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四川師范大學(xué)幼師學(xué)院幼師專業(yè)培養(yǎng)要求有哪些
來(lái)源:四川師范大學(xué)幼師學(xué)院 更新時(shí)間:2019-12-01 01:07:37 在線咨詢招生老師
摘要:
幼師學(xué)前教育專業(yè)主要是以幼兒教育為主,幼師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)引領(lǐng)者。幼師是一個(gè)孩子的啟蒙者,幼兒時(shí)期的孩子,還是一張白紙,上面的內(nèi)容全靠家長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下,在上面寫上更多的內(nèi)容,所以幼師的角色是一個(gè)很重要的角色。
幼師扮演著一個(gè)很重要的角色,那幼師到底是需要干些什么呢,幼師是一個(gè)孩子啟蒙者,除了家長(zhǎng)也是孩子的人生中的第一個(gè)老師,想要就讀幼師專業(yè),大家知道需要一些什么要求嗎?今天就帶大家一去去看下四川師范大學(xué)幼師學(xué)院幼師專業(yè)培養(yǎng)要求有哪些。
四川師范大學(xué)幼師學(xué)院幼師專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)1、要有愛心和童心。 教師不僅要愛漂亮的孩子,也愛長(zhǎng)相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子, 也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子,也愛調(diào)皮的甚至有許多問(wèn)題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕、社會(huì)地位高的孩子,也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。
2、要有較強(qiáng)的溝通能力。 教師要用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。 如教師關(guān)注地用目光注視幼兒,用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣,使幼兒感到“老師很喜歡聽我說(shuō)”。教師在傾聽孩子說(shuō)話時(shí)要有耐心,細(xì)心揣摩和理解幼兒語(yǔ)言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候,也可以表達(dá)自己的思想和情緒,使幼兒了解教師的想法。
3、要有較強(qiáng)的組織教育活動(dòng)的能力。 教師要想給孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí),能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn),準(zhǔn)備大量的教學(xué)具,讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口。
4、要有自學(xué)能力。 幼兒教師需要不斷地吸取新知識(shí),學(xué)習(xí)新技能,開闊眼界,提高自身的素質(zhì),以跟上時(shí)代的變化,說(shuō)起幼師,一般大家眼前會(huì)浮現(xiàn)會(huì)唱會(huì)跳的溫柔姑娘,可是順德幼師周玉堅(jiān)完全顛覆了這一形象。
5、要有執(zhí)著的事業(yè)心。 幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的,有時(shí)孩子的行為會(huì)出現(xiàn)問(wèn) 題,有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧,在這樣艱巨的工作下,許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒,而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子,使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),有充分的準(zhǔn)備,堅(jiān)定信念,保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。
6、要自信、自尊。 自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對(duì)自己工作沒有信心,消極懈怠的人是無(wú)法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格,處理問(wèn)題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒,給幼兒樹立一個(gè)良好的模仿榜樣。
7、要有良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。 幼兒雖然年齡幼小,但是也喜歡美好的形象。孩子們會(huì)說(shuō):“陳老師真好看,和媽媽一 樣”。在他們幼小的心靈中教師什么都懂,其形象在他們眼中無(wú)比高大,老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,是敬仰和崇拜的對(duì)象,老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴(yán)格要求自己,每一句話、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象。
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