大家好，感謝邀請(qǐng)，今天來(lái)為大家分享一下公務(wù)員考試 放棄數(shù)學(xué)的問(wèn)題，以及和公務(wù)員考試可以放棄數(shù)學(xué)題目嗎考公務(wù)員申論怎么準(zhǔn)備的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)榻酉聛?lái)將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問(wèn)題，下面就開始吧！
本文目錄
- 國(guó)考行測(cè)中的數(shù)學(xué)題放棄好么
- 數(shù)學(xué)不好的人怎么考公務(wù)員
- 公務(wù)員考試可以放棄數(shù)學(xué)題目嗎考公務(wù)員申論怎么準(zhǔn)備
- 請(qǐng)問(wèn)公考,真的可以放棄數(shù)量和資料分析嗎
- 數(shù)學(xué)不好考公務(wù)員考試?yán)щy嗎
國(guó)考行測(cè)中的數(shù)學(xué)題放棄好么
您好，中公教育為您服務(wù)。
您好，建議您不要放棄，如果您的答題速度不是特別慢的話，建議您在考試的過(guò)程中提高答題的速度。
很多考生都反映行測(cè)題做不完，其實(shí)這是很正常的，所以如果您實(shí)在做不完，而且數(shù)學(xué)題也是您相對(duì)來(lái)說(shuō)最不拿手、最好時(shí)間的，適當(dāng)放棄也未嘗不可！
如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。
數(shù)學(xué)不好的人怎么考公務(wù)員
數(shù)學(xué)不太好可以考公務(wù)員。行政能力測(cè)試?yán)锩娴挠嘘P(guān)數(shù)學(xué)的題所占比例很小，所以不用太擔(dān)心。
一般情況下行測(cè)中的數(shù)學(xué)運(yùn)算大都很簡(jiǎn)單，有的直接用公式套，有的可以用小技巧就能選出來(lái)。行測(cè)的數(shù)學(xué)題是非常吃方法的。
對(duì)于數(shù)學(xué)不好的考生來(lái)說(shuō)，你需要做的就是保持信心，相信自己，有時(shí)候信心有了，很多題目很容易就看出門道。當(dāng)然要想把題目做對(duì)、做快，一定要多練習(xí)、多總結(jié)，堅(jiān)決不允許出現(xiàn)粗心的情況，堅(jiān)決不能。
報(bào)考條件：
(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；
(二)18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生(非在職)年齡可放寬到40周歲以下；
(三)擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法；
(四)具有良好的品行；
(五)具有正常履行職責(zé)的身體條件；
(六)具有符合職位要求的工作能力；
(七)具有大專以上文化程度；
(八)具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
公務(wù)員考試可以放棄數(shù)學(xué)題目嗎考公務(wù)員申論怎么準(zhǔn)備
數(shù)學(xué)底子差，就不得不放棄，這也是策略?？梢缘?。申論：一是把握幾個(gè)原則。格式正確，卷面整潔，政府立場(chǎng)，首尾相應(yīng)，這是申論寫作中要把握的最基本的幾個(gè)原則。首先，正確的格式，整潔的卷面，會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象，這一點(diǎn)，對(duì)于已經(jīng)歷過(guò)中考、高考的考生們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是人人皆知的道理。其次，在公務(wù)員考試中，應(yīng)該樹立公務(wù)員的虛擬身份，站在政府的角度看問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，語(yǔ)言要公平、公正，體現(xiàn)政府的立場(chǎng)。再次，一定要做到首尾相應(yīng)，在文章結(jié)尾部分再次點(diǎn)明主題，和開頭相呼應(yīng)，這樣才體現(xiàn)出文章的完整性。當(dāng)然，掌握了這幾個(gè)原則，只是寫好一篇文章的前提而已。冰凍三尺非一日之寒，申論寫作水平的提高也不是一蹴而就的事情，它是考生在日積月累過(guò)程中知識(shí)積淀的結(jié)果。
二是提煉出適合自己的答題套路。有些考生并沒(méi)有深厚的文字功底作基礎(chǔ)，而且可能常常會(huì)覺(jué)得無(wú)從下筆，或者言之無(wú)物，這個(gè)時(shí)候，不妨多看一些關(guān)于申論寫作技巧和寫作方法，從中提煉出適合自己的答題套路。尤其在文章的論述部分，對(duì)策分析和論證是這一部分的重點(diǎn)，也是整篇文章的重中之重，對(duì)于對(duì)策的探討可以從思想認(rèn)識(shí)、制度建設(shè)、政策法規(guī)、監(jiān)督管理、教育培訓(xùn)等方面入手，在答題時(shí)對(duì)此加以靈活運(yùn)用。當(dāng)然，也有不少專家并不贊成將申論寫作格式化，寫成毫無(wú)特色的“八股文”，這種反對(duì)是有道理的，但是，對(duì)于相當(dāng)一部分基礎(chǔ)較為薄弱的考生來(lái)說(shuō)，總結(jié)答題套路仍然不失為一個(gè)較為適用而且頗有成效的選擇。因?yàn)?，四平八穩(wěn)的寫作方法雖然不會(huì)讓你的文章很出彩，但它至少可以保證你不會(huì)在申論考試中分?jǐn)?shù)太低。
三是提升答題高度。上述第二條只能保證你考試分?jǐn)?shù)不會(huì)太低，但文無(wú)定法，真正要想取得高分，在考試中脫穎而出，必須將自己的能力提升到一個(gè)新的高度，在寫作時(shí)能有所創(chuàng)新。申論考試資料一般取材于社會(huì)生活中的時(shí)事熱點(diǎn)，所以考生平時(shí)就應(yīng)該有意識(shí)地關(guān)注一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，收集一些時(shí)事熱點(diǎn)資料，掌握一些常用的基本概念，了解政府立場(chǎng)及政府相關(guān)機(jī)關(guān)對(duì)某些問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略和政府的大政方針，答題時(shí)將自己的思路提高到相應(yīng)政策的高度，提出具體的有針對(duì)性的對(duì)策方案，而不僅僅是一些空洞、抽象的套話。
一些考生在平時(shí)的備考中，往往把主要精力放在行測(cè)上，而認(rèn)為申論不用備考，或者認(rèn)為備考成效不大。在此，建議你，一定要走出這種認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)真?zhèn)淇忌暾?，多看公考教材中提供的一些?guī)范化的范文，掌握一定的答題技巧和答題方法，同時(shí)還要有計(jì)劃地做一些練習(xí)，以提高自己的答題能力。
請(qǐng)問(wèn)公考,真的可以放棄數(shù)量和資料分析嗎
數(shù)量一定要放在最后做或者蒙，資料分析是最大的得分點(diǎn)，不能放棄。通常經(jīng)過(guò)大量練習(xí)，多數(shù)人20道題可以達(dá)到最少錯(cuò)一個(gè)，最多錯(cuò)三個(gè)的狀態(tài)，時(shí)間可以壓縮至30 35分鐘。資料分析題型比較固定，只要公式用對(duì)了，正確率容易保證，且計(jì)算步驟不是太多，熟練以后，做題是既快又準(zhǔn)。如果您做資料分析時(shí)候，時(shí)間還是不夠用，怎么辦？這里說(shuō)點(diǎn)小技巧，我們知道資料分析有四段材料，每段材料五個(gè)問(wèn)題。第五個(gè)問(wèn)題一般都是讓你根據(jù)文中材料選出哪個(gè)答案是正確的。通常情況下，我們都是按順序做，哪個(gè)對(duì)選哪個(gè)?？墒强紙?chǎng)時(shí)間緊迫，我們一定要找到技巧再去做題。首先你覺(jué)得出題人會(huì)把正確答案放在A選項(xiàng)嗎？不可能，那樣就太簡(jiǎn)單了。你只算了一個(gè)，就對(duì)了，沒(méi)有出題的意義了，所以我們可以按照CDBA的順序去做題。通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，CD兩個(gè)選項(xiàng)作為正確答案的概率最高。如果你沒(méi)時(shí)間去一個(gè)個(gè)做，那么這四段資料里的最后一問(wèn)請(qǐng)都蒙C或者都蒙D。這樣肯定是能蒙對(duì)的，可以大大節(jié)省時(shí)間。千萬(wàn)注意要選什么都選什么，不要CD混著蒙，這樣有可能一個(gè)也蒙不對(duì)。
數(shù)量關(guān)系這種題型屬于費(fèi)力不討好的題型，有可能你算了半天，還算錯(cuò)了，或者公式?jīng)]記對(duì)，白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，所以只給自己留六七分鐘的時(shí)間做數(shù)量，挑幾個(gè)簡(jiǎn)單的做，其他的就蒙吧。（小貼士:至少留十分鐘時(shí)間涂答題卡）
最后奉上我做題的順序，供您參考。
常識(shí)——言語(yǔ)——資料分析——邏輯判斷——數(shù)量——涂卡
我是一次上岸的，來(lái)說(shuō)下我的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)不太好，復(fù)習(xí)時(shí)間也不長(zhǎng)，出了月子開始復(fù)習(xí)備考的，基本四十多天的時(shí)間，所以我給自己制定的目標(biāo)是言語(yǔ)，判斷，資料分析三個(gè)板塊的正確率盡量保持在百分之八十，常識(shí)復(fù)習(xí)的范圍太大了，一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)有太大的提高，所以就拼自己的知識(shí)儲(chǔ)備了。數(shù)量分析我是選擇放棄的，考場(chǎng)直接涂卡了，卡還是要涂的哈，蒙也有可能對(duì)的。最終是筆試第一。
當(dāng)然這個(gè)事兒不能一概而論，還是要看你報(bào)考職位的競(jìng)爭(zhēng)程度的。要是別人都能做完而且質(zhì)量高，那你放棄哪塊也不行。
還有特別提醒不要放棄資料分析，這塊是看起來(lái)難，其實(shí)你找些課程學(xué)一下技巧，然后堅(jiān)持每天練習(xí)，這塊提分特別快，正確率也高，真的是拿分的好地方。所以不建議放棄資料分析。
公務(wù)員考試，特別是行測(cè)考試，在考場(chǎng)上的時(shí)候，如果實(shí)在做不完題目，確實(shí)可以放棄自己不會(huì)的，抓住自己的得分點(diǎn)。
但請(qǐng)注意，這里我說(shuō)的是在考試中，實(shí)在沒(méi)有辦法了，才可以戰(zhàn)術(shù)性的放棄，某些題直接靠蒙。比如說(shuō)數(shù)量，全選某一個(gè)選項(xiàng)（個(gè)人建議一定要只選一個(gè)選項(xiàng)），保證不留空白，在概率上也可以得到一定分?jǐn)?shù)。事實(shí)上這樣的戰(zhàn)術(shù)也是成功的，能夠得到一定分?jǐn)?shù)。
但在平時(shí)復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，哪類題目都不能放棄，而恰恰相反平時(shí)在復(fù)習(xí)的時(shí)候，哪類題目不擅長(zhǎng)，是丟分的項(xiàng)目，才是你重點(diǎn)復(fù)習(xí)突破的地方。
這就是“木桶效應(yīng)”，決定你能不能考高分，是你自己要去補(bǔ)齊自己的短板，而不是一直復(fù)習(xí)自己平時(shí)得分效果還不錯(cuò)的題目，比如說(shuō)言語(yǔ)類題目，你一定要走出自己的“舒適圈”，這個(gè)很重要。
這里我單獨(dú)來(lái)講一下你說(shuō)的資料分析。資料分析作為公務(wù)員考試的最后一個(gè)大題，一般是四個(gè)小題，資料分析是你得分的一個(gè)很好的突破點(diǎn)，為什么這么說(shuō)呢：
總的來(lái)說(shuō)，公務(wù)員復(fù)習(xí)備考時(shí)，在戰(zhàn)略上一定要重視考試的每一類題目，在考試中，可以利用一些戰(zhàn)術(shù)性的放棄和技巧，最大程度的提高自己的得分能力。
公務(wù)員考試的行測(cè)，建議你放棄數(shù)量和資料分析的人，是害你的。
公務(wù)員考試的筆試，行測(cè)占比一般有三種情況：60%、55%、50%，比申請(qǐng)占比持平或者略高，可以說(shuō)，公務(wù)員筆試，得行測(cè)者得天下。
假設(shè)你放棄數(shù)量和資料分析以公務(wù)員省考125道行測(cè)題為例，共5大版塊。數(shù)量一般為10題，資料分析一般為15題，一共是25題，按很多省份的每題0.8分計(jì)算，占比是20分。
除去這20分，還剩下80分，常識(shí)一般人只能對(duì)一半的題，要損失10題*0.8=8分，剩下的語(yǔ)言和邏輯共64分。下面云杰老師來(lái)做一個(gè)假設(shè)：
1.數(shù)量和資料分析蒙答案，正確率50%，得10分；
你的行測(cè)總分=10分+8分+54.4=72.4
這是一種非常理想的假設(shè)，一般來(lái)說(shuō)蒙的答案不可能達(dá)到50%的準(zhǔn)確率，而且，你的語(yǔ)言和邏輯也不可能達(dá)到85%的正確率。
數(shù)量和資料分析并不難其實(shí)，數(shù)量和資料分析并不難，難的是比較費(fèi)時(shí)，只要有時(shí)間，你都可以做得對(duì)。
關(guān)鍵關(guān)鍵就在于提高答題速度，為數(shù)量和資料分析節(jié)約時(shí)間。
云杰老師建議，要壓縮常識(shí)和語(yǔ)言的時(shí)間，30-35分鐘內(nèi)，完成常識(shí)和語(yǔ)言兩個(gè)版塊，節(jié)約的時(shí)間用來(lái)做資料分析和數(shù)量。
只有不放棄任何一個(gè)版塊，行測(cè)才有可能得到高分。
很樂(lè)意回答您這個(gè)問(wèn)題。公考筆試，資料分析，是真的不可以放棄；數(shù)量關(guān)系，是真的可以放棄。
1，放棄資料分析成功上岸的小例子一位朋友，今年國(guó)考行測(cè)76分，放棄數(shù)量關(guān)系和常識(shí)；今年蘇考行測(cè)78分，放棄常識(shí)。
我相信大部分考生對(duì)于數(shù)量關(guān)系在考場(chǎng)上都是全蒙b或者全蒙c，還有的在B、C之間糾結(jié)不安的。很多人應(yīng)該會(huì)聽過(guò)大機(jī)構(gòu)的網(wǎng)課，當(dāng)然我也聽過(guò)，印象比較深刻的就是，那位老師在上數(shù)量關(guān)系課程的時(shí)候，就說(shuō)數(shù)量關(guān)系，我們的目標(biāo)正確率是60%，不能再高了，也可以看出對(duì)于這個(gè)模塊的難度。而我們其他模塊，比如資料分析正確率的要求是100%，比如言語(yǔ)理解和邏輯判斷，我們的目標(biāo)正確率是80%。
2，資料分析一定不能放棄很多詢問(wèn)行測(cè)復(fù)習(xí)方法的小伙伴，我都會(huì)告訴他們，資料分析是行測(cè)拿分的一個(gè)重中之重和最關(guān)鍵。如果是20道題目的話，我們爭(zhēng)取最多最多只能錯(cuò)兩道題目，保證正確率是90%，力爭(zhēng)正確率是100%。
包括在我們行測(cè)小白，剛開始著手進(jìn)行行測(cè)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我的建議都是先從資料分析入手。
因?yàn)橘Y料分析，你當(dāng)通過(guò)聽一些網(wǎng)課，掌握了基本的知識(shí)點(diǎn)和之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單刷題，你就可以輕而易舉的掌握套路，并且這個(gè)正確率是我們自己可以把控的，資料分析不像言語(yǔ)理解和邏輯判斷，可能會(huì)存在那么一點(diǎn)點(diǎn)的偶然性。
資料分析是我們完全可以把控的。資料分析，一定一定，真的真的，不能放棄的，別跟我說(shuō)你數(shù)學(xué)有多么的不好，這個(gè)與數(shù)學(xué)沒(méi)有太大的關(guān)系。任何人都可以訓(xùn)練出來(lái)的，只要你愿意。
3，數(shù)量關(guān)系要學(xué)習(xí)，但需取舍即使我們真的在考場(chǎng)上選擇放棄數(shù)量關(guān)系，或者你最后復(fù)習(xí)到最后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有時(shí)間去刷數(shù)量關(guān)系的相關(guān)題目，但是仍然需要注意的是，數(shù)量關(guān)系的基本的課程，基本的知識(shí)點(diǎn)，我們一定要聽課，一定要掌握。
即使這個(gè)課程你聽不懂，這個(gè)老師講的你不懂，看看題題目你也懵，但是基本的知識(shí)點(diǎn)，我還是建議大家跟著老師，跟著機(jī)構(gòu)的網(wǎng)課過(guò)一遍的。
就比如這次的江蘇省考的數(shù)量關(guān)系，它非常的簡(jiǎn)單，20個(gè)題，沒(méi)有學(xué)過(guò)數(shù)量關(guān)系課程的考生都會(huì)做一些。你做完了題目之后，還剩下幾分鐘，誒，你又發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)量關(guān)系難度不大，那這種情況之下，這個(gè)分?jǐn)?shù)你肯定得抓得住呀。
4，因人而異，根據(jù)自身情況其實(shí)我們上面說(shuō)到的，只是一個(gè)大概率的普遍情況。但是，每個(gè)人的自身情況不同，擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，擅長(zhǎng)的模塊也不一樣。有的考生他就是對(duì)于數(shù)量關(guān)系這些方面，比較的難以掌握。但他可能對(duì)其他模塊，比如說(shuō)常識(shí)呀，言語(yǔ)理解掌握的比較好，那這種情況之下也是可以適當(dāng)放棄的，還是要根據(jù)自己的情況來(lái)做一個(gè)總體的規(guī)劃，不要人云亦云，看別人都放棄，你也放棄，這樣情況是不可取的。
作為已經(jīng)上岸的人告訴你
數(shù)量你可以放在最后做如果沒(méi)時(shí)間了亂選幾個(gè)選上沒(méi)問(wèn)題因?yàn)榻^大部分人都沒(méi)時(shí)間做數(shù)量
但是放棄資料分析的話你考上的概率基本為零了事實(shí)上資料分析是行測(cè)里面最容易拿分的部分而且分值高你好好練習(xí)一下可以在資料上節(jié)約至少十分鐘并且拿到高分
總體來(lái)說(shuō)數(shù)量可以放棄直接花一分鐘涂卡
但是資料分析你不僅不能放棄而且必須好好練習(xí)確保能高效率地拿到高分這是你行測(cè)備考路上最能看見成效的一個(gè)部分
放棄這兩個(gè)，你還是別考了。
數(shù)量和資料分析，這兩個(gè)題型在最后，但是他們的分值是比較高的。如果你學(xué)的比較好的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)題型的分兒是比較好拿的。很多人在一開始就騰出大量的時(shí)間做這兩個(gè)題型，在前面的語(yǔ)文和邏輯推理用的時(shí)間會(huì)比較短一些。如果你放棄了這兩個(gè)題型的分值，那就基本可以放棄下午的申論了。
數(shù)量題前幾個(gè)是比較簡(jiǎn)單的，基本上用我們學(xué)過(guò)的快速解題方法可以秒殺。但是后面的那幾個(gè)題是比較難的，如果花了一分鐘還沒(méi)有思路就隨便蒙一個(gè)吧。我感覺(jué)資料分析題是最簡(jiǎn)單的，雖然篇幅比較長(zhǎng)但是分兒多啊！只要找出這篇長(zhǎng)文中的關(guān)鍵詞，套上公式就基本解決了。
公務(wù)員考試可不像高中考試，并不是考察你的計(jì)算能力。如果你覺(jué)得數(shù)字算起來(lái)很麻煩，說(shuō)明你做錯(cuò)了。像這種考試，你不可以放棄任何一種題型，這和你直接放棄考試是一樣的。數(shù)量可以放棄，資料分析絕對(duì)不能放棄，15道題資料，完全有可能錯(cuò)一道或者全對(duì)，這部分的題基本都是送分題，只要看對(duì)題型，對(duì)應(yīng)公示，就能解答。可以加強(qiáng)訓(xùn)練，盡量把時(shí)間縮短就可以了。
就是我這種四則運(yùn)算算四次次次結(jié)果不一樣的數(shù)學(xué)白癡，也不敢輕易放棄資料分析，而且我語(yǔ)言和邏輯正確率相當(dāng)高的。數(shù)量我實(shí)在不行，每次都放棄的，但是，放棄一塊兒數(shù)量，至少得用其它三項(xiàng)比其他人強(qiáng)才能補(bǔ)回來(lái)吧否則你的行測(cè)至多屬于不往下拉分，你申論還得過(guò)硬才行。
放棄資料和數(shù)量就可能準(zhǔn)備明年的考試了
數(shù)學(xué)不好考公務(wù)員考試?yán)щy嗎
數(shù)學(xué)不好沒(méi)有關(guān)系，只要自己好好學(xué)習(xí)，考上公務(wù)員還是很有機(jī)會(huì)的。公務(wù)員考試?yán)锩骐m有一些數(shù)量題，但不是高考中的數(shù)學(xué)題型，沒(méi)那么難。放心備考就好了。
公務(wù)員考試筆試部分的公共科目有兩門，分別是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》與《申論》。國(guó)考的話，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。申論為主觀性試題，考試時(shí)限180分鐘，滿分100分。國(guó)考行測(cè)一般是120分鐘答135題，省考行測(cè)不盡相同，如山東120分鐘答120題，廣東90分鐘答100題；
其中，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。省級(jí)以上(含副省級(jí))機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。市(地)級(jí)及以下機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
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關(guān)于本次公務(wù)員考試 放棄數(shù)學(xué)和公務(wù)員考試可以放棄數(shù)學(xué)題目嗎考公務(wù)員申論怎么準(zhǔn)備的問(wèn)題分享到這里就結(jié)束了，如果解決了您的問(wèn)題，我們非常高興。