2024年大竹縣職業(yè)中學(xué)招生簡章


  四川省大竹縣職業(yè)中學(xué)校現(xiàn)有占地面積100畝,建筑面積7萬多平方米,建設(shè)中的東城新校區(qū)規(guī)劃占地180畝,總投資達(dá)1.5億元。學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工269人,高級職稱68人,中級職稱99人,省優(yōu)秀教師3人,達(dá)州市政府督學(xué)1人,省、市級學(xué)科帶頭人6人,雙師型教師46人,在校學(xué)生4600多人。開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)等7個(gè)專業(yè)。各類實(shí)訓(xùn)主要設(shè)備達(dá)到1600余臺(套)數(shù),價(jià)值近3000萬元。

2024年大竹縣職業(yè)中學(xué)招生簡章

  學(xué)校繼承豐厚的文化歷史底蘊(yùn),堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,取得了豐碩的辦學(xué)成就。從辦學(xué)以來學(xué)校已培養(yǎng)畢業(yè)生20000多名,向外輸出中級人力資源近萬人。

2024年大竹縣職業(yè)中學(xué)招生簡章

  學(xué)校按照“鞏固辦學(xué)規(guī)模、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、完善辦學(xué)功能、提高辦學(xué)水平”的總體思路,依托企業(yè)興改革,圍繞項(xiàng)目抓建設(shè),外引內(nèi)聯(lián)強(qiáng)隊(duì)伍,示范引領(lǐng)創(chuàng)特色。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針和“厚德篤行、強(qiáng)技尚美”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“面向社會、緊貼市場,立足地方、服務(wù)大眾”的辦學(xué)思想和“以德樹人、以技立業(yè)、以美提質(zhì)”的辦學(xué)思路,確立“校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、集團(tuán)化辦學(xué)”的辦學(xué)模式,各專業(yè)確立了獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)模式,激發(fā)了人才培養(yǎng)的無限活力,學(xué)校畢業(yè)生雙證獲取率達(dá)100%,雙證書專業(yè)中平均雙證書獲取率達(dá)99.5%。學(xué)生畢業(yè)初次就業(yè)率達(dá)99.4%以上,對口就業(yè)率達(dá)89.1%以上。

2024年大竹縣職業(yè)中學(xué)招生簡章

  建校四十多年來,學(xué)校風(fēng)雨兼程,自強(qiáng)不息,銳意進(jìn)取,奏響了一路凱歌。先后獲得“全國青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地”“國家職業(yè)核心能力培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目培訓(xùn)基地”“國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、“四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“達(dá)州市職教先進(jìn)單位”、“達(dá)州市依法治校先進(jìn)單位”、“達(dá)州市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、“達(dá)州市青少年科技創(chuàng)新示范學(xué)校”、“達(dá)州市職業(yè)技能鑒定站”、“達(dá)州市教育科研示范學(xué)校”、“ 大竹縣名學(xué)校”等國家及省市縣150多項(xiàng)殊榮。四川省大竹縣職業(yè)中學(xué)位于美麗的竹海之鄉(xiāng),地處大竹城區(qū)青年路,緊鄰達(dá)渝高速公路,交通便捷,校園優(yōu)美。學(xué)校創(chuàng)辦于1971年, 1989年改辦職業(yè)教育,1997年4月被批準(zhǔn)為“省級重點(diǎn)職中”,2005年通過“省重”復(fù)評驗(yàn)收。2009年1月被國家教育部批準(zhǔn)為“國家級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”。 學(xué)校發(fā)展過程中,一直得到領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷,原國家教委副主任、全國職業(yè)教育學(xué)會會長王明達(dá),省教育廳副廳長姜樹林,省教育廳副廳長唐小我,省總督學(xué)劉東及市縣級領(lǐng)導(dǎo)先后多次到校視察,對學(xué)校的辦學(xué)成果給予了高度評價(jià)。

  三十余年的風(fēng)雨,三十余年的磨礪,三十余年的輝煌,而今的大竹縣職業(yè)中學(xué)正信心滿懷,健步邁向美好未來!

  招生計(jì)劃表

  專業(yè)名稱學(xué)制招生

  計(jì)劃(人)招生對象就業(yè)去向

  文秘(涉外方向、限女生面試入學(xué))三

  年50應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生,身體健康,品德優(yōu)良無劣跡。

  國內(nèi)外

  計(jì)算機(jī)及應(yīng)用300珠江

  三角

  洲、

  長江

  三角

  洲,京津

  地區(qū)

  以及

  經(jīng)濟(jì)

  發(fā)達(dá)

  地區(qū)

  電子技術(shù)應(yīng)用300

  旅游服務(wù)與管理300

  機(jī)械加工技術(shù)100

  數(shù)控技術(shù)應(yīng)用100

  會計(jì)50

  模具設(shè)計(jì)與制造50

  音樂50

  幼兒教育150

  美術(shù)繪畫50

  工藝美術(shù)50

  藝術(shù)綜合高中(升學(xué)方向)200學(xué)后就業(yè)

  學(xué)校除了開設(shè)學(xué)歷教育專業(yè)外,同時(shí)舉辦有計(jì)算機(jī)、電工、焊工、餐飲服務(wù)、賓館服務(wù)、現(xiàn)代酒店管理、家政服務(wù)、美術(shù)裝潢、音樂舞蹈等專業(yè)短期培訓(xùn)。學(xué)校實(shí)施分層教學(xué),抓好職高生對口升學(xué)和就業(yè)培訓(xùn)工作。學(xué)校堅(jiān)持職教辦學(xué)方向,緊跟社會對人才的多樣化需求,全面構(gòu)建人才成長立交橋,開拓國際、國內(nèi)就業(yè)市場,學(xué)生就業(yè)率98%。涉外英語專業(yè)八名學(xué)生到柬埔寨、澳門等地工作。

  學(xué)校大力實(shí)施科研興校,堅(jiān)持貼近市場辦學(xué),加強(qiáng)課程改革,不斷提高辦學(xué)水平,先后獲得省、市、縣政府教學(xué)成果獎10余次項(xiàng),開辟了國內(nèi)、國際兩大就業(yè)市場,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,著力培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技能型人才。與達(dá)州遠(yuǎn)航職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),近三年,學(xué)校有50余名學(xué)生成功就業(yè)于新加坡、阿聯(lián)酋等中東及東南亞國家的知名企業(yè)。學(xué)校立足縣情,主動服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì),促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè),實(shí)現(xiàn)人力資源向人才資本轉(zhuǎn)化 ,學(xué)校常年舉辦各類短期培訓(xùn),已經(jīng)培訓(xùn)人數(shù)10000人。開設(shè)專業(yè)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

  專業(yè)名稱培養(yǎng)目標(biāo)及畢業(yè)去向收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(元)

  文秘在國外公司、機(jī)場、賓館做文職人員、導(dǎo)游員等,月收入5000元以上。1300

  計(jì)算機(jī)及應(yīng)用從事編程、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)等工作,升大學(xué)。1250

  電子技術(shù)應(yīng)用從事電子產(chǎn)品的組裝、調(diào)試、測量、維修等工作,升大學(xué)。1250

  旅游服務(wù)與管理從事旅游服務(wù)、導(dǎo)游、航空、鐵路、空運(yùn)乘務(wù)、酒家服務(wù)等工作,升大學(xué)。1250

  機(jī)械加工技術(shù)從事機(jī)械制造業(yè)及相關(guān)技術(shù)行業(yè)工作,升大學(xué)。1250

  數(shù)控技術(shù)應(yīng)用從事機(jī)械制造業(yè)及相關(guān)技術(shù)行業(yè)工作,升大學(xué)。1250

  會計(jì)從事會計(jì)、物流等工作,升大學(xué)。1150

  模具設(shè)計(jì)與制造從事模具設(shè)計(jì)、制造及相關(guān)技術(shù)行業(yè)工作。1250

  音樂進(jìn)入演藝公司,從事音樂教育等工作,升大學(xué)。1400

  幼兒教育從事幼兒教育、家教服務(wù)等工作,升大學(xué)。1300

  美術(shù)繪畫從事廣告、裝潢、美術(shù)教育等工作,升大學(xué)。1400

  工藝美術(shù)從事廣告、裝潢、平面設(shè)計(jì)等工作,升大學(xué)。1400

  藝術(shù)綜合高中參加全國普通高考升大學(xué),未升入大學(xué)者,學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。1150

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