昆明西點(diǎn)文化學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量怎么樣


昆明西點(diǎn)文化學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量怎么樣

昆明西點(diǎn)文化學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量怎么樣

為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,學(xué)校重金聘請(qǐng)了師大附中、昆一中、昆三中等省內(nèi)外高中的特高級(jí)教師加盟;采取"大數(shù)據(jù)分析、檔案化管理"的"專業(yè)化""制度化"教學(xué)管理模式,及建立密切的家校溝通機(jī)制;為了更好服務(wù)學(xué)校發(fā)展,學(xué)校組織國(guó)內(nèi)教育*和*團(tuán)隊(duì)成立了自己的高考研究中心,對(duì)高考命題趨勢(shì)、高中教學(xué)管理、學(xué)生行為習(xí)慣等進(jìn)行深入研究。

昆明西點(diǎn)文化學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量怎么樣

云南西點(diǎn)文化學(xué)校在高質(zhì)量教學(xué)的同時(shí),尤為注重學(xué)生的德育、品行教育:通過(guò)開(kāi)展愛(ài)心扶貧、環(huán)保行動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)、拓展訓(xùn)練實(shí)踐等系列活動(dòng)讓學(xué)生懂得感恩,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)和獨(dú)立思考,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)精神、擁有愛(ài)心、高尚的人格和社會(huì)責(zé)任感。目前,云南西點(diǎn)文化學(xué)校在招收高考復(fù)讀生,有意向的家長(zhǎng)和考生可以對(duì)本文進(jìn)行一定的參考。學(xué)校準(zhǔn)確的定位,十年如一日的艱苦付出,"西點(diǎn)"以突出的特點(diǎn)和輝煌的業(yè)績(jī)鑄成了自己的品牌。今年,學(xué)校作為昆明城區(qū)高考報(bào)名點(diǎn),參與了網(wǎng)上報(bào)名的各項(xiàng)工作,為相關(guān)學(xué)生提供全方位服務(wù),贏得了更多備考的時(shí)間和精力。同時(shí)學(xué)校還與狄邦教育管理集團(tuán)合作,開(kāi)展出國(guó)留學(xué)業(yè)務(wù),為部分有條件有需求的同學(xué)提供相應(yīng)服務(wù),拓寬了辦學(xué)路子。

昆明西點(diǎn)文化學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量怎么樣

一、基本原則

(一)堅(jiān)持分工負(fù)責(zé)。招生考試中心負(fù)責(zé)報(bào)名、文化課考試、閱卷等工作;體衛(wèi)藝站負(fù)責(zé)體育考試;教育技術(shù)裝備中心負(fù)責(zé)物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試;駐教育局紀(jì)檢監(jiān)察組負(fù)責(zé)全程監(jiān)督。

(二)堅(jiān)持公平公正公開(kāi)。通過(guò)各個(gè)渠道向社會(huì)公布招生政策、計(jì)劃、程序、咨詢渠道等信息,完善各種監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管,接受群眾監(jiān)督,確保公平、公正、公開(kāi)。

(三)堅(jiān)持正確評(píng)價(jià)導(dǎo)向。既依據(jù)學(xué)生的考試成績(jī),也要依據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果。以此對(duì)教育教學(xué)發(fā)揮正確導(dǎo)向作用,促進(jìn)素質(zhì)教育開(kāi)展。

(四)堅(jiān)持屬地招生。

二、工作程序

(一)信息采集和報(bào)名。(二)體育考試。(三)理化生實(shí)驗(yàn)操作考試。(四)資格審查。

三、獎(jiǎng)勵(lì)和照顧對(duì)象:按照省教育廳規(guī)定,有8種情況可進(jìn)行政策性加分,政策性加分對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件3。同一考生如符合多項(xiàng)加分條件,只取其中*高一項(xiàng)分值加分,不得累計(jì)加分。

"西點(diǎn)"實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的校內(nèi)管理,堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)教育為中心,思想教育為主,執(zhí)行紀(jì)律為輔。學(xué)校規(guī)章制度健全,一批高素質(zhì),深諳教育學(xué)、心理學(xué)的高、中級(jí)教師在這里擔(dān)任班主任。他們對(duì)學(xué)生嚴(yán)而不苛,愛(ài)而不溺,張馳有度,獎(jiǎng)罰分明,在嚴(yán)格管理的同時(shí),尊重學(xué)生人格,啟發(fā)自覺(jué)性,挖掘潛能,促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化,班級(jí)管理細(xì)致到位。

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