大家好，今天來為大家分享讀技校的汽修有什么課程的一些知識(shí)點(diǎn)，和技校學(xué)汽修專業(yè)主要有哪些課程的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！

讀技校的汽修有什么課程

一技校學(xué)汽修專業(yè)主要有哪些課程

你好，像我們學(xué)校專業(yè)課有：傳統(tǒng)燃油車檢測與維修、汽車新能源、汽車智能網(wǎng)聯(lián)、汽車商務(wù)運(yùn)營、汽車美容、鈑金、噴漆等，建議你可以實(shí)地到我們學(xué)校參觀考察一下。

二汽修專業(yè)主要有哪些課程

1、主要課程:畫法幾何與機(jī)械制圖、工程力學(xué)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、汽車制造工藝學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、汽車?yán)碚?、汽車?gòu)造、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理、汽車電器及電子設(shè)備、汽車檢測技術(shù)、汽車故障診斷與維修。

2、培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展需要，掌握汽車技術(shù)基礎(chǔ)理論和基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，能從事汽車技術(shù)類課程教學(xué)及能從事汽車檢測、維修、營銷、設(shè)計(jì)、服務(wù)、金融保險(xiǎn)等方面工作的高級應(yīng)用型人才。

3、就業(yè)方向:可從事汽車制造、汽車檢測與維修、汽車生產(chǎn)與管理、汽車保險(xiǎn)、汽車貿(mào)易等企事業(yè)單位工作。

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汽車維修的就業(yè)前景

據(jù)“2010-2015年中國汽車行業(yè)投資分析及前景預(yù)測報(bào)告”分析：經(jīng)過近30年的努力，特別是過去10多年國家汽車生產(chǎn)和消費(fèi)政策的調(diào)整，我國汽車產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，產(chǎn)銷規(guī)模在1998-2008年的10年間保持了20%以上的年均增幅。

目前我國已躍居世界第二大汽車消費(fèi)國和第三大汽車生產(chǎn)國。2008年，受國際金融危機(jī)的影響，我國汽車產(chǎn)銷量分別為934.5萬輛和938.1萬輛，增幅低于2007年。而2009年以來，汽車市場回暖，從2009年3月起我國汽車產(chǎn)銷已連續(xù)9個(gè)月超過百萬輛水平，創(chuàng)歷史記錄。2009年1-11月，我國汽車產(chǎn)銷分別為1226.58萬輛和1223.04萬輛，同比增長41.59%和42.39%。中國汽車工業(yè)總體發(fā)展趨好。

中國汽車行業(yè)前景廣闊，預(yù)計(jì)我國汽車產(chǎn)量2010、2011年將持續(xù)保持增長，預(yù)計(jì)增長率在19%至20%之間。在2015年左右國內(nèi)汽車銷售有望超過美國，成為第一大汽車消費(fèi)市場。到2020年，中國本土汽車產(chǎn)量將達(dá)到2000萬輛左右，其中兩成產(chǎn)品將進(jìn)入國際市場。目前汽車工業(yè)的增長為汽車服務(wù)業(yè)帶來了極大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

目前已經(jīng)呈現(xiàn)落后狀態(tài)的汽車服務(wù)業(yè)能否在未來二十年與汽車工業(yè)的發(fā)展同步，不僅關(guān)系到汽車服務(wù)業(yè)自身的發(fā)展，更會(huì)對汽車工業(yè)的發(fā)展帶來巨大影響。而制約汽車服務(wù)業(yè)發(fā)展步伐的最大障礙是缺乏專業(yè)人才。

三技校里面的汽車維修專業(yè)主要學(xué)什么就業(yè)怎么樣

目前的汽修行業(yè)已經(jīng)不完全只是修理，其中還包括汽車美容，汽車改裝，汽車裝飾；修理包括：鈑金，噴漆，機(jī)電修理，輪胎修理等，學(xué)好相關(guān)的專業(yè)，將來就業(yè)前景肯定是不錯(cuò)的，但是前提也要你自己技術(shù)水平高，建議到專業(yè)的汽車技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，這樣更容易學(xué)到好技術(shù)!

四汽修技校都有什么專業(yè)

汽修專業(yè)有汽車維修、汽車檢測、汽車美容、鈑金噴涂、校企合作班等，而汽修技術(shù)學(xué)校還是實(shí)際到?？纯床判?，畢竟網(wǎng)上的言論不實(shí)性很多，親自去看了咨詢了才能了解到真實(shí)的情況。

五汽修短期培訓(xùn)的技校有哪些

選擇汽車學(xué)校最好實(shí)地勘察一下，免費(fèi)試聽下一下課程，做到心里有數(shù)，多去對比，看看學(xué)校的設(shè)備師資力量都怎么樣，真實(shí)的就業(yè)情況好不好，現(xiàn)在學(xué)校都可以線上咨詢，可以先在線預(yù)約一下，初步了解一下！

六學(xué)汽修的好技校有哪些

汽修的發(fā)展很不錯(cuò)，市場環(huán)境好，而且國家支持。新能源技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)等都是很有發(fā)展的專業(yè)，值得學(xué)習(xí)。

學(xué)汽修推薦到專業(yè)的汽修學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，那些設(shè)備齊全，師資力量雄厚的學(xué)校才能教出專業(yè)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生。選擇學(xué)校一定要多看多對比，不要一味追求低學(xué)費(fèi)，學(xué)到真本事才是硬道理。

七一般技校汽車維修主要上哪些課程

好不好，你還是要到學(xué)校具體的看看才能知道。

1、看設(shè)備，因?yàn)槠奘菍儆诩夹g(shù)類的，要靠大量的實(shí)踐，大量的操作，以及接觸更多的車型才能學(xué)好。

2、看教學(xué)模式，看看學(xué)校都是怎么來上課的。

3、看看畢業(yè)的就業(yè)保障問題。

4、看學(xué)校的資質(zhì)，師資力量等

希望我的回答對你有幫助。

美容、鈑噴、二手車、營銷、汽車全車維修等等

八汽車維修技校都有哪些課程

有很多專業(yè)，汽車維修，運(yùn)營工程師，美容等等。最火的是汽車維修專業(yè)。

九汽修技校有哪些專業(yè)

萬通汽修學(xué)校專業(yè)設(shè)置，1、二年制純技能技師職業(yè)規(guī)劃：通過本專業(yè)學(xué)習(xí)，成為汽車制造企業(yè)、汽車維修、汽車鈑涂、汽車檢測等各類專業(yè)技術(shù)人才。培養(yǎng)對象：有志于從事汽車行業(yè)，初中或同等學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。學(xué)制：2年免費(fèi)學(xué)駕駛免費(fèi)考駕照合格畢業(yè)生全部推薦工作 2、4S應(yīng)用工程師職業(yè)規(guī)劃：通過本專業(yè)學(xué)習(xí)，成為4S店銷售、維修、配件等專業(yè)型人才。培養(yǎng)對象：有志于從事汽車行業(yè)，初中或同等學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。學(xué)制：15個(gè)月免費(fèi)學(xué)駕駛免費(fèi)考駕照合格畢業(yè)生全部推薦工作 3、汽車全能技師職業(yè)規(guī)劃：通過本專業(yè)學(xué)習(xí)，成為汽車維修企業(yè)的高級技能型人才。培養(yǎng)對象：有志于從事汽車行業(yè)，初中或同等學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。學(xué)制：1年免費(fèi)學(xué)駕駛合格畢業(yè)生全部推薦工作 4、AT精英教育-汽車檢測與維修職業(yè)規(guī)劃：通過對本專業(yè)的學(xué)習(xí)，成為汽車檢測部門、汽車制造廠及售后服務(wù)企業(yè)的檢測型高級管理人才。培養(yǎng)對象：有志于從事汽車行業(yè)，高中或同等學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。學(xué)制：2年半免費(fèi)學(xué)駕駛合格畢業(yè)生全部推薦工作5、AT精英教育-汽車運(yùn)用技術(shù)職業(yè)規(guī)劃通過本專業(yè)學(xué)習(xí)，成為保險(xiǎn)理賠、汽車制造廠及售后服務(wù)企業(yè)的技術(shù)型高級管理人才。培養(yǎng)對象有志于從事汽車行業(yè)，高中或同等學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。專業(yè)課程工程力學(xué)、工程圖學(xué)、微機(jī)原理及應(yīng)用、汽車材料、汽車文化、汽車電工電子、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車市場營銷、汽車維修企業(yè)與運(yùn)輸企業(yè)管理、汽車構(gòu)造、汽車維修、汽車電子控制技術(shù)、汽車檢測與診斷技術(shù)、汽車噴涂技術(shù)、汽車車身修復(fù)技術(shù)、汽車美容工藝、汽車專業(yè)英語、高等數(shù)學(xué)、英語、大學(xué)物理、汽車駕駛等課程。學(xué)制 2年半免費(fèi)學(xué)駕駛合格畢業(yè)生全部推薦工作 6、汽車機(jī)電技師職業(yè)規(guī)劃通過本專業(yè)技能培訓(xùn)，成為汽車維修企業(yè)的專業(yè)技能型實(shí)用人才。專業(yè)課程汽油發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造與維修、曲軸連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、點(diǎn)火正時(shí)調(diào)整、渦輪增壓系統(tǒng)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、液壓、氣壓制動(dòng)系統(tǒng)、變速器的構(gòu)造與維修、電器構(gòu)造與維修、充發(fā)電系統(tǒng)、啟動(dòng)系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、電動(dòng)門窗、全車線路等故障診斷與排除技術(shù)。學(xué)制 5個(gè)月 7、汽車電控技師職業(yè)規(guī)劃通過本專業(yè)技能培訓(xùn)，成為汽車電控方面的專業(yè)技術(shù)型人才。專業(yè)課程汽車電工電子、汽車電控構(gòu)造與維修、燃油噴射、電控點(diǎn)火、尾氣排放、自動(dòng)變速器、ABS系統(tǒng)、安全氣囊、汽車自動(dòng)巡航系統(tǒng)、汽車專用解碼器及發(fā)動(dòng)機(jī)綜合分析儀的使用等課程。學(xué)制 3個(gè)月 8、汽車美容裝潢技師職業(yè)規(guī)劃通過本專業(yè)技能培訓(xùn)，成為各大汽車維修企業(yè)的汽車美容技術(shù)型人才。專業(yè)課程汽車3D、音響加裝、汽車拋光、打蠟、劃痕處理、環(huán)保桑拿、地板鋪設(shè)、貼防爆膜、烤前后擋膜、中控門鎖、輪胎動(dòng)平衡、四輪定位、倒車?yán)走_(dá)、第三代防盜器等課程。學(xué)制 40天

十技校里，學(xué)汽修有什主課

有新能源、營銷、機(jī)電、美容等等，建議到學(xué)校實(shí)地考察參觀，看學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，實(shí)訓(xùn)設(shè)備，師資，就業(yè)等方面去考察。

汽修學(xué)校都有哪些專業(yè)

現(xiàn)在中國存在比較好的汽修學(xué)校是根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的辦學(xué)理念，獨(dú)創(chuàng)了先進(jìn)的TOT教學(xué)模式、三步實(shí)訓(xùn)法，形成了教學(xué)研發(fā)、培訓(xùn)實(shí)習(xí)、考核發(fā)證、畢業(yè)推薦為一體的發(fā)展格局。

汽修學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有汽車4S應(yīng)用工程師專業(yè)、汽車檢測與維修專業(yè)、汽車高級技師專業(yè)、汽車維修技師專業(yè)、汽車機(jī)電技師專業(yè)、汽車電工技師專業(yè)、汽車美容裝潢技師等多個(gè)汽車專業(yè)。下面介紹幾個(gè)比較流行的專業(yè)體系：

一、汽車檢測與運(yùn)營工程師(大專)

本專業(yè)主要接受汽車檢測與汽車檢測與維修技術(shù)維修、汽車駕駛、汽車制造工藝現(xiàn)場實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等方面的基本訓(xùn)練，具有從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的基本能力。

文化課程：讓學(xué)生在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中提升自身的文化知識(shí)積累；

專業(yè)課程：通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生車成為從維修到養(yǎng)護(hù)、從保險(xiǎn)到理賠等汽修全才；

職素課程：對學(xué)子實(shí)施企業(yè)化管理，熟悉現(xiàn)代企業(yè)流程，成為符合企業(yè)需求的技能型人才。

二、汽車維修與運(yùn)營工程師(中專)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程的重點(diǎn)之一，全國人才需求量近100萬。據(jù)業(yè)內(nèi)專家介紹，企業(yè)不僅可以獲得人才，而且社會(huì)也可以解決大批剩余動(dòng)力，造就大批汽修行業(yè)金額。

三、汽車檢測與維修高級技師（15個(gè)月）

汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車構(gòu)造與原理、汽車電器設(shè)備、汽車檢測設(shè)備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握各種汽車檢測設(shè)備的使用及整車的檢測流程，具備汽車檢測專業(yè)較高的操作技能和技術(shù)指導(dǎo)技師層次，具有一定汽修企業(yè)管理的高級知識(shí)技能復(fù)合型行業(yè)金領(lǐng)。

汽修技校都有哪些專業(yè)

汽車運(yùn)用與新能源技術(shù)工程師、汽車智能檢測與運(yùn)營工程師、汽車維修與運(yùn)營工程師，汽車商務(wù)與金融，汽車智聯(lián)網(wǎng)聯(lián)運(yùn)營工程師，汽車改裝，汽車美容，汽車鈑噴等專業(yè)都是非常熱門的。

對汽車技術(shù)感興趣可以考慮下汽相關(guān)專業(yè)，現(xiàn)在的汽車數(shù)量與日俱增，相應(yīng)汽車崗位的人員也是呈現(xiàn)出增加的趨勢，這樣也就為學(xué)習(xí)汽車修理專業(yè)的人員提供了就業(yè)的機(jī)會(huì)，發(fā)展前景和就業(yè)的前景都是很不錯(cuò)的，可以考慮下。學(xué)好汽修技術(shù)對未來發(fā)展還是比較好的！

技校學(xué)汽修主要學(xué)什么

去技校學(xué)汽修。一旦你到了那里，你必須學(xué)習(xí)課程內(nèi)容:

將課程內(nèi)容分成若干專題，圍繞具體專題構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的合理教學(xué)方法，包括相關(guān)技術(shù)知識(shí)、專業(yè)理論和操作技能。

課題式教學(xué)要求教師充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，將理論和實(shí)踐訓(xùn)練融為一體。整合理論教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練場地；實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、動(dòng)手操作、素質(zhì)教育一體化。

一、汽車專業(yè)教學(xué):

教師注重學(xué)科知識(shí)的理論性、系統(tǒng)性和完整性。缺乏技術(shù)教育特色的技術(shù)學(xué)院采用部級教材。因?yàn)榫帉懗霭嫘枰欢ǖ闹芷?，教材?nèi)容與現(xiàn)代汽車技術(shù)有一定差距?，F(xiàn)有教材對現(xiàn)代汽車電子燃油噴射技術(shù)、汽車底盤電控技術(shù)、發(fā)動(dòng)機(jī)集中控制技術(shù)的講解不夠透徹。導(dǎo)致技工院校新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于汽車工業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)出來的學(xué)生不能滿足現(xiàn)代汽車維修行業(yè)的需求。

2.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)重不足，無法保證學(xué)生掌握實(shí)際操作技能。目前汽車專業(yè)的教學(xué)方法仍然沿用“粉筆板書、口語板書”的模式，現(xiàn)代化的教學(xué)手段難以完全運(yùn)用到教學(xué)中。大部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備技術(shù)陳舊，配件不全，只能勉強(qiáng)提供拆裝練習(xí)，不能滿足故障診斷、故障排除、維修等實(shí)訓(xùn)需求。此外，受辦學(xué)規(guī)模的限制，實(shí)訓(xùn)設(shè)備的數(shù)量往往有限，無法滿足學(xué)生上課的需求。

3.專業(yè)教師嚴(yán)重短缺。技工院校的專業(yè)教師大多是從事理論知識(shí)講解，缺乏操作經(jīng)驗(yàn)的老教師。隨著近年來招生規(guī)模的擴(kuò)大，技工院校接收了一批剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生，但也存在操作技能差的問題。由于大多數(shù)專業(yè)教師沒有從事過相關(guān)工作，實(shí)踐技能嚴(yán)重缺乏，在教學(xué)中往往只說不做，不能很好地示范和引導(dǎo)學(xué)生。

二、學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐(以汽車底盤構(gòu)造與維修學(xué)科教學(xué)為例):

底盤屬于汽車專業(yè)教學(xué)的一個(gè)子課題。在教學(xué)中，根據(jù)國家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合汽車行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和學(xué)校實(shí)際情況，確定一兩個(gè)典型車型進(jìn)行劃分。

在劃分題目的時(shí)候，可以打破教材的組織結(jié)構(gòu)。作者將底盤分為六個(gè)專題，分別是傳動(dòng)系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)、底盤裝配和底盤大修驗(yàn)收。每個(gè)大課又分為幾個(gè)副題，比如傳動(dòng)系統(tǒng)又可以分為離合器、變速箱、萬向傳動(dòng)、驅(qū)動(dòng)橋等副題。

在師資配備上，教師要設(shè)置課題和實(shí)訓(xùn)室。每個(gè)小項(xiàng)目由一個(gè)理論老師和一個(gè)實(shí)踐老師共同承擔(dān)，有專門的實(shí)訓(xùn)室。實(shí)訓(xùn)室根據(jù)學(xué)科內(nèi)容配備4~ 6套訓(xùn)練工具和設(shè)備，可滿足60名學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

兩位老師在教學(xué)過程中要有相對的分工，在教學(xué)中互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)每位老師在兩年內(nèi)能夠獨(dú)立完成一個(gè)小題目的教學(xué)。這樣老師無形中就有了一種學(xué)習(xí)壓力，會(huì)有意識(shí)地不斷提高自己的知識(shí)技能。

兩年后，學(xué)校給項(xiàng)目組增加了新的老師，原來的兩個(gè)老師被分到兩個(gè)新的實(shí)訓(xùn)室，每個(gè)實(shí)訓(xùn)室有一個(gè)新老師完成項(xiàng)目教學(xué)。

這幾年，所有老師都能獨(dú)立完成學(xué)科教學(xué)，大大緩解了學(xué)校專業(yè)教師短缺的壓力。汽車維修專業(yè)各班輪流在各個(gè)實(shí)訓(xùn)室完成小課的學(xué)習(xí)。在實(shí)際教學(xué)中，所有小課題在不同實(shí)訓(xùn)室同時(shí)進(jìn)行，提高了設(shè)備的利用率，增加了學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)，凸顯了技校技能訓(xùn)練的意義。

教師在教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容向?qū)W生傳授新技術(shù)、新工藝，有效解決了以往教學(xué)中教材陳舊、知識(shí)老化的問題。每個(gè)科目訓(xùn)練結(jié)束，教師有針對性地設(shè)置考核項(xiàng)目，對學(xué)生進(jìn)行科目認(rèn)證，督促學(xué)生認(rèn)真掌握操作技能。

通過項(xiàng)目式教學(xué)，讓學(xué)生輪流接受不同老師的授課，學(xué)習(xí)很多老師的技能和理論，充滿了新鮮感，提高了學(xué)習(xí)興趣。

由于每門學(xué)科都是由兩位老師固定的，在每學(xué)期的教學(xué)中，老師往往會(huì)重復(fù)四次左右的這門學(xué)科的教學(xué)，所以很容易精益求精，學(xué)生也往往會(huì)學(xué)到老師的“絕活”，對技能的掌握往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

三。學(xué)科教學(xué)中應(yīng)注意的問題學(xué)科教學(xué)的順利實(shí)施應(yīng)有以下保證:

一是要有一定的實(shí)訓(xùn)場地和工位，保證學(xué)生有充足的動(dòng)手實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)；

第二，要有一些綜合型的教師，培養(yǎng)良好的引導(dǎo)環(huán)境和培育環(huán)境；

第三，需要有一定的訓(xùn)練設(shè)備，以滿足快速發(fā)展的技術(shù)對學(xué)生的要求。教學(xué)改革的實(shí)踐和探索為職業(yè)教育的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

與此同時(shí)，教學(xué)改革也存在一些困難，如個(gè)別教師對教學(xué)改革認(rèn)識(shí)不足、項(xiàng)目設(shè)置不合理、校本教材缺乏等。這些都需要在深化教學(xué)改革的過程中不斷探索和完善。

中專汽車維修有哪些課程

中專汽車維修主要課程：畫法幾何與機(jī)械制圖、工程力學(xué)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、汽車制造工藝學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、汽車?yán)碚?、汽車?gòu)造、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理、汽車電器及電子設(shè)備、汽車檢測技術(shù)、汽車故障診斷與維修。上技校推薦選擇廣州市藍(lán)天高級技工學(xué)校。免費(fèi)領(lǐng)取2022招生簡章

中專汽車維修培養(yǎng)適應(yīng)中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展需要，掌握汽車技術(shù)基礎(chǔ)理論和基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，能從事汽車技術(shù)類課程教學(xué)及能從事汽車檢測、維修、營銷、設(shè)計(jì)、服務(wù)、金融保險(xiǎn)等方面工作的高級應(yīng)用型人才。畢業(yè)可從事汽車制造、汽車檢測與維修、汽車生產(chǎn)與管理、汽車保險(xiǎn)、汽車貿(mào)易等企事業(yè)單位工作。

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