當前，孩子是一個家庭最大的重心，而對于孩子的教育問題，家長們也是費盡心力，但是仍然會出現許多的問題，這是為何呢?俗話說三歲看到老，孩子的許多問題往往是在6歲以前形成的。 重慶幼兒師范學校 之所以能培養(yǎng)出如此多的優(yōu)秀幼師，正是因為他對幼兒的教育

　　當前，孩子是一個家庭最大的重心，而對于孩子的教育問題，家長們也是費盡心力，但是仍然會出現許多的問題，這是為何呢?俗話說“三歲看到老”，孩子的許多問題往往是在6歲以前形成的。重慶幼兒師范學校之所以能培養(yǎng)出如此多的優(yōu)秀幼師，正是因為他對幼兒的教育問題進行了長期的研究，其實在中國的幼兒教育上，家長是付出了百分百的心力，卻在不知不覺中走入了許多的誤區(qū)。

　　首先，在中國攀比心理十分常見，人們除了比車比房，還十分喜歡比孩子，比的最多的是孩子的學習成績、特長等等，所以在六歲以前就有許多家長抱著打好基礎的心理教孩子寫字背書，但這就是一大誤區(qū)。

　　因為按照正常來說孩子是要念一年級才開始寫字的，家長如果提前教的太多，就會產生三年級效益，也就是說到了三年級孩子的成績就會突然下滑，這正是因為家長提前教的太多，而孩子在一二年級就會覺得老師講的自己都會，從而分散注意力，扭曲學習態(tài)度，像重慶幼兒師范學校便開設了許多藝術方面的課程，比如畫畫唱歌跳舞等，這也是作為一個合格的幼師所需具備的能力。這也告訴了大家，6歲前的孩子應該學什么呢?沒錯，就是這些，唱歌、跳舞、畫畫等等，這一方面可以鍛煉孩子的表現能力，也能培養(yǎng)孩子的興趣愛好，家長和老師可以從日常生活學習中看出孩子的特長在哪個方向，進行重點培養(yǎng)，這對于孩子的未來來說是有意義的

　　其實許多幼師學校都和重慶幼兒師范學校一樣，重視對幼師這些方面能力的培養(yǎng)，其實這還有一個更重要的原因。其實6歲以前的孩子是愛玩的，而且非常愛玩，所以如果你非要他安安靜靜的坐在那里學習那也不是不可能，只是會給孩子造成一種厭學心理，甚至會持續(xù)到今后的學習中，影響非常大。所以家長們一定要注意，不要過于著急，該玩的年紀就讓孩子玩兒。