各位老鐵們好，相信很多人對(duì)公務(wù)員考試為什么全是題都不是特別的了解，因此呢，今天就來(lái)為大家分享下關(guān)于公務(wù)員考試為什么全是題以及公務(wù)員考試為什么總有奇葩題的問(wèn)題知識(shí)，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來(lái)看看吧！
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公務(wù)員考試都是選擇題么
公務(wù)員考試不都是選擇題。
公務(wù)員考試科目分為《行政能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科，分為省級(jí)和地級(jí)兩類試卷，各試卷滿分都為100分，其中行測(cè)省級(jí)試卷比地級(jí)試卷多5道題，言語(yǔ)題量相同但題型分布略有區(qū)別。
行測(cè)分為常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、資料分析、數(shù)量關(guān)系、推理判斷五大部分。
申論采用主觀題的形式命題，省級(jí)(副省級(jí))和地市級(jí)試卷一般都為5道題。前4道題為問(wèn)答式，其中包含一道或兩道應(yīng)用文寫作題，最后一道題以大作文/公文的形式呈現(xiàn)。
考公務(wù)員是不是要刷很多題目才有用
備考公務(wù)員，刷題是必須的，但是刷題也不是死磕題目，刷題也是有策略的：
應(yīng)該如何正確、高效地刷題呢?
一、莫貪多--重質(zhì)量而非數(shù)量
一聽(tīng)說(shuō)公務(wù)員考試做題越多越好，很多同學(xué)也不看題怎么樣，買了一堆題，各家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè)題、練習(xí)題都拿來(lái)做。市面上的輔導(dǎo)資料多而雜，質(zhì)量參差不齊，還有網(wǎng)上一些題庫(kù)、或者APP中的試題同樣良莠不齊，很多題目和答案都是錯(cuò)的。建議小伙伴們不要貪多，先不說(shuō)試題的質(zhì)量，埋身題海很容易使人疲倦，因此要適量。所以說(shuō)，不要去大面積地亂做題，選擇相對(duì)權(quán)威的題庫(kù)來(lái)鉆研，更能達(dá)到事半功倍的效果。
二、勿貪新--重真題而非預(yù)測(cè)
不少考生都會(huì)犯一個(gè)毛病，真題做過(guò)一遍，看過(guò)答案后就扔在一邊，然后專門找預(yù)測(cè)題來(lái)做。真題上的那些題你真的會(huì)了嗎?相信很多題目再次放在你的面前，你還是一樣會(huì)蒙圈兒。刷題一定要刷透真題，真題的重要性絕非是了解題型這么簡(jiǎn)單，它具備預(yù)測(cè)題不可比擬的優(yōu)勢(shì)，它是公務(wù)員考試的指南針，所有的復(fù)習(xí)都要圍繞真題上考查的知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)。研究歷年真題，會(huì)使你對(duì)公務(wù)員考試的考查重點(diǎn)、出題方式有更系統(tǒng)的認(rèn)知。預(yù)測(cè)題當(dāng)然也要做，但前提是你先把真題“吃透”。
三、別貪快--重總結(jié)而非速度
刷題的目的之一是為了提升做題速度，但不能只盯著速度，只想著快，“刷刷刷”一題接著一題做，速度是上去了，正確率呢?刷題也分“不走心”刷題和“走心”刷題，看那“不走心”刷題的小伙伴，做題那叫一個(gè)速度，做完了，對(duì)對(duì)答案，錯(cuò)的題看一眼正確解法，好了，過(guò)，下一套開(kāi)刷。再看“走心”的小伙伴，一題一題認(rèn)真做完，對(duì)對(duì)答案，錯(cuò)了不少，把錯(cuò)的題挨個(gè)分析一遍，是粗心錯(cuò)了，還是真不會(huì)?還有蒙對(duì)的題，得標(biāo)出來(lái)，認(rèn)真總結(jié)一下，把錯(cuò)題歸歸類，找出原因，總結(jié)做題技巧和解題思路。
四、忌貪全--有重點(diǎn)而非一把抓
行測(cè)考試模塊多，知識(shí)范圍廣，每一模塊的側(cè)重點(diǎn)不同，大家都不是全才，總有一兩個(gè)模塊“瘸腿”的。就怕有的考生不按常理出牌，囫圇吞棗，每一模塊都要緊緊攥在手中，刷題也是，每一個(gè)模塊都要刷到，希望能齊頭并進(jìn)。俗話說(shuō)得好，“該放手時(shí)就放手”，不放開(kāi)手，你怎么有時(shí)間去學(xué)習(xí)你嚴(yán)重“瘸腿”的模塊呢?當(dāng)然不是讓你放棄你的優(yōu)勢(shì)，而是把時(shí)間和精力重點(diǎn)用在稍弱的地方，多刷一些你薄弱的模塊。
其實(shí)，盲目刷題、只注重?cái)?shù)量不注重質(zhì)量的同學(xué)，是犯了方向上的錯(cuò)誤。刷題的目的，不是會(huì)做了100道、1000道、10000道題目。因?yàn)樵趪?guó)家公務(wù)員考試當(dāng)中，同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)遇到做過(guò)的題目，省考遇到原題的概率也微乎其微。刷題的真正目的，應(yīng)該是通過(guò)做題，不斷加深對(duì)各種題型解題方法的理解，不斷發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)漏洞，并且自然而然地，對(duì)出題人的命題邏輯，形成越來(lái)越清晰的認(rèn)知。簡(jiǎn)而言之，刷題的目的應(yīng)該是：熟悉題型和方法、查漏補(bǔ)缺、體悟命題邏輯。
最后，在做題的過(guò)程中認(rèn)真思考，這是一道什么題目，有什么題型特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)的解法是什么?這道題目為什么用常規(guī)方法解不出來(lái)，問(wèn)題出在哪兒?并且打開(kāi)局限、發(fā)散思維，思考為什么這么簡(jiǎn)單的題目，自己做得這么慢，是因?yàn)槟姆N題型的哪種方法自己忘記了或者理解不到位?或者，自己的什么做題習(xí)慣需要更改?那么，下次的做題，應(yīng)該重點(diǎn)注意哪些方面?那些地方還可以提高，還可以更節(jié)省時(shí)間?……使用這樣的刷題方式，才能將真題的作用發(fā)揮到淋漓盡致，不辜負(fù)做過(guò)的每一道題目!
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公務(wù)員考試一般都是選擇題嗎
公務(wù)員考試分科目是選擇題，公務(wù)員考試分為行政能力測(cè)試和申論，行政能力測(cè)試全部都是選擇題，申論是主觀題。
行測(cè)，是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(英文名Administrative Aptitude Test，簡(jiǎn)稱AAT)的簡(jiǎn)稱，它和智力測(cè)驗(yàn)一樣，屬于心理測(cè)驗(yàn)的范疇。它用來(lái)測(cè)試應(yīng)試者與擬任職位相關(guān)的知識(shí)、技能和能力，是考查應(yīng)試者從事公務(wù)員工作所必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測(cè)試。行政能力測(cè)試是國(guó)家公務(wù)員考試公共筆試的一門，也是其中難度較大的一項(xiàng)。
申論，國(guó)家機(jī)關(guān)、公務(wù)員錄用考試中，考生根據(jù)指定的材料進(jìn)行分析，提出見(jiàn)解，并加以論證。申論考試是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力考試。
申論主要考查應(yīng)考人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力等。
拓展資料：公務(wù)員考試
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。
《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時(shí)，依照法律和有關(guān)規(guī)定對(duì)少數(shù)民族報(bào)考者予以適當(dāng)照顧。
中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員的錄用，由中央公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織。地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級(jí)公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織，必要時(shí)省級(jí)公務(wù)員主管部門可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級(jí)公務(wù)員主管部門組織。
參考資料：人民網(wǎng)：國(guó)家公務(wù)員考試招考公告新鮮出爐
為何公務(wù)員考試的題目很怪,有何實(shí)際意義嗎
這個(gè)問(wèn)題暴漏的第一點(diǎn)就是你根本不了解公務(wù)員考試，也許你只是簡(jiǎn)單的看了看題，更有可能其實(shí)你只是在人云亦云。
公務(wù)員考試無(wú)論國(guó)考還是省考縱觀開(kāi)考至今的所有考試（除了某山東喜歡發(fā)散思維以外）考試沒(méi)有偏題怪題，題目的難度多數(shù)停留在小學(xué)水平，部分需要高中知識(shí)，大學(xué)的內(nèi)容除了專業(yè)考試以外無(wú)論行測(cè)申論都沒(méi)有。換句話說(shuō)，只要你沒(méi)把高考前學(xué)的東西都就飯吃了的話這個(gè)考試不難也不怪，不信你去看，言語(yǔ)很多題小學(xué)語(yǔ)文也在考，數(shù)量很多題都是小學(xué)奧數(shù)里面的經(jīng)典類型，其余都是比比皆是的，說(shuō)難只能說(shuō)你忘了，說(shuō)怪只能說(shuō)你不了解。
下面我就來(lái)分別說(shuō)一下行測(cè)和申論的目的吧
行測(cè)，全名行政能力測(cè)驗(yàn)，是個(gè)全世界選拔人才都在用的一種手段，不是中國(guó)人原創(chuàng)的，考試內(nèi)容是一種能力的測(cè)驗(yàn)，類似智商問(wèn)卷（也許我這樣說(shuō)你能理解，很多人覺(jué)得智商問(wèn)卷的題也很奇怪）。主要考察的是人對(duì)常識(shí)的理解能力，邏輯分析能力，數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，言語(yǔ)的理解與駕馭能力，資料的分析運(yùn)算能力等等，都是我們?cè)趯?shí)際工作生活中能用到的能力，意義也就是在于，選拔出能夠勝任公務(wù)員這項(xiàng)工作的人，畢竟誰(shuí)也不想招個(gè)傻子。
申論，這個(gè)是中國(guó)原創(chuàng)的，定義很復(fù)雜，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是考察你能不能看懂文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，以及表達(dá)他，還考察了你公文寫作的能力。畢竟這些都是公務(wù)員實(shí)際工作之中要用到的能力，公務(wù)員遴選時(shí)也是將公文寫作作為重要能力來(lái)考察的，意義很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟阋院髲氖碌木褪沁@個(gè)工作，我們自然要招底子好的人選，難到不是嗎？
公務(wù)員考試為什么總有奇葩題
奇葩的意思，換一個(gè)角度看，也可以說(shuō)是新穎，公務(wù)員考試也是與時(shí)俱進(jìn)的，時(shí)代在進(jìn)步，公務(wù)員考試也是需要有所改變的，畢竟公務(wù)員考上之后是要為國(guó)家和公民服務(wù)的。
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。
文章分享結(jié)束，公務(wù)員考試為什么全是題和公務(wù)員考試為什么總有奇葩題的答案你都知道了嗎？歡迎再次光臨本站哦！