火爆！保山較具口碑和實力的高考輔導(dǎo)學校

保山市屯昌中學

有能力有提升空間的復(fù)讀生，相當一部分高考復(fù)讀生不是落榜生，他們只是對自己的成績不滿意，他們需要-教師的點撥，他們具備提升空間，他們也有再學習的愿望。對于老師來講沒有教不好的學生，只有教不懂的老師。師生朝著一個目標共同努力，學習上的問題完全可以解決。

保山市屯昌中學簡介

屯昌中學的前身是益才中學，創(chuàng)辦于1949年。1951年更名為“保山市初級中學”，1958年秋開始辦高中，為保山市較好所完全中學，現(xiàn)為保山市重點中學。海南保山市屯昌中學入選教育部屬高校縣中托管幫扶項目。

保山市屯昌中學辦學規(guī)模

校園總面積148畝，是-綠色校園。校園環(huán)境雅致，綠樹成蔭，芳草如茵，道路暢通，規(guī)劃嚴謹，布局有序，教學設(shè)施較為齊全，有教學大樓三幢，科學館，階梯教室、圖書館、辦公樓、綜合樓各一幢，標準塑膠田徑運動場一個，籃球場五個、排球場四個，實驗室、電腦室、語音室、電化教室、舞蹈室、美術(shù)室、音樂器材室等多功能室33個。圖書館藏書3.6萬冊，閱覽室報刊150多種。

保山市屯昌中學教師隊伍

學校歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批-教師，有全國-班主任、全國-體育教師、全國-教育工作者。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究，從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育較敏感的話題，走在教育改革的前沿。

所以，對于一個學校來說，如果教學設(shè)備比較先進或者齊全，必然在教學質(zhì)量上也不會太差，家長也可以從這方面作為擇校的參考。29