重慶幼師學校 學前教育專業(yè)在教學上怎么樣,堅持以培養(yǎng)專業(yè)合格的幼兒老師,堅持教學與市場結(jié)合,教學與實踐結(jié)合,教學與科研結(jié)合的教學模式,堅特色辦學,開放辦學,聯(lián)合辦學的辦學模式。 努力培養(yǎng)應用型師資人才和技能型人才,為發(fā)展我國的幼兒基礎(chǔ)教育事

重慶幼師學校學前教育專業(yè)在教學上怎么樣,堅持以培養(yǎng)專業(yè)合格的幼兒老師,堅持教學與市場結(jié)合,教學與實踐結(jié)合,教學與科研結(jié)合的教學模式,堅特色辦學,開放辦學,聯(lián)合辦學的辦學模式。

努力培養(yǎng)應用型師資人才和技能型人才,為發(fā)展我國的幼兒基礎(chǔ)教育事業(yè),提高國民的文化素質(zhì)提供一流的教育、教學服務(wù)”。 中國現(xiàn)行的主流的教育,包括高等教育是以灌輸為主的,學生被動學習,學生興趣、個性得不到培養(yǎng)與張揚,所以學生學習效率低下。

我校結(jié)合中國學前教育的實際情況,所面臨的實際問題,推行全面素質(zhì)教育教學,倡導課堂教學教師為主導,學生為主體,充分調(diào)動學生的積極性與主動性,注重對學生學習興趣與能力培養(yǎng),張揚學生個性。所以說學生到我校都會逐漸變得樂學、好學。因為我校的辦學非常有特色,讓每一個學生都能學有所成,學友所樂,帶著興趣去學習每一個知識。
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