斷提升行為品格。
云南師范大-學(xué)附屬仁澤學(xué)校適合大多數(shù)想要選擇私立高中的同學(xué)就讀，學(xué)校多年來不斷提高教學(xué)質(zhì)量，是昆明學(xué)子的不錯選擇，想要了解更多咨詢的同學(xué)請盡快聯(lián)系下方老師哦。18