大家好，今天來為大家解答公務(wù)員考試的話題選擇這個問題的一些問題點，包括公務(wù)員考試一般都是選擇題嗎也一樣很多人還不知道，因此呢，今天就來為大家分析分析，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！如果解決了您的問題，還望您關(guān)注下本站哦，謝謝~
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公務(wù)員考試一般考些什么
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準備，就考下面這兩種
1.《行政職業(yè)能力測驗》：下面有這個類型的資源
行政職業(yè)能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達等方面。
2.《申論》：下面有這個類型的資源
申論考察的是從事機關(guān)單位所具備的基本能力。
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資源包含：省考和國考公務(wù)員的各類學(xué)習(xí)資料，多種網(wǎng)課機構(gòu)學(xué)習(xí)資源，歷屆真題、考前沖刺、行政能力測試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫作、常識、理論知識、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語理解、申論、時政、真題資料、面試等等國/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。
公務(wù)員考的申論是填空題還是選擇題
您好，中公教育為您服務(wù)。
每年的題型或多或少都會有改變的，從題量上，題型上都會有改變的。下面就給您說一下題型和答題技巧。希望對您有幫助。1、概括主要經(jīng)驗或經(jīng)驗(值得借鑒)
主要經(jīng)驗：一般為2-3條;
經(jīng)驗：一般為4-5條：高度重視;措施有力;發(fā)揮群眾積極性;激勵制度;領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)
2、概括主要危害或危害
主要危害：一般為2-3條
危害：一般為4-5條
3、概括條件或主要條件
主要條件：一般從內(nèi)部的;外部的條件2條入手
條件：4-5條
4、概括成就、挑戰(zhàn)(問題)或困難、機遇(有利條件)
成就：4-5個(哪些成績值得肯定)
挑戰(zhàn)(問題)：4-5(哪些問題需要面對和迎接)
困難：4-5(哪些困難需要克服)
機遇：4-5(哪些條件或機會可以利用)
5、概括影響
概括正面影響：4-5個。
概括負面影響：4-5個。
概括影響：正面影響4-5;負面影響4-5。
6、概括焦點
焦點：即問題、觀點爭論的核心，與觀點區(qū)分開來。
作答示例：湖北襄樊5名貧困大學(xué)生，因為在受助的一年多時間內(nèi)沒有任何“感恩”表示，兩種對立的觀點：一是認為這些貧困大學(xué)生懂得知恩圖報是最基本的道德要求，應(yīng)該感恩;二是認為資助者資助的目的不應(yīng)是為了得到回報，不必要求受助者以一種方式感恩。觀察各方觀點，請你說明：
1.爭論雙方一個基本的共識是什么?(共同的觀點)
必須心存感恩+展開具體論述。
2.爭論的焦點何在?(爭論的焦點)
是否應(yīng)該有一種感恩形式+展開具體論述。
7、概括特點(金額，技術(shù)，手段，對象范圍等各方面)
作答示例：材料反映非法法集資有以下特點：
1、涉案金額高。非法集資案件涉案金額大都在百萬元以上，有的甚至多達千萬元。
2、以高額回報為誘餌，騙取投資者的信任。
3、有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)晚，嫌疑人大多攜款潛逃，犯罪的資金大多被轉(zhuǎn)移或揮霍。
4、涉案人員多。此類案件侵害的對象多為工人、老人等弱勢群體。
5、犯罪組織化、專業(yè)化強。犯罪分子以企業(yè)為依托，有嚴密的組織和實施計劃，有明確的分工，都采用類似于非法傳銷的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展形式，在短時間內(nèi)各個地區(qū)設(shè)立集資點，并有塊以講課形式進行宣傳鼓動。
6、非法集資案件包含著如違法貸款、行賭受賭、玩忽職守、貪污等犯罪。
7、近期非法集資手段高明，具有極大的隱蔽性和誘惑性。這些犯罪組織以合法的形式掩護非法的目的，有的還有生產(chǎn)線和生產(chǎn)產(chǎn)品，有的甚至還宣傳企業(yè)老板與地方政府官員的合影和地方政府領(lǐng)導(dǎo)視察企業(yè)的照片。
8、概括精神
概括精神：先從材料中找出主要精神并點明主要精神，再根據(jù)材料合并同類，分條列出支撐主要精神的的具體表現(xiàn)。
作答示例：給定資料表明：汶川“5.12”地震中涌現(xiàn)出的林浩、許勇，是千千萬萬個英雄的縮影，他們用自己的肩膀為他人撐起一片活下來的天空，這種舉動令人動容。請根據(jù)給定資料，聯(lián)系實際，簡述在新的歷史條件下，我們該有何種精神狀態(tài)?
答案：通過汶川地震中表現(xiàn)出來的英雄人物的先進事跡，說明了在新的歷史條件下，我們應(yīng)保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，主要表現(xiàn)在：
第一，要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。保持振奮昂揚的精神，高度重視人民的訴求，切實解決群眾反映強烈的突出問題。
第二，要保持以愛國主義為核心的民族精神。要不畏艱險，百折不撓，頑強拼搏，時刻把祖國的利益放在第一位，在對祖國的奉獻中體現(xiàn)人生的價值。
第三，要保持改革創(chuàng)新為核心的時代精神，不斷謀劃舉措以創(chuàng)新的精神，推進新的實踐，實現(xiàn)新的突破。
第四，要保持艱苦奮斗的精神，把艱苦奮斗，勤儉節(jié)約作為一種美德。政府要樹立過緊日子的思想，勤儉辦一切事情，把有限的經(jīng)費用在改善民生和經(jīng)濟建設(shè)上。
第五，要堅持實干興業(yè)的精神，把精力放在做工作上，把功夫下在抓落實上，把本領(lǐng)用在促發(fā)展上，積極作為，把“奮發(fā)”的精神成“有為”的行動。
下定義或指出概念、名詞的內(nèi)涵和外延
下定義模式：被定義者+是+特性(不能少于3個——從材料里概括)+上層概念
得分點：原材料;提煉出短句、詞語、話。
作答示例：給定資料提出了“民間個人網(wǎng)絡(luò)募捐該不該搞”的話題，但“網(wǎng)絡(luò)已成為一個新的慈善平臺，網(wǎng)上募捐漸成為一種公益文化”卻是一個不爭的事實。請根據(jù)給定資料一、三、四，解析“慈善”與“公益”這兩個概念的內(nèi)涵和外延。(字數(shù)不超過150字，滿分12分)
解答：慈善的內(nèi)涵從本質(zhì)上講是一種救濟行為，其性質(zhì)屬于志愿性公益事業(yè)。慈善包括對社會的弱勢群體進行實際援助、社會捐助、志愿服務(wù)及無償救助等。公益是一種普遍互助的價值觀念，本質(zhì)是社會財富的再分配。慈善、教育、文化、衛(wèi)生、體育、環(huán)境保護、社會公共設(shè)施以及社會公共和福利都屬于公益的范疇。
9、概括各段小標題
根據(jù)內(nèi)容概括段意(一句話、一個短語;字數(shù)、句式基本相同)。
作答示例：本材料由四部分構(gòu)成，在認真閱讀材料的基礎(chǔ)上，通過歸納，給每部分加一個恰當?shù)男祟}。(20分)。
答案：違背人與自然的和諧;缺乏應(yīng)對預(yù)防;構(gòu)建怎樣的預(yù)防體系;個人如何應(yīng)對。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
公務(wù)員考試內(nèi)容都是選擇題嗎
公務(wù)員考試內(nèi)容不是都是選擇題，也有其他題型。
國家公務(wù)員考試筆試科目包括《行政職業(yè)能力測試》與《申論》兩門。
其中，《行政職業(yè)能力測驗》2007、2008、2009、2010年國考都是140題，2011年為135題，要求在120分鐘內(nèi)完成，滿分100分；《申論》滿分也是100分，要求在180分鐘內(nèi)完成?！缎姓殬I(yè)能力測試》包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析與常識判斷五個部分。
《申論》往年一般包括5～6道大題，分成“行政執(zhí)法類、市（地）以下綜合管理類職位”和“省級以上綜合管理類職位”兩種情況，更加重視對這兩類考試不同能力的考察。
行政職業(yè)能力測驗涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進行組合。
報考條件：
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護中華人民共和國憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
（八）具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
以上內(nèi)容參考：
百度百科-國家公務(wù)員考試
百度百科-公務(wù)員考試
公務(wù)員考試一般都是選擇題嗎
公務(wù)員考試分科目是選擇題，公務(wù)員考試分為行政能力測試和申論，行政能力測試全部都是選擇題，申論是主觀題。
行測，是行政職業(yè)能力測驗(英文名Administrative Aptitude Test，簡稱AAT)的簡稱，它和智力測驗一樣，屬于心理測驗的范疇。它用來測試應(yīng)試者與擬任職位相關(guān)的知識、技能和能力，是考查應(yīng)試者從事公務(wù)員工作所必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測試。行政能力測試是國家公務(wù)員考試公共筆試的一門，也是其中難度較大的一項。
申論，國家機關(guān)、公務(wù)員錄用考試中，考生根據(jù)指定的材料進行分析，提出見解，并加以論證。申論考試是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力考試。
申論主要考查應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等。
拓展資料：公務(wù)員考試
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔任主任科員以下及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。
《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔任主任科員以下及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時，依照法律和有關(guān)規(guī)定對少數(shù)民族報考者予以適當照顧。
中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)公務(wù)員的錄用，由中央公務(wù)員主管部門負責(zé)組織。地方各級機關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級公務(wù)員主管部門負責(zé)組織，必要時省級公務(wù)員主管部門可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級公務(wù)員主管部門組織。
參考資料：人民網(wǎng)：國家公務(wù)員考試招考公告新鮮出爐
公務(wù)員考試科目都有什么題型、分值是多少
公務(wù)員考試科目分為《行政能力測驗》和《申論》兩科，并按照報考職位的不同，分為省級（副省級）和地市級兩種類型試卷，各試卷滿分都為100分，且二者采用閉卷方式來考查。
《行政能力測驗》分為常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、推理判斷、資料分析五大部分。
《申論》采用主觀題的形式命題，省級（副省級）和地市級試卷一般都為5道題。前4道題為問答式，其中包含一道或兩道應(yīng)用文寫作題（如發(fā)言稿、簡報、短評、倡議書等），最后一道題以大作文的形式呈現(xiàn)。
拓展資料：公務(wù)員面試
絕大多數(shù)招考單位采用的是結(jié)構(gòu)化面試的形式，即一對多的面試。結(jié)構(gòu)化面試就是考生在一定時間內(nèi)通過語言口頭回答考官的問題。這些面試考題大多考查考生的綜合分析能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往意識、技巧話題以及自我認知能力等。
另外，結(jié)構(gòu)化面試的流程大致如下：面試報道抽簽→候考→進入考場→答題→退場→公布成績→面試結(jié)束。據(jù)國家公務(wù)員考試網(wǎng)總結(jié)發(fā)現(xiàn)，在當前的結(jié)構(gòu)化面試實踐中，最?？嫉挠辛N面試題型：背景性問題、智能性問題、意愿性問題、情境性問題、行為性問題、知識性問題。
在國家公務(wù)員考試的總成績計算方法中，公共科目筆試及面試成績平分秋色，各占50%。所以，這也就意味著公務(wù)員考試筆試和面試同等重要。
而在公務(wù)員考試報名暫未啟動之前，考生目前的首項目標就是爭取更多的時間來復(fù)習(xí)備考，成功“擠”進面試，甚至在面試“關(guān)卡”前遙遙領(lǐng)先其他競爭對手，這樣才能爭取更多的勝算。
參考資料：人民網(wǎng)：看看公務(wù)員考試，都考了些啥？
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