隨著新開(kāi)學(xué)的到來(lái)，也是孩子習(xí)慣培養(yǎng)的好階段，孩子上學(xué)以后，不論是學(xué)習(xí)還是玩耍，總是顯得不夠專注。一會(huì)看數(shù)學(xué)書(shū)，一會(huì)看英語(yǔ)書(shū)；周末玩玩具也是，一會(huì)要玩積木，一會(huì)又要玩火車，沒(méi)過(guò)幾分鐘又要畫(huà)畫(huà)。這樣的情況正常么？父母怎么做才能更好地培養(yǎng)孩子的專注力。還有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，孩子注意力總是不夠集中，連上興趣班都是這樣，明明是自己選的，但總?cè)昼姛岫?。平時(shí)看繪本、課外書(shū)也是這樣，注意力分散。怎么辦？

其實(shí)培養(yǎng)孩子的專注力，可以從日常生活入手，而不一定要從“要求孩子寫(xiě)作業(yè)不分心、閱讀不走神”強(qiáng)制入手，比如父母可以從孩子的放松時(shí)間或興趣培養(yǎng)入手——有的孩子喜歡玩樂(lè)高，那么家長(zhǎng)可以人為增加一點(diǎn)難度，要求玩一次一定要拼成某個(gè)部分，不可半途而廢等等，這樣不僅孩子進(jìn)行了游戲，而且還培養(yǎng)了動(dòng)手能力、增強(qiáng)了專注度。

有的孩子興趣愛(ài)好廣泛，那么家長(zhǎng)也可以對(duì)每個(gè)興趣的培養(yǎng)增加難度，比如孩子今天想嘗試彈鋼琴/畫(huà)畫(huà)/游泳，那么可以約定這一次嘗試可以多一些創(chuàng)新，或者家長(zhǎng)幫孩子想出一些挑戰(zhàn)，類似闖關(guān)等等，這樣不僅有高質(zhì)量的親自陪伴、互動(dòng)，更能讓孩子專注于某一個(gè)活動(dòng)，從而提高專注度。

另外，家長(zhǎng)還可以利用共同閱讀來(lái)促進(jìn)孩子注意力的集中，制定出家庭讀書(shū)計(jì)劃，這樣既可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，還可以在共同閱讀的過(guò)程里，提高孩子的專注度。其實(shí)孩子本身就是比較容易收到外界干擾的，那么不管是孩子做作業(yè)還是看書(shū)，都是可以為孩子提供一個(gè)更好的環(huán)境。

我們拿專注力方面的問(wèn)題來(lái)說(shuō)，其實(shí)每個(gè)孩子都是不完美的，那么對(duì)于孩子的指導(dǎo)不要給孩子貼上標(biāo)簽，那么在孩子專注力比較高的時(shí)候，家長(zhǎng)也不要玩電腦或者手機(jī)，這樣孩子的心理也會(huì)是不平衡的，那么我們的老師也會(huì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給孩子一個(gè)更加獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式，對(duì)孩子的能力進(jìn)一步進(jìn)行提升。

那么對(duì)于孩子的情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注力、粗心等等方面的問(wèn)題，老師也會(huì)幫助學(xué)員了解背后的真相，那么孩子在學(xué)習(xí)方面存在的困擾，我們也可以幫助孩子做相應(yīng)的學(xué)習(xí)測(cè)試，幫助孩子進(jìn)一步進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步提升孩子的能力。

總而言之想要提高專注力，最重要的是要解決影響孩子專注力的原因是什么，然后逐個(gè)解決，最后孩子的專注力自然就不會(huì)被其他的事所干擾，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就上去了，上面的文章也給大家講的非常明白了，希望大家可以查漏補(bǔ)缺盡快的改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有質(zhì)的飛躍。本網(wǎng)站還有很多優(yōu)質(zhì)的文章大家可以進(jìn)行參考。

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