本篇文章給大家談?wù)劰珓?wù)員考試反問(wèn)句，以及公務(wù)員考試行測(cè)部分問(wèn)題對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，文章可能有點(diǎn)長(zhǎng)，但是希望大家可以閱讀完，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，最重要的是希望對(duì)各位有所幫助，可以解決了您的問(wèn)題，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄
- 公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀部分怎么樣提高正確率
- 公務(wù)員行測(cè)考試之近義詞辨析大全誰(shuí)有呀
- 2014年廣西公務(wù)員考試:言語(yǔ)毋庸置疑問(wèn)號(hào)的地位
- 2015山東公務(wù)員考試行測(cè)答案解析:言語(yǔ)理解與表達(dá)
- 公務(wù)員考試行測(cè)部分問(wèn)題
公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀部分怎么樣提高正確率
行測(cè)是公務(wù)員考試非常重要的一個(gè)考試環(huán)節(jié)，可以說(shuō)每年都會(huì)有很多的考生答不完卷或者分?jǐn)?shù)極低，歸其原因是由于一開(kāi)始復(fù)習(xí)策略不對(duì)。下面的一點(diǎn)建議，供參加公務(wù)員考試的考生參考：
1.數(shù)量關(guān)系部分：9大問(wèn)題為高頻考點(diǎn)
結(jié)合12——14年試卷分析，數(shù)量關(guān)系部分，共20道數(shù)學(xué)運(yùn)算題。而其中考核的規(guī)律每年變化不是很大，只不過(guò)每年難度在增加。
數(shù)學(xué)運(yùn)算主要是對(duì)應(yīng)用題的分析，考察考生的理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的技能。高頻考點(diǎn)包括：行程問(wèn)題、價(jià)格問(wèn)題、工程問(wèn)題、濃度問(wèn)題、概率問(wèn)題、比例問(wèn)題、集合問(wèn)題、排列組合問(wèn)題、利息問(wèn)題等。
2.判斷推理部分：圖形重組為難點(diǎn)，結(jié)論型試題為核心
判斷推理部分包括圖形推理、定義判斷、邏輯判斷、類比推理四類，題量較大，一般為35—40題，圖形推理5道左右，定義判斷10道，邏輯判斷10道，類比推理10道。
圖形推理涉及的類型有一組圖形、圖形類比、九宮圖形、圖形的重組;邏輯判斷大部分為結(jié)論型題型，其他題型如削弱型、加強(qiáng)型比例也在慢慢增加，考生應(yīng)加強(qiáng)此類試題的練習(xí)。提醒大家，此類題型雖然看似很難，但是規(guī)律性極強(qiáng)。
定義判斷一般包括單定義辨析和多定義辨析兩種題型，且以法律概念為主。在回答多定義判斷時(shí)，一定要看清題目，把握好定義項(xiàng)、被定義項(xiàng)、定義連項(xiàng)三者之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，選準(zhǔn)選對(duì)。而且近些年的試題在這一部分上難度有所下降，三者之間的關(guān)系比較好理順。
3.言語(yǔ)理解與表達(dá)：主旨題定勝負(fù)
國(guó)家公務(wù)員考試言語(yǔ)理解與表達(dá)部分，題量很大，每年都在40道題左右，其中分值較多的題目都集中在片段閱讀部分，而片段閱讀部分的分值又都集中于主旨類題上，所以強(qiáng)調(diào)考生在備考時(shí)一定要認(rèn)真的復(fù)習(xí)這一部分。這一部分試題給考生的感覺(jué)是很模糊，但其實(shí)這部分考試是比較好得分的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)轭}干中會(huì)提供很多的線索，隨著題型框架的鎖定，每種題型的解法和規(guī)律也會(huì)一目了然，所以數(shù)學(xué)部分試題相比較易得分，但前提是考生是否能把握到規(guī)律所在。
4.資料分析部分：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局各類圖表須會(huì)讀
一般為五個(gè)大題，每題設(shè)5個(gè)問(wèn)題，資料分析部分各年之間的差別不大，資料分析的材料主要就是文字材料、圖形材料、表格材料這三大類，考生按常規(guī)思路準(zhǔn)備即可。
歷年國(guó)考及省考都曾出現(xiàn)引用國(guó)家統(tǒng)計(jì)局相關(guān)數(shù)據(jù)信息出題的情況，所以，各類型圖、表考生須提前熟悉，只有認(rèn)識(shí)了圖表才能學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。
此外，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的大前提下，國(guó)考資料分析題很可能會(huì)以經(jīng)濟(jì)中各類經(jīng)濟(jì)指標(biāo)為統(tǒng)計(jì)對(duì)象設(shè)計(jì)試題，所以，考生應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的相關(guān)術(shù)語(yǔ)有所了解，比如信貸、工業(yè)增加值、GDP、同比、環(huán)比、產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)值增長(zhǎng)率等等。對(duì)考生沉淀這部分試題的知識(shí)儲(chǔ)備有著非常直接和有效地意義。
5.常識(shí)判斷：重視平時(shí)積累是唯一方法
國(guó)情社情——我國(guó)的資源能源、人口與民族、經(jīng)濟(jì)成果等
政治常識(shí)——十八大、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、中共黨史等
人文常識(shí)——我國(guó)的歷史、中醫(yī)、戲劇、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、文學(xué)作品等
科技常識(shí)——科技史、最新科技成果
法律常識(shí)——憲法、行政法、刑法、民法、訴訟法等基本法律知識(shí)
經(jīng)濟(jì)常識(shí)——重大經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、政策和措施
地理常識(shí)——資源能源、氣候環(huán)境等
雖然公務(wù)員的試題看上去千變?nèi)f化，但是應(yīng)試考試就一定存在規(guī)律和技巧，就是矛和盾一樣，但是規(guī)律是通過(guò)的練習(xí)和訓(xùn)練才能總結(jié)出來(lái)的，只有充分的熟悉各種題型的特點(diǎn)才能做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，所以要堅(jiān)持在規(guī)范的題型框架下去練習(xí)各種題型，通過(guò)同等的大量的訓(xùn)練去培養(yǎng)自己的思維方式、提高自己的反應(yīng)特點(diǎn)，最終在考試極高的強(qiáng)度下快速的分辨出相應(yīng)題型和它們的技巧！
公務(wù)員行測(cè)考試之近義詞辨析大全誰(shuí)有呀
近義虛詞辨析40例
新疆兵團(tuán)二中田恒亮
易混淆的近義虛詞，是高考復(fù)習(xí)的一大難點(diǎn)，針對(duì)這類試題應(yīng)當(dāng)從何入手，筆者認(rèn)為，首先要搞清楚關(guān)聯(lián)詞的搭配關(guān)系，掌握虛詞的意義，辨析異同，其次，要結(jié)合所提供的材料，認(rèn)真理解句意，根據(jù)語(yǔ)境分析所供材料的內(nèi)部層次，辨明層次之間的關(guān)系，準(zhǔn)確的選擇關(guān)聯(lián)詞。為了能夠搞清近義虛詞的關(guān)系，使考生在復(fù)習(xí)中有所借鑒，現(xiàn)將教學(xué)中遇到的常用虛詞歸類分析，以供參考。
1、再——又
例1、他拿起望遠(yuǎn)鏡看了一陣，想了一會(huì)兒，接著在地圖上飛快地畫(huà)了一些符號(hào)，然后用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地（又、再）看了一陣。（答案：又）
[辨析]：“再”和“又”都是副詞，表示一個(gè)動(dòng)作或一種狀態(tài)的重復(fù)或繼續(xù)，但“再”多用于未實(shí)現(xiàn)或經(jīng)常性的動(dòng)作。而“又”則表示已實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作或行為。該句中“他”前面已“看了一陣”，表示動(dòng)作已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，而后面又“看了一陣”，表示前一動(dòng)作的重復(fù)，所以選取“又”。
2、從而——進(jìn)而
例2、貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤(pán)，（從而、進(jìn)而）忽視了集體和國(guó)家的利益。（答案：從而）
[辨析]：二者都是連詞，用來(lái)連接兩個(gè)分句，“從而”用以引出下文的目的或結(jié)果，“進(jìn)而”則表示在前一行動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步行動(dòng)，表示遞進(jìn)關(guān)系。該句中的“忽視了集體和國(guó)家的利益”是“貪圖小利的人”帶來(lái)的結(jié)果，所以應(yīng)選用“從而”。
3、得以—加以
例3：再就業(yè)工作是就業(yè)工作的一部分，雖然作為重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)側(cè)重抓，但它畢竟不能脫離整體而單獨(dú)（得以、加以）解決。（答案：加以）
[辨析]：“得以”是個(gè)助動(dòng)詞，有“（借比）可以”“可能”“可以”的意味，不能單獨(dú)用來(lái)回答問(wèn)題，也不能用于否定的形式。而“加以”作為動(dòng)詞，表示如何對(duì)待或處理前面所提到的事物。該句中后半句用于否定的形式，有否定詞“不能”，無(wú)法與“得以”搭配。而“不能脫離整體”去“解決”是對(duì)前面所提事物的處理，所以用“加以”。
4、一再——再三
例4：中美關(guān)系（一再、再三）動(dòng)蕩，不符合雙方的根本利益。（答案：一再）
[辨析]：二者都是副詞，有時(shí)可以互換使用。在表示人的主動(dòng)動(dòng)作行為的動(dòng)詞前面用“一再”和“再三”都可以。但在不是表示人的主動(dòng)動(dòng)作行為動(dòng)詞前面就只能用“一再”，不能用“再三”。該句中“動(dòng)蕩”的主體不是人，是“中美關(guān)系”，“動(dòng)蕩”也不是人所主動(dòng)做出的某種行為動(dòng)作，所以選取“一再”。
5、稍微——多少
例5：你比他只是（稍微、多少）差一點(diǎn)，其實(shí)兩人不相上下。（答案：稍微）
[辨析]：二者都表示“數(shù)量不多，程度不深”，有時(shí)也可以互換使用。區(qū)別：一方面“多少”一般只能與積極意義的形容詞或往大里說(shuō)的形容詞連用，“稍微”則不受這種限制；另一方面“稍微”能夠與表示限制的范圍副詞“只”連用，“多少”則不能。該句中有限制范圍副詞“只”，而“多少”不能與之連用，所以選取“稍微”。
6、常?！?/p>
例6：古往今來(lái)，能成就一番事業(yè)的人，（常常、往往）是耐得住寂寞的人。（答案：往往）
[辨析]：二者都有“差不多”的意思，可以互換使用。“常?！笔恰皬?qiáng)調(diào)事情或行為動(dòng)作發(fā)生的經(jīng)常性和頻繁性”；而“往往”是“強(qiáng)調(diào)按照經(jīng)驗(yàn)在某種條件下的情況通常是這樣的”。該句中“耐得住寂寞”是“成就一番事業(yè)的人”的條件，具有某種規(guī)律性，所以選用“往往”。
7、終于——終究
例7：你如果不從實(shí)際出發(fā)，不按科學(xué)規(guī)律辦事，（終于、終究）會(huì)犯大錯(cuò)誤的。（答案：終究）
[辨析]：二者都是副詞，“終于”表示預(yù)料和期望中的某個(gè)事件情況，或肯定要發(fā)生的事件（情況），在經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程以后，畢竟發(fā)生了。“終究”用在助動(dòng)詞前邊，表示預(yù)料、期望或肯定要發(fā)生的事情必將發(fā)生?！敖K于”只能用于已經(jīng)發(fā)生的情況，“終究”沒(méi)有這個(gè)限制，而且更多用于未來(lái)。該句中“會(huì)犯大錯(cuò)誤的”是肯定要發(fā)生的事情必將發(fā)生，所以應(yīng)選用“終究”。
8、尤其——十分
例8：一進(jìn)動(dòng)物園，我們就看到小熊貓，它們樣子漂亮，活潑好動(dòng)，（尤其、十分）可愛(ài)。（答案：十分）
[辨析]：二者都是副詞，“尤其”表示幾種事物或情況中，有一種比其余的突出、明顯、重要。前者和后者可以是包含關(guān)系，也可以是并列關(guān)系，但二者之間必須有某種相同點(diǎn)。表示遞進(jìn)關(guān)系?！笆帧北硎境潭群芨撸胺浅！毕喈?dāng)，可以修飾形容詞，也可以修飾表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞。該句中“可愛(ài)”這個(gè)心理活動(dòng)的動(dòng)詞，只能由程度副詞加以修飾，“尤其”表示遞進(jìn)關(guān)系，而此語(yǔ)句并無(wú)遞進(jìn)關(guān)系，所以該句選用“十分”。
9、因?yàn)椤热?/p>
例9：（因?yàn)椤⒓热唬┠阃膺@樣做，那我就照辦。（答案：既然）
[辨析]：二者都表示因果關(guān)系，“因?yàn)椤笨捎迷谥骶涞那懊婊蚝竺?，常跟“所以，之所以”呼?yīng)?！凹热弧庇迷诒硎疽蚬P(guān)系的主從復(fù)句的副句中，主句中往往用“就”、“便”、“總”等副詞與之相呼應(yīng)，在副句中提出原因，主句說(shuō)出由此推出的結(jié)果。該句中“同意這樣做”是原因，“照辦”是隨之而得出的結(jié)果，所以該句選用“既然”。
10、由于——因?yàn)?/p>
例10：他沒(méi)能參加這次考試，（由于、因?yàn)椋┧墓g還不到半年。（答案：因?yàn)椋?/p>
[辨析]：二者都可以用在復(fù)句中表示原因。但“因?yàn)椤奔瓤梢杂糜谇耙环志?，也可以用于后一分句；而“由于”只能用于前一分句，也就是只能放在表示結(jié)果的分句之前，不能放在后面。該復(fù)句后一分句表示原因，所以應(yīng)選用“因?yàn)椤薄?/p>
11、由——由于
例11：一個(gè)人的個(gè)性不是天生的，是（由、由于）他的家庭和社會(huì)環(huán)境所決定的。（答案：由）
[辨析]：“由”作介詞表示動(dòng)作的起點(diǎn)和行為的施動(dòng)，一般側(cè)重強(qiáng)調(diào)由來(lái)；而“由于”是表示原因，常用在表示因果關(guān)系的復(fù)句里，可以與“才、所以、因此”等詞相呼應(yīng)。該句后一分句是強(qiáng)調(diào)由來(lái)，所以選用“由”。
12、只有……才——只要……就
例12、無(wú)數(shù)的事實(shí)說(shuō)明，把全部身心投入進(jìn)去，專心致志，精益求精，不畏勞苦，百折不回，有可能攀登科學(xué)高峰。（答案：只有……才）。
[辨析]：二者都是連詞，表示條件關(guān)系。但“只有……才”表示必要條件，缺少了前句的條件，就不能產(chǎn)生后句的結(jié)果；而“只要……就”表示充分條件，具備了前句的條件，就一定能產(chǎn)生后句的結(jié)果。該句中“把全部身心……百折不回”與“攀登科學(xué)高峰”之間是必要條件關(guān)系，所以應(yīng)選用“只有……才”。
13、只是——不過(guò)
例13：（1）面對(duì)鮮花和掌聲，他（只是、不過(guò)）謙虛地笑笑，他知道成功凝聚著的不僅僅是他個(gè)人的汗水和智慧。（答案：只是）
（2）早春二月，南國(guó)已是陽(yáng)光和暖，草長(zhǎng)鳥(niǎo)飛，偶或南下的冷空氣還會(huì)使人感到未曾褪盡的殘冬寒意。（答案：只是、不過(guò)）
[辨析]：“只是”作副詞在句中起限定作用，限定動(dòng)作的范圍，相當(dāng)于“僅僅是”?！爸皇恰弊鬟B詞，放在兩個(gè)分句之間，起輕微轉(zhuǎn)折作用。而“不過(guò)”作連詞，連接分句或句子，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，所連接兩個(gè)句子或分句，后一句子是對(duì)前一句子所說(shuō)明的事情作修正性的補(bǔ)充，這時(shí)“不過(guò)”“相當(dāng)于”“只是”。
（1）句中“笑笑”是限定的動(dòng)作，所以用副詞“只是”。
（2）句中的后半句是對(duì)前句的補(bǔ)充，前后分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用“只是”或“不過(guò)”都可以。
14、關(guān)于——對(duì)于
例14：（關(guān)于、對(duì)于）下崗職工再就業(yè)的問(wèn)題，這份報(bào)告沒(méi)有論述。（答案：對(duì)于）
[辨析]：二者都是介詞，用法相近，有時(shí)可以互換?！瓣P(guān)于”表示關(guān)涉的事物或某種范圍；“對(duì)于”主要是指出明確對(duì)象?！瓣P(guān)于”組成的介詞短詞作狀語(yǔ)，只能放在主語(yǔ)之前；“對(duì)于”組成的介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，放在主語(yǔ)前后都可以。該句用于指出對(duì)象，組成的介詞短語(yǔ)在主語(yǔ)之前，所以選用“對(duì)于”。
15、以至——以致
例15：他沒(méi)有從上次的錯(cuò)誤中認(rèn)真吸取教訓(xùn)，（以至、以致）這次又犯了類似的錯(cuò)誤。（答案：以致）
[辨析]：二者都是連詞，都用于下一分句的開(kāi)頭?！耙灾痢北硎緯r(shí)間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸或由于某種動(dòng)作、情況的程度而形成的結(jié)果，這種結(jié)果無(wú)所謂好壞；而“以致”表示下文所說(shuō)的是上述原因造成的結(jié)果，這種結(jié)果往往是不好的或說(shuō)話人不希望出現(xiàn)的?！耙灾痢睋Q成“以至于”意思不變，而“以致”可以換成“結(jié)果”，二者不能互換。該句中下一分句表示不好的結(jié)果，可以用“結(jié)果”替換，所以選取“以致”。
16、何況——況且
例16：挖這樣的井，占地我，不合算，（何況、況且）井的四周都是沙土，很容易塌陷。（答案：況且）
[辨析]：二者都是遞進(jìn)連詞，都表示更進(jìn)一層的意思，“何況”相當(dāng)于“甭說(shuō)、甭提”。一淺一深的兩件事物互相對(duì)比，映射，用甲烘托乙，表示甲如此，乙更是如此。而“況且”表示進(jìn)一步申述理由，或者補(bǔ)充、追加新的理由。該句中“井的四周都是沙土”是進(jìn)一步申述的理由，所以選取“況且”。
17、不免——未免——難免
例17：（1）老吳（未免、不免）太不會(huì)講話了，本來(lái)挺簡(jiǎn)單的事叫他弄復(fù)雜了。（答案：未免）
（2）沒(méi)有正確的思想指導(dǎo)，就（難免、未免）犯錯(cuò)誤。（答案：難免）
[辨析]：三者都是副詞，“不免”意思相當(dāng)于“免不了，少不了”，表示由于某種原因而自然導(dǎo)致某種結(jié)果。這種結(jié)果可以是已經(jīng)出現(xiàn)了，也可以是未實(shí)現(xiàn)的?！半y免”表示某種原因很可能導(dǎo)致某種結(jié)果，只能用于未實(shí)現(xiàn)的事。用“難免”的地方可以換成“可能”或“一定”。“未免”表示說(shuō)話人對(duì)于某種行為、舉動(dòng)的否定的態(tài)度，含有不贊許，不以為然的意思。雖然意在否定，但口氣比較委婉。
（1）句中“不會(huì)講話”是對(duì)“老吳”的否定態(tài)度，有不贊同的意思，所以選取“未免”。
（2）句中“沒(méi)有正確的思想指導(dǎo)”就可能導(dǎo)致“犯錯(cuò)誤”，所以選取“難免”。
18、否則——不然
例18：為群眾長(zhǎng)期熱愛(ài)的古代小說(shuō)，其創(chuàng)作多是立足于現(xiàn)實(shí)，不脫離現(xiàn)實(shí)，
（否則、不然）就沒(méi)有生命力。（答案：否則或不然）
[辨析]：二者都是連詞，起假設(shè)轉(zhuǎn)折作用，有“如果不這樣”的意思，都表示對(duì)上文做假設(shè)性的否定，同時(shí)也由此推出假設(shè)的結(jié)論。但是“不然”還表示選擇，相當(dāng)于“要不是這樣……那或者……”。而“否則”沒(méi)有此用法。該句中“沒(méi)有生命力”是推出的假設(shè)性結(jié)論，“否則”和“不然”都可以選取。
19、或者——還是
例19：如果有人問(wèn)我，在唐詩(shī)宋詞中，你最喜歡李白、杜甫（或者、還是）蘇軾、辛棄疾，我真答不出。（答案：還是）
[辨析]：二者都表示選擇的連詞，當(dāng)兩者與“無(wú)論、不管”等連詞連用時(shí)，意思一樣。但是“或者”只能用在陳述句中，不能用在疑問(wèn)句和否定句；“還是”則相反，主要用在疑問(wèn)句中，用在陳述句中也仍含有疑問(wèn)語(yǔ)氣。該句前后表示選擇關(guān)系，但“你最喜歡李白、杜甫……”含有疑問(wèn)語(yǔ)氣，所以選取“還是”。
20、盡管——不管
例20：五四時(shí)期的白話文運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)革命運(yùn)動(dòng)，（盡管、不管）其中有部分人是軟弱妥協(xié)的，但它卻是要革文言文的命。（答案：盡管）
[辨析]：二者都是連詞，用于編正復(fù)句的偏句中，但“盡管”表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，表轉(zhuǎn)折，常與“但是、可是、卻”搭配使用；而“不管”表示條件關(guān)系，常與“都，總”搭配使用。該句中后面分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，并且有“但”相搭配，所以選取“盡管”。
21、何曾——何嘗
例21：同志們盼望早日上崗，為廠立功，張小華又（何曾、何嘗）不是這樣的心情呢？（答案：何嘗）
[辨析]：“何曾”表示反問(wèn)，對(duì)修飾成分的否定。因反問(wèn)語(yǔ)氣有否定語(yǔ)意，而本身含有否定意思，則表示肯定；在“何曾”后又用“不是”，則全句表示否定。“何嘗”表示一種婉轉(zhuǎn)的否定，常有反問(wèn)和辨解的語(yǔ)氣，相當(dāng)于“哪里”“怎么能”“怎么會(huì)”。該句后半句中不能用“何曾”，因?yàn)榫渲杏小安皇恰保浔硎痉穸?；而此句則表示肯定，所以選取“何嘗”。
22、何苦——何必
例22：老楊說(shuō)：“自家兄弟，（何苦、何必）如此客氣呢？客氣了，反而見(jiàn)外了。”（答案：何必）
[辨析]：二者都用于反問(wèn)句中，“何苦”用于反問(wèn)的語(yǔ)氣表示不值得，意思是“何必自尋苦惱”；而“何必”相當(dāng)于“為什么一定要……”“干嘛一定要……”的意思。表示說(shuō)話人認(rèn)為某種事情或行為的進(jìn)行是沒(méi)有必要的，或不一定是必要的，一般用于反問(wèn)句。該句根據(jù)后一分句的“如此客氣”表示說(shuō)話人認(rèn)為這樣沒(méi)有必要，所以選取“何必”。
23、何妨——不妨
例23：一部長(zhǎng)篇小說(shuō)有主題、副主題，而每一卷也（何妨、不妨）有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的主題。（答案：不妨）
[辨析]：二者都是連詞，“何妨”有兩種意義：一是表示“為什么不”，二是用于問(wèn)語(yǔ)氣，而“不妨”是“最好還是”的意思。“不妨”表示可以這樣做，沒(méi)有什么妨礙。該句后“有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的主題”語(yǔ)氣較肯定，所以選取“不妨”。
24、一直——一向
例24：近一個(gè)月來(lái)，他（一向、一直）不愿意參加這些應(yīng)酬活動(dòng)。（答案：一直）
[辨析]：二者都是副詞，都有表示重復(fù)或連續(xù)的作用，都可作狀語(yǔ)，用來(lái)修飾動(dòng)詞或形容詞。區(qū)別是：“一直”表示動(dòng)作、行為連續(xù)進(jìn)行，中間沒(méi)有停頓，著重指動(dòng)作的連續(xù)性。而“一向”表示某種行為習(xí)慣很久以來(lái)始終不變，著重指行為習(xí)慣的穩(wěn)定性，與“一直”適用的對(duì)象不同。該句中“近一個(gè)月來(lái)”“不愿意參加應(yīng)酬活動(dòng)”，行為連續(xù)進(jìn)行，所以選取“一直”。
25、和——以及
例25：自改革開(kāi)放以來(lái)，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)（和、以及）其他各項(xiàng)事業(yè)都取得了舉世矚目的成就。（答案：以及）
[辨析]：二者都可用作并列連詞。但“和”連接的前后各項(xiàng)之間是對(duì)等關(guān)系，可以互換。而“以及”連接的前后各項(xiàng)之間有主次之分，不可以互換。該句中“工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)”和“其他各項(xiàng)事業(yè)”之間有主次之分，不可以互換，所以應(yīng)選用“以及”。
26、與其——寧可
例26：（與其、寧可）這樣提心吊膽地見(jiàn)著你，還不如不見(jiàn)你。（答案：與其）
[辨析]：二者都有把兩件事加以比較，衡量得失，選取其中的一件的意思，都是連詞。但“與其”常與“不如”相呼應(yīng)，表示舍此取彼；而“寧可”常和“決不”相呼應(yīng)，表示取此舍彼。該句是舍“這樣提心吊膽地見(jiàn)著你”（此）取“不見(jiàn)你”（彼），所以選取“與其”。
27、乃至——甚至
例27：只要不是堅(jiān)持錯(cuò)誤的人，我們就不應(yīng)該只看到片面，就去錯(cuò)誤地譏笑他們，（甚至、乃至）敵視他們。（答案：甚至）
[辨析]：二者都是連詞，都能連接兩個(gè)以上的詞、詞組或分句，表示層進(jìn)關(guān)系，指明范圍由小到大，數(shù)量由少到多，程度由低到高，后面都可接上“于”?！吧踔痢睆?qiáng)調(diào)的程度跟“乃至”相同，其后面加“連”組成“甚至連”時(shí)，強(qiáng)調(diào)的意味比“乃至”重?！吧踔痢边€可以作副詞。該句中后分句表示強(qiáng)調(diào)，對(duì)“不是堅(jiān)持錯(cuò)誤的人”也不例外，所以選取“甚至”。
28、居然——竟然
例28：資陽(yáng)縣公安局（居然、竟然）“打不過(guò)”黑老大，真是天大的笑話。（答案：竟然）
[辨析]：二者都是副詞，經(jīng)常用作狀語(yǔ)，都表示預(yù)想和結(jié)果的關(guān)系。但“居然”表示結(jié)果和預(yù)想的相反，含有“沒(méi)有料到真會(huì)有這樣”的意思?！熬谷弧币脖硎窘Y(jié)果和預(yù)想的相反，多用在不好的方面，指“不應(yīng)該這樣而這樣”，常用于假設(shè)句，語(yǔ)氣較重。該句“公安局”打不過(guò)“黑老大”，是指“不應(yīng)該這樣而這樣”，所以選取“竟然”。
29、雖然——固然
例29：古今（固然、雖然）不溶混同，但古人生活中的許多相對(duì)真理，也同樣包含著絕對(duì)真理的因素。（答案：固然）
[辨析]：二者都是轉(zhuǎn)折連詞，都與“可是、但是、然而、卻”等連詞配合，但“固然”是先肯定承認(rèn)某種情況，然后又對(duì)該事物提出一種新情況，轉(zhuǎn)入正意；而“雖然”則是對(duì)出現(xiàn)的某種狀況作讓步。該句先肯定“古今不容混同”，然后提出“相對(duì)真理”中“包含絕對(duì)真理的因素”的新情況，所以選取“固然”。
30、而且——并且
例30：會(huì)上大家熱烈討論（并且、而且）一致通過(guò)了這個(gè)生產(chǎn)計(jì)劃。（答案：并且）
[辨析]：二者都是連詞，在句子中起關(guān)聯(lián)作用，“而且”表示進(jìn)一步，前面往往有“不但、不僅”等跟它呼應(yīng)，它連接的是遞進(jìn)關(guān)系，同時(shí)又有加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的作用；而“并且”用在復(fù)合句后一半里，表示更進(jìn)一層的意思，也可用在兩個(gè)動(dòng)詞，或動(dòng)詞性詞組之間，表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)或先后進(jìn)行?！岸摇边€可以連接單音節(jié)形容詞，“并且”不具有此種用法。該句前后是兩個(gè)動(dòng)詞性詞組，先“熱烈討論”后“通過(guò)計(jì)劃”，所以選取“并且”。
31、分外——格外
例31：您老能親自來(lái)觀看演出，我們（格外、分處）歡迎。（答案：格外）
[辨析]：二者都是副詞，都表示程度高?！胺滞狻敝副痉种?，即一般范圍之外，超出了平常，有“特別”的意思；而“格外”是說(shuō)程度高，超乎尋常，含有“更加”的意思。二者多數(shù)情況下可互換，但意味不一樣?！胺滞狻辈荒苄揎椧话銊?dòng)詞，也不能用于否定句式?！案裢狻背诵揎椥稳菰~，心理狀態(tài)動(dòng)詞之外，還能修飾一些動(dòng)詞或動(dòng)詞結(jié)構(gòu)。該句后的“歡迎”是動(dòng)詞，所以選取“格外”。
32、究竟——畢竟
例32：我就是要問(wèn)問(wèn)董事長(zhǎng)，對(duì)于我們工人的條件（畢竟、究竟）是答應(yīng)不答應(yīng)？（答案：究竟）
[辨析]：二者都表示終于、到底，副詞，在表示判斷時(shí)，兩者可以互換?！熬烤埂北硎咀犯蟮?，常用于問(wèn)句中，“究竟”有時(shí)還作名詞，指實(shí)際情形。而“畢竟”是“終于、最后”的意思，表示客觀情況發(fā)展的必須趨勢(shì)，常用于陳述句中，不能用于問(wèn)句。該句是疑問(wèn)句，所以要選取“究竟”。
33、偶爾——偶然
例33：青年人（偶爾、偶然）犯?jìng)€(gè)錯(cuò)誤，這是不奇怪的，我們的責(zé)任是事先多提醒。（答案：偶然）
[辨析]：二者都是副詞，但“偶爾”是說(shuō)行為發(fā)生的次數(shù)少，不經(jīng)常；而“偶然”是說(shuō)某種情況的產(chǎn)生不是必然的，表示事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的，超出一般規(guī)律的意思，二者不能互換。該句中“青年人”“犯?jìng)€(gè)錯(cuò)誤”不是一種必然，是出乎意料之外的，所以選取“偶然”。
34、大抵——大概
例34：我們魯鎮(zhèn)的習(xí)慣，本來(lái)是凡有出嫁的女兒，倘自己還未當(dāng)家，夏間便（大抵、大概）回到母家去消夏。（答案：大抵）
[辨析]：二者都是表示說(shuō)話人對(duì)事物大略敘述的副詞，“大抵”能表示數(shù)量范圍，有“大半”“大部分”的意思，而“大概”卻只是表示約數(shù)。在表示估計(jì)、揣測(cè)語(yǔ)氣的時(shí)候，“大抵”重在肯定，“大概”要在猜測(cè)。該句在意思上是從數(shù)量上來(lái)限制前面的“凡有出嫁的女兒”，說(shuō)她們夏間大部分都回到母家去消夏，所以選取“大抵”。
35、對(duì)——對(duì)于
例35：大家都（對(duì)、對(duì)于）電視連續(xù)劇《水滸傳》感興趣。（答案：對(duì)）
[辨析]：二者都是在句子中起介紹動(dòng)作對(duì)象作用的介詞，在一般情況下，二者可以通用，凡能用“對(duì)于”的地方均能改為“對(duì)”。不同之處：第一，當(dāng)“對(duì)”含有“對(duì)待”、“向”等意味時(shí)，“對(duì)”不能換成“對(duì)于”；第二，當(dāng)“對(duì)”用在能愿動(dòng)詞、副詞之后時(shí)，“對(duì)”不能換成“對(duì)于”；“對(duì)”多用于口頭語(yǔ)氣，“對(duì)于”的色彩莊重些，更適合書(shū)面語(yǔ)體。該句中前面有“都”這個(gè)總概性副詞，不能換成“對(duì)于”，所以選取“對(duì)”。
36、暫且——姑且
例36：我們（姑且、暫且）不論你是否有錯(cuò)誤，僅就你此刻的態(tài)度看也是有問(wèn)題的。（答案：姑且）
[辨析]：二者都是副詞，“暫且”表示某種行為動(dòng)作或狀況的產(chǎn)生是暫時(shí)的，表明時(shí)間的作用非常強(qiáng)，而表示讓步的意思很少，有時(shí)沒(méi)有；而“姑且”修飾動(dòng)詞，表示說(shuō)話人暫時(shí)作某種讓步。這種讓步的意思很強(qiáng)，并表示在沒(méi)有辦法的時(shí)候只好如此，有無(wú)可奈何的語(yǔ)氣。該句中“不論你是否有錯(cuò)誤”是說(shuō)話人暫時(shí)的讓步，所以選取“姑且”。
37、逐漸——漸漸
例37：月亮（漸漸、逐漸）地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。（答案：漸漸）
[辨析]：二者都表示漸進(jìn)，而“逐漸”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的變化是依次緩慢進(jìn)行的，這種變化是一層推一層的；“漸漸”則主要表明變化是緩慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的意思，不表明動(dòng)作依次變化。該句中月亮的升高應(yīng)是一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，所以應(yīng)選“漸漸”。
38、如果——即使
例38：所以我決定，（如果、即使）不能升學(xué)，也決不停止學(xué)習(xí)。（答案：即使）
[辨析]：二者都表示假設(shè)，“如果”在主句中常有“就”“還”“便”“則”等與之相搭配，表示一般性假設(shè)；而“即使”除表示假設(shè)外，還表示讓步。該句讓步重于假設(shè)，所以選取“即使”。
39、恰巧——恰好
例39：晚飯以后我去找他，（恰巧、恰好）他看球賽去了。（答案：恰巧）
[辨析]：二者都是副詞，意思相近，用法大致相同。但“恰好”側(cè)重表示“正好、正合適”，“恰好”側(cè)重表示偶然的巧合?！扒∏伞笨梢员硎鞠Ｍl(fā)生，實(shí)際也發(fā)生了，也可以表示不希望發(fā)生，實(shí)際上發(fā)生了；“恰好”一般只表示前者。該句中“他看球賽去了”是“我”所不希望發(fā)生的，所以選取“恰巧”。
40、差不多——幾乎
例40：一看見(jiàn)黃淑英，眼光突然發(fā)亮了，一個(gè)（幾乎、差一點(diǎn)）是看不見(jiàn)的微笑，浮現(xiàn)在他的臉上。（答案：幾乎）
[辨析]：二者都有表示近似的意思，“幾乎”多用來(lái)說(shuō)不企望發(fā)生的事，有時(shí)還強(qiáng)調(diào)事件或情況已經(jīng)非常接近于某種程度，雖未完全達(dá)到，但相差無(wú)幾，相當(dāng)于“差不多”?！安钜稽c(diǎn)”不受此限，“差一點(diǎn)”后邊所說(shuō)的事情是說(shuō)話人企望的，肯定形式表示否定意思，否定形式表示肯定的意思?！安钜稽c(diǎn)”后邊所說(shuō)的事情如果是說(shuō)話人不企望的，那么不管肯定形式或否定形式，實(shí)際含義都是否定?！皫缀酢倍嘤糜跁?shū)面語(yǔ)，“差一點(diǎn)”多用于口語(yǔ)。該句中“看不見(jiàn)的微笑”，強(qiáng)調(diào)接近的程度，所以選取“幾乎”。
2014年廣西公務(wù)員考試:言語(yǔ)毋庸置疑問(wèn)號(hào)的地位
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2014年廣西區(qū)考開(kāi)考在即，區(qū)考的言語(yǔ)題量從2007年開(kāi)始一直保持著40道題，在整個(gè)試卷當(dāng)中占據(jù)的題量和分值都較高，所以重要性不言而喻，可是很多同學(xué)認(rèn)為言語(yǔ)都靠的是語(yǔ)感，在言語(yǔ)這一行測(cè)模塊上幾乎不花什么時(shí)間準(zhǔn)備，殊不知言語(yǔ)有個(gè)很典型的特點(diǎn)就是“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”，所以言語(yǔ)也一直成為很多同學(xué)的軟肋，其實(shí)言語(yǔ)的方法和技巧還是有不少的，除了最常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞法和行文脈絡(luò)法，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在解題中也能起到很大的作用，提示我們答案的方向。
在此華圖資深提醒考生特別要注意的就是問(wèn)號(hào)，問(wèn)號(hào)有三類，反問(wèn)、疑問(wèn)、設(shè)問(wèn)。反問(wèn)句是提出問(wèn)題，答案隱含在句子里的，疑問(wèn)句提出問(wèn)題沒(méi)有答案，設(shè)問(wèn)句有提問(wèn)有答案，自問(wèn)自答，所以問(wèn)號(hào)當(dāng)中的設(shè)問(wèn)務(wù)必引起廣大考生的注意，往往有問(wèn)號(hào)的地方就是我們正確答案所在之處，接下來(lái)我們通過(guò)下面幾道例題來(lái)詳細(xì)介紹下問(wèn)號(hào)在題目中的用法。
例1從1901年到1961年，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)幾乎完全為歐美白人壟斷;60年代后亞、非、拉美作家占多數(shù);90年代則完全沒(méi)有歐美白人作家獲獎(jiǎng)。而60年代以后正是歐美科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代。這是否意味著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)使文學(xué)作品失去人文魅力?
這段話主要支持的觀點(diǎn)是()
A.科技高度發(fā)展可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄
B.不排除技術(shù)和科學(xué)的干擾，就沒(méi)有優(yōu)秀文學(xué)作品
C.真正優(yōu)秀的文學(xué)作品產(chǎn)生在落后的國(guó)家和地區(qū)
D.科技發(fā)展是以文學(xué)作品喪失人文魅力為代價(jià)的
這道題很多同學(xué)會(huì)容易誤選D，正確答案是A。我們來(lái)看看這題怎么速答。我們發(fā)現(xiàn)文段前面是以分號(hào)聯(lián)結(jié)的并列結(jié)構(gòu)，最吸引我們的就是文段的最后一句話，而這句話是一個(gè)問(wèn)句，有的同學(xué)沒(méi)有理解好，認(rèn)為這句話是想說(shuō)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和文學(xué)作品失去人文魅力是必然的因果關(guān)系，從而誤選D。而這句話是說(shuō)“是否意味著∠∠∠∠∠∠?”這就是一個(gè)不確定的語(yǔ)氣，是一個(gè)沒(méi)有確定答案的疑問(wèn)句，而不是反問(wèn)句。而只有A選項(xiàng)是不確定的語(yǔ)氣，提到“可能使”，其他三個(gè)選項(xiàng)都是完全肯定或者完全否定，和句意不符，因此正確答案是A。如果這句話表達(dá)成“難道這不正意味著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)使文學(xué)作品失去人文魅力嗎?”那么就變成一個(gè)反問(wèn)句，意思是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)使文學(xué)作品失去人文魅力，那么D才可能是答案，所以學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中要學(xué)會(huì)多思考，舉一反三。
例2中國(guó)古人將陰歷月的大月定為30天，小月定為29天，一年有9個(gè)月，即354天，比陽(yáng)歷年少了8天多。怎么辦呢?在19個(gè)陰歷年里加7個(gè)閏月，就和19個(gè)陽(yáng)歷年的長(zhǎng)度幾乎相等。這個(gè)周期的發(fā)明巧妙地解決了陰陽(yáng)歷調(diào)和的難題，比希臘人梅冬的發(fā)明早了160年。
這段文字主要闡明的是：()
A.古代陰歷中閏月設(shè)置的規(guī)律與作用
B.中國(guó)古代歷法在當(dāng)時(shí)有先進(jìn)水平
C.陰陽(yáng)歷調(diào)和問(wèn)題在古代是個(gè)世界性問(wèn)題
D.中國(guó)古代如何解決陰陽(yáng)歷差異問(wèn)題
這道題很多同學(xué)誤選B。雖然文段最后一句話提到了“比希臘人梅冬的發(fā)明早了160年”，但只是順帶提了一下。文段中醒目的問(wèn)號(hào)，提示了我們是有問(wèn)有答的設(shè)問(wèn)句。中國(guó)陰陽(yáng)歷有差距，“怎么辦呢?”之后提出了具體的解決辦法，具體的對(duì)策，對(duì)策句通常就是文段的重點(diǎn)所在，整個(gè)文段是圍繞中國(guó)古代如何解決中國(guó)自己的陰陽(yáng)歷差異問(wèn)題的。并沒(méi)有把中國(guó)古代與古代希臘進(jìn)行比較，所以答案應(yīng)該是選D。
例3聯(lián)合國(guó)教科文組織將2008年定為“馬鈴薯年”，俗名“土豆”的馬鈴薯被聯(lián)合國(guó)的專家們稱為“隱藏的寶貝”。聯(lián)合國(guó)用一種農(nóng)作物命名一個(gè)年份，在歷只出現(xiàn)過(guò)一次，就是2003年——國(guó)際水稻年。今年的主角為什么不是“玉米”、“蘋(píng)果”，偏偏是土豆這個(gè)深埋地下，不起眼兒的小東西呢?因?yàn)榻鉀Q全球糧食安全問(wèn)題需要土豆。
對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：
A.土豆和水稻都是重要的農(nóng)作物
B.全球糧食安全問(wèn)題應(yīng)引起重視
C.土豆被提到糧食安全的戰(zhàn)略高度
D.土豆?jié)撛诘木薮髢r(jià)值有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)
這道題只要抓住最后一句話中的問(wèn)句，就會(huì)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)有問(wèn)有答的設(shè)問(wèn)句，解決問(wèn)題的答案很重要，“解決全球糧食安全問(wèn)題需要土豆”，因此只有C選項(xiàng)符合要求，解決全球糧食安全問(wèn)題需要土豆說(shuō)明土豆被提到糧食安全的戰(zhàn)略高度。
綜上所述，通過(guò)巧抓問(wèn)號(hào)的方法很多言語(yǔ)題目能夠迎刃而解。華圖公務(wù)員考試研究中心希望考生們?cè)谧詈髱滋靷淇贾杏幸庾R(shí)地運(yùn)用各種解題技巧，熟練掌握，才能在考試中真正做到游刃有余。祝廣大考生順利通過(guò)2014年省考筆試!
2015山東公務(wù)員考試行測(cè)答案解析:言語(yǔ)理解與表達(dá)
2015山東公務(wù)員考試行測(cè)答案解析：言語(yǔ)理解與表達(dá)
1.【答案】A。制衡
中公解析：由“絕非取決于少數(shù)人的主觀意志而是”可知，把權(quán)力關(guān)進(jìn)“籠子”取決于多數(shù)人的力量，即取決于廣大民眾對(duì)政府權(quán)力的制約與平衡，“制衡”最契合句意，當(dāng)選。
2.【答案】C?；饧s束
中公解析：第一空，由“一類”與“另一類”的對(duì)比關(guān)系可知，第一空應(yīng)與“市場(chǎng)不能解決的危機(jī)”成反對(duì)應(yīng)關(guān)系，“消融”、“化解”符合要求，排除A、D。第二空，由后文的舉例可知，“約束”比“干擾”更契合句意，故答案選C。
3.【答案】D。因噎廢食
中公解析：句意為不能因?yàn)樵鵀榭萍及l(fā)展付出過(guò)慘痛代價(jià)就止步不前，不去發(fā)展科技，“因噎廢食”最契合句意，故答案選D。
4.【答案】D。規(guī)范迷失
中公解析：第一空，“制約”與“走向”不搭配，排除A。“扭轉(zhuǎn)”不能用來(lái)形容傳統(tǒng)對(duì)潮流的走向的影響，排除B。第二空，“更新著自己”與“使自身消亡”矛盾，排除C。故答案選D。
5.【答案】A。隨機(jī)應(yīng)變
中公解析：句意為涉事單位的問(wèn)責(zé)處理機(jī)制應(yīng)持續(xù)堅(jiān)持下去，而不能因公眾、媒體的關(guān)注度的轉(zhuǎn)移而敷衍、變化?！半S機(jī)應(yīng)變”指隨著情況的變化靈活機(jī)動(dòng)地應(yīng)付。與句中的“根據(jù)……的變化”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故答案選A。
6.【答案】A。羨慕播種期許牽引
中公解析：第一空形容的對(duì)象為“有些東西”，故“向往”、“愛(ài)慕”均不能搭配，由此排除B、D。第四空，“這里指生活中我們一直被溫暖所吸引，選“牽引”更契合句意。答案選A。
7.【答案】B。相得益彰堂而皇之
中公解析：“取長(zhǎng)補(bǔ)短”、“求同存異”都不能用來(lái)形容“免費(fèi)”與“管理”之間的關(guān)系，排除A、C。如果免費(fèi)了就不管理，“難以將免費(fèi)的實(shí)惠落到實(shí)處”?？梢?jiàn)，只有管理，才能將免費(fèi)的實(shí)惠落到實(shí)處，兩者之間存在相互促進(jìn)作用，故“相得益彰”符合句意。故答案選B。
8.【答案】C。元素淋漓盡致
中公解析：第一空，“結(jié)構(gòu)”不能用來(lái)指稱“瓦”，排除B?！皹?biāo)志”指表明事物特征的記號(hào)。第一空處并不表某事物特征的記號(hào)，故填“標(biāo)志”不恰當(dāng)，排除D。第二空，“表達(dá)得淋漓盡致”為常見(jiàn)搭配，故答案選C。
9.【答案】D。撇開(kāi)獲得片面
中公解析：本題可以從第三空得出答案。由最后一句“書(shū)法是無(wú)形與有形、不象形與象形的統(tǒng)一，抽象與具象的統(tǒng)一”可知，“認(rèn)為‘象形’就是書(shū)法的審美本質(zhì)”的觀點(diǎn)是不全面的。D項(xiàng)“片面”與“全面”相對(duì)，故D項(xiàng)最契合句意，“撇開(kāi)”、“獲得”代入句中也符合句意。故答案選D。
10.【答案】A。細(xì)枝末節(jié)忽略激發(fā)
中公解析：第一空，“用不上的知識(shí)”不一定是“雜亂無(wú)章”的，由此排除D。第二空，“掩蓋”指遮蓋、掩飾，含有主動(dòng)、主觀的意思。而句意不含主動(dòng)之意，故“掩蓋”不合句意，排除B。第三空，“誕生”與“靈感”不搭配，排除C。故答案選A。
11.【答案】B。瓊脂在生化分析中發(fā)揮著重要作用
中公解析：文段前兩句即提出觀點(diǎn)，接著對(duì)瓊脂在生化分析中的作用進(jìn)行了詳細(xì)闡述。故本題答案為B。
12.【答案】D。讀者應(yīng)理性看待媒體推送的閱讀菜單
中公解析：文段先說(shuō)了大眾媒介和新媒體都會(huì)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行定向推送，最后，通過(guò)“即是說(shuō)”引出，媒體推送會(huì)造成“格式化”的閱讀惡果。故文段的論述重點(diǎn)是，讀者應(yīng)理性看待媒體的推送閱讀單，D項(xiàng)表述正確。
13.【答案】D。拉美文明和社會(huì)特點(diǎn)對(duì)魔幻現(xiàn)實(shí)主義的影響
中公解析：由文段尾句可知，文段接下來(lái)最有可能詳細(xì)介紹拉美文明和社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)魔幻現(xiàn)實(shí)主義的影響。故本題答案為D。
14.【答案】A。食藥安全治理可能在中短期內(nèi)取得成效
中公解析：文段通過(guò)對(duì)比可以看出，食藥安全治理可能在中短期內(nèi)取得成績(jī)。C項(xiàng)本身說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。B、D兩項(xiàng)無(wú)法從文段得出。故本題答案為A。
15.【答案】B。公眾參與政府施政的必要性
中公解析：本文段為總分總結(jié)構(gòu)。最后做出結(jié)論，指出引入公眾參與是政府在施政過(guò)程中的必要選擇。由此可知，本題答案為B。
16.【答案】D。法律人的職業(yè)活動(dòng)有助于社會(huì)公眾建立法律信仰
文段以“換言之”引出文段的中心，由此可知，文段意在強(qiáng)調(diào)法律人的的一言一行對(duì)公眾建立法律信仰的重要性。故本題答案為D。
17.【答案】A。說(shuō)明我國(guó)大氣污染的特點(diǎn)和治理方向
中公解析：結(jié)合文段內(nèi)容可知，A項(xiàng)“大氣污染的特點(diǎn)和治理方向”概括準(zhǔn)確，故當(dāng)選。
18.【答案】D。拉近公眾與科學(xué)的距離就成為一項(xiàng)社會(huì)課題
中公解析：分析可知，與前文對(duì)應(yīng)，B、C填入句中不恰當(dāng)，排除。再結(jié)合后文內(nèi)容可知，A項(xiàng)“產(chǎn)生一些誤解”在文中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。故本題答案為D。
19.【答案】C。歷史評(píng)論去價(jià)值化
中公解析：由文段的“文學(xué)‘虛無(wú)’歷史……剔除了……文化價(jià)值”可知，文學(xué)“虛無(wú)歷史”最終會(huì)損害文化價(jià)值。C項(xiàng)“歷史評(píng)論去價(jià)值化”的癥結(jié)恰恰在“文化價(jià)值”上，故其符合，當(dāng)選。
20.【答案】B。智慧知識(shí)哲學(xué)
中公解析：由文段前三句可知，“知識(shí)”、“智慧”為文段的關(guān)鍵詞，“哲學(xué)”為文段最后一句的關(guān)鍵詞。故本題答案為B。
21.【答案】B。法律實(shí)施的實(shí)效性依賴于公民參與
中公解析：分析可知，“公眾”、“公民”是文段的論述主體，選項(xiàng)中提及這一論述主體的只有B項(xiàng)。A項(xiàng)不是文段論述的主要內(nèi)容;C項(xiàng)本身表述錯(cuò)誤;D項(xiàng)在原文中未提及。故本題選B。
22.【答案】A。經(jīng)濟(jì)總量增長(zhǎng)不會(huì)自發(fā)地促進(jìn)社會(huì)收入公平分配
中公解析：文段先介紹了一定程度上符合發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)歷史實(shí)際的倒U曲線理論;接著說(shuō)，欠發(fā)達(dá)國(guó)家重復(fù)發(fā)達(dá)國(guó)家的模式，以為收入不平等促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，并“強(qiáng)化”當(dāng)前的收入不平等，就能達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家最后的收入分配平等;最后通過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家達(dá)到最后的收入分配平等，是因?yàn)檎蜕鐣?huì)積極干預(yù)的結(jié)果，并非經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)自發(fā)促進(jìn)的。故A項(xiàng)表述與此相符，正確。
23.【答案】C。禮可以說(shuō)是一種政教德法合一的體系
中公解析：橫線處所填句子應(yīng)具有總結(jié)性。結(jié)合前文可知，禮是一種政教德法合一的體系，填入句中恰當(dāng)。故本題答案為C。
中公解析：由④的“早期的文化世家”、②的“近代亦有‘五大文化世家’”和③“這世代相襲相文化家族”，可知三句的論述主體相同，故④②③相連，且順序?yàn)棰堍谠冖壑?。故本題選C。
24.【答案】C。⑤①④②③⑥
中公解析：由④的“早期的文化世家”、②的“近代亦有‘五大文化世家’”和③“這世代相襲相文化家族”，可知三句的論述主體相同，故④②③相連，且順序?yàn)棰堍谠冖壑?。故本題選C。
25.【答案】D。④①③⑥②⑤
中公解析：由③句的“就”字可知，其前必有文字，故③不能作為首句，排除C。再根據(jù)“①”句中的“初始條件”進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)只有④句提及了“初始條件”，故④①相連，排除A。根據(jù)前后承接恰當(dāng)原則可知，⑥②⑤相連，排除B。故本題選D。
26.【答案】B。③①⑤④⑥②
中公解析：由⑤句中“這些猜想全都是誤會(huì)”可知，其前文字講的是人類對(duì)火星錯(cuò)誤的猜想，句子中，只有①③句提及了相關(guān)的錯(cuò)誤猜想與推測(cè)，故①和③均在⑤前，且邏輯順序?yàn)棰邰佗?，由此可直接鎖定答案為B。
27.【答案】C。青銅立人很可能身穿的是刺繡禮衣
中公解析：由“該銅人身穿龍紋禮衣……最有可能是用鎖繡法繡制的”可知，C項(xiàng)表述正確。
28.【答案】A。但是事實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有看上去的那么美
中公解析：分析可知，橫線前后內(nèi)容具有轉(zhuǎn)折關(guān)系，A項(xiàng)以“但是”作轉(zhuǎn)折，填入句中最恰當(dāng)。故本題答案為A。
29.【答案】C。理解，認(rèn)為這符合現(xiàn)代社會(huì)保護(hù)隱私、遵循法制的要求
中公解析：文段針對(duì)傳統(tǒng)鄰里關(guān)系的逐步瓦解，用契約與法制精神說(shuō)明，傳統(tǒng)鄰里關(guān)系的淡漠是可以理解的，C項(xiàng)正確。
30.【答案】B。我國(guó)兒童電影市場(chǎng)其實(shí)大有可為
中公解析：文段的反問(wèn)句及其后文為論述的重點(diǎn)，針對(duì)反問(wèn)句，后文明確指出，目前的家長(zhǎng)多為70、80后，而這一群體有著觀影習(xí)慣和電影情結(jié)，這就暗含了兒童電影市場(chǎng)其實(shí)是有潛在的受眾群，是大有可為的。B項(xiàng)表述正確。當(dāng)選。
公務(wù)員考試行測(cè)部分問(wèn)題
您好，中公教育為您服務(wù)。
一、遞進(jìn)之后要看，遞進(jìn)之前可不看
后面分句的意思比前面分句的意思更進(jìn)一層，前后分句是一種遞進(jìn)關(guān)系。
表示遞進(jìn)關(guān)系的典型關(guān)聯(lián)詞是“不但……而且……”。跟“不但”作用相同的詞語(yǔ)有“不僅”，“不單”“不獨(dú)”、“不只”、“不光”等;跟“而且”相同的詞語(yǔ)還有“并”、“并且”、“也”、“還”。此外還有多重遞進(jìn)“不但……而且……甚至……”，“甚至”表示二級(jí)遞進(jìn)。與“甚至”相同的詞語(yǔ)還有“更”、“特別”、“尤其”、“重要的是”、“關(guān)鍵的是”、“核心的是”、“有趣的是”等。
遞進(jìn)后面分句的意思更進(jìn)一層，后面分句是重點(diǎn)。一級(jí)遞進(jìn)與二級(jí)遞進(jìn)同現(xiàn)，二級(jí)遞進(jìn)是重點(diǎn)，多重遞進(jìn)最后是重點(diǎn)。因此，遞進(jìn)之后要看，遞進(jìn)之前可不看。例如：
【例1】北京市采取的公交優(yōu)先戰(zhàn)略除了是為了奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造暢通的交通環(huán)境外，更重要的是有助于培養(yǎng)北京市居民的公交意識(shí)和某種程度上的公民意識(shí)，北京市居民的這兩種意識(shí)塑造對(duì)北京市的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是一筆財(cái)富。
這段文字主要討論的是：
A.北京奧運(yùn)會(huì) B.奧運(yùn)會(huì)的交通環(huán)境
C.北京人的兩種意識(shí) D.北京市公交的優(yōu)先戰(zhàn)略
【答案】C
【解析】遞進(jìn)之后是重點(diǎn)，我們通過(guò)表遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞“更重要的是”，把握后面的主題句，確定正確答案為C。遞進(jìn)之前“公交優(yōu)先戰(zhàn)略”不是作者想表達(dá)的重點(diǎn)。
二、轉(zhuǎn)折之后要看，轉(zhuǎn)折之前可不看
前后分句的意思相反或相對(duì)，前后分句是一種轉(zhuǎn)折關(guān)系。前面分句說(shuō)出一層意思，后面分句說(shuō)出另外一層意思，是說(shuō)話人所要表達(dá)的正意。
表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的典型關(guān)聯(lián)詞是“雖然……但是……”。跟“雖然”作用相同的還有“盡管”、“雖說(shuō)”、“固然”等;跟“但是”作用相同的還有“可是”、“不過(guò)”、“然而”、“卻”等。“其實(shí)”、“事實(shí)上”、“實(shí)際上”、“只是”、“當(dāng)然”等也表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，為弱轉(zhuǎn)折。
在一個(gè)文段中，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞之后通常出現(xiàn)主題句。因此，轉(zhuǎn)折之后要看，轉(zhuǎn)折之前可不看。強(qiáng)轉(zhuǎn)折和弱轉(zhuǎn)折同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，強(qiáng)轉(zhuǎn)折通常是重點(diǎn)。例如：
【例2】社會(huì)沖突扮演了一個(gè)激發(fā)器的角色，它激發(fā)了新規(guī)范、規(guī)則和制度的建立，從而充當(dāng)了促使敵對(duì)雙方社會(huì)化的代理人。此外，沖突重新肯定了潛伏著的規(guī)范，從而強(qiáng)化了對(duì)社會(huì)生活的參與。作為規(guī)范改進(jìn)和形成的激發(fā)器，沖突使得調(diào)整已經(jīng)發(fā)生變化了的社會(huì)關(guān)系成為可能。但是，社會(huì)沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng)，取決于是在什么樣的問(wèn)題上發(fā)生沖突，以及沖突發(fā)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)。
這段文字主要說(shuō)明：
A.社會(huì)沖突有助于社會(huì)整合
B.社會(huì)沖突的整合功能是需要條件的
C.社會(huì)沖突是社會(huì)化不充分的表現(xiàn)
D.社會(huì)沖突是參與社會(huì)生活的方式之一
【答案】B
【解析】這段文字的主題句在轉(zhuǎn)折詞“但是”之后，即“社會(huì)沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng)，取決于是在什么樣的問(wèn)題上發(fā)生沖突，以及沖突發(fā)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)”，我們抓住這個(gè)主題句就可以了。從“取決于”可以看出社會(huì)沖突的功能發(fā)揮是需要條件的，正確答案為B。轉(zhuǎn)折詞“但是”之前講的是社會(huì)沖突的功能，不是文段的重點(diǎn)，可以省略不看。
三、結(jié)論部分要看，結(jié)論之外可不看
一個(gè)分句說(shuō)出原因，另一分句表示結(jié)果，這兩個(gè)分句是一種因果關(guān)系。
表示因果關(guān)系的典型關(guān)聯(lián)詞是“因?yàn)椤浴?。跟“因?yàn)椤弊饔孟嗤挠小坝捎凇?、“既然?跟“所以”作用相同的有“因此”、“因而”、“可見(jiàn)”、“看來(lái)”、“那么”、“總之”、“故而”、“言而總之”、“綜上所述”、“概而言之”、“概而論之”等。
在一個(gè)文段中，表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞之后通常出現(xiàn)主題句。因此結(jié)論部分要看，結(jié)論之外可不看。需要注意的是，“之所以……是因?yàn)椤庇玫寡b的形式強(qiáng)調(diào)原因，這時(shí)原因部分需要看。例如：
【例3】隨著社會(huì)文明程度的提高，女性的才能在傳媒、大學(xué)、科研和金融等高度理性的行業(yè)，不僅獲得了更大的展示空間，而且也幫助她們創(chuàng)造了越來(lái)越多的驕人業(yè)績(jī)。當(dāng)然，妻子和母親的角色，仍然限制著女性潛能的發(fā)揮。因此，一個(gè)成功的女性背后往往是她那旁人難以體會(huì)的艱辛。
這段文字主要表述的是：
A.伴隨著社會(huì)文明程度的提高，女性職業(yè)化水平也越來(lái)越高
B.女性更適合從事傳媒、大學(xué)、科研和金融等高度理性的行業(yè)
C.隨著職業(yè)化的提高，女性要在事業(yè)上成功需要付出更多的努力
D.若沒(méi)有妻子和母親的角色限制，女性潛能將得到更大的發(fā)揮
【答案】C
【解析】結(jié)論后面是重點(diǎn)，文段通過(guò)結(jié)論詞“因此”引出主題句“一個(gè)成功的女性背后往往是她那旁人難以體會(huì)的艱辛”。C是對(duì)文段的主題句的同義替換，為正確答案。
四、必要條件要看，條件之外可不看
一句提出條件，另一句表示在滿足條件的情況下的結(jié)果，這兩句是一種條件關(guān)系。這種條件是唯一、必要的，就是必要條件。
表示必要條件的標(biāo)志有“只有”、“必須”、“需要”、“除非”、“務(wù)必”、“如何”、“怎樣”等。
必要條件句引得的是解決問(wèn)題的對(duì)策，通常是文段中的重點(diǎn)。因此，必要條件要看，條件之外可不看。例如：
【例4】群眾的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足夠的引導(dǎo)和約束，這種“雪亮”有可能變成一種偏執(zhí)，一種沒(méi)有方向的自負(fù)。而建立在“多數(shù)人”壓過(guò)“少數(shù)人”基礎(chǔ)上的制度安排，很可能走進(jìn)片面和偏狹的陷井中，“上級(jí)”評(píng)議，官員面對(duì)的是“一個(gè)人”;“公眾”評(píng)議，官員面對(duì)的是“一群人”，只有在“頂天”的壓力和“立地”的責(zé)任互相補(bǔ)充下才能真正起到足夠的監(jiān)督作用;自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機(jī)地結(jié)合，才可能在博弈中避免“一個(gè)人”的片面和“一群人”的片面。
這段文字的主旨是：
A.質(zhì)疑群眾評(píng)議的合理性 B.群眾的意志要得到合理的引導(dǎo)和約束
C.如何對(duì)官員進(jìn)行有效監(jiān)督 D.怎樣在群眾和上級(jí)間達(dá)到平衡
【答案】C
【解析】最后一句必要條件句是文段的主題句，“自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機(jī)地結(jié)合”是文段的主題句，談的是“如何對(duì)官員進(jìn)行有效監(jiān)督”，C為正確答案。
五、總述部分要看，分述部分可不看
行文脈絡(luò)指的是文章的結(jié)構(gòu)，作者的寫(xiě)作思路。一個(gè)文段有一定的行文脈絡(luò)，包括“總——分”、“分——總”、“總——分——總”等。總述的部分通常是文段的觀點(diǎn)或解決問(wèn)題的措施，也通常是文段的主題句?？偸霾糠滞ǔＮ挥谖亩问拙浠蚰┚?，做題時(shí)我們需要把握首尾句原則。分述部分是為了證明或解釋總述部分的觀點(diǎn)或措施，不是重點(diǎn)所在，因此可不看。例如：
【例5】“紅段子”就要來(lái)了!在有關(guān)部委和幾大移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商的聯(lián)合高調(diào)推動(dòng)下，中國(guó)手機(jī)短信有望“全國(guó)山河一片紅”。一場(chǎng)名為“紅段子現(xiàn)象——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的中國(guó)文化精神和產(chǎn)業(yè)走向”的座談會(huì)，在農(nóng)歷新年臨近之際，拉開(kāi)序幕。其受重視程度，從參會(huì)人員可見(jiàn)一斑：工業(yè)與信息化部長(zhǎng)奚國(guó)華、國(guó)家廣播電影電視總局副局長(zhǎng)胡占凡、中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)副總裁李躍……中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)廣東公司總經(jīng)理徐龍撰文稱：具有思想性和知識(shí)性，內(nèi)容健康向上，形式短小精悍，效果催人奮進(jìn)的短信，就是“紅段子”。
這段話概括最準(zhǔn)確的是：
A.“紅段子”有望在中國(guó)手機(jī)短信中流行
B.“紅段子”是很受歡迎的手機(jī)短信
C.“紅段子”現(xiàn)象引起了領(lǐng)導(dǎo)的重視
D.什么是“紅段子”
【答案】A
【解析】文段的行文脈絡(luò)為“總——分”式，開(kāi)篇重點(diǎn)介紹“紅段子”就要在中國(guó)手機(jī)短信中流行，總領(lǐng)全文。后文逐一介紹了相關(guān)的活動(dòng)以及對(duì)于紅段子的解釋介紹，屬于敘述部分。那么段首句才是文段的重點(diǎn)，A是重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。而C、D兩項(xiàng)為片段信息，并非重點(diǎn)，B是無(wú)關(guān)選項(xiàng)。所以選擇A選項(xiàng)。這里我們把握首句總述部分就可以了，后面分述部分可以不看。
六、主句部分要看，方式狀語(yǔ)可不看
遇到長(zhǎng)難句時(shí)，我們要把握句子的主干，即句子的主謂賓。句子的枝葉，包括定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，是為修飾句子的主干服務(wù)的，可以省略不看?！暗摹边B接定語(yǔ)和中心語(yǔ)，“地”連接狀語(yǔ)和中心語(yǔ)，“得”連接補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)，這些助詞是句子枝葉的標(biāo)志。例如：
【例6】隨著通訊技術(shù)的進(jìn)步，當(dāng)今社會(huì)，政府執(zhí)政的輿論環(huán)境已發(fā)生了明顯的變化，各種輿論可以借助網(wǎng)絡(luò)、短信等現(xiàn)代傳播工具，跨越時(shí)空迅速傳遞，使意見(jiàn)空間加大，意見(jiàn)力度增強(qiáng)，而決策透明度的增加和公民民主參與意識(shí)的增強(qiáng)，又加大了政府的輿論壓力。在這樣的背景下，政府對(duì)“輿情危機(jī)”的處理，需要改變以往的被動(dòng)方式，針對(duì)新出現(xiàn)的情況，及時(shí)采取新的方式來(lái)應(yīng)對(duì)。
對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：
A.說(shuō)明政府在新輿論環(huán)境下有必要轉(zhuǎn)變應(yīng)對(duì)方式
B.對(duì)比不同時(shí)期政府輿論宣傳的客觀環(huán)境與方式
C.剖析政府執(zhí)政的輿論壓力不斷增大的外在原因
D.分析通訊技術(shù)發(fā)展與輿論環(huán)境變化之間的關(guān)系
【答案】A
【解析】方式狀語(yǔ)“隨著……”可不看，把握文段的主題句“需要改變以往的被動(dòng)方式，針對(duì)新出現(xiàn)的情況，及時(shí)采取新的方式來(lái)應(yīng)對(duì)”前面句子枝葉可以不看，把握主干，可判斷正確答案為A。
七、解決問(wèn)題要看，目的本身可不看
目的不重要，解決問(wèn)題才是答案。引導(dǎo)目的的詞語(yǔ)有“為了”、“要想”、“想要”、“才”等。表示“解決問(wèn)題”的詞語(yǔ)有“必須、需要、應(yīng)該”等。需要注意的是，解決問(wèn)題的措施往往是必要條件，解決問(wèn)題的措施是重點(diǎn)。例如：
【例7】即使社會(huì)努力提供了機(jī)會(huì)均等的制度，人們還是會(huì)在初次分配中形成收入差距。由于在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中資本也要取得報(bào)酬，擁有資本的人還可以通過(guò)擁有資本來(lái)獲取報(bào)酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距。所以當(dāng)采用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制后，為了縮小收入分配差距，就必須通過(guò)由國(guó)家主導(dǎo)的再分配過(guò)程來(lái)縮小初次分配中所形成的差距;否則，就會(huì)由于收入分配差距過(guò)大，形成社會(huì)階層的過(guò)度分化和沖突，導(dǎo)致生產(chǎn)過(guò)剩的矛盾。
這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>
A.收入均衡難以實(shí)現(xiàn) B.再分配過(guò)程必不可少
C.分配差距源于制度 D.收入分配體制必須改革
【答案】B
【解析】根據(jù)結(jié)論之后是重點(diǎn)，我們可以確定“所以”后面是主題句所在。主題句中“為了”表示目的，可以不看，要看“必須”引導(dǎo)的解決問(wèn)題的措施“再分配過(guò)程”，正確答案為B。
八、文段觀點(diǎn)要看，舉例本身可不看
舉例的標(biāo)志有“比如”、“正如”、“例如”、“以……為例”、“……是一個(gè)例證”。此外，故事、數(shù)據(jù)等均可為例證。
舉例是為了說(shuō)明前后觀點(diǎn)，重點(diǎn)找前后觀點(diǎn)。例子本身不重要，閱讀時(shí)可省略。圍繞舉例的選項(xiàng)是命題人設(shè)置的陷阱，應(yīng)排除不選。例如：
【例8】一個(gè)人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活細(xì)節(jié)，都能反映他的精神境界，反映他的生存心態(tài)、生活風(fēng)格和文化品味。巴爾扎克在《風(fēng)雅生活論》中曾引用兩句諺語(yǔ)來(lái)說(shuō)明這個(gè)道理，一句是：“一個(gè)人的靈魂，看他持手杖的姿勢(shì)，便可以知曉?！绷硪痪涫牵骸罢?qǐng)你講話、走路、吃飯、穿衣，然后我就可以告訴你，你是什么人?！?/p>
這段話的主旨是：
A.巴爾扎克發(fā)現(xiàn)人的精神境界可以通過(guò)生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)
B.一個(gè)人的精神境界必然會(huì)從他日常生活的一舉一動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)
C.一個(gè)人的精神境界如何主要看他對(duì)待生活的態(tài)度是怎樣的
D.一個(gè)有較高生活質(zhì)量的人才會(huì)具有較高的生活境界
【答案】B
【解析】文段從行文脈絡(luò)上看屬于典型的總分式結(jié)構(gòu)。首句即是主旨句，后面引用巴爾扎克的例子進(jìn)一步說(shuō)明文段主旨，故首先排除A。C提到的“生活態(tài)度”和D提到的“生活境界”顯然和文段中的”生活細(xì)節(jié)”不符，排除C、D項(xiàng)。故本題正確答案為B。
九、反面之前要看，反面論證可不看
反面論證是從相反的角度證明正面的觀點(diǎn)。反面論證的標(biāo)志有“否則、不然、如果不/沒(méi)有”。反面論證本身不重要，閱讀時(shí)可省?？吹椒疵嬲撟C時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)看前面的觀點(diǎn)，即“反面之前要看，反面論證可不看”。圍繞反面論證的選項(xiàng)是命題人設(shè)置的陷阱，應(yīng)排除不選。例如：
【例9】作為整體，中國(guó)在世界上舉足輕重;但作為個(gè)人，不少中國(guó)人還覺(jué)得自己一無(wú)所有。國(guó)家之強(qiáng)和個(gè)人之弱使一些人心理失衡，覺(jué)得自己活得還是像在半殖民地時(shí)代受人家欺負(fù)的受害者。正因如此，我們更需要對(duì)自己生存的狀況有理性認(rèn)識(shí)，克服狹隘的“受害者情結(jié)”。否則，崛起的中國(guó)將難以擔(dān)當(dāng)與自己的國(guó)際地位相稱的責(zé)任。
這段話談?wù)摰暮诵囊馑际牵?/p>
A.中國(guó)急需提高國(guó)民的個(gè)人地位 B.中國(guó)人需要調(diào)整自己的心理狀態(tài)
C.中國(guó)人為什么有“受害者情結(jié)” D.崛起的中國(guó)要承擔(dān)相應(yīng)的國(guó)際地位
【答案】B
【解析】文段的主題句是“我們更需要對(duì)自己生存的狀況有理性認(rèn)識(shí)，克服狹隘的‘受害者情結(jié)’”?！胺駝t”后是反面論證，是為了證明前面的觀點(diǎn)，正確答案為B。
十、援引之后要看，援引本身可不看
援引就是我們通常所說(shuō)的引用。援引是為了引出觀點(diǎn)或證明觀點(diǎn)，包括正向援引和反向援引兩類。正向援引指作者的觀點(diǎn)與援引的觀點(diǎn)基本一致;反向援引即作者的觀點(diǎn)與援引的觀點(diǎn)背道而馳。援引作為一種輔證手段，本身不重要，作者的觀點(diǎn)才是重要的?！叭藗兺ǔＵJ(rèn)為”、“一般認(rèn)為”、“有人認(rèn)為”通常是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，可以不看。重點(diǎn)看援引之后正確的觀點(diǎn)。例如：
【例10】人們通常認(rèn)為，食入脂肪后，膽固醇增加，血脂升高，患膽石癥和其他心腦血管概率增加，因此，為了自己的健康，特別是一些女性為了減肥，在生活中也就極力避免吃葷。不可否認(rèn)，多吃素食、蔬菜水果等富含纖維的食物，的確對(duì)減肥有幫助。實(shí)際上，最近醫(yī)學(xué)界對(duì)素食的研究證實(shí)，女性經(jīng)常單一地食素，會(huì)對(duì)體內(nèi)激素分泌造成破壞性影響，嚴(yán)重的甚至可能導(dǎo)致不孕。
這段話的主旨是：
A.吃素雖然對(duì)人體有害，但是可以防止膽石癥和其他心腦血管疾病的發(fā)生
B.單一地吃素可能會(huì)導(dǎo)致不孕等癥狀的發(fā)生
C.男性長(zhǎng)期單一地食素不會(huì)產(chǎn)生內(nèi)分泌失調(diào)等癥狀
D.多吃素食有助于減肥
【答案】B
【解析】“多吃素食有助于減肥”是援引本身的觀點(diǎn)，D為干擾項(xiàng)。作者觀點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)女性吃素食的危害，正確答案為B。
這里總結(jié)出主旨概括題略看技巧，希望對(duì)廣大考生復(fù)習(xí)言語(yǔ)理解與表達(dá)特別是主旨概括部分有所幫助。知識(shí)是融會(huì)貫通的，在做行測(cè)其他模塊題目及申論材料閱讀中，我們也可以靈活運(yùn)用以上原則，提高解題速度與準(zhǔn)確率。
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