本篇文章給大家談談公務員考試職位d崗，以及報考公務員時,職位科員D代表什么意思對應的知識點，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄
公務員考試科目類別D是什么意思
D級就是加試一科基礎知識。
中央、國家機關的公務員考試包括筆試（公共科目、專業(yè)科目）和面試，以前公共科目筆試按A、B類職位分別進行。
A類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》（A)和《申論》，B類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》（B)專業(yè)科目筆試和面試時間由招考部門自行通知。從2018年開始，A、B類都要考一樣的科目，就是《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》，只不過《行政職業(yè)能力測驗》分別命題。
考試科目介紹
公共科目筆試包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。所有報考人員均參加《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科考試。
考試范圍和題型，參閱《中央機關及其直屬機構2011年度考試錄用公務員公共科目考試大綱》。復習可參考《公務員考試備考教材》。
參考資料來源：百度百科-公務員考試錄用公共科目
公務員考試職位表中是否有c、 d、 e、 f
國家公務員職位表中只有A、B兩類，沒有CDEF，A類綜合管理類、B類行政執(zhí)法類。
A類職位主要包括在中央、國家機關和中央國家行政機關派駐機構與中央垂直管理系統(tǒng)所屬機構中，從事政策、法律法規(guī)、規(guī)劃等的研究起草工作和政策、法律法規(guī)、規(guī)劃實施的指導、監(jiān)督檢查工作，以及從事機關內部綜合性管理工作的職位。
B類職位主要包括在中央、國家機關和中央國家行政機關派駐機構與中央垂直管理系統(tǒng)所屬機構中，從事機關內的專業(yè)技術工作、對機關的業(yè)務工作提供專業(yè)技術支持的職位；實行中央垂直管理的行政機關中直接將各項具體規(guī)定施于公民、法人和其他組織的行政執(zhí)法職位。
擴展資料：
公務員考試要求規(guī)定：
1、具有中華人民共和國國籍；18周歲以上、35周歲以下，應屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；擁護中華人民共和國憲法。
2、具有良好的品行；具有正常履行職責的身體條件；具有符合職位要求的工作能力；具有大專以上文化程度；具備中央公務員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
3、中央、國家機關的公務員考試包括筆試（公共科目、專業(yè)科目）和面試，以前公共科目筆試按A、B類職位分別進行。A類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》（A）和《申論》；B類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》（B）。
參考資料來源：百度百科-公務員考試職位
公務員考試的科目類別D是什么
中央、國家機關的各招考職位按性質和權責的不同大體分為A類和B類。
A類職位主要包括在中央、的國家機關和中央國家行政機關派駐機構與中央垂直管理系統(tǒng)所屬機構中，從事政策、的法律法規(guī)、的規(guī)劃等的研究起草工作和政策、的法律法規(guī)、的規(guī)劃實施的指導、的監(jiān)督檢查工作，以及從事機關內部綜合性管理工作的職位（如，國家計委綜合司從事經(jīng)濟形勢分析和政策研究的職位）
B類職位主要包括在中央、的國家機關和中央國家行政機關派駐機構與中央垂直管理系統(tǒng)所屬機構中，從事機關內的專業(yè)技術工作、的對機關的業(yè)務工作提供專業(yè)技術支持的職位（如，某些機關內部的財務會計職位）；實行中央垂直管理的行政機關中直接將各項具體規(guī)定施于公民、的法人和其他組織的行政執(zhí)法職位（如，基層海關中從事海上緝私或現(xiàn)場查驗工作的職位）。
根據(jù)報考職位的分類，公共科目考試設置相應作了調整。具體是：報考A類職位的考生筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》（A）和《申論》（即閱讀基本素材的基礎上，就素材中的某一點針對實際進行論述）；報考B類職位的考生筆試公共科目則只有《行政職業(yè)能力測驗》（B）一科。兩類考試都取消了較為死板的《公共基礎知識》科目，并取消了考試指定用書
報考公務員時,職位科員D代表什么意思
科員D即為綜合類管理科員。
科員a、b、c、d等是為了區(qū)分同一招考部門對學歷、學位、專業(yè)要求等條件的區(qū)分。
A類為黨政機關，如：紀委、黨、團、書；
B類為行政執(zhí)法，如：工、商、稅、法；
C類為基層辦事，如：鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處；
國家公務員考試中，有完全相同的兩個崗位卻不同招錄，包括了崗位一，崗位二，這個意思是指相同崗位會有不同職務。其招錄的時候，會有明確的條件規(guī)定。
例如，可能崗位一會要求大學本科及以上才能報考，而崗位二可能是只需要?？茖W歷，就可以報考了。同一個崗位有分別是崗位一和崗位二的，會在招聘的條件上有所限制，或者是有具體的要求，一定要看清楚，只有符合了某一個崗位的招錄的所有條件才可以報考。
上面提到的科員一和科員二就是這個意思。
擴展資料：
凡是符合《中華人民共和國公務員法》第十一條規(guī)定的報考條件即可參加公務員考試，報考職位分兩大類，報考者只能選擇一個類別中的一個部門或單位進行報考。
以中央黨群機關、中央國家行政機關及部分中央垂直管理機構中的省級機關和直屬機構，部分依照公務員制度管理的國務院直屬事業(yè)單位為第一類。
以中央垂直管理機構地（市）級以下所有機關及部分中央垂直管理機構中的省級機關和直屬機構，部分依照公務員制度管理的國務院直屬事業(yè)單位為第二類。
參考資料：百度百科-國家公務員報考條件
2015年廣東省公務員考試報名時間_職位表_公告大綱
您好，中公教育為您服務。
2015廣東公務員考試公告還未公布，公告預計在2月份公布，2月份報名，3月份考試。
2015年廣東省公務員考試職位表
小編為大家提供了2014年廣東公務員考試大綱作為參考，大家可以提前了解一下。
一、筆試科目
筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》、《申論》兩科。所有科目均不指定考試用書，全部采取閉卷考試方式。
行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限90分鐘，滿分100分。
申論為主觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。
二、作答要求
(一)行政職業(yè)能力測驗
報考者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。
(二)申論
報考者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的，一律無效。
三、行政職業(yè)能力測驗介紹
(一)測試內容
行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務員職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，主要包括言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析等內容。
言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。
數(shù)量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等。
判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等以及對各類常識的運用能力。
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表及文字材料等構成。
(二)題型介紹
第一部分：言語理解與表達
第一種題型：選詞填空。每道題給出一句話，但其中缺少一個或幾個詞，要求報考者從四個備選項中選出最合適、最合理的一個來填補空缺，使之符合句子所表達的意思。
一般包含一段話或一個句子，要求報考者選出與所提要求最相符合的一項。
示例：只要方向正確，任何一點積極性都應當?shù)玫?)和支持。
A.尊重 B.肯定 C.表彰 D.重視
答案：B
第二種題型：閱讀理解。每道題給出一段短文，短文后面有一個不完整的陳述，要求報考者從四個備選項中選出最符合題干要求的一項。
示例：鐵路新線路的開辟與否往往必須在建路花費盡可能少的要求與新建路線的貿易運輸量盡可能多的要求之間取得妥協(xié)。
這段話主要支持了這樣一種論點，即新建鐵路的線路()。
A.應該是一造價最低的線路
B.其選擇決定了新興貿易中心的位置
C.決定于是否與終點之間的距離最短
D.不會總是具有最低建造成本的路線
答案：D(選項A與題中“妥協(xié)”的含義不相符;選項B和C都無法從題中得出;只有選項D是短文支持的一種主要觀點)
第二部分：數(shù)量關系
第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求報考者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個備選項中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
示例： 1 3 5 7 9()
A.7 B.8 C.11 D.13
答案：C(原數(shù)列是一個奇數(shù)數(shù)列，故應選C)
第二種題型：數(shù)學運算。每道題給出一道算術式子，或者表達數(shù)量關系的一段文字，要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，利用基本的數(shù)學知識，準確、迅速地計算出結果。
示例：84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是()。
A.343.73元 B.343.83元 C.344.73元 D.344.82元
答案：D(5個數(shù)據(jù)的最后一位數(shù)之和是2，只有D符合要求)
第三部分：判斷推理
第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者認真觀察，找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。
示例：
A B C D
答案：D(因為只有D能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個是半圓，一個是半個正方形，但兩組圖形中元素的排列規(guī)律完全相同)
第二種題型：類比推理。給出一組相關的詞或一個表述，然后要求報考者仔細觀察，在備選項中找出與題干在邏輯關系上最為貼近或相似的一項。
示例：表揚︰恭維
A.肯定︰認可 B.激動︰生氣
C.請教︰求教 D.相信︰迷信
答案：D(“表揚”和“恭維”意義相近，但感情色彩相反，分別為褒義和貶義。據(jù)此，答案D最為相似)
第三種題型：常識判斷。要求報考者依據(jù)常識在四個備選項中選擇最符合題干要求的一項。
示例：盡管我們關于太陽能的研究和議論已經(jīng)相當多，但今天對太陽能的利用還是非常有限的。其主要原因是()。
A.難以將陽光有效地聚焦
B.尚未開發(fā)出有效的收集和儲存太陽能的系統(tǒng)
C.核能仍然更為有效
D.太陽能系統(tǒng)尚不安全
答案：B(A、C、D三個理由都過分具體，也不應成為不能充分利用太陽能的足夠理由，只有B選項所說的原因概括性高、更為全面)
第四種題型：演繹推理。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求報考者根據(jù)這段陳述，選擇一個最恰當答案，該答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
示例：某廠有五種產(chǎn)品：甲、乙、丙、丁、戊。它們的年銷售額之間的關系為：丙沒有丁高，甲沒有乙高，戊沒有丁低，而乙不如丙高。
請問，年銷售額最高的產(chǎn)品是()。
A.甲 B.乙 C.丁 D.戊
答案：D(從所給條件可以知道：丁>丙，乙>甲，戊>丁，丙>乙，進而推出：戊>丁>丙>乙>甲)
第四部分：資料分析
針對一段資料一般有1～5個問題，報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選項中選出符合題意的答案。
示例：根據(jù)下列圖表，回答問題。
1、2000年至2005年，我國農(nóng)村發(fā)電量占用電量比重最大的年份是()。
A.2000年 B.2001年 C.2003年 D.2005年
答案：A
2、根據(jù)上圖，下列關于我國農(nóng)村用電發(fā)電情況的表述，錯誤的一項是()。
A.與2004年相比，2005年農(nóng)村用電量提高了11.26%
B.我國農(nóng)村發(fā)電量增長速度最慢的年份是2003年
C.與2001年相比，2002年裝機容量下降了10.4%
D.2005年農(nóng)村發(fā)電量占農(nóng)村用電量的比重是79.6%
答案：C
四、申論介紹
申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、問題、材料三部分組成。主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定材料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。
綜合分析能力——要求對給定材料的全部或部分內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定材料理解分析的基礎上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種(現(xiàn)代漢語)，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
中公教育網(wǎng)站第一時間公布各類公考類信息，建議及時關注，?？荚嚦晒Γ?/p>
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如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
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