公務員考試邏輯填空(省考行測:行測邏輯填空)


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公務員考試邏輯填空(省考行測:行測邏輯填空)

本文目錄

公務員考試邏輯填空(省考行測:行測邏輯填空)

  1. 2021國家公務員考試行測下面邏輯填空怎么做
  2. 2021國家公務員考試行測邏輯填空模擬題及答案解析
  3. 省考行測:行測邏輯填空
  4. 為什么公務員考試行測邏輯填空做不好呢
  5. 公務員考試行測邏輯填空注意“邏輯思維”(一)

2021國家公務員考試行測下面邏輯填空怎么做

公務員行測筆試邏輯填空題,提升其正確率,需先了解該題型考查內容及類型,并掌握相應解題技巧。邏輯填空考查內容: 1)從理性義方面而言,主要以考查實詞和成語的辨析為主,考查角度包括語意輕重、含義側重、感情色彩、適用范圍等多個方面。 2)考察題干文段語境內部的邏輯呼應關系。邏輯呼應關系:指題干給定文段本身的內部語境中相互照應或解釋的關系。邏輯關系的常見類型: 1)解釋關系:指語境對所填詞語做出了解釋。明顯的標志:破折號、冒號、“或者說”、“也就是說”、“無異于”。隱性的標志:總分結構或者分總結構。 2)反對關系:指語境中的邏輯呼應點與所填詞語意思相反或相對。轉折關系的標志詞:但是,然而,卻,可是,其實,事實上,實際上。 3)遞推關系:后面的詞語在含義和程度上比前面更進一步。標志詞:而且、甚至、更、更何況。 4)聯(lián)合關系:是所填詞語與邏輯呼應點的意思一致或相近。標志詞:既……又……,有時……有時……,也……或……或……,要么……要么……邏輯填空解題技巧,比如:語境分析法。語境分析法:找到題干中的邏輯關系,根據邏輯關系的類型,判斷所填詞語與呼應點的關系,就呼應點的含義選出正確答案。

公務員考試邏輯填空(省考行測:行測邏輯填空)

2021國家公務員考試行測邏輯填空模擬題及答案解析

【#國家公務員#導語】行政職業(yè)能力測驗主要測查與國家公務員職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素。為了便于大家及時鞏固所學,下文是無為您詳細整理的2021國家公務員考試行測邏輯填空模擬題及答案解析,有需要的考生不妨多多參考一下我們?yōu)槟窒淼膬热荨?/p>

1、研究發(fā)現(xiàn),睡眠存在障礙與很多疾病有著難以________的聯(lián)系。有時候通過改善睡眠狀態(tài),可連帶對另一種疾病的治療起到________的功效。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是:

A.區(qū)分、釜底抽薪

B.割裂、一石二鳥

C.確認、投石問路

D.分割、正本清源

2、辦分校是近年來冒出來的新生事物,這項舉措受到各方意見的________:“連鎖”是否________,是否與義務教育均衡發(fā)展________。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是

A.質疑、有名無實、背道而馳

B.質詢、名實不符、不謀而合

C.質疑、名存實亡、分道揚鑣

D.質詢、名不副實、南轅北轍

3、文化的本性在于創(chuàng)造,其使命與一切墨守成規(guī)、刻板一致、千篇一律是不相容的,創(chuàng)造必然導致多樣性。在文化領域,只有______才會呈現(xiàn)出豐富多彩和生機勃勃的活力,而同質性、統(tǒng)一性必然窒息文化生命。

填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.別出心裁

B.獨樹一幟

C.推陳出新

D.不拘一格

4、霧霾的形成,因素很多,是個長期積累的過程。治理霧霾也不是_____的,而是要打持久找,久久為功。

填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.信手拈來

B.一蹴而就

C.立竿見影

D.輕而易舉

【參考答案與解析】

1、【答案】B。解析:很多同學在做這道題目的時候如果單獨只是關注第二空,會感覺答案有些糾結,不能確定選哪個。其實如果我們去結合一下空前的內容,很容易發(fā)現(xiàn)“通過改善睡眠狀態(tài),可連帶對另一種疾病的治療”這句話,既然是同時治療改善了兩個方面,那么我們就應該選擇與之想呼應的詞匯,對比四個選項,我們不難選擇出正確答案為“一石二鳥”。

2、【答案】A。解析:第一空,冒號后面的內容表達的是關于辦分校這個事情各方的態(tài)度,覺得不符合義務教育,是一種懷疑的態(tài)度,辨析第一空的“質詢”和“質疑”,“詢”意為詢問,側重問,“疑”意為懷疑,側重對事情有疑問,不完全贊同,此處是對辦分校表示有疑問,不完全贊同,“質詢”不符合,排除B、D。再由第三空,強調辦分校和義務教育方向不一樣,“背道而馳”意為彼此方向目標完全相反,符合;“分道揚鑣”意為各走各的路或各干各的事,側重彼此目標、志趣不一樣,不符合。故本題選A。

3、【答案】D。解析:在這道題目中,四個選項我們都清楚地知道它們的意思:A.另有一種構思或設計,指想出的辦法與眾不同;B.獨特新奇,自成一家;C.對舊的文化進行批判地繼承,剔除其糟粕,吸取其精華,創(chuàng)造出新的文化;D.不局限于一種規(guī)格或一個格局。很多同學會選擇C選項,原因就在于沒有分析清楚語境的含義,沒有找準呼應點,那我們來看一下這道題目,第一句話告訴我們文化要進行創(chuàng)造,不能千篇一律,而創(chuàng)造又會導致多樣性的結果,那么第二句是在告訴我們在創(chuàng)造的過程中我們需要注意的問題,怎樣做才會讓文化豐富多彩而不是令其窒息,所以,空的呼應點應該是同質性、統(tǒng)一性,又因為有對照詞,只有...而...所以考查的是反對關系,空的意思應該與呼應點相反,空是豐富多樣的,本質不同的,有差異性的意思。所以,答案應該是D項。

4、【答案】D。解析:我們來看一下這道題,多數同學會選擇D項,因為覺得霧霾成因復雜,又是長期積累的結果,所以,治理起來肯定不容易,但是我們分析語境發(fā)現(xiàn),第一句話介紹霧霾的形成背景,而在這樣的背景下,我們如何治理霧霾是第二句話論述的內容,最明顯的標志詞:不是...而是...所以空的呼應點是打持久戰(zhàn),久久為功,所以,空的意思應該是不需要很長時間就能完成治理工作,答案應該是表示一下子就成功的B項。

省考行測:行測邏輯填空

旺黔誠大樹職教解答!

公務員考試中行測邏輯填空如何才能提高正確率?

一、邏輯填空解題技巧

邏輯填空之前叫做選詞填空,就是一段話里設置1-3個空,讓我們從四個選項中選出最適合放在文段中的詞。在公務員考試中解決邏輯填空題目主要有兩種方法:辨析詞語和邏輯呼應法。在解題時我們要兩種方法相結合,選出最合適的選項。

在邏輯填空中選項的設置也是值得我們去思考和分析的,因為我們可以利用選項的不同而進行排除,這樣選出正確選項的機率會大大提高。另外,有些選項中的詞語意思相近,遇到相近的詞語需要我們利用一些方法進行辨析,辨析的角度包括感情色彩、語意輕重、適用范圍、含義側重等。很多考生抱怨不知道怎么做邏輯填空題目,其實就是不知道如何辨析詞語,所以我們知道了如何辨析,就需要在做題時真正用到這些方法。

解決邏輯填空題目的第二種方法就是邏輯呼應法。這一方法強調的是我們在選詞時應該結合文段的內容以及上下文,通過文段提供給我們的暗示信息選擇選項。在邏輯填空的題目中我們不但要從選項中找答案,還要學會從題目中找答案,題目中如何找答案?就得有邏輯呼應法。先判斷文段的邏輯結構,通過邏輯關系找到與所填詞的呼應點,再通過呼應點選正確答案。

二、片段閱讀解題技巧

片段閱讀是言語理解與表達中另一類很重要的題型,題目中給定一個完整的文段,選出和文段中心意思一致的選項。解決片段閱讀題目最核心的方法就是根據結構判斷劃分文段的重點內容。如果文段是一個并列結構,那么就需要我們分析每一句話的中心意思,然后提煉概括出文段的中心大意。

如果文段是總分結構或分總結構,那么里面的重點內容肯定是總句,這個時候我只需要理解總句的意思就能夠概括出文段的中心意思了。當然除了并列結構、總分結構、分總結構,還有轉折結構、因果結構等。我們需要根據不同的文段結構來判斷文段的重點內容,從而選出選項。

與其他專項題目相比,言語理解與表達的題目主觀性比較強,難度也因此相對比較大,而言語部分又是行測考試中必不可少的一部分,所以大家不能因為它的難度大而放棄。相反,大家需要投入更多的精力去多練習,去掌握解題方法,讓言語類題目成為拿分項。

為什么公務員考試行測邏輯填空做不好呢

行測的所有題目都是理性的、客觀的。命題人在篩選材料,設置問題、設置選項時,都經過了理性思考、認真討論,命題人也一定提供了詳細的解析,只不過沒有公開。包括邏輯填空這種看似主觀性很強的題,其實解題思路也是很客觀理性、有理有據的。也就是一再強調的分析語境是關鍵。邏輯填空,實質就是根據語境、根據作者想要表達的意思,選取合適的詞。語境傳統(tǒng)上是指語言符號的使用環(huán)境,后來泛指語言符號和非語言符號發(fā)揮作用時的境況。文本的制作者總是竭力追求同質性的意義解釋,努力避免受眾對傳播者的意義顛覆,而實現(xiàn)此目標的重要手段之一就是合理設置語境。所以考生拿到了一個文本材料就要重點分析語境,言內的言外的言伴的,要充分利用所給的每一個語境信息。尤其是考生找到了呼應點以后,不管呼應點是詞語還是句子,都要借助語境去正確理解呼應點的意思。也只有正確的理解了呼應點的意思,空缺處的語義才能被準確的理解。從而也鎖定了考生做邏輯填空的核心,就是尋找呼應點并分析呼應點。很多時候句子意思的理解根本來至于日常的體驗和閱讀熏陶等記憶。很多考生邏輯填空做不好,也正是因為考生日常生活體驗少,閱讀熏陶缺失,當面對不熟悉的文本材料的時候就會想當然,甚至固執(zhí)己見,執(zhí)迷不悟。下面華圖教育專家?guī)Э忌鷤兺ㄟ^幾個例子來體會一下。

例1.他站在碑前面,低下頭,內心沉重。

華圖解析:如果你不知道“碑”是指墓碑,你就不明白說的為什么沉重。

例2.杭州市長春藥店。貴州人和狼狗配種基地。

華圖解析:

不同的斷句:杭州市/長春藥店。

貴州人和/狼狗配種基地。

杭州市長/春藥店。

貴州/人和狼狗/配種基地。

無論哪種斷法,考生都可以讀出其中特定的意義。但不管有多少種理解方法,對一個成熟的母語使用者來說,都能在眾多理解方式中對句子作出正確的判斷,選出正確的句意。

就好像一個人問銀行劫匪:“你為什么搶銀行?”這時劫匪的回答至少有兩種:“因為銀行有錢?!薄耙驗槲胰卞X”。邏輯上分析不出這兩個答案中哪個更合適,但大多數人肯定會更接受第二個答案,這種意思就會在日常語言交流中滲透進去,進而可以篩選“合格”的交流者。這也是國考行測考試中設置邏輯填空的意義所在。

公務員考試行測邏輯填空注意“邏輯思維”(一)

邏輯填空注意"邏輯思維"(一)

國家公務員考試特別強調對邏輯思維能力的考察,以公平性為取向,具體到填空題中,稱之為"邏輯填空"。而文段的邏輯關系可以通過多種方式加以把握,接下來介紹一個可以體現(xiàn)橫線前后邏輯關系的方法:標點符號。在國家公務考試中經常被考察的符號是:分號、頓號及冒號(2011年國家公務員考試中出現(xiàn)了冒號與頓號),它們對文章的邏輯關系可以起到很好的提示作用,因此,符號雖小,但同樣承擔著解題的突破口的責任。

分號和頓號是反映并列關系的兩種形式。并列關系結構中除了"不是…,而是…"、"是…,不是…",表示內容上的轉折,即相反相對的關系之外,大多數內容上都是屬于互相解釋、補充說明的近義項關系。通過這個"近義項"關系提供的信息就可以幫助我們找到解題的突破口。

冒號起解釋說明的作用,通過對冒號之后內容的解讀,即可知道橫線處應填何種詞語。

現(xiàn)舉幾例加以說明。

(2007年國考第40題)法制要產生真正作用,還有賴于權力體系內外均衡力量格局的培育:當具體法規(guī)的執(zhí)行人面對足以________他的力量時,他必須擔心任何微小的違規(guī)與失誤;而當客觀上不存在足以制衡他的力量時,設計再精密的法規(guī)也可能被他任意________、歪曲,甚至視若無物。填入劃橫線部分最恰當的一項是

A.約束理解 B.約束解釋

C.監(jiān)督理解 D.監(jiān)督解釋

【解析】通過文段中部的分號,表示并列關系,前后句構成互相解釋說明或者補充說明的關系,可知,第一個空與"足以制衡他的力量"相近義,結合四個選項,"約束"與"監(jiān)督"的差異在于語義的輕重,"制衡"傾向于重語義,因此,第一格空應該選擇語義較重的"監(jiān)督"。第二個空后面有頓號,頓號表示并列關系,同理,第二個空應與"歪曲"構成近義項關系,"歪曲"強調"主觀的故意",結合選項,"理解"更合適,因此答案為C。

(2008年國考第26題)近現(xiàn)代西方科學與人文兩種文化經歷了融合、沖突和消解三個時期,反映到教育理念上也相應地經歷了科學教育與人文教育的相互________、越走越遠和共同反思三個階段。這一歷史發(fā)展表明,過分強調科學文化和科學教育,必然導致對人文的________;而過分強調人文文化和人文教育,也會帶來對科學技術的漠視。填入劃橫線部分最恰當的一項是

A.滲透排擠 B.結合無視

C.滲透輕視 D.結合限制

【解析】這個題目解題口很多,這里結合標點符號進行解題。文章中出現(xiàn)了分號,表示并列關系,前后句構成互相解釋說明或者補充說明的關系,可知,第二個空應與"也會帶來對科學技術的漠視"相近義,結合選項可以輕松排除"排擠"與"限制","輕視"與"無視"的差異在于:"無視"強調主觀故意,而"輕視"強調態(tài)度,能更好地與"漠視"相對應。

(2009年國考第30題)互聯(lián)網并非________、整齊劃一的技術革命的產物,而是在各種混亂、爭論和復雜的利益糾葛中發(fā)展成今天的規(guī)模和影響力。正是一個個小的草根網絡,最終匯集成一個________的大潮流。填入劃橫線部分最恰當的一項是

A.自上而下不可逆轉 B.一呼百應鋪天蓋地

C.有條不紊舉世矚目 D.運籌帷幄波濤洶涌

【解析】第一個空后面出現(xiàn)了頓號,表示并列關系,前后句構成互相解釋說明或者補充說明的關系,因此,第一個空應與"整齊劃一"相近義,"整齊劃一"強調具有規(guī)劃性與次序性,結合選項,B項的"一呼百應"和D項的"運籌帷幄",二者都強調人的行為,不符合文意,應予以排除。

(2011年國考第26題)荀子認為,人的知識、智慧、品德等,都是由后天學習、積累而來的,他專門寫了《勸學》篇,論述學習的重要性,肯定人是教育和環(huán)境的產物,倡導________、日積月累、不斷求知的學習精神。填入劃橫線部分最恰當的一項是

A.孜孜不倦 B.堅忍不拔 C.按部就班 D.一絲不茍

【解析】該題橫線后出現(xiàn)頓號,表示并列關系,前后句構成互相解釋說明或者補充說明的關系,因此,橫線應與"日積月累"、"不斷求知"相近義。"日積月累"、"不斷求知"強調持續(xù)不斷的學習過程與精神,結合選項,唯有A項與此相對應。

(2011年國考第29題)如果孩子只能在美術課上畫畫,往往會變得很________:他們總是用同一系列顏色表現(xiàn)同一類主題,畫中充斥著令人擔憂的"現(xiàn)實主義",毫無________可言。

填入劃橫線部分最恰當的一項是

A.固執(zhí)靈氣 B.刻板新意

C.保守創(chuàng)新 D.單調理想

【解析】第一個空后面出現(xiàn)了冒號,起解釋說明的作用。即"總是用同一系列顏色表現(xiàn)同一類主題"是對橫線含義的解釋,結合選項,"單調"在此處不能與主語"孩子們"相搭配,可以排除,"保守"與"開放"相對應,而且強調的是人的思想,不能很好地與"總是用同一系列顏色表現(xiàn)同一類主題"相對應,而"固執(zhí)"與"刻板"能很好地體現(xiàn)這一點,因此,第一個空排除C、D。

OK,關于公務員考試邏輯填空和省考行測:行測邏輯填空的內容到此結束了,希望對大家有所幫助。

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