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本文目錄
- 2015年江西公務(wù)員行測考試真題:判斷推理
- 2015年江西九江市國家公務(wù)員考試申論真題及答案解析哪里有
- 2013年江西公務(wù)員考試行測真題及答案哪里可以下載呢
- 江西公務(wù)員考試要怎樣復(fù)習(xí),用什么教材呢
- 國家公務(wù)員考試真題在哪里可以看得到啊
2015年江西公務(wù)員行測考試真題:判斷推理
點擊查看>>2015年425公務(wù)員聯(lián)考真題及答案解析
(共35題，參考時限30分鐘)
二、定義判斷
86.行政不作為是行政機(jī)關(guān)對于公民、法人和其他組織的符合條件的申請依法應(yīng)該實施某種行為或履行某種法定職責(zé)卻無正當(dāng)理由拒絕履行或拖延履行的行政違法行為。
根據(jù)上述定義，下列選項中行政機(jī)關(guān)行為不屬于行政不作為的是：
A、王某要去所在地交通局告知有關(guān)汽車養(yǎng)路費收費標(biāo)準(zhǔn)，三個月未答復(fù)
B、陳某在某市住建局工作多年，符合職稱評定條件，申請職稱評定被拒絕
C、林某投訴某市醫(yī)藥公司販賣假藥，某市藥監(jiān)局以不屬于主管范圍而拒絕
D、何某因制止違章建筑施工被打傷，公安機(jī)關(guān)以違章建筑無權(quán)處理不理睬
87.碳信用又稱碳權(quán)，指在經(jīng)過聯(lián)合國或聯(lián)合國認(rèn)可的減排組織認(rèn)證的條件下，國家或企業(yè)以增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放，因此得到可以進(jìn)入碳交易市場的碳排放計量單位，一個碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。
某燃煤電廠去年碳排放額超標(biāo)，根據(jù)上述定義，該電廠應(yīng)對做法不包括：
A、將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊
B、減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量
C、改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率
D、購買碳信用來實現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)
88.“公眾參與”是一種有計劃的行動。它通過政府部門與公眾之間的雙向交流，使公民們能參加行政決策過程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。
下列選項與上述定義最不符合的是：
A、某市宣傳部發(fā)布倡議書，號召全體市民“綠色出行”，十萬人回應(yīng)支持
B、居民多次向某市人大投訴規(guī)劃局違規(guī)審批項目，該項目在實施前被叫停
C、某縣政府?dāng)M在工業(yè)園區(qū)內(nèi)引進(jìn)兩條茶籽油生產(chǎn)線，組織附近村民座談
D、某市政府公開新建垃圾填埋場選址方案，收到10萬條反對意見而緩行
89.沉錨效應(yīng)，指的是人們在對某事物做出判斷時，易受第一印象或第一信息支配，就像沉入海底的錨一樣把人們的思想固定在某處。第一印象和先入為主是其在社會生活中的表現(xiàn)形式。
根據(jù)上述定義，下列選項沒有應(yīng)用到沉錨效應(yīng)的是：
A、一家粥店服務(wù)員為客人盛粥后總問：“加一個雞蛋還是兩個?”另一家服務(wù)員總問：“加不加雞蛋?”頭一家店日銷售額總高于后一家
B、男孩邀請心儀女生說：“出去玩好嗎?”女孩覺得拒絕好像很自然，答應(yīng)顯得太主動，所以就說：“下次吧。”男孩認(rèn)為女孩無意與他交往
C、鄰居偷走華盛頓的馬被發(fā)現(xiàn)拒不承認(rèn)，華盛頓捂住馬的雙眼問鄰居：“馬哪只眼睛瞎的?”鄰居說“右眼”，事實上，馬的兩只眼睛都沒病
D、你去商場閑逛，導(dǎo)購小姐誘導(dǎo)說：“反正今天是出來買鞋的，甲或者乙很適合你的氣質(zhì)，請選一雙吧?！比缓竽憔吞暨x了其中一雙。
90.隱形課程是指學(xué)校計劃課程中未明確規(guī)定的、非正式和無意識的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。根據(jù)上述定義下列不屬于隱性課程范疇的是：
A、高校組織學(xué)生參加兩天軍訓(xùn)，以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志力
B、兒童在學(xué)習(xí)教學(xué)課程的時候，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣
C、某高校設(shè)立高校文化節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識了該校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)
D、教師和學(xué)生一起參加課外活動，建立平等融洽的師生關(guān)系
91.近因原因是保險人對于承保范圍的保險事故作為直接的、最接近的原因引起的損失，承擔(dān)保險責(zé)任，而對于承保范圍以外的原因造成的損失不負(fù)賠償責(zé)任。按照該原則，承擔(dān)責(zé)任并不取決于時間上或空間上的接近，而是取決于導(dǎo)致保險標(biāo)的損失的風(fēng)險事故是否在承保范圍內(nèi)。如果存在多個原因?qū)е卤ｋU損失，其中最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會產(chǎn)生事故作用的原因就是近因。根據(jù)上述定義，下列原因不屬于近因的是:
A、張某夜間打獵不慎摔傷，在等待救援時受涼感冒引發(fā)肺炎導(dǎo)致死亡，其死亡原因是摔傷
B、王某的保險車輛遭受暴雨浸泡汽缸進(jìn)水，他強(qiáng)行啟動車輛時發(fā)動機(jī)受損，受損原因為暴雨
C、暴風(fēng)雨致電線桿倒塌，電線短路引起火花引燃倉庫，庫存商品燃燒殆盡，損失原則是暴風(fēng)雨
D、船舶進(jìn)水，所載皮革進(jìn)水腐爛，腐爛惡臭致使臨倉的煙草變質(zhì)，煙草受損原因是船舶進(jìn)水
92.符號是人們共同約定來指稱一定對象的標(biāo)志物，它可以包括以任何形式通過感覺來顯示意義的全部現(xiàn)象，在這些現(xiàn)象中某種可以感覺得東西就是對象及其意義的體現(xiàn)者。根據(jù)上述定義，下列選項屬于符號的是：
A、中醫(yī)診斷時所觀察的舌苔
B、野外行路時人所使用的指南針
C、十字路口指示用的紅綠燈
D、搜救犬就認(rèn)識所聞的人體氣味
93.環(huán)境標(biāo)志也稱綠色標(biāo)志、生態(tài)標(biāo)志，是指由政府部門或公共團(tuán)體依據(jù)一定的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)向有關(guān)廠家頒布證書，證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保要求，對環(huán)境無害或危害極少，同時有利于資源的再生和回收利用的一種特定標(biāo)志。中國的環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證機(jī)構(gòu)是中國環(huán)境產(chǎn)品認(rèn)證委員會及其秘書處。根據(jù)上述規(guī)定，下列選項不符合環(huán)境標(biāo)志要求的是：
A、甲公司產(chǎn)品不在中國環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證范圍內(nèi)，但其仍有權(quán)向認(rèn)證機(jī)構(gòu)填報環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品種類建議表
B、乙公司的污染物排放不符合國家排放標(biāo)準(zhǔn)，但只要其生產(chǎn)的熒光燈符合認(rèn)證條件，其產(chǎn)品仍可獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證
C、丙公司生產(chǎn)的運(yùn)動鞋2012年獲得了環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證，根據(jù)環(huán)境標(biāo)志的時效性，該標(biāo)志3年后仍需重新申請環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證
D、丁公司有權(quán)在其獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證的產(chǎn)品及其包裝上使用認(rèn)證的環(huán)境標(biāo)志圖形，也可在認(rèn)證產(chǎn)品廣告宣傳中使用該圖形
94.交易成本，是指在協(xié)商、談判和履行協(xié)議等交易性活動中，為達(dá)成合作所需要支付的各種資源的總和。只要存在交易活動就存在交易成本，它已經(jīng)成為人類社會中不可分割的組成部分。
根據(jù)上述定義，下列選項不屬于交易成本的是：
A、某公司為了搜索交易信息消耗了兩天時間
B、某工廠為了開拓生產(chǎn)花費五十萬元購買專利
C、老王在購房中為履行契約向中介支付了五千元
D、某企業(yè)因違反合同二支付五百萬元的違約金
95.貧困的要素不僅包括物質(zhì)和收入水平指標(biāo)，還包括能力指標(biāo)，即人類基本能力和權(quán)力的剝奪。權(quán)力貧困就是缺乏政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會基本****的一種貧困狀態(tài)。權(quán)力貧困是貧困的核心，物質(zhì)貧困是貧困的具體表現(xiàn)，權(quán)力貧困是造成物質(zhì)貧困的根本原因。
根據(jù)上述定義，下列選項不屬于權(quán)力貧困的是：
A、張某大學(xué)畢業(yè)在京成為“蟻族”一員，收入低下，蝸居城鄉(xiāng)結(jié)合部多年
B、王某好心救人卻被訛詐，因無證據(jù)證明無辜，被判承擔(dān)全部醫(yī)療費用
C、李某在深圳私企打工多年，因工傷喪失勞動能力，卻得不到任何賠償
D、辛某房屋被強(qiáng)拆，致使家人居無定所，其中述上訪過程中多次被拘留
三、類比推理
每道題先給出一組相關(guān)的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼切、相似或匹配的詞。
請開始答題：
96.港灣;停泊
A、基因;遺傳 B、法庭;訴訟
C、電纜;發(fā)電 D、公路;運(yùn)輸
97.三顧茅廬;劉備
A、負(fù)荊請罪;藺相如 B、請君入甕;周興
C、雪中送炭;宋太宗 D、程門立雪;程頤
98.謊言;欺騙
A、謠言;抱怨 B、讒言;無知
C、佯言;委婉 D、諍言;勸誡
99.競爭;淘汰
A、驚嚇;失色 B、疏忽;失算
A、虧損;失信 D、判斷;失誤
100.滄桑：白發(fā)
A、博學(xué)：眼鏡 B、稚嫩：乳牙
C、魯莽：健壯 D、清純：酒窩
101.爆胎：事故：保險
A、旱災(zāi)：減產(chǎn)：補(bǔ)貼 B、前衛(wèi)：時尚：流行
C、能源：電力：生產(chǎn) D、論壇：交流：學(xué)術(shù)
102.著作：書：叢書
A、成語：詞語：詞匯 B、樹：樹林：森林
B、裙子：衣服：服裝 D、人：人群：人民
103.樹根：根雕：工藝品
A、紙張：風(fēng)箏：春天 B、粘土：唐三彩：古董
B、消費：借貸：信用 D、泥沙：混凝土：建筑
104.海關(guān)：檢查：關(guān)稅
A、光纜：通訊：網(wǎng)速 B、過濾：凈化：飲用
B、樹林：氧氣：健康 D、沙漠：駱駝：運(yùn)輸
105.賽事對于()相當(dāng)于()對于我
A、裁判;書稿 B、運(yùn)動;校對
C、哨子;文字 D、進(jìn)去;精確
四、邏輯判斷
106.蚊子可傳播多種疾病，如瘧疾、絲蟲病、乙型腦炎等。有人擔(dān)心由于蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位時會講存在蚊子體內(nèi)的HIV在人際間傳播。但研究人員指出這樣的擔(dān)心大可不必。
如果一下各項為真，最能支持研究人員觀點的是：
A、HIV感染的人血流中并不總是擁有高水平的HIV病毒
B、蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一個人
C、蚊子通過食管吸入血液，這種血液的吸入總是單向的
D、孩子容易被蚊子叮咬，但他們身上極少發(fā)生HIV感染
107.“五岳歸來不看山”，一下選項與上述推理方式最相近的是：
A、疑是銀河落九天B、桂林山水甲天下
C、稻花香里說豐年D、二月春風(fēng)似剪刀
108.美國一項新研究發(fā)現(xiàn)，人體生理反應(yīng)的節(jié)奏跟晝夜交替一致，一旦這個節(jié)奏被破壞，人們免疫系統(tǒng)的抗病能力就會降低。
如果以下各項為真，最能削弱上述觀點的是：
A、坐飛機(jī)到不同時區(qū)易產(chǎn)生頭疼反胃等時差綜合癥
B、熬夜易使胃酸分泌過多而誘發(fā)胃潰瘍病癥
C、長跑運(yùn)動后立即大量飲水容易破壞體內(nèi)代謝平衡而致病
D、免疫系統(tǒng)先天缺陷病人，即使正常飲食患病概率也很高
109.有關(guān)研究表明，手機(jī)比電腦更傷人，因為手機(jī)屏幕小，玩手機(jī)時注意力更投入，目不轉(zhuǎn)睛，因此更傷眼。使用電腦時，人們的字體還能活動，可是“手機(jī)控”往往很少活動，這對身心健康更為不利。
如果以下各項為真，最能削弱上訴論斷的是：
A、電腦在使用過程中，顯示屏?xí)l(fā)出電磁、電離輻射
B、科學(xué)研究表明使用手機(jī)與腦瘤和癌癥的發(fā)病率無關(guān)
C、電腦背景光比手機(jī)更容易引起使用者視力下降和頭痛
D、長期使用電腦人群容易患鼠標(biāo)手，頸椎病等“電腦病”
110.研究發(fā)現(xiàn)，大西洋、太平洋海綿水溫的微小變化與南美洲亞馬遜熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系，將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。
一下哪項如果為真，最能支持上訴觀點：
A、大西洋海水溫度升高0.2℃，亞馬遜雨林次年火災(zāi)發(fā)生面積增加11%
B、海水溫度增高會引起水分蒸發(fā)，導(dǎo)致降水減少，發(fā)生干旱或至火災(zāi)
C、海水溫度變化雖然微笑，但可能對熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)造成重要影響
D、被賓陽等海綿水溫課預(yù)測其附近的西伯利亞雨林火災(zāi)發(fā)生率和面積
111.研究者發(fā)現(xiàn)細(xì)菌就先像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會的穩(wěn)定。
如果以下各項為真，最能質(zhì)疑上訴論斷的是：
A、通過釋放某種物質(zhì)，細(xì)菌課召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)
B、新型研制的阻斷細(xì)菌交流的藥物可以替代普通的抗菌素
C、細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不在單獨進(jìn)食，就在自我繁殖
D、霍亂、肺炎、和食物中毒，實際就是各種細(xì)菌聚集的后果
112.礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下接近成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。所以說，不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。
以下選擇最能支持上訴論斷的是：
A、二氧化碳和甘斌名稱不同畏怯表象也不同
B、不同顏色的礦物晶體保羅在空氣里會變色
C、分析儀器能快速判斷礦物晶體的化學(xué)成分
D、二氧化硅可以有12種不同的礦物結(jié)晶
113.國外的心理學(xué)研究表明，當(dāng)遇到有人冒犯你時，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此，類似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會大大降低。根據(jù)以上觀點，可以退出：
A、遇到冒犯者，原諒是避免再次發(fā)生冒犯的方法
B、如果你不原諒冒犯者，類似的冒犯行為必然會增加
C、經(jīng)常原諒冒犯者，就可能減少自己被冒犯的可能性
D、被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者
114.根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家最新的研究顯示，年收入在10000美元收入以下時，隨著家庭收入的增加，家庭成員的幸福感會明顯增強(qiáng)。但是，一旦年收入達(dá)到10000美元以上，即使經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢。根據(jù)以上觀點，可以退出：
A、年收入不足10000美元的家庭可能會更加幸福
B、研究顯示，幸福感與金錢之間并沒有直接關(guān)系
C、調(diào)查表明，幸福感隨家庭年收入的增加而增加
D、收入在10000美元以上的家庭將面臨幸福危機(jī)
115.英國肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，然后再讓他們進(jìn)行室內(nèi)自行車耐力測試，。結(jié)果，自認(rèn)為精疲力竭的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及新排血量之間并沒有差異。由此可以推出：
A、玩益智游戲與看電視消耗的體能想通
B、兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相似
C、腦力活動影響體力只是一種感覺偏差
D、體力勞動可以激發(fā)腦力勞動者的潛能
2015年江西九江市國家公務(wù)員考試申論真題及答案解析哪里有
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2015國家公務(wù)員考試申論熱點：培養(yǎng)青年慈善意識
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為幫助貧困同學(xué)，上海3名中小學(xué)生近日捐出了自己10余年積攢的50萬元壓歲錢，用于設(shè)立上海市慈善基金會“青春之光愛心專項基金”。孩子捐錢設(shè)基金一事，也在網(wǎng)上引發(fā)討論，不少人支持，但也有人提出：是不是有錢人的孩子才能做慈善?
深度解析
[意義]
小小年紀(jì)，愿意捐出50萬壓歲錢成立愛心基金來幫助需要幫助的孩子，這份愛心難能可貴，值得點贊。上海中小學(xué)生設(shè)立慈善基金給我們最大的啟發(fā)或最大的意義，是體現(xiàn)了來自未來一代難能可貴的慈善意識，這樣的慈善意識，是值得小心呵護(hù)的，如果因為我們的草率而讓這些孩子的行為受到質(zhì)疑，甚至感受到來自社會的種種壓力，那才是對社會慈善事業(yè)的傷害。
事實上，孩子獻(xiàn)愛心，與孩子的家庭教育分不開，也與學(xué)校的慈善教育分不開。從小學(xué)到中學(xué)，孩子所在的學(xué)校會舉行各類慈善公益活動，三名孩子從小受到慈善熏陶，很有愛心。
壓歲錢成立愛心基金是一次“慈善學(xué)習(xí)”。對于孩子來說，學(xué)習(xí)的是愛心奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)的是管理愛心基金會;對于大人來說，是如何通過專業(yè)管理來提升孩子的慈善能力;而對于政府來說，則是如何盡快讓“慈善法”早日落地，讓更多的孩子設(shè)立愛心基金，在規(guī)范的框架內(nèi)施行。
發(fā)展公益慈善事業(yè)已成為世界潮流，公益慈善事業(yè)包括社會義工、志愿服務(wù)等活動。國內(nèi)外的實踐和研究都表明，公益慈善事業(yè)的發(fā)展，不僅直接反映一個國家與社會的文明程度、及一個民族的素質(zhì)修養(yǎng)，而且能有效實現(xiàn)“第三次分配”，緩解社會矛盾，增強(qiáng)國家的凝聚力和民族的親和力?？傊娲壬凭哂胁豢商娲挠斯δ?，對于青少年的成長成才、對于構(gòu)建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。
[對策措施]
一、重視學(xué)校教育：在課程、教材、及中小學(xué)的課外活動中滲透公益慈善文化教育
第一，中小學(xué)校應(yīng)將公益慈善意識的培育規(guī)范化、制度化，在課程、教材及課外活動中滲透公益慈善文化教育，并與其他課程的教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合。
第二，學(xué)校要多為學(xué)生提供參加慈善公益活動的機(jī)會，加強(qiáng)公益慈善實踐環(huán)節(jié)，并建立健全相關(guān)的校紀(jì)校規(guī)，如學(xué)生必須修滿參與公益活動的學(xué)分才能畢業(yè)等等。讓學(xué)生們了解社會、了解弱勢群體的生活。加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、家庭互動合作，暢通學(xué)生參與公益事業(yè)的途徑渠道等。
第三，學(xué)校應(yīng)以多種形式對教師培訓(xùn)、組織交流，開展公益慈善文化征文和慈善知識競賽等活動，在中小學(xué)師生中培養(yǎng)、樹立、宣傳公益慈善先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合激勵學(xué)生自己主動去發(fā)現(xiàn)并自發(fā)地組織公益慈善活動，體現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性。
第四，學(xué)校在對學(xué)生參與公益慈善活動評價時，應(yīng)既注重結(jié)果更注重過程，既注重團(tuán)隊，也重視個體。學(xué)校要根據(jù)自身資源優(yōu)勢，學(xué)生根據(jù)不同的發(fā)展需要、不同服務(wù)對象和不同社會需求而進(jìn)行個性化、針對性的實踐與學(xué)習(xí)。其中學(xué)生的興趣愛好都應(yīng)在考慮范圍，使公益慈善活動規(guī)范化、個性化、過程化、經(jīng)?；?/p>
二、營造青少年公益慈善意識培育的社會文化環(huán)境
第一，發(fā)揮媒體的作用，發(fā)展公益慈善事業(yè)，倡導(dǎo)公益慈善文化，營造全社會公益慈善文化環(huán)境。培育公益慈善文化需要大眾傳播媒體的“高調(diào)”宣傳，營造公益慈善意識培育的輿論環(huán)境，構(gòu)建適合我國國情的中國式慈善模式。
第二，建立健全相關(guān)法律法規(guī)，提高我國公益慈善組織的管理水平和公信力。中國有“樂善好施”的傳統(tǒng)，但是現(xiàn)實中由于慈善機(jī)構(gòu)公信力問題及捐款人善款善用的心愿，急需制定相關(guān)的法律法規(guī)，規(guī)范并促進(jìn)慈善事業(yè)的健康發(fā)展，優(yōu)化青少年慈善意識培育的制度環(huán)境。
第三，培育青少年的現(xiàn)代財富觀與消費觀。慈善是一種文化，是一種氛圍，一種風(fēng)尚，如果單靠一個或幾個富翁，即便富可敵國也不可能救助所有困難群體，所以培育青少年公益慈善意識，帶動全社會公益慈善事業(yè)的發(fā)展，才能促進(jìn)社會和諧。
三、重視發(fā)揮家庭教育功能，培育青少年公益慈善意識
家庭教育對青少年公益慈善意識的培養(yǎng)有著不可替代的作用，首先父母應(yīng)該積極參與，為孩子樹立榜樣;其次父母應(yīng)該鼓勵支持孩子參與社會公益慈善活動。
成立基金會不同于一次性捐款?；饡叩眠h(yuǎn)，首先要先解決來源問題。以“青春之光愛心專項基金”為例，主要有三個來源：一是孩子們繼續(xù)捐出壓歲錢;二是將基金存在銀行產(chǎn)生利息或由慈善基金會專業(yè)人士通過理財保值增值，產(chǎn)生的利潤追加到基金中;三是三名學(xué)生的其他同學(xué)自愿將多余的壓歲錢投入到該基金中，共同管理該專項基金;
其次，要解決透明問題，基金會唯有在透明的狀態(tài)下運(yùn)行，才有公信力，這就涉及到如何管理基金會的問題。
希望對您有幫助。
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2013年江西公務(wù)員考試行測真題及答案哪里可以下載呢
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2013年江西公務(wù)員考試真題，行測申論真題以及答案可以在江西公務(wù)員考試網(wǎng)下載。
溫馨提示：2014年江西公務(wù)員筆試已經(jīng)結(jié)束，在筆試當(dāng)天考試網(wǎng)已經(jīng)發(fā)布了當(dāng)天的真題答案，同學(xué)可以進(jìn)入查看答案喔！
2014年江西公務(wù)員考試行測答案解析←
2014年江西省考申論試題參考答案及解析←
2014年江西公務(wù)員考試成績將會在筆試后一個月左右出成績，這段時間考生可以進(jìn)行面試備考，如果成功備考2014年江西公務(wù)員面試？
首先需要了解面試形式。很多考生都是應(yīng)屆畢業(yè)生，沒有經(jīng)歷過這樣的面試場景，或者很多人之前參加的都是企業(yè)的面試，公務(wù)員面試跟企業(yè)面試有很明確的區(qū)別，主要在于非常規(guī)范。各位考生一定要首先了解江西省考面試的實際情況，才能有針對性的去復(fù)習(xí)。江西省考?xì)v年來都是10分鐘，三道題目，其中以考察綜合分析能力為主，所以考生在備考中要注意側(cè)重點，綜合分析能力是重點，其他的幾種能力也要復(fù)習(xí)到。其次需要補(bǔ)充理論知識。考生需要了解面試中具體題目考察的方向，和具體答題的應(yīng)對方法。面試其實就是一個小申論，需要考生展現(xiàn)出清晰的邏輯思維能力和答題思路，因此在備考中考生不管是通過自己的學(xué)習(xí)還是通過專業(yè)的培訓(xùn)，一定需要把這部分理論知識補(bǔ)齊，諸如綜合分析能力、應(yīng)急應(yīng)變能力、語言表達(dá)能力、人際交往能力等，否則考試中答題一定是毫無章法的，也一定吸引不了考官，從而拿不到高分。再次需要進(jìn)行模擬練習(xí)。眾所周知，面試其實就是一個高壓測試，在高壓之下，考生往往會緊張的不知所措，熟悉的內(nèi)容都很難完全發(fā)揮出來，更遑論一些不知熟悉的內(nèi)容，因此在考前必須要進(jìn)行專業(yè)的模擬練習(xí)，通過練習(xí)來緩解這樣的緊張情緒，做到正?；蛘叱L發(fā)揮。最后需要外在的準(zhǔn)備。這里外在的準(zhǔn)備主要是衣服和形象的準(zhǔn)備，公務(wù)員是國家機(jī)關(guān)工作人員，代表了國家的形象，因此在面試的時候切勿隨便穿衣，不修邊幅。這里我們提醒廣大的考生一定要重視，一般而言都需要穿著正裝。在形象方面，男士的頭發(fā)不能太長，顏色不能過于鮮艷和多樣化，臉部最好不要留胡須。女士的頭發(fā)需要扎起來或者盤起來，顏色也不能過于鮮艷和多樣化，不需要濃妝艷抹，但是可以化淡妝或者生活妝。最后的階段競爭會達(dá)到白熱化的程度，所以要想取得勝利一定要做好充分準(zhǔn)備，有時間有機(jī)會一定要參加專業(yè)的培訓(xùn)，這樣成功的幾率才會增大很多，也才能夠一舉成功。
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江西公務(wù)員考試要怎樣復(fù)習(xí),用什么教材呢
我認(rèn)為你去看看中公教育出的書主要看看申論和行測我認(rèn)為中公教育出的書好是蠻不錯的以下是一般的法系方法多看看基本常識..現(xiàn)在考題都很清楚..有分幾大類..現(xiàn)在題材很多..你可以去看下..
這類全是選擇題..題目約有100左右..具體不定..每年有不同..有的是95道..有的是115道
里面多是很多行業(yè)..科目的綜合..
另注意的是:能做的題目先做..不要浪費太多時間..超過3分鐘的就先放棄最后再來解決
還有多做一些練習(xí)卷..
A類(有寫作的要求)
這個除了上述的以外還要注意協(xié)作方面..格式等要求..如果你連格式都不懂的話..那就完了..呵呵
3.公安類..
要考專業(yè)知識..這個我不大在行..呵呵
4.最后是面試的問題...
各科目考試范圍以《2003年中央、國家機(jī)關(guān)錄用考試公共科目考試大綱》為準(zhǔn)。在考試舉辦機(jī)構(gòu)不辦培訓(xùn)班、不指定參考書目的情況下，考生首先應(yīng)仔細(xì)地閱讀考試大綱，從今年的考試大綱看，主要有兩點變化：一是常識部分由去年的不定項選擇改為單項選擇和多項選擇分開，相對來講考試更為容易；二是B類行政能力測試中的判斷推理部分不考機(jī)械推理，改為定義推理，機(jī)械推理相對來說也是比較難的。
第二，考前無須反復(fù)做題，只要適當(dāng)?shù)卦诳记白鲆粌纱尉毩?xí)就行了。李如海教授說，這樣的練習(xí)做得多不會有太大作用，只要知道考試題目是什么類型、用什么樣的思路去解決就行了。準(zhǔn)備行政職業(yè)能力傾向測試的辦法是提前做兩套試題，一是可以熟悉題型，考試時就可以節(jié)省一些時間；二是可以熟悉規(guī)則，比如第一部分答錯了要倒扣分，所以，即使10分鐘內(nèi)做不完或是不會做也不能蒙；而下面的幾部分則不倒扣分，就可以猜一個答案。準(zhǔn)備《申論》就是從一些輔導(dǎo)書中找?guī)灼渡暾摗返姆段淖x一讀，讓自己心中有一個大概的寫作范本，做到心中有數(shù)。
第三，平時積累比臨時突擊重要，掌握方法比多做題重要?！靶姓殬I(yè)能力測試”的考題覆蓋面頗廣，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人文、社會、法律、科技和管理等方面的內(nèi)容，臨時突擊做練習(xí)是無濟(jì)于事的。不管是報考哪一類職位的考生，關(guān)鍵是要熟悉《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》的考試方法。
第四，要想在公務(wù)員考試中取得好的成績，還必須加強(qiáng)對考試心理的鍛煉?？忌谄綍r應(yīng)該多進(jìn)行鍛煉，作有準(zhǔn)備的發(fā)言，如果有機(jī)會還可以多搞幾次面試演習(xí)。平時遇到突發(fā)事件不要回避，多鍛煉自己解決問題的能力。他認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)?？荚嚥捎妹嬖嚪绞降脑絹碓缴伲@對學(xué)生的發(fā)展是不利的。學(xué)校應(yīng)該多組織學(xué)生參加一些演講和辯論，這對鍛煉考生隨機(jī)應(yīng)變和自圓其說的能力是極為有幫助的。
國家公務(wù)員考試科目較多，僅公共基礎(chǔ)知識就分為政治、法律、行政學(xué)、行政職業(yè)能力測試以及公文寫作五個部分。每一個科目都有自身相對獨立的知識內(nèi)容對于備考者大腦皮層的刺激將會逐漸減弱。而且還會引發(fā)大腦疲勞以及思維定勢的形成，由此導(dǎo)致備考效率的下降。因此，應(yīng)試者在備考過程中應(yīng)該注意不同知識內(nèi)容的調(diào)節(jié)與搭配，不宜連續(xù)學(xué)習(xí)在內(nèi)容和特點方面相近似的科目，應(yīng)使前后學(xué)習(xí)的內(nèi)容具有一定的對比差異。比如有的人心理素質(zhì)較好，能夠沉著、冷靜地對待外界的各種壓力使自己免受各種外在因素的干擾和沖擊，整個備考過程能夠有條不紊地進(jìn)行，而有的人則心理素質(zhì)較差，不僅不能冷靜地對待外界各種因素的干擾，而且也不能正確評價和正視自身的實力，往往表現(xiàn)為缺乏信心，情緒變化較快，讓自己受制于外界的各種壓力。在交替推進(jìn)的過程中，隨心所欲地改變自己制訂的復(fù)習(xí)計劃甚至讓別人牽著自己的鼻子，因而極為被動。兩者交替?zhèn)淇嫉拈g隔時間便有較大的差異。這就要求每一個備考者在運(yùn)用交替推進(jìn)法時必須以自身狀況為依據(jù)，切忌盲目、機(jī)械地模仿別人。當(dāng)然，各門學(xué)科之間的備考間隔也并非絕對地固定不變。它應(yīng)根據(jù)身體狀以及實際的備考效率等因素來進(jìn)行靈活安排，不可強(qiáng)求。當(dāng)自身感到復(fù)習(xí)效率開始下降時，就應(yīng)適時地轉(zhuǎn)向復(fù)習(xí)其它科目，完全沒有必要硬著頭皮堅持下去。
國家公務(wù)員的素質(zhì)要求包括政治素質(zhì)、專業(yè)知識、心理和身體素質(zhì)和智力素質(zhì)。專業(yè)知識包括本專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識以及本專業(yè)的來龍去脈和前后動態(tài)。相關(guān)知識即指相近或交叉專業(yè)的有關(guān)知識，這些知識的了解有助于本職專業(yè)知識的深化和提高。智力素質(zhì)是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一，智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對于問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。
《行政職業(yè)能力傾向測驗》和《申論》兩門科目不需要做復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作，完全靠的是自身的能力和素質(zhì)，其實提前準(zhǔn)備一下還是大有益處的。相當(dāng)一部分考生在走出公務(wù)員考試的考場后，都發(fā)出同樣的感慨：只要認(rèn)真準(zhǔn)備，國家公務(wù)員考試其實并不難。
國家公務(wù)員考試真題在哪里可以看得到啊
公務(wù)員省考國考資源匯總（含真題）百度云網(wǎng)盤資源下載
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