摘要：學校固然那么多，但計算機類型的學校是有限的，學生要細致的了解幾所學校，然后中止更為理性的選擇?，F(xiàn)代社會IT行業(yè)的展開是十分疾速的，所以你一定要想好了再中止選擇。那么
學校固然那么多，但計算機類型的學校是有限的，學生要細致的了解幾所學校，然后中止更為理性的選擇?，F(xiàn)代社會IT行業(yè)的展開是十分疾速的，所以你一定要想好了再中止選擇。那么，接下來老師給大家引見下瀘州江陽計算機職業(yè)高中的聯(lián)絡(luò)方式。
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瀘州江陽計算機職業(yè)高中拓展閱讀在國度級重點中等職業(yè)學校復核遴選中，我校在全川數(shù)一數(shù)二，學校計算機專業(yè)被四川省教育廳評為省級主干示范專業(yè)。國度教育部部長周濟同志親身到校視察，對學校的展開作了重要指示并提出新的請求。
學校“以就業(yè)為導向，以才干為本位。”，全面推行素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量高。學校正口升率在95%以上，連續(xù)幾年名列全市第一名，使大批有志于繼續(xù)進修的學生圓了大學夢;就業(yè)率每年都在98%以上，保證每生引薦就業(yè)一次以上，畢業(yè)生普遍遭到用人單位好評。2005年我校升考、招生均獲市一等獎。目前企業(yè)用人訂單遠遠超越我校在校生總?cè)藬?shù)。
今年學校各專業(yè)均招收一個教學實驗班，面向家庭狀況好，對孩子請求高，基礎(chǔ)較扎實的學生，實行“全日制、滿年限、高質(zhì)量”的培育方式，保證在學校學滿5期，實習1期，畢業(yè)后高起點引薦就業(yè)。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)一日千里，很多的計算機技術(shù)也應用而生。很多同學會由于計算機專業(yè)工資高而去選擇學習，這是一個很大的誤區(qū)，工資和學生的才干有關(guān)，與專業(yè)的關(guān)系不是很大。