其實(shí)河北武安市職業(yè)教育中心怎么樣的問題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解武安市汽修學(xué)校有哪些專業(yè)，因此呢，今天小編就來為大家分享河北武安市職業(yè)教育中心怎么樣的一些知識，希望可以幫助到大家，下面我們一起來看看這個(gè)問題的分析吧！

河北武安市職業(yè)教育中心怎么樣

武安職教中心怎么樣啊

告訴你

武安職教不算好也不算賴

他有一個(gè)好處

就是高考試題忒簡單

因此

有人就鉆一個(gè)空子

例如：：

我在武安一中上高中，上完高二后，覺得高三高考考不好

連三本都考不上，那么我就轉(zhuǎn)到武安職教上高三，由于試題不同

那里高考試題太簡單，我就能高二本了

并且本科證和我上午安一種高考畢業(yè)證一樣！?。。。。。。?！

這就是漏子?。。。?！

武安的職教中心。都有什么專業(yè)啊

武安的職教中心的專業(yè)及招生計(jì)劃：

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

戲曲表演

音樂

醫(yī)學(xué)護(hù)理

戲曲藝術(shù)

財(cái)會電算化

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

平面設(shè)計(jì)

動漫與游戲制作

聲樂

舞蹈

播音主持

美術(shù)

軟件與信息服務(wù)

財(cái)會電算化

機(jī)械、汽車運(yùn)用與維修

學(xué)前教育

電工電子

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)

現(xiàn)代園藝技術(shù)

畜牧獸醫(yī)(動科)

建筑工程

通信運(yùn)營服務(wù)（呼叫）

藍(lán)海餐旅班（烹飪與酒店管理專業(yè)）

汽車維修（機(jī)電部）

高級焊工

機(jī)械制造

機(jī)電一體化

電工電子技術(shù)

激光技術(shù)

工業(yè)自動化

冶金工程

汽車美容與鈑金

焊接技術(shù)運(yùn)用

運(yùn)動訓(xùn)練

軟件與信息服務(wù)

財(cái)會電算化

農(nóng)藝、園藝、動科

電工電子

機(jī)械制造與數(shù)控技術(shù)

汽車運(yùn)用與維修

建筑工程

學(xué)前教育

招生計(jì)劃

武安職教中心分?jǐn)?shù)線

中國職教大網(wǎng)絡(luò) 2009-09-13 08:45來源:中國職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)

打造職教精品服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

河北省武安市職教中心辦學(xué)紀(jì)實(shí)

撰稿：張鳳龍

創(chuàng)辦于1991年的武安市職教中心，辦學(xué)規(guī)模已達(dá)到占地面積334．5畝，建筑面積7萬多平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備價(jià)值1500多萬元，總資產(chǎn)6000多萬元，在校學(xué)生達(dá)4101)多人，每年開展各類短期培訓(xùn)達(dá)萬余人，1996年被認(rèn)定為首批"國家級重點(diǎn)職業(yè)高中"，1999年再次被認(rèn)定為首批"國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校"。2003年對于武安市職教中心來說，更是碩果累累的一年。4月份，學(xué)校與市人事和社會保障局合作，在學(xué)校成功地組織了"武安市2003年春季職業(yè)人才供需見面洽談會"，吸引了全市50多家企業(yè)參與人才招聘，學(xué)校160多名畢業(yè)生與企業(yè)當(dāng)場簽訂了就業(yè)協(xié)議，240多人與企業(yè)達(dá)成就業(yè)意向。7月份，全校675人參加對口高考，有670人上線，其中本科上線179人，連續(xù)五年位居邯鄲第一，連續(xù)三年居全省第一。8月份，學(xué)校又作為全國縣級職教中心唯一代表，參加了在北京召開的"學(xué)習(xí)''***''，推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展座談會"。10月份，學(xué)校出色承辦了河北省第四屆職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽，而且一舉奪得團(tuán)體總分第一名的最好成績?！?/p>

武安市職教中心全新的辦學(xué)理念實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，為服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)，已成為河北省職業(yè)教育中的一朵奇葩，被上級領(lǐng)導(dǎo)贊譽(yù)為"武安觀象"。

一、堅(jiān)持質(zhì)量立校打造職教品牌

職業(yè)學(xué)校有無生源，辦學(xué)有無規(guī)模、效益，能否把職業(yè)教育做強(qiáng)傲大，關(guān)鍵是質(zhì)量，質(zhì)量是職業(yè)教育的生命線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明智地確立了"質(zhì)量立校"戰(zhàn)略，把為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)宗旨建立在全面提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)之上，全力以赴提高職業(yè)教育的整體辦學(xué)聲譽(yù)：1、找準(zhǔn)突破口，抓發(fā)展機(jī)遇。中職對口高考新政策一出臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即從中預(yù)見到這必將為職業(yè)教育帶來新的發(fā)展機(jī)遇。于是搶抓機(jī)遇，率先做出反應(yīng)，提出了以對口升學(xué)為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1999年以來的五年里，學(xué)校全方位實(shí)施教學(xué)改革，把向高職院校培養(yǎng)輸送合格新生作為激活職業(yè)學(xué)校就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育和成人成才教育的重要手段，全面培養(yǎng)學(xué)生的文化基礎(chǔ)素質(zhì)、綜合職業(yè)能力和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，教學(xué)成績一年一個(gè)大臺階。2、強(qiáng)化技能訓(xùn)練，練就過硬本領(lǐng)，強(qiáng)化崗位技能訓(xùn)練是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)的重要"抓手"。各專業(yè)的學(xué)生在學(xué)完規(guī)定課程后，畢業(yè)時(shí)必須拿到本專業(yè)相應(yīng)的技能等級證書。技能訓(xùn)練做到了規(guī)范化、制度化，使學(xué)生技能得到了強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的動手能力和技能水平普遍提高，職業(yè)資格證書的取證率一直保持在百分之百。在剛匕省第四屆職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中奪得全體總分第一名的最好成績。3、開展創(chuàng)業(yè)教育，提升綜合素質(zhì)。學(xué)校邀請有成就的畢業(yè)生回校作創(chuàng)業(yè)報(bào)告，通過他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，端正學(xué)生思想認(rèn)識，提升學(xué)生的信心。把職業(yè)道德教育和創(chuàng)業(yè)教育滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生了解職業(yè)、準(zhǔn)備職業(yè)、選擇職業(yè)、適應(yīng)職業(yè)的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的主動性與能動性，引導(dǎo)學(xué)生樹立起"三百六十行，行行出狀元"的就業(yè)觀念，激發(fā)"天生我才必有用"的創(chuàng)造成才欲望。

二．實(shí)施就業(yè)興校培養(yǎng)實(shí)用人才

職業(yè)學(xué)校辦得好不好，有沒有強(qiáng)大的社會吸引力，關(guān)鍵是看畢業(yè)生能否順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。學(xué)校設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)處，面向省內(nèi)外，在與用人單位保持緊密的聯(lián)系，努力開辟多種形式就業(yè)渠道的同時(shí)，積極對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，提供信息服務(wù)和職業(yè)推薦，建立畢業(yè)生推薦就業(yè)檔案，每年都舉辦各種形式的"供需見面會"，讓學(xué)生、家長、用人單位面對面的雙向選擇。通過不懈努力，該校已同當(dāng)?shù)丶笆?nèi)外多家企業(yè)建立常年用人聯(lián)系，實(shí)行定單招生，企業(yè)負(fù)責(zé)安排畢業(yè)生的就業(yè)。該校的學(xué)生已被各企業(yè)、單位預(yù)訂到2005年。該校已累計(jì)為社會培養(yǎng)出近萬名全日制畢業(yè)生，有相當(dāng)一部分人已經(jīng)做出了不凡的業(yè)績，有的當(dāng)上了縣長，有的成為企業(yè)的經(jīng)理、廠長，大批畢業(yè)生已經(jīng)成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)各領(lǐng)域的生力軍。

三．

武安市職教中心都有哪幾個(gè)部門升學(xué)率較高

農(nóng)林部，財(cái)會部

武安市職教中心是公立學(xué)校嗎

武安市職教中心在武安市雙馬附近，它始建于1991年，是首批國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校專。

武安市職教中心屬是公辦學(xué)校，學(xué)校建筑總面積十多萬平方米，在校職工將近700人，學(xué)生上萬人，是河北省文明單位，省級園林和綠色學(xué)校，在全國中等職業(yè)教育工作中，被評為先進(jìn)單位。

河北省武安市職教中心簡介

武安市職教中來心創(chuàng)辦源于1991年，校園占地464.5畝，總建筑面積10萬平方米。1996年被原國家教委認(rèn)定為首批國家級重點(diǎn)職業(yè)高中，1999年在教育部調(diào)整評估中再次被認(rèn)定為首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教職工652人，專職教師489人，師資力量雄厚。學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓和餐廳，06年又投資2100萬元新建并裝配了功能完備、設(shè)施一流的11000平方米的九層綜合實(shí)訓(xùn)大樓，使我校的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)跨上了一個(gè)新的臺階。

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武安職教中心對口哪些大學(xué)

根據(jù)官網(wǎng)顯示武安職教中心沒有對口大學(xué)。

武安市職教中心創(chuàng)辦于1991年，校園占地464.5畝，總建筑面積10萬平方米。1996年被原國家教委認(rèn)定為首批國家級重點(diǎn)職業(yè)高中，1999年在教育部調(diào)整評估中再次被認(rèn)定為首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教職工652人，專職教師489人，師資力量雄厚。學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓和餐廳，06年又投資2100萬元新建并裝配了功能完備、設(shè)施一流的11000平方米的九層綜合實(shí)訓(xùn)大樓，使我校的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)跨上了一個(gè)新的臺階。

學(xué)校把打通就業(yè)渠道作為一項(xiàng)興校戰(zhàn)略來抓。設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)處，專門負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)、職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)安置工作。就業(yè)指導(dǎo)處立足武安，面向省內(nèi)外，在與用人單位保持緊密聯(lián)系、努力開辟多種形式就業(yè)渠道的同時(shí)，積極對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，提供信息服務(wù)和職業(yè)推薦，建立畢業(yè)生推薦就業(yè)檔案，每年都舉辦各種形式的供需見面會，讓學(xué)生、家長、用人單位面對面地雙向選擇。通過不懈地努力，該校已經(jīng)同當(dāng)?shù)丶笆?nèi)外多家企業(yè)建立了常年用人聯(lián)系，實(shí)行定單招生、定向培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后由企業(yè)負(fù)責(zé)安排就業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的“雙贏”。同時(shí)與企業(yè)合作，在企業(yè)建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地，不僅彌補(bǔ)了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足，實(shí)現(xiàn)了資源共享，強(qiáng)化了學(xué)生合作技能，也為學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

武安綜合職業(yè)技術(shù)教育中心嚴(yán)不嚴(yán)

河北省武安市綜合職業(yè)技術(shù)教育中心始建于1992年，是首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、首批國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、首批國家級中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校、全國中等職業(yè)教育德育工作先進(jìn)學(xué)校、全國職業(yè)教育百強(qiáng)、全國中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競賽“十年成就獎”、全國校園網(wǎng)絡(luò)管理先進(jìn)學(xué)校、全國先進(jìn)辦學(xué)單位、全國首批星火學(xué)校、河北省綠色學(xué)校、河北省園林式單位、河北省依法治校先進(jìn)單位。學(xué)校連續(xù)九年被河北省評為省級文明單位，是河北省職業(yè)教育的一面旗幟和品牌學(xué)校。學(xué)校占地面積464.5畝，擁有46專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的九層一萬多平方米的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場地（車間），14棟（處）教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、多功能圖書樓、教師和學(xué)生公寓樓、餐廳、一萬多平方米高標(biāo)準(zhǔn)塑道田徑場等。學(xué)校分南北兩個(gè)校區(qū)，開設(shè)有機(jī)電、財(cái)會、計(jì)算機(jī)、農(nóng)林、裝備制造、綜合、戲曲藝術(shù)等7個(gè)教學(xué)部，開設(shè)有焊接、汽修、財(cái)會電算、機(jī)械、建筑、醫(yī)護(hù)、幼師、旅游、農(nóng)林牧等36個(gè)全日制專業(yè)。在校生12421人。有教職工709人，專任教師609人，具有研究生學(xué)歷教師34人，高級職稱教師165人，5人曾赴德國、新加坡等國研修學(xué)習(xí)。

近年來，學(xué)校緊緊圍繞武安市委、市***提出的解放思想，二次創(chuàng)業(yè)，全面建設(shè)活力武安、美麗武安、幸福武安的目標(biāo)，高舉“厚德博學(xué)，精技強(qiáng)業(yè)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持一手抓升學(xué)，一手抓就業(yè)，面向冀南，輻射全國，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村、企業(yè)、行業(yè)、社會培養(yǎng)新生產(chǎn)業(yè)大軍、技能型人才和高層職教生，培養(yǎng)各類專業(yè)人才10萬余人。對口高考成績連續(xù)13年創(chuàng)全省第一；改革教學(xué)模式，推進(jìn)能力本位項(xiàng)目化教學(xué)；開展全日制“送教下鄉(xiāng)”，在全市22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立武安職教中心分校；每年開展“學(xué)術(shù)月”活動，申報(bào)20多項(xiàng)國家級、省級教研課題、完成校域教研學(xué)術(shù)成果60余項(xiàng)；創(chuàng)出了“能力本位項(xiàng)目化教學(xué)六環(huán)節(jié)模式”、“用六率價(jià)評中職校辦學(xué)質(zhì)量與效益”、“推進(jìn)傳統(tǒng)民族文化建設(shè)”、“雙百工程強(qiáng)師能”、“工學(xué)結(jié)合的實(shí)現(xiàn)形式”、“做好五類課堂”等領(lǐng)先于全省的教研教學(xué)模式及亮點(diǎn)工作；創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的運(yùn)行機(jī)制，校企合作由集團(tuán)向聯(lián)盟邁進(jìn)，努力建設(shè)科技型、品牌化、充滿吸引力的現(xiàn)代職教中心。

一、圓滿完成示范校項(xiàng)目建設(shè)

我校自2011年7月開始實(shí)施國家示范校項(xiàng)目建設(shè)以來，嚴(yán)格按照三部委批復(fù)的《建設(shè)方案》和《任務(wù)書》確定的四個(gè)重點(diǎn)專業(yè)和兩個(gè)特色項(xiàng)目的建設(shè)規(guī)劃，緊緊圍繞“人才培養(yǎng)模式與課程體系改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企合作與工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)”三大領(lǐng)域，完成了示范校項(xiàng)目建設(shè)的全部任務(wù)。焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建成了擁有激光焊、氬弧焊、埋弧焊、電弧焊等6個(gè)實(shí)訓(xùn)室及車間廠房，固定資產(chǎn)180萬元，其中新增76萬元。校外實(shí)訓(xùn)基地達(dá)8家。該專業(yè)的在校生人數(shù)由建設(shè)初期的300多人擴(kuò)大到現(xiàn)在的600多人，年開展社會培訓(xùn)達(dá)1000人次。汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建成了電噴發(fā)動機(jī)、自動變速器、車身電控實(shí)訓(xùn)室及汽車拆裝車間、汽車檢修車間等6個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地，設(shè)備總值達(dá)209萬元。校外實(shí)訓(xùn)基地達(dá)7家。開發(fā)了全科汽車醫(yī)生專業(yè)。在校生由2011年的200人增加到2013年的400多人，年對外培訓(xùn)達(dá)到500人次以上。軟件與信息服務(wù)專業(yè)在原有10個(gè)多媒體機(jī)房的基礎(chǔ)上，新擴(kuò)建了2個(gè)計(jì)算機(jī)組裝維修實(shí)訓(xùn)室。校外實(shí)訓(xùn)基地達(dá)10家。目前軟件與信息服務(wù)專業(yè)有在校生1200多人，每年開展社會化培訓(xùn)達(dá)1000余人次。社會文化藝術(shù)專業(yè)投資180多萬元新建了舞蹈室，音樂室、電鋼琴室、聲樂室?；ㄍ顿Y1560萬元、建筑面積7250平方米的藝術(shù)中心大樓主體工程已經(jīng)完工，室內(nèi)場館裝修投資2100萬元，即將交付使用。在校生由建設(shè)之初的110人，增加到現(xiàn)在的300人。兩個(gè)特色項(xiàng)目建設(shè)先后投資486萬元，同步收到預(yù)期效果。校園信息化工程改造升級項(xiàng)目，對校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行更新改造、建起了網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用信息平臺、電子閱覽中心和平安校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。擴(kuò)展實(shí)訓(xùn)服務(wù)功能項(xiàng)目，新增26個(gè)實(shí)訓(xùn)室， 500個(gè)實(shí)訓(xùn)工位。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地儀器設(shè)備數(shù)達(dá)到3732臺，儀器設(shè)備總值達(dá)到4490萬元。

二、大力推進(jìn)學(xué)生德育養(yǎng)成教育

我校堅(jiān)持以升旗儀式、入學(xué)軍訓(xùn)、文藝匯演、勞動周、技能競賽、學(xué)雷鋒活動月、春季運(yùn)動會等作為最基本的學(xué)生德育管理工作；將“五個(gè)一”活動（即每月一個(gè)德育主題，一次主題班會，一項(xiàng)文明禮儀評比、一次黑板報(bào)和宣傳欄更換，每周一次國旗下講話）等作為常規(guī)性的學(xué)生德育養(yǎng)成工作。自2004年以來，我校近萬名學(xué)生連續(xù)八屆參加全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動，近千名學(xué)生獲得獎項(xiàng)，我校連年榮獲“文明風(fēng)采”優(yōu)秀組織獎，是河北省唯一一所獲此殊榮的學(xué)校。2013年，我校榮獲全國中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采“十年成就獎”，是河北省唯一獲獎單位，其獎項(xiàng)具有綜合代表性，含金量極高，它標(biāo)志著武安市職教中心文明風(fēng)采和德育養(yǎng)成工作已經(jīng)走在全國前列，其成就得到國家級充分肯定。

三、全面打造“雙師型”教師隊(duì)伍

我校擁有教職工709人，其中專任教師609人，在專任教師中“雙師型”教師占85.6%，在“雙師型”教師中有50多名教師成為省、市、縣中心教研組成員，16名教師成為省名師、優(yōu)秀骨干教師、教學(xué)能手，19人入選全市名校長、名班主任和名教師的“三名”工程。在全校推行能力本位項(xiàng)目化教學(xué)改革，推廣“定向培、技巧教、情趣學(xué)、示范做”十二字教學(xué)法和“八字教學(xué)策略”，努力打造高效課堂、技能課堂、魅力課堂。2012年我校實(shí)施了“雙百工程”，開展百名教師下車間學(xué)技能，百名教師對崗位修業(yè)務(wù)的系統(tǒng)工程。我校還針對專業(yè)所需、崗位所需、技能所需、不同程度的學(xué)生所需，選拔優(yōu)秀青年教師到德國、新加坡、北京、大連、青島、廣州、石家莊等地培訓(xùn)。2012年4月份，在首屆河北省創(chuàng)新教育大會暨河北省創(chuàng)新教育學(xué)會第二次代表大會上，《武安市職教中心能力本位項(xiàng)目化課程改革課堂教學(xué)六環(huán)節(jié)》的主題報(bào)告受到與會專家的一致好評。

四、升學(xué)招生平穩(wěn)較快增長

我校自1999年開始參加全省對口升學(xué)，以一枝獨(dú)秀，勇攀高峰的態(tài)勢，一直走在全省前列，可以說，保持了可持續(xù)穩(wěn)定增長，升學(xué)成績一年一個(gè)臺階，已連續(xù)十三年蟬聯(lián)全省第一！連續(xù)十五年蟬聯(lián)全邯鄲市第一！2013年，在眾多不利因素的影響下，我校再次取得輝煌成績：?？埔陨仙暇€1346人，本科上線382人，再一次創(chuàng)造了我校對口升學(xué)的歷史新高！我校的招生工作年年火爆，2010年招生3480人、2011年招生3590人、2012年招生3681人、2013年招生3852人。2012年7月，教育部內(nèi)刊刊登了我校招生火爆的熱點(diǎn)新聞，教育部副部長魯昕在內(nèi)刊上作了批示，要求召開中職招生情況分析會，解讀我校的招生經(jīng)驗(yàn)。

五、創(chuàng)新校企合作新模式

我校在校企合作實(shí)踐中，由集團(tuán)向聯(lián)盟邁進(jìn)，探索出了“三引、兩進(jìn)、四聯(lián)”的校企合作運(yùn)行機(jī)制，通過“引設(shè)備、引師傅、引項(xiàng)目”入校園，來打造資源支撐的平臺；通過“學(xué)生進(jìn)企業(yè)、教師進(jìn)車間”來實(shí)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)，通過與企業(yè)“聯(lián)合教學(xué)實(shí)踐、教材研制、就業(yè)錄用、雙向培訓(xùn)”來共同培養(yǎng)適合崗位需求的專業(yè)技術(shù)人才。我校先后與河北金鼎重工、河北華豐等41家企業(yè)、16個(gè)大專院校和科研機(jī)構(gòu)建立了跨專業(yè)、跨領(lǐng)域的工學(xué)結(jié)合關(guān)系。實(shí)施了引企入校、聘師傅進(jìn)課堂制度，解決了學(xué)校在工學(xué)結(jié)合中的諸多實(shí)際問題。在省外多家大中型企業(yè)開辟就業(yè)基地，如海爾集團(tuán)、美的集團(tuán)、富士康公司、青島特銳德電氣公司等，促進(jìn)了校、企與社會長遠(yuǎn)的和諧發(fā)展。如河北金陽工貿(mào)有限公司向?qū)W校提供機(jī)床等設(shè)備和專業(yè)技術(shù)人員，學(xué)校提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地，實(shí)現(xiàn)師傅帶徒弟，產(chǎn)教結(jié)合，定崗培養(yǎng)，直接就業(yè)。每年頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)交替學(xué)生在2300人（次），三年來為本地和合作區(qū)域培養(yǎng)輸送技能人才萬余人，為企業(yè)在崗職工培訓(xùn)1.8萬人（次）。畢業(yè)生就業(yè)率100%。

六、切實(shí)做好“送教下鄉(xiāng)”工作

本著為“三農(nóng)”服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)的宗旨，我校大力開展農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)，各類短期培訓(xùn)全年不斷，年培訓(xùn)萬余人次。全面開展職業(yè)技能鑒定，我校畢業(yè)生100%擁有雙證書。我校連年參加河北省職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽，并取得優(yōu)異的成績。我校被確定為武安市綜合性職業(yè)技能鑒定基地，河北省陽光工程百家品牌基地。被國家科技部命名為首批星火學(xué)校，被國家勞動和社會保障部認(rèn)定為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)基地。我校響應(yīng)上級有關(guān)“送教下鄉(xiāng)”培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人的要求，從2009年開始，在全市22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校設(shè)立職教中心分校，培養(yǎng)成人學(xué)員。在幾年的實(shí)踐中，我校探索出了“以城帶鄉(xiāng)、資源互補(bǔ)”的送教下鄉(xiāng)體制模式，采用“5+2”、“白+黑”的形式進(jìn)行授課，受到教育部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

七、熱心救助貧困學(xué)生

自古以來，中華民族就有友愛互助、扶弱濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)是我們?nèi)鐣餐呢?zé)任和義務(wù)，是推進(jìn)社會和諧發(fā)展的重要舉措。當(dāng)前，由于經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的不平衡，在我們身邊還有一群學(xué)生，他們渴求知識，熱愛學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，卻因家庭貧困或遭遇不幸等原因而面臨失學(xué)或放棄繼續(xù)升學(xué)的機(jī)會。為了使每一個(gè)貧困學(xué)生能有正常的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保每一個(gè)學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，以達(dá)到培養(yǎng)一個(gè)職教生、脫貧致富一家人的目標(biāo)。我校嚴(yán)格落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策，2012年，發(fā)放河北省家庭經(jīng)濟(jì)貧困和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼484.6萬元。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)社會助學(xué)基金會對貧困中職生進(jìn)行資助，三年來發(fā)放社會助學(xué)金36萬元，資助貧困生和殘疾學(xué)生110人，構(gòu)建起國家助學(xué)金、社會助學(xué)金多元救助體系，不讓一名中職生因貧棄學(xué)。組織全校教職工開展向貧困生獻(xiàn)愛心活動，使全校所有貧困生都不同程度得到救助。籍艷麗同學(xué)是我校農(nóng)林部的一名學(xué)生，在校學(xué)習(xí)期間感覺身體不適，后到醫(yī)院檢查被診斷為直腸癌，為了治病，家中一貧如洗。我校領(lǐng)導(dǎo)和師生獲悉后，立即在全校發(fā)起了獻(xiàn)愛心活動，短短兩天時(shí)間捐款就達(dá)14725元。我校還先后為兩名身患白血病的貧困學(xué)生捐款合計(jì)50000余元，使這些貧困生在毫無希望的時(shí)又看到希望，感覺到學(xué)校大家庭的溫暖，增強(qiáng)了他們戰(zhàn)勝病魔的勇氣和決心。

總之，我校將以鞏固國家示范校、國際生態(tài)校、文化傳承校、全國百強(qiáng)校、全國德育先進(jìn)集體、文明風(fēng)采競賽“十年成就獎”等成果為重點(diǎn)，把需要職業(yè)的人培養(yǎng)為職業(yè)需要的人，把技能培養(yǎng)的人深造為培養(yǎng)技能的人，把想求學(xué)問的人培育為學(xué)問想求的人，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)建設(shè)現(xiàn)代化大校名校強(qiáng)校的宏偉目標(biāo)。

武安市職教中心

職教中心升來學(xué)率高，考試的好能上自2 3本。學(xué)農(nóng)林能上西北農(nóng)大是一本院校。?？品浅：每肌５潜救瞬唤ㄗh學(xué)會計(jì)，除非你非常喜歡會計(jì)，或者家里需要。因?yàn)闀?jì)是個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的專業(yè)，除非你研究生畢業(yè)，拿下國家認(rèn)證的《注冊會計(jì)師》證書才有大公司要，年薪10萬以上。?？飘厴I(yè)，就是有文憑會計(jì)沒人要，和去培訓(xùn)班學(xué)的差不多。

建議：先上高中然后再轉(zhuǎn)入職教中心，文化課學(xué)好啦在去職教中心學(xué)專業(yè)課這樣好升學(xué)。

邯鄲職教中心武安職教中心我該選擇哪一個(gè)

武安職教中心！放心吧，我就是那畢業(yè)的，后來又考到河北師范大學(xué)，現(xiàn)在北京工作，月薪六千！

職教有哪些專業(yè)

一職教有哪些專業(yè)適合男生

汽修，數(shù)控技術(shù)，機(jī)械加工，電子電器，電氣自動化，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，建筑工程等。

二職高有哪些專業(yè)

職高專業(yè)包括:計(jì)算機(jī)、建筑、電子商務(wù)、種植、養(yǎng)殖、幼師、機(jī)電、汽修、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)會、文秘、烹飪等。

職業(yè)高中主要是針對專業(yè)技術(shù)性的高中，在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程（包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、德育【職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、哲學(xué)與人生、經(jīng)濟(jì)政治與社會、心理健康】、歷史與社會、信息技術(shù)、體育）。

還要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識（包括：幼師、種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、電子電工、汽修、計(jì)算機(jī)、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、會計(jì)、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動漫）在社會上職業(yè)高中證書在對口專業(yè)上更有競爭力，因?yàn)槁殬I(yè)高中是重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)性人才，所以更有競爭力。

職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義祖國，能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來；具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神；具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

(2)職教有哪些專業(yè)擴(kuò)展閱讀：

職業(yè)高中文化基礎(chǔ)課現(xiàn)行教材版別匯總：

語文（高等教育出版社、人民教育出版社、語文出版社、人民郵電出版社、安徽科學(xué)技術(shù)出版社、外語教學(xué)與研究出版社）

數(shù)學(xué)（高教版、人教版、語文版、人郵版、北京師范大學(xué)出版社）

英語（語文版、高教版、外研社版、人郵版、安科版）

物理（高教版、人教版、語文版、教育科學(xué)出版社、安科版）

化學(xué)（高教版、人教版）

德育（高教版、人教版、北師大版、中國勞動社會保障出版社、安科版、經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社）

歷史與社會（人教版）

體育與健康（高教版、人教版）

信息技術(shù)（高教版、人郵版、語文版、機(jī)械工業(yè)出版社、清華大學(xué)出版社、安科版）

參考鏈接：職業(yè)高中-網(wǎng)絡(luò)

三職業(yè)教育有哪些專業(yè)

職業(yè)技術(shù)教育類?？?本科有哪些專業(yè)？

農(nóng)藝教育、園藝教育、特用作物教育、林木生產(chǎn)教育、特用動物教育、畜禽生產(chǎn)教育、水產(chǎn)養(yǎng)殖教育、應(yīng)用生物教育、農(nóng)業(yè)機(jī)械教育、農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境控制教育、農(nóng)產(chǎn)品儲運(yùn)與加工教育、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理教育、機(jī)械制造工藝教育、機(jī)械維修及檢測技術(shù)教育、機(jī)電技術(shù)教育、電氣技術(shù)教育、汽車維修工程教育、應(yīng)用電子技術(shù)教育、制漿造紙工藝教育、印刷工藝教育、橡塑制品成型工藝教育、食品工藝教育、紡織工藝教育、染整工藝教育、化工工藝教育、化工分析與檢測技術(shù)教育、建筑材料工程教育、建筑工程教育、服裝設(shè)計(jì)與工藝教育、裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育、旅游管理與服務(wù)教育、食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育、烹飪與營養(yǎng)教育、財(cái)務(wù)會計(jì)教育、文秘教育、市場營銷教育、職業(yè)技術(shù)教育管理

四職業(yè)學(xué)校有什么專業(yè)

學(xué)院現(xiàn)來有語言文學(xué)系，自外語系、政史系、數(shù)理生化系、計(jì)算機(jī)信息管

理系、以j體系、醫(yī)學(xué)衛(wèi)生系、藥學(xué)系、護(hù)理系、財(cái)經(jīng)管理系、機(jī)電工程系、公共事業(yè)系等12個(gè)教學(xué)系，開設(shè)有法律、英語、計(jì)算機(jī)、音體美、中文、數(shù)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理、公安與交通管理、旅游與歷史文化、機(jī)電設(shè)備與維護(hù)、汽車檢測與維修技術(shù)、電力技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與政立、心理咨詢、物業(yè)管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息處理、會計(jì)電算化、電子商務(wù)等35個(gè)專業(yè)，其中高級護(hù)理為精品專業(yè);電力技術(shù)、會計(jì)電算化、環(huán)境檢測與治理、心理咨詢?yōu)橹攸c(diǎn)專業(yè)；師范類各專業(yè)、藥學(xué)、汽車檢測與維修技術(shù)為特色專業(yè)。

五中等職業(yè)教育教師資格證有哪些專業(yè)

初級中學(xué)、高級中學(xué)的“學(xué)科知識與教學(xué)能力”筆試科目分：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德(政治)、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學(xué)、通用技術(shù)等16個(gè)學(xué)科。

申請中職文化課教師資格的人員參加高級中學(xué)教師各科筆試。

申請中職專業(yè)課及中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員參加中學(xué)教師的“綜合素質(zhì)”和“教育知識與能力”兩科筆試，“學(xué)科知識與教學(xué)能力”科目納入面試環(huán)節(jié)考查。

六紹興職教學(xué)校有哪些專業(yè)

紹興職高主要有紹興中等專業(yè)學(xué)校（會記，機(jī)電，建筑，染整，外語等），紹興市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校（廚師，服裝等）紹興交通職業(yè)學(xué)校（汽車維修，駕駛等），紹興市職教中心（廚師，服裝，廣告設(shè)計(jì)，電腦電子商務(wù)等），這些都是在市區(qū)的，另外柯橋的紹興縣職教中心（紹興化工學(xué)校），護(hù)士學(xué)校等

七職教學(xué)校有哪些專業(yè)

數(shù)控財(cái)會計(jì)網(wǎng)平面設(shè)計(jì)動漫藥劑貿(mào)易烹飪汽修酒店管理旅游空航園林（鍵盤敲出來的。）

八職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置有幾大類多少專業(yè)

《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》修訂工作按專業(yè)類別分為農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境、能源、土木水利、加工制造、交通運(yùn)輸、信息技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)、文化藝術(shù)體育、社會公共事務(wù)12個(gè)大類。更新一類的專業(yè)大類劃分正在進(jìn)行中。

九職業(yè)教育有哪些專業(yè)

專業(yè)很多，可以考慮電腦學(xué)校的軟件開發(fā)

軟件開發(fā)培訓(xùn)|優(yōu)勢

1.人才需求量大。

2.薪資待遇高內(nèi)，員工薪資提容升速度快。

3.個(gè)人提升空間大，機(jī)遇多。

4.軟件企業(yè)工作環(huán)境優(yōu)越、舒適，工作自主性高。

5.軟件人才具有較高的社會地位，受人尊敬。

6.成功的機(jī)會比其他傳統(tǒng)行業(yè)高得多。

綜上所述，軟件開發(fā)和程序員在未來十年的發(fā)展前景是非常巨大的

十職業(yè)教育有哪些專業(yè)

1、職業(yè)學(xué)校的專業(yè)眾多，涉及土建、水利、制造、財(cái)經(jīng)、旅游、公安法律、農(nóng)林牧漁、交通運(yùn)輸、電子信息、輕紡食品、醫(yī)生、公共事業(yè)、文化教育、生化與藥品、材料與能源、資源開發(fā)與測繪、環(huán)保、氣象與安全、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒等等學(xué)科。 2、上大專就業(yè)..

邯鄲都有哪些中專學(xué)校

公辦學(xué)校（36所）

1.市教育局主管學(xué)校（12所）：邯鄲市職教中心、邯鄲市第二職業(yè)中學(xué)、邯鄲市第四職業(yè)中學(xué)、邯鄲市第六職業(yè)中學(xué)、邯鄲市工業(yè)學(xué)校、邯鄲市農(nóng)業(yè)學(xué)校、邯鄲市第一財(cái)經(jīng)學(xué)校、邯鄲市第二財(cái)經(jīng)學(xué)校、邯鄲學(xué)院大名分院、邯鄲學(xué)院曲周分院、邯鄲學(xué)院武安分院、邯鄲市聾啞學(xué)校

2.其他部門及行業(yè)企業(yè)主管學(xué)校（8所）：邯鄲理工學(xué)校、邯鄲輕化工學(xué)校、邯鄲建筑工程中專學(xué)校、邯鄲經(jīng)濟(jì)管理中等專業(yè)學(xué)校、邯鄲市衛(wèi)生學(xué)校、邯鄲峰峰衛(wèi)生學(xué)校、邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校、邯鄲交通學(xué)校

3.縣級教育行政部門主管學(xué)校（16所）：峰峰礦區(qū)職教中心、邯山區(qū)職教中心、臨漳縣職教中心、肥鄉(xiāng)區(qū)職教中心、成安縣職教中心、磁縣職教中心、涉縣職教中心、武安市職教中心、大名縣職教中心、曲周縣職教中心、雞澤縣職教中心、廣平縣職教中心、館陶縣職教中心、邱縣職教中心、永年區(qū)職教中心、魏縣職教中心（以上根據(jù)2020年邯鄲市教育局公布的具有中職學(xué)歷教育招生資質(zhì)學(xué)校名單）

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