老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對(duì)于公務(wù)員考試寫(xiě)作素材網(wǎng)頁(yè)和事業(yè)單位考試根據(jù)材料寫(xiě)作文的相關(guān)問(wèn)題不太懂，沒(méi)關(guān)系，今天就由我來(lái)為大家分享分享公務(wù)員考試寫(xiě)作素材網(wǎng)頁(yè)以及事業(yè)單位考試根據(jù)材料寫(xiě)作文的問(wèn)題，文章篇幅可能偏長(zhǎng)，希望可以幫助到大家，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何招生
- 公務(wù)員申論考什么
- 事業(yè)單位考試根據(jù)材料寫(xiě)作文
- 國(guó)家公務(wù)員考試申論寫(xiě)作素材積累:“規(guī)則意識(shí)”是什么呢
- 經(jīng)驗(yàn)之談:公務(wù)員考試如何準(zhǔn)備才能上岸
公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何招生
公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何招生？
源生如潮旨在為各個(gè)培訓(xùn)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的招生服務(wù)，幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以最小的成本招到更多學(xué)生，不斷提高學(xué)員咨詢率及準(zhǔn)確率。
【源生如潮公司簡(jiǎn)介】
昆明源生如潮科技有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)：源生如潮），總部位于四季如春的云南省昆明市，專(zhuān)注于從事招生策劃、線上推廣和網(wǎng)絡(luò)代理招生服務(wù)。源生如潮將原來(lái)多家公司旗下的知名招生網(wǎng)站整合在一家，利用公司自主研發(fā)的智能寫(xiě)作與發(fā)布引擎，全方位覆蓋潛在需求用戶，真正實(shí)現(xiàn)搜索引擎霸屏營(yíng)銷(xiāo)。
源生如潮具備專(zhuān)業(yè)的運(yùn)營(yíng)推廣團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)業(yè)的客服團(tuán)隊(duì)，提供學(xué)校網(wǎng)頁(yè)制作，課程上架到咨詢引導(dǎo)一系列的專(zhuān)業(yè)招生服務(wù)，努力達(dá)到學(xué)員、培訓(xùn)學(xué)校及平臺(tái)多方共贏。目前主要覆蓋的業(yè)務(wù)包含有語(yǔ)言培訓(xùn)、電腦與IT、職業(yè)技能、資格考試、中小學(xué)輔導(dǎo)、出國(guó)留學(xué)、學(xué)歷提升等。覆蓋城市達(dá)150多個(gè)，上線課程10萬(wàn)+，已達(dá)成合作的學(xué)校已有1000多家，2023年為培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)造1000多萬(wàn)的業(yè)績(jī)。
【常見(jiàn)推廣方式】
（一）CPC：競(jìng)價(jià)推廣、競(jìng)爭(zhēng)激烈，價(jià)格高昂，惡意點(diǎn)擊，管理麻煩、穩(wěn)定性差。
（二）分類(lèi)信息：門(mén)檻低，信息龍魚(yú)混雜排名不穩(wěn)定、用戶體驗(yàn)差。
（三）SEO：優(yōu)化周期長(zhǎng)、算法更新快、溝通成本高、競(jìng)爭(zhēng)大、效果沒(méi)保證。
（四）戶外廣告：覆蓋面小、時(shí)效性差、修改難度大，招生效果難以預(yù)估測(cè)評(píng)。
（五）廣告聯(lián)盟：可信度不足、用戶體驗(yàn)差、受眾不精準(zhǔn)、誤點(diǎn)擊消費(fèi)較多。
（六）傳單廣告：傳單泛濫，顧客產(chǎn)生厭煩情緒，宣傳效率低，浪費(fèi)資源又消耗金錢(qián)。
【常見(jiàn)招生問(wèn)題】
（一）用戶體驗(yàn)不佳
學(xué)校網(wǎng)站做了搜索競(jìng)價(jià)排名，但因網(wǎng)站設(shè)計(jì)缺乏美觀度與合理性，用戶體驗(yàn)差，導(dǎo)致咨詢率低。
（二）無(wú)專(zhuān)業(yè)推廣團(tuán)隊(duì)
學(xué)校缺少專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)團(tuán)隊(duì)。無(wú)法勝任從建站、優(yōu)化、推廣三者同步結(jié)合的無(wú)間隙式營(yíng)銷(xiāo)。
（三）招生渠道單一
招生渠道單一，缺少多渠道的招生手段;可拓寬招生的渠道，例如網(wǎng)絡(luò)招生已是趨勢(shì)。
（四）營(yíng)銷(xiāo)成本高
每年投入高額的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)費(fèi)用，由于對(duì)人群定位不準(zhǔn)，賬戶操作經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)銷(xiāo)效果差。
【招生業(yè)績(jī)差怎么辦？找源生如潮】
（一）投入成本低
免費(fèi)推送精準(zhǔn)資源，按成交效果付費(fèi)，不成交相當(dāng)于免費(fèi)幫學(xué)校做廣告，低投入（需支付部分年費(fèi)），高產(chǎn)出。
（二）覆蓋范圍廣
網(wǎng)絡(luò)招生，不受地域限制，可全國(guó)招生，廣告覆蓋廣，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)（24小時(shí)在線），品牌曝光率高。
（三）推廣更省心
您只需提供推廣所需素材，網(wǎng)頁(yè)制作，關(guān)鍵詞排名、品牌推廣、在線接單，全部交給我們完成。
（四）招生效果好
精準(zhǔn)關(guān)鍵詞全網(wǎng)優(yōu)化，定向性強(qiáng)，受眾明確，成交效果更好。2022年為合作機(jī)構(gòu)帶來(lái)1000多萬(wàn)的業(yè)績(jī)。
【為什么選擇我們？】
（一）自己線下推廣招生
1.自己線下招生，人力成本過(guò)高，收益少。
2.通過(guò)線下招兼職發(fā)傳單，成本過(guò)高。
3.不懂排名優(yōu)化，只知道投百度投燈箱。
4.員工通過(guò)傳統(tǒng)的微信微博QQ發(fā)帖招生。
5.自己的官網(wǎng)，不會(huì)優(yōu)化，覆蓋范圍小。
6.依靠學(xué)員轉(zhuǎn)介紹，宣傳力度小。
7.只想在一些免費(fèi)網(wǎng)站發(fā)些招生廣告。
8.機(jī)構(gòu)招專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)投入成本過(guò)高。
（二）其他網(wǎng)站招生服務(wù)
1.單個(gè)網(wǎng)站品牌知名度低，覆蓋面小。
2.名單量少，學(xué)員轉(zhuǎn)化率低。
3.單個(gè)網(wǎng)站同類(lèi)關(guān)鍵詞覆蓋面少。
4.推廣力度不足。
5.名單質(zhì)量低，精準(zhǔn)名單少。
6.優(yōu)化技術(shù)有限，無(wú)專(zhuān)業(yè)優(yōu)化團(tuán)隊(duì)。
7.關(guān)鍵詞難以占據(jù)搜索引擎前幾頁(yè)。
8.獲取學(xué)員名單不及時(shí)。
（三）源生如潮招生服務(wù)
1.三大網(wǎng)站同步推廣，覆蓋面廣。
2.三個(gè)網(wǎng)站電腦和手機(jī)端同步展示。
3.精美的網(wǎng)頁(yè)，大大提升了品牌形象。
4.發(fā)布引擎可覆蓋海量長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞。
5.所發(fā)布軟文符合SEO規(guī)則，搜索排名靠前。
6.精心的課程包裝提升用戶體驗(yàn)、咨詢轉(zhuǎn)化率。
7.名單質(zhì)量高，轉(zhuǎn)化好。
8.專(zhuān)業(yè)的運(yùn)營(yíng)推廣團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)業(yè)的客服團(tuán)隊(duì)。
【推廣引擎】
（一）自動(dòng)生成一鍵發(fā)布
發(fā)布引擎可一鍵生成海量?jī)?yōu)質(zhì)文章，自動(dòng)發(fā)布三大招生網(wǎng)站。
（二）用戶體驗(yàn)良好
發(fā)布的每一篇文章都配有精美落地頁(yè)面，并配有相關(guān)的課程介紹，最大程度的吸引用戶咨詢。
（三）全面覆蓋用戶
全方位覆蓋潛在用戶，包含上下游關(guān)鍵詞、核心關(guān)鍵詞與長(zhǎng)尾詞布局，最大程度覆蓋用戶。
（四）短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)霸屏
發(fā)布引擎具有自動(dòng)發(fā)布及覆蓋關(guān)鍵詞廣泛的特點(diǎn)，可短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)萬(wàn)詞霸屏。
【合作流程】
（一）了解溝通：主要了解學(xué)校信息和主推課程。
（二）洽談細(xì)節(jié)：針對(duì)合作過(guò)程中的細(xì)節(jié)方面進(jìn)行商討。
（三）簽訂合同：確認(rèn)合同細(xì)節(jié)，雙方簽字蓋章。
（四）物料對(duì)接：課程物料對(duì)接，上架相關(guān)課程，制作頁(yè)面。
（五）推廣引流：利用發(fā)布引擎，為相關(guān)課程進(jìn)行推廣引流。
（六）成交結(jié)算：推送精準(zhǔn)學(xué)員，核對(duì)報(bào)名后結(jié)算返傭。
公務(wù)員申論考什么
2014年國(guó)家公務(wù)員考試，副省級(jí)以上試卷考查的是社會(huì)心理問(wèn)題，屬于社會(huì)領(lǐng)域。材料闡述了當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期的中國(guó)，各種社會(huì)矛盾多發(fā)、競(jìng)爭(zhēng)壓力加大、工作節(jié)奏加速、部分國(guó)民心理疾患所引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題開(kāi)始凸顯。
市(地)以下試卷考查的是社會(huì)心態(tài)主題，也是社會(huì)領(lǐng)域。當(dāng)前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，可以說(shuō)這一過(guò)程伴隨著日新月異的變化，同時(shí)也出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題。
2015國(guó)家公務(wù)員考試申論主題的變遷更是響應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的號(hào)召，無(wú)論省級(jí)還是地市都緊緊圍繞科學(xué)來(lái)展開(kāi)論述，指出了科學(xué)應(yīng)該以人為本，滿足人性化的需求。
2016國(guó)考申論試卷聚焦“以民為本”。將“民之所想，民之所盼”體現(xiàn)得淋漓盡致，不管是主題還是材料，都非?！敖拥貧狻?，與每個(gè)人息息相關(guān)，讓每個(gè)人都能有話可說(shuō)。就整體而言表達(dá)出這樣的意境：國(guó)家的崛起和強(qiáng)大、中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是與每個(gè)中國(guó)民眾密不可分的。
2017年國(guó)考申論試卷以“水智慧與城市發(fā)展”為主題，從城市水系建設(shè)入手，談到河流水系規(guī)劃理念、水生態(tài)文明建設(shè)、“水生態(tài)+扶貧”模式等，并上升到理論高度，揭示水的特點(diǎn)、智慧等，共涉及社會(huì)、文化、生態(tài)三個(gè)領(lǐng)域。而水的智慧與中國(guó)傳統(tǒng)文化淵源頗深，能為我國(guó)現(xiàn)階段的發(fā)展提供諸多指導(dǎo)。
2018年國(guó)家公務(wù)員考試申論試卷(副省級(jí))以“想象力”為話題，材料主要以事例型為主，其他為輔。在題目設(shè)置上，采取五道題目模式?？傮w而言，穩(wěn)中有變。
地市級(jí)以“有與無(wú)”為話題，材料主要以事例型為主，其他為輔。在題目設(shè)置上，采取五道題目模式?？傮w而言，難度加大，尤其是最后的文章寫(xiě)作。
事業(yè)單位考試根據(jù)材料寫(xiě)作文
1.事業(yè)單位招考考材料作文
不知道你是什么地區(qū)的，我是山東的，參加過(guò)事業(yè)單位考試和公務(wù)員考考試。
最后確實(shí)也是一道材料寫(xiě)作題。這個(gè)材料寫(xiě)作我認(rèn)為和公務(wù)員的申論有本質(zhì)不同。
首先事業(yè)單位的材料分析考察你的語(yǔ)言組織能力和邏輯論證能力，一般來(lái)說(shuō)都是簡(jiǎn)短的議論文，開(kāi)放式命題的程度比較多，一般不尋求解決辦法，例如08年的談創(chuàng)新，09年的駁“天下文章一大抄”，都是看你分析條理性和邏輯性。一般事業(yè)單位工作人員對(duì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)要求比較多，這樣的寫(xiě)作自然也就不會(huì)有太多要求。
如果你專(zhuān)業(yè)對(duì)口，那么就可以試試這個(gè)考試。以下是08年山東事業(yè)單位考試的寫(xiě)作，供你參考：寫(xiě)作題（本題包括給定材料和作答要求兩部分，請(qǐng)仔細(xì)閱讀給定材料，并按其完成作答要求。
共20分）給定材料：1. 2008年1月8日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道：從2003年至今，全國(guó)育種機(jī)構(gòu)培育的小麥新品種已累計(jì)推廣1000多萬(wàn)畝，增產(chǎn)糧食4億公斤，幫助農(nóng)民增收6億元。如果全國(guó)3.5億畝小麥都用上這項(xiàng)技術(shù)，可以增加糧食140億公斤。
2003年10月16日，在內(nèi)蒙古中部，航天英雄楊利偉安全著陸，中華民族的千年飛天夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。2006年10月25日，“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星發(fā)射升空，11月26日，國(guó)家航天局正式公布了“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星傳回的第一幅月面圖像。
高性能計(jì)算機(jī)、基因組研究、電動(dòng)車(chē)飛馳……眾多優(yōu)秀的創(chuàng)新成果背后，我國(guó)科技人才隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，創(chuàng)新人才脫穎而出。2.科技的出路在創(chuàng)新，創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才。
來(lái)自科技部的統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)科技人力資源總量約3500萬(wàn)人，居世界第一位。2005年，全國(guó)科技人員總數(shù)達(dá)到381.5萬(wàn)人，比2000年增加59.1萬(wàn)人。
在科技人力資源總量中，大學(xué)本科及以上學(xué)歷（或?qū)W位）的人所占比例從2000年的32.9%提高到2004年的39.3%。3.近年來(lái)，我國(guó)圍繞科技人才培養(yǎng)、人才引進(jìn)、人才鼓勵(lì)、人才評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，不斷完善政策措施，初步形成了完整的科技人才政策體系。
2001年至2003年，國(guó)家就人才隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《2002-2005年全國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃綱要》和《***中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》三個(gè)文件，將科技人才培養(yǎng)放到了重要位置。實(shí)施多年的國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)政策、鼓勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家政策，對(duì)激勵(lì)科技人才特別是高層次科技人才起到了重要作用。
近年來(lái)，我國(guó)更是把股權(quán)激勵(lì)政策作為激勵(lì)企業(yè)核心人才的手段，極大地激發(fā)了企業(yè)研發(fā)和管理人員創(chuàng)造財(cái)富的熱情。2003年，科技部、教育部、中科院等制定《科學(xué)技術(shù)評(píng)價(jià)辦法（試行）》，提出以促進(jìn)形成“公平、公開(kāi)“的競(jìng)爭(zhēng)與合作機(jī)制和優(yōu)秀人才脫穎而出為導(dǎo)向評(píng)價(jià)研發(fā)人員。
2007年，人事部、科技部又發(fā)布《關(guān)于科學(xué)研究事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，對(duì)科學(xué)研究專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位名稱(chēng)和等級(jí)設(shè)置做出了具體規(guī)定。4.我國(guó)人才相對(duì)數(shù)量與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍明顯偏低，世界級(jí)的科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才依然缺乏。
根據(jù)國(guó)際科學(xué)論文檢索，1993-2003年，各學(xué)科世界前20篇最重要的論文中沒(méi)有中國(guó)科學(xué)家的論文，前100篇中僅有2篇，前1000篇中僅有14篇；占158個(gè)國(guó)家一級(jí)科學(xué)組織及其1566個(gè)主要二級(jí)組織中，參與領(lǐng)導(dǎo)層的我國(guó)科學(xué)家為206人，占總數(shù)（9073人）的2.26%，其中一級(jí)科學(xué)組織擔(dān)任主席僅1人，占0.4%，二級(jí)組織主席僅24人，占1.1%。5. 2007年5月，著名的諾頓殺毒軟件因誤殺微軟操作系統(tǒng)的兩個(gè)關(guān)鍵文件，導(dǎo)致我國(guó)大量計(jì)算機(jī)癱瘓。
這起近年來(lái)最嚴(yán)重的信息安全事故從一個(gè)側(cè)面反映出，對(duì)國(guó)外產(chǎn)品過(guò)于迷信不利于本土企業(yè)自主創(chuàng)新。北京市信息化工作辦公室專(zhuān)家組一位成員告訴記者，長(zhǎng)期以來(lái)，不少網(wǎng)民和單位都認(rèn)為“洋“殺毒軟件更可靠，這其實(shí)是個(gè)誤區(qū)。
從近些年來(lái)計(jì)算機(jī)病毒疫情報(bào)告來(lái)看，病毒本土化趨勢(shì)明顯，國(guó)內(nèi)的黑客、有毒網(wǎng)頁(yè)增多，上網(wǎng)者面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)主要來(lái)自國(guó)內(nèi)。像“熊貓燒香”等破壞力較大的病毒都是國(guó)產(chǎn)殺毒軟件率先截獲的。
6.針對(duì)我國(guó)科技人才隊(duì)伍建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍建設(shè)，必須逐步形成科技人才培養(yǎng)的制度體系，充分發(fā)揮大學(xué)在科技人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)作用和教育資源優(yōu)勢(shì)，形成“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的人才培養(yǎng)模式；在繼續(xù)執(zhí)行好現(xiàn)有政策、切實(shí)解決科技人才的工資待遇以及生活等方面問(wèn)題的同時(shí)，進(jìn)一步研究和制定有關(guān)人才引進(jìn)的建設(shè)性政策，為引進(jìn)高層次人才創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和創(chuàng)新平臺(tái)；進(jìn)一步完善科技人才的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度，逐步改變過(guò)去“一刀切”和過(guò)分追求數(shù)量指標(biāo)而忽視科技人員的實(shí)際能力和貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)方式；加快建立和完善社會(huì)保障制度，為科技人才的管理提供保障；逐步減少科技人才管理中的行政干預(yù)，完善我國(guó)科技人才隊(duì)伍管理體制。7.近日，中科院計(jì)算技術(shù)研究所研究員、“龍芯一號(hào)”研制組組長(zhǎng)胡偉武透露，最新研制的“龍芯二號(hào)”增強(qiáng)型，性能達(dá)到中低檔“奔四”水平，龍芯處理器的研發(fā)成功，標(biāo)志著中國(guó)掌握高性能處理器技術(shù)。
胡偉武這位“龍芯二號(hào)”的總設(shè)計(jì)師和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人透露，2002年我們研制出“龍芯一號(hào)”，性能相當(dāng)于“五八六”，2003年研制了“龍芯二號(hào)”，達(dá)到中檔“奔三”水平。胡偉武。
2.事業(yè)單位考試的議論文材料是“寓言故事”這怎么寫(xiě)寓言故事類(lèi)材料作文是事業(yè)單位考試中比較常見(jiàn)的命題方式，材料中往往蘊(yùn)含著一些哲理和道理，例如“失敗是成功之母”、“千里之行始于足下”、信任、奉獻(xiàn)、寬容等。
這種材料大多淺顯易懂，但有的故事會(huì)比較隱晦曲折，因此在審題時(shí)，各位小伙伴不能只滿足于明白字面上的意思，還要由表及里，由淺入深，仔細(xì)挖掘出材料中所蘊(yùn)含的深刻道理，抓住中心思想，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行引申擴(kuò)展。之前的文章已經(jīng)為大家介紹了寓言故事類(lèi)材料作文的解題技巧，但是相信不少同學(xué)記憶已經(jīng)模糊了，那么為了進(jìn)一步強(qiáng)化作答技巧和寫(xiě)作思路。
今天，我們?nèi)匀灰砸坏勒骖}為例，即2014年貴州事業(yè)單位的真題，為大家再一次講解、強(qiáng)化此種題目的作答技巧和寫(xiě)作思路。題目要求請(qǐng)閱讀上面的材料，根據(jù)自己的感想，緊密聯(lián)系實(shí)際，自擬題目。
寫(xiě)一篇800字以上的議論文。給定材料5有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜，一根魚(yú)竿和一簍鮮活的魚(yú)，其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了，得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。
另一個(gè)則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍受饑餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身最后一點(diǎn)力氣也使完了，只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間?！緝蓚€(gè)人都選擇單打獨(dú)斗，支撐的時(shí)間短，結(jié)果很悲劇】又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)，只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找大?！景岛黄鹈鎸?duì)、互幫互助、團(tuán)結(jié)合作之意】，他們每次只煮一條魚(yú)【善于思考、有計(jì)劃、有打算的意思】，最后經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊。
從此兩個(gè)人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭，子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活【團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的意義是成就了自己也成就了別人，實(shí)現(xiàn)共贏】。解題思路讀完題目要求，不難看出，從題干中得不出任何跟內(nèi)容相關(guān)的有效信息，此種情況下如何能寫(xiě)出一篇800字左右（字?jǐn)?shù)可以上下浮動(dòng)100字，即700-900字）的文章？還是得仔細(xì)閱讀材料，挖掘出材料蘊(yùn)含的觀點(diǎn)，即通過(guò)故事總結(jié)做人、做事的道理。
接下來(lái)的三步驟將為大家揭開(kāi)謎底：由事論理—“塑靈魂”寓言故事類(lèi)材料作文第一步是從故事中挖掘出蘊(yùn)含的道理，即由事論理。就本題而言，前兩個(gè)饑餓的人盡管得到了長(zhǎng)者的恩賜，但是由于二人不能互相幫助和支持，只顧眼前的利益，最后均沒(méi)有逃脫餓死的命運(yùn)；而后兩個(gè)饑餓的人在同樣的條件之下，卻能補(bǔ)長(zhǎng)取短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)合作，進(jìn)而戰(zhàn)勝饑餓，雙雙活了下來(lái)且過(guò)上幸福的生活。
因此我們從本則材料中總結(jié)出的道理有：團(tuán)結(jié)就是力量、合作才能共贏、互相幫助才能取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步、善于思考能找到更好的解決問(wèn)題的方式等，這些都可以作為我們的觀點(diǎn)，進(jìn)行展開(kāi)。就理論理—“搭骨架”提煉出材料中蘊(yùn)含的道理則意味著找準(zhǔn)了觀點(diǎn)，有了觀點(diǎn)之后，就要“謀篇布局”，確定文章的結(jié)構(gòu)，搭建文章的框架。
按照上面的思路我們可以具體展開(kāi)：1、第一個(gè)啟示，要團(tuán)結(jié)合作、互幫互助。團(tuán)結(jié)就是力量，是個(gè)人獲得成功的關(guān)鍵，是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的保障，是社會(huì)和諧的基石（備注：題目要素較少，建議用主體分析法展開(kāi)，即從個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)等多個(gè)主體展開(kāi)）。
2、第二個(gè)啟示，面對(duì)困難艱險(xiǎn)，或者誘惑時(shí)，要善于思考、做好規(guī)劃，不能只顧眼前的利益，才能取得長(zhǎng)足進(jìn)步。3、第三個(gè)啟示，幫助他人、成就自己、成就他人，實(shí)現(xiàn)共贏。
這便是文章展開(kāi)的三個(gè)角度或者叫分論點(diǎn)，在邏輯結(jié)構(gòu)上他們可以是相互并列的關(guān)系，也可以是層層遞進(jìn)的關(guān)系。就理論事—“填血肉”選擇恰當(dāng)?shù)牟牧献鳛檎摀?jù)，不僅能夠佐證觀點(diǎn)，還能博得閱卷人的青睞。
對(duì)于像這種材料少的題目，大家需要運(yùn)用自身積累的資料作為論據(jù)，如熱點(diǎn)事件、名言警句、歷史案例、領(lǐng)導(dǎo)人講話等。比如圍繞“團(tuán)結(jié)合作”，我們可以運(yùn)用以下素材：與團(tuán)結(jié)合作相關(guān)的名言警句：1、團(tuán)結(jié)一心眾志成城。
2、眾人拾柴火焰高，一個(gè)好漢三個(gè)幫。3、同一個(gè)目標(biāo)攜手共進(jìn)，同一個(gè)夢(mèng)想合作共贏。
4、各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。與團(tuán)結(jié)合作、實(shí)現(xiàn)共贏相關(guān)的經(jīng)典事例：1、地震來(lái)臨時(shí)，人們抗?fàn)幘葹?zāi)；非典襲擊時(shí)，人們共同抗擊非典；2、中國(guó)援建非洲，與第三方世界的國(guó)家形成了友好關(guān)系，共同促進(jìn)世界和平與發(fā)展；各國(guó)加強(qiáng)文化交流，包容差異，融合碰撞，取長(zhǎng)補(bǔ)短等；3、中國(guó)女排精神，體育競(jìng)技中團(tuán)結(jié)合作取得集體的榮譽(yù)等。
通過(guò)對(duì)以上題目的學(xué)習(xí)，大家對(duì)寓言故事類(lèi)的材料作文有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和把握，那么接下來(lái)需要同學(xué)們自己動(dòng)手搜索一些寓言故事，從中找出其中蘊(yùn)含的主要觀點(diǎn)，確定寫(xiě)作角度，在此基礎(chǔ)上填充經(jīng)典事例和名言警句，使文章“有血有肉，有靈魂”。
3.事業(yè)單位的材料作文一定要用到材料里的事例嗎事業(yè)單位材料作文備考：
、弄清給定資料談?wù)摵俗h題
雖事業(yè)單位寫(xiě)作考試各省市給定資料篇幅差異其擁同特性：看似論述內(nèi)容風(fēng)馬牛相及給定資料其實(shí)都圍繞同核議題進(jìn)行考能夠明確點(diǎn)核議題指引針性理解材料能夠讓每句材料物盡其用充明確命題借由材料想透露信息
二、類(lèi)匯總信息
類(lèi)似于我需要用物品及類(lèi)便于我使用迅速找其所信息需要整理才能夠利于使用
見(jiàn)信息類(lèi)別：關(guān)核議題現(xiàn)狀描述、關(guān)核議題深入析、關(guān)核議題解決落實(shí)做
三、效閱讀給定資料第三步——根據(jù)材料提示信息展聯(lián)想
古語(yǔ)云盡信書(shū)書(shū)需要各位考調(diào)自身儲(chǔ)備
寫(xiě)己要***情感，喜怒哀樂(lè)在心間。
4.事業(yè)單位的作文要怎么寫(xiě)不知道你要什么作文，來(lái)個(gè)實(shí)踐作文，事業(yè)單位實(shí)踐報(bào)告【一】
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義
實(shí)習(xí)目的一：獲得與專(zhuān)業(yè)有關(guān)知識(shí)技能，接受實(shí)習(xí)單位文化熏陶，了解***和事業(yè)單位管理模式。進(jìn)一步加深對(duì)行政管理理論知識(shí)的理解，進(jìn)一步熟悉行政管理理論和技能在實(shí)踐中的應(yīng)用。以讓自更加扎實(shí)，
更加過(guò)硬，更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。
二：培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強(qiáng)化勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念。鍛煉艱苦奮斗的精神，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和職業(yè)素質(zhì)。學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系，如何待人接物，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在實(shí)踐中了解社會(huì)，為走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。按這個(gè)來(lái)就對(duì)了。
5.事業(yè)單位綜合類(lèi)的考試?yán)镞叺淖魑膽?yīng)該怎么寫(xiě)事業(yè)單位綜合類(lèi)的考試?yán)镞叺淖魑呐c申論中不一樣
許多人把綜合寫(xiě)作和文章寫(xiě)作當(dāng)成一回事，拿到試卷之后卻發(fā)現(xiàn)按照申論文章寫(xiě)作的答題技巧來(lái)寫(xiě)作似乎行不通，即使勉強(qiáng)能用得上也感到極為別扭。其實(shí)事業(yè)單位
考試中的綜合寫(xiě)作和申論考試中的文章寫(xiě)作盡管存在著許多類(lèi)似之處，但二者其實(shí)是有著許多不同的地方，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
材料字?jǐn)?shù)不同
申論寫(xiě)作往往會(huì)有大量的材料，考生可以從材料中提取到更多地有效信息，從而令寫(xiě)作更加得心應(yīng)手。但事業(yè)單位考試中的綜合寫(xiě)作的材料卻相對(duì)較少，甚至完全沒(méi)有材料，考生從材料中可以提取的有效信息較少。這就直接導(dǎo)致許多考生在事業(yè)單位考試的文章寫(xiě)作中感到無(wú)話可說(shuō)，只能生編硬造，最終導(dǎo)致寫(xiě)出的文章語(yǔ)句生硬，缺乏流暢性和整體感，從而難以獲得高分。
材料的選擇不相同
申論寫(xiě)作中的材料往往是來(lái)自于***和公眾廣泛關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，材料來(lái)源廣泛，如***文件、社會(huì)時(shí)評(píng)、報(bào)刊雜志等等，這些材料盡管紛繁復(fù)雜，但大多能夠比較直觀地反映主題，并不會(huì)特別的深?yuàn)W或者晦澀。而事業(yè)單位考試中綜合寫(xiě)作的材料設(shè)置則相對(duì)有些晦澀，許多綜合寫(xiě)作題的材料往往采用寓言故事的形式呈現(xiàn)給考生，讓考生從寓言故事中提煉中心觀點(diǎn)，然后自選角度、自擬題目進(jìn)行寫(xiě)作，這樣一來(lái)寫(xiě)作的難度大為增加，如果中心提煉錯(cuò)誤的話，還有可能導(dǎo)致寫(xiě)作的文章偏離主題甚至完全跑題。
話題的大小不相同
申論寫(xiě)作中由于材料比較多話題往往比較明確具體，相對(duì)也比較小，考生在寫(xiě)作時(shí)也比較容易入手，由小到大、由淺入深，層層深入，文章寫(xiě)起來(lái)相對(duì)比較順手。但事業(yè)單位考試中的綜合寫(xiě)作由于材料較少，話題的設(shè)置就顯得比較宏大，這就使得考生在寫(xiě)作時(shí)感到無(wú)從下手，有點(diǎn)“老虎吃天，無(wú)從下口”的感覺(jué)。
總之，考生要想在事業(yè)單位考試中取得高分，就必須重視綜合寫(xiě)作，在備考過(guò)程中要針對(duì)事業(yè)單位考試中綜合寫(xiě)作自身的特點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)備，而不能照抄照搬申論寫(xiě)作的模式和套路。通過(guò)上面的分析我們可以看出，綜合寫(xiě)作對(duì)考生綜合能力的考查可以說(shuō)并不在申論寫(xiě)作之下，它更加注重考生對(duì)國(guó)家相關(guān)政策和社會(huì)現(xiàn)象的積累以及大政方針的運(yùn)用能力，所以在備考事業(yè)單位綜合寫(xiě)作的過(guò)程中，一定要注意平時(shí)的積累，多關(guān)注時(shí)政新聞和熱點(diǎn)社會(huì)話題，并多多嘗試使用國(guó)家方針政策來(lái)分析社會(huì)中的一些現(xiàn)象，從而強(qiáng)化自己對(duì)國(guó)家方針政策的運(yùn)用能力，進(jìn)而切實(shí)提升自己的寫(xiě)作能力。
6.事業(yè)單位考試中,作文（要求是議論文）同學(xué)您好！感謝您對(duì)中公教育的支持。
通過(guò)審題，發(fā)現(xiàn)根據(jù)材料設(shè)定主題，自擬標(biāo)題，而且要求寫(xiě)一篇議論文。這說(shuō)明，我們?cè)趯?xiě)這篇文章的時(shí)候，要從材料的主要矛盾、主要問(wèn)題入手寫(xiě)一篇有明顯論點(diǎn)的文章。
材料一主要反映面對(duì)危險(xiǎn)，很多人不愿意去做見(jiàn)義勇為者，只做旁觀者的情況，說(shuō)明我們?nèi)狈σ?jiàn)義勇為精神。材料二反映“大災(zāi)面前有大愛(ài)”的精神，自愿者主動(dòng)幫助災(zāi)區(qū)群眾。
材料三主要反映自愿者幫助維護(hù)上海世博會(huì)秩序，使世博會(huì)更好地開(kāi)展。三則材料雖然反映的問(wèn)題不一樣，但是都共同突出了志愿精神，一種互幫補(bǔ)助的精神。
所以，文章的主題應(yīng)該圍繞這種互幫互助的精神來(lái)展開(kāi)。在進(jìn)行文章立意的時(shí)候應(yīng)該以互助精神為切入點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)。
在文章寫(xiě)作過(guò)程中，以“是什么——為什么——怎么辦”的思路行文。首先提出互助精神是什么；其次，闡釋互助精神的必要性，分析為什么需要要這種互助精神；最后，提出對(duì)策，如何形成互助精神，形成社會(huì)互幫互助的氛圍。
祝您早日成就公職夢(mèng)想。
7.事業(yè)單位的作文怎么寫(xiě)《事業(yè)單位作文突破技巧》一、怎樣正確認(rèn)識(shí)事業(yè)單位考試作文材料材料的內(nèi)涵：所有事業(yè)單位考試作文材料都是離不開(kāi)四個(gè)基本要素：?jiǎn)栴}的具體表現(xiàn)、影響后果、原因、對(duì)策。
縱觀所有事業(yè)單位考試作文，所考察的這無(wú)非四個(gè)基本要素，一旦把我這四個(gè)基本要素，也就找到了做題的方向。閱讀資料也就是對(duì)這四個(gè)要素的尋找、分析與歸納。
所以閱讀之前要有問(wèn)題意識(shí)，要把亂七八糟的東西看成一個(gè)整體。閱讀之前要記?。?、材料反映的主題是什么2、問(wèn)題的主要表現(xiàn)是什么3、問(wèn)題產(chǎn)生了什么后果4、問(wèn)題的根源是什么5、問(wèn)題的對(duì)策是什么事業(yè)單位考試作文材料的組合特點(diǎn)：材料的信息量越來(lái)越大，信息也越來(lái)越龐雜，其實(shí)所有的事業(yè)單位考試作文次啊聊都是三大板塊組成的：1、新聞媒體的報(bào)道、調(diào)查統(tǒng)計(jì)或研究報(bào)告顯示。
其作用：可找出問(wèn)題的缺陷與不足、影響與后果。2、材料中各色人物、相關(guān)人士（學(xué)者專(zhuān)家、***官員及相關(guān)當(dāng)事人）發(fā)表的言論。
其作用：可用來(lái)作為對(duì)策與原因。3、***部門(mén)頒發(fā)的法規(guī)，采取的措施做法，國(guó)外***相關(guān)方面的經(jīng)驗(yàn)。
其作用：可用來(lái)作為對(duì)策。如何閱讀材料：強(qiáng)調(diào)：閱讀之前一定要有“問(wèn)題意識(shí)”，要把大隊(duì)亂七八糟的材料看成一個(gè)整體。
腦袋里要裝有問(wèn)題，這些材料之間的邏輯關(guān)系怎樣？不通材料之間有什么關(guān)系？一定要對(duì)段落編號(hào)，勾畫(huà)關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句。關(guān)于什么是關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句問(wèn)題，有幾個(gè)技巧：1、首尾句原則：一般說(shuō)來(lái)，寫(xiě)文章總是要講究起承轉(zhuǎn)合。
60%左右的材料都是能從首句或者尾句中找到段落大意或中心思想。這個(gè)原則在事業(yè)單位寫(xiě)作中也需要注意。
2、關(guān)聯(lián)詞原則：這一條在言語(yǔ)理解中也非常好。比如，轉(zhuǎn)折連詞出現(xiàn)的地方，強(qiáng)調(diào)的一定是后面的內(nèi)容，后面的內(nèi)容一定是應(yīng)該選的答案。
在比如因果關(guān)系中，強(qiáng)帶哦的原因的情況比較多見(jiàn)。因?yàn)?#8222;„所以„„，雖然„„但是„„，不但„„而且„„，然而、同時(shí)、于是、其實(shí)、還„„3、常見(jiàn)詞原則：在事業(yè)單位考試作文材料中，往往涉及事件或問(wèn)題的表現(xiàn)、原因或解決措施等問(wèn)題。
因此，與此相關(guān)的常見(jiàn)詞也是經(jīng)常出現(xiàn)。只要我們認(rèn)真反思和分析歷年的真題，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些詞出現(xiàn)的地方就是關(guān)鍵的地方。
所以我們必須對(duì)這些詞保持足夠的敏感性。我們既要有政治的敏銳性，也要有材料的敏銳性。
根源、危害、教育、體制、領(lǐng)導(dǎo)、法律法規(guī)、監(jiān)督、落實(shí)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等等。經(jīng)調(diào)查、資料顯示、反映、看出、告訴、。
國(guó)家公務(wù)員考試申論寫(xiě)作素材積累:“規(guī)則意識(shí)”是什么呢
國(guó)家公務(wù)員考試申論寫(xiě)作指導(dǎo)，“規(guī)則意識(shí)”：
規(guī)則意識(shí)：指是發(fā)自內(nèi)心的、以規(guī)則為自己行動(dòng)準(zhǔn)繩的意識(shí)。
比如，遵守校規(guī)、遵守法律、遵守社會(huì)公德、遵守游戲規(guī)則的意識(shí)。
素材，比如：
“繩墨以求直線，秤以權(quán)輕重，規(guī)以求圓，矩以劃方”；
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”；
“三嚴(yán)三實(shí)”；
“矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓”；等。
（查看國(guó)考申論備考資料夯實(shí)應(yīng)試能力）
經(jīng)驗(yàn)之談:公務(wù)員考試如何準(zhǔn)備才能上岸
我準(zhǔn)備考試的兩年時(shí)間，跟形形色色的考生交流過(guò)，有的人裸考一兩次就上岸；有的人認(rèn)真準(zhǔn)備卻功敗垂成；而大多數(shù)人都需要考很多次。對(duì)于考公的難易程度眾人也意見(jiàn)不一，說(shuō)難的、說(shuō)容易的、說(shuō)憑運(yùn)氣的都有。結(jié)合我自己的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為對(duì)于有意參加公務(wù)員考試的同志們，如果要想不那么靠運(yùn)氣考上的話，應(yīng)該至少滿足下列三個(gè)條件之一：
報(bào)考準(zhǔn)備—職位選擇
職位選擇和筆試一樣重要，許多考生筆試分?jǐn)?shù)很理想，但最終卻在沒(méi)能進(jìn)入面試或在面試中失敗，主要原因是不小心跳入了“萬(wàn)人坑”。
在職位報(bào)考時(shí)，需活用Excel表格的篩選功能，結(jié)合自己專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、自身興趣、往年招錄比數(shù)據(jù)、2016江蘇省職位表等多個(gè)因素進(jìn)行篩選。盡量排除競(jìng)爭(zhēng)者，選擇那些對(duì)專(zhuān)業(yè)、年齡、工作年限或應(yīng)往屆、性別、民族、戶籍、從業(yè)資格證等限制多的崗位進(jìn)行報(bào)考，限制的條件越多，符合條件的考生就會(huì)越少，相對(duì)而言會(huì)減少競(jìng)爭(zhēng)，增加自己晉級(jí)的砝碼。
這里需要做到以下幾點(diǎn)
一、了解職位要求；
細(xì)看國(guó)考和省考的職位表，不同職位的職位要求各不相同，不外乎有以下種類(lèi)：專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、年齡、基層工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)晗?有些對(duì)工作經(jīng)歷還有限制，如要求法律工作經(jīng)歷、財(cái)會(huì)工作經(jīng)歷等)、政治面貌、戶籍、民族、應(yīng)屆往屆、資格證書(shū)(外語(yǔ)等級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、法律職業(yè)資格證書(shū)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)等等)、性別、身體條件、身份限制(特崗人員、志愿者、村官、非在職公務(wù)員等等)、組織專(zhuān)業(yè)考試、其他要求與說(shuō)明(文字功底、語(yǔ)言技能、最低服務(wù)年限、有無(wú)宿舍等等)。
二、選擇合適職位；
如何選到一個(gè)難度適中、自己滿意的職位是一件不太容易的事情。在充分了解職位要求和自身?xiàng)l件之后，我選擇職位是根據(jù)以下原則：
1、個(gè)人意愿：這個(gè)應(yīng)該放在首位，結(jié)合職位所在地區(qū)、待遇、發(fā)展前途、職位內(nèi)容與個(gè)人興趣綜合考慮，如果考一個(gè)不能愿意持續(xù)干下去的崗位，那么考上也沒(méi)有意義。因此招考公告出來(lái)之后，我會(huì)首先把符合條件的職位篩選出來(lái)，單獨(dú)做一個(gè)表格，然后把不符合自己意愿的職位刪除，那么我最終報(bào)名職位就將從剩下的職位中選擇；
2、報(bào)考人數(shù)：報(bào)考人數(shù)與難度有直接關(guān)聯(lián)，這不用多說(shuō)，現(xiàn)在報(bào)名階段都會(huì)實(shí)時(shí)公布報(bào)名人數(shù)，也是為了防止扎堆報(bào)考，除非你只盯著那一個(gè)職位不考上不罷休，否則避開(kāi)人數(shù)過(guò)多的崗位也是提高成公率的必要選擇。我自己的話，在滿足第一個(gè)條件的前提下，選擇的職位省考的人數(shù)限制在1:80以內(nèi)，國(guó)考 1：150以內(nèi)，特別好的職位容易出高分，因此更要盡量選擇人數(shù)較少的。同樣的，報(bào)考人數(shù)太少的職位也要慎重，如果不是因?yàn)橄拗铺?，那就可能是這個(gè)職位確實(shí)不咋樣，還是那句話：不要只是為了一份工作就搞的沒(méi)有下限，只撿人少的報(bào)而完全不看職位，那耽誤的是自己。比如我一個(gè)211大學(xué)研究生畢業(yè)的同學(xué)，畢業(yè)季裸考了某縣級(jí)國(guó)稅單位，結(jié)果分?jǐn)?shù)出來(lái)考的很好是職位第一，面試也通過(guò)了，但是地方太差，最后還是決定放棄，去了深圳某公司，你說(shuō)早知道這樣他當(dāng)初何必要報(bào)名呢，或者報(bào)個(gè)好點(diǎn)的不就行了。另：某圖某公等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)站上面會(huì)有部分職位往年的人數(shù)與分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，報(bào)名的時(shí)候也可以去留意留意。
3、合理利用條件限制，注意潛在信息：同等報(bào)考人數(shù)下，限制應(yīng)屆生和不限應(yīng)屆生的職位，那個(gè)職位要容易？這個(gè)問(wèn)題并不好回答，也沒(méi)有的結(jié)論。但是，在意愿范圍內(nèi)應(yīng)盡可能選擇限制條件多的職位，例如，同一個(gè)檢察院招聘，招助檢和偵查員兩種職位，其他條件一樣，只是偵查員僅限男性，那么如果想進(jìn)這個(gè)檢察院的男同志，可以選擇去報(bào)偵查員職位，這樣可以有效降低報(bào)考人數(shù)和難度，而檢察院往往也只是想多招男生所以設(shè)置的偵查員職位來(lái)卡掉一些女考生，考進(jìn)去之后，多數(shù)檢察院都會(huì)根據(jù)情況分配職位的，你還是有機(jī)會(huì)做助檢(這情況也同樣適用于某些只限女生報(bào)考的職位)。而像廣東某些地區(qū)寫(xiě)明要懂粵語(yǔ)或者客家話的，聽(tīng)說(shuō)其實(shí)就是限制本地戶籍的變種，這種情況下外地人就不要盲目報(bào)考。
總之，好的報(bào)名是成功的一半，我準(zhǔn)備時(shí)候考試流的汗，有一部分就是當(dāng)初胡亂報(bào)名時(shí)腦子進(jìn)的水，哈哈。
筆試準(zhǔn)備篇
“周密的計(jì)劃，良好的習(xí)慣，嚴(yán)格的執(zhí)行”是我認(rèn)為備考階段必備三要素。計(jì)劃可以增強(qiáng)主動(dòng)性，減少盲目性；習(xí)慣造就自律，自律培養(yǎng)信心；而執(zhí)行才能進(jìn)步。三者結(jié)合，就是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
廢話不多說(shuō)，下面是準(zhǔn)備過(guò)程。我的行測(cè)好于申論，行測(cè)我會(huì)多寫(xiě)一點(diǎn)。
一、復(fù)習(xí)計(jì)劃
公務(wù)考試從根本上是一種能力考試，考試復(fù)習(xí)需要的時(shí)間也因人而異，將復(fù)習(xí)時(shí)長(zhǎng)控制在3-12個(gè)月是比較合理的。
第一輪：教材+專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練+申論積累，第一輪時(shí)長(zhǎng)6周，全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段；每天上午行測(cè)，下午申論，晚上做題；復(fù)習(xí)時(shí)候我的方法主要是視頻教程，這些教程都是在網(wǎng)盤(pán)上面免費(fèi)分享的，我直接下載下來(lái)，每天看視頻學(xué)習(xí)，做筆記。老老實(shí)實(shí)把行測(cè)和申論的基礎(chǔ)班課程都學(xué)習(xí)了一遍，輔以少量的練習(xí)題，目的是全面的了解公考的知識(shí)點(diǎn)，做好筆記，并盡可能的掌握。
第二輪：做真題集+整理錯(cuò)題集，時(shí)長(zhǎng)1周，糾錯(cuò)階段，我有一個(gè)錯(cuò)題本，在頭兩輪復(fù)習(xí)過(guò)程中做錯(cuò)的和不會(huì)的典型例題我都記錄了下來(lái)，錯(cuò)題后面對(duì)應(yīng)的都是考點(diǎn)，因此通過(guò)錯(cuò)題糾正以及練習(xí)同類(lèi)題目的辦法，把薄弱的考點(diǎn)徹底掌握。
第三輪：階段總結(jié)(最重要的一輪，適當(dāng)提高時(shí)間分配)時(shí)長(zhǎng)1周，糾錯(cuò)階段，我有一個(gè)錯(cuò)題本，在頭兩輪復(fù)習(xí)過(guò)程中做錯(cuò)的和不會(huì)的典型例題我都記錄了下來(lái)，錯(cuò)題后面對(duì)應(yīng)的都是考點(diǎn)，因此通過(guò)錯(cuò)題糾正以及練習(xí)同類(lèi)題目的辦法，把薄弱的考點(diǎn)徹底掌握。
第四輪：沖刺階段時(shí)長(zhǎng)2周，沖刺階段，1到2天一套真題掐表訓(xùn)練。這個(gè)基本就是1天按照考試時(shí)間掐表做真題，然后晚上糾錯(cuò)，直到考前。
下面是我復(fù)習(xí)時(shí)的用的工具和一些技巧，親身體驗(yàn)：
1、準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，一個(gè)錯(cuò)題本。筆記本記錄知識(shí)點(diǎn)和心得，錯(cuò)題本記錄做錯(cuò)的典型例題。
2、用做題軟件做題，可以充分利用邊角時(shí)間。
3、比較好的輔導(dǎo)教材。
4、QQ群?？脊陂g，晚上有很多的免費(fèi)培訓(xùn)課程，一些上岸前輩和老師會(huì)講課和分享經(jīng)驗(yàn)，
5、很重要的一點(diǎn)，經(jīng)常逛論壇！當(dāng)然不是瞎逛，論壇上的最新資訊、考公經(jīng)驗(yàn)、做題技巧等資料非常豐富，還能認(rèn)識(shí)很多志同道合的考友，流水不腐戶樞不蠹，多接觸新鮮訊息，對(duì)于刺激大腦，激發(fā)活力也有幫助。當(dāng)然，要控制時(shí)間，注意別灌太多水。
二、行測(cè)心得
行政能力測(cè)試主要用來(lái)考查應(yīng)試者與擬任職位的匹配度，行測(cè)80%的題目并不難，只要時(shí)間足夠，大家都能找到正確的答案。那么，怎樣才能在短期內(nèi)迅速提升答題速度和準(zhǔn)確率呢?
1、看教材+做習(xí)題：建議大家先參考復(fù)習(xí)教材，了解題型和考點(diǎn)。再深入不同的模塊，結(jié)合練習(xí)題進(jìn)行各個(gè)擊破，強(qiáng)化相應(yīng)的解題方法、技巧。
2、對(duì)題目的研究和總結(jié)：吃透一套題比做五套題收獲更多，每套題做完后，一定要總結(jié)，重點(diǎn)總結(jié)錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤的原因，然后一個(gè)一個(gè)地突破。一定要整理一本錯(cuò)題集，以后再?gòu)?fù)習(xí)到相關(guān)章節(jié)時(shí)，重點(diǎn)看錯(cuò)題，這樣學(xué)習(xí)才更有針對(duì)性，可以節(jié)省時(shí)間，還能提高對(duì)這一部分知識(shí)的掌握水平。
3、保證準(zhǔn)確率適當(dāng)學(xué)會(huì)放棄：做行測(cè)不能貪心，正確率在75%左右就非常不錯(cuò)了，也就是說(shuō)少部分題目允許放棄，在練習(xí)中我們也要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，準(zhǔn)確快速地判定一個(gè)題自己能不能做，然后做出取舍。
4、計(jì)時(shí)訓(xùn)練：平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，一定要養(yǎng)成快速解答的好習(xí)慣。做題時(shí)，把“表”擺在面前，一定要計(jì)時(shí)，看自己是否達(dá)標(biāo)。
5、行測(cè)馬太訓(xùn)練法：建議考生通過(guò)集中、強(qiáng)化訓(xùn)練行測(cè)科目中的“馬太題型”來(lái)快速提分?！榜R太題型”就是行測(cè)考察題型中分值比例高，且有答題規(guī)律可循，只要通過(guò)足夠的訓(xùn)練，是可以迅速解答的題目，比如言語(yǔ)理解、資料分析、判斷推理。這些題如果專(zhuān)研透了，完全有可能達(dá)到75%的正確率。當(dāng)你的分?jǐn)?shù)停滯不前，抓不住核心訓(xùn)練點(diǎn)的時(shí)候，只要把這部分“馬太題型”攻透，至少可以再提10-20分。
6、行測(cè)頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練法：該方法適合上班一族，大家可以找個(gè)集中的時(shí)間段，準(zhǔn)備好精選的資料和習(xí)題，把自己關(guān)起來(lái)進(jìn)行集中的、高強(qiáng)度的風(fēng)暴式學(xué)習(xí)，以促使大腦高效運(yùn)轉(zhuǎn)，在短時(shí)間內(nèi)消化最優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。這個(gè)方法能有效解決上班族只能零打碎敲的低效率復(fù)習(xí)狀態(tài)，對(duì)行測(cè)提升見(jiàn)效很快。
行測(cè)注意順序，控制時(shí)間
這里要再說(shuō)一下做題順序問(wèn)題。其實(shí)各人有各人的習(xí)慣，只要自己覺(jué)得舒適就好。不過(guò)最重要的是要把握好時(shí)間(手表是必必必必備的)。我自己的做題順序和時(shí)間如下：
1、5分鐘常識(shí)；試卷一發(fā)下來(lái)，填完信息后(認(rèn)真填別出錯(cuò))我就翻開(kāi)試卷看常識(shí)，這個(gè)監(jiān)考一般管的不嚴(yán)，如果管得嚴(yán)我就當(dāng)做檢查試卷快速翻頁(yè)，不管怎么說(shuō)要堅(jiān)決的看試題，別耽誤。常識(shí)是要么會(huì)要么不會(huì)的，因此看了就能選，鈴聲一響，就馬上開(kāi)始涂卡，運(yùn)氣好的話，5分鐘都用不到常識(shí)就做完了(一般我是考場(chǎng)上翻頁(yè)最快的，就因?yàn)樽龀ＷR(shí)從不猶豫，不會(huì)的立刻蒙)。
2、20-25分鐘資料分析；做完常識(shí)熱身之后，我做最后的資料分析，這里是計(jì)算居多，放在最后做會(huì)因?yàn)樾幕庞绊懶?，考前的話我也?huì)把資料分析的常用公式和技巧再默念一遍，趁著記得還清楚直接就把這個(gè)解決掉，因?yàn)橘Y料分析常常會(huì)有陷阱題，這里就要高度集中精神，眼明心亮。一般常識(shí)和資料分析加起來(lái)不會(huì)超過(guò)30分鐘。
3、30-35分鐘閱讀理解；這個(gè)沒(méi)啥說(shuō)的，正常都能做完，選完之后可以用排除法檢驗(yàn)一下，選詞填空的話，只要一個(gè)詞不合適，不管其他的多合適都要排除這個(gè)選項(xiàng)。
4、20分鐘數(shù)量關(guān)系；我數(shù)學(xué)不好，差不多需要20分鐘，會(huì)的題目就計(jì)算出來(lái)，確實(shí)不會(huì)的就蒙，每道題最長(zhǎng)不超過(guò)2分鐘。
5、35-40分鐘判斷推理；這里要注意別在圖形推理上耽擱時(shí)間，30秒時(shí)間看圖，如果實(shí)在沒(méi)思路就跳到下一題，我遇到過(guò)確實(shí)思維凝滯卡住了的時(shí)候，但是考場(chǎng)上不是較勁的時(shí)候，勇敢放棄就是了。一般會(huì)有一道空間重構(gòu)題，這種題目我都會(huì)帶塊橡皮，哈哈。剩下的題目認(rèn)真做就行了，有時(shí)候剩下一兩題，時(shí)間不夠用，那也只好蒙了。這里的類(lèi)比判斷盡量避免粗心，正常是不會(huì)丟分的。
6、剩下的時(shí)間可以再看一眼信息有無(wú)漏填，卡有沒(méi)有涂錯(cuò)。我是邊做題邊涂卡，所以不留專(zhuān)門(mén)的涂卡時(shí)間。
申論的題型
常見(jiàn)題型有：1、歸納概括題；2、綜合分析題3、提出對(duì)策題4、公文寫(xiě)作題(報(bào)告、公開(kāi)信、倡議書(shū)等)；5、字詞句解釋題；5、論述題。還有例如編寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)的、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷等新型題目。
1、看教材+研讀大綱：江蘇省公務(wù)考試申論備考的第一步是準(zhǔn)備一本經(jīng)典教材和一份打印版的考試大綱，通過(guò)二者來(lái)了解試卷結(jié)構(gòu)、試題內(nèi)容、考查規(guī)律、評(píng)分規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，知道申論為什么而考、考什么、怎樣考、怎樣答，由過(guò)去的考試實(shí)踐推知未來(lái)的考試情況，使備考復(fù)習(xí)建立在科學(xué)可靠的基礎(chǔ)上。
2、建立公務(wù)員思維問(wèn)題：公務(wù)員考試是招錄國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的選拔性考試，其題目設(shè)置和閱卷規(guī)則，無(wú)不體現(xiàn)著機(jī)關(guān)工作的思維方式，即公務(wù)員思維，要站在政府的角度思考問(wèn)題，鍛煉自己能夠從法律、制度、政策、經(jīng)濟(jì)等各種角度全盤(pán)考慮問(wèn)題。思考問(wèn)題切忌理想化、片面化、情緒化。
3、申論素材積累重在平時(shí)、善用間隙時(shí)間：在復(fù)習(xí)期間要善于利用零碎時(shí)間、不間斷地看新聞時(shí)政，積累申論的素材和觀點(diǎn)，身臨其境地把自己當(dāng)成新聞評(píng)論員，把“出發(fā)點(diǎn)”、“立足點(diǎn)”、“著力點(diǎn)”、“根本保證”、“基本原則”變成思維習(xí)慣。對(duì)于一些名言名句，一些非常有氣勢(shì)的排比句，更是要多讀多記，多思考在什么地方可以用。
4、申論必須要勤動(dòng)筆：申論拿高分一定要自己多動(dòng)筆寫(xiě)，看一百篇范文不如自己寫(xiě)一段文章。要想自己下筆如有神，唯一的方法是多練多寫(xiě)。
5、時(shí)事熱點(diǎn)如何正確利用：歷年來(lái)江蘇省公務(wù)考試申論考試的命題圍繞著社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行，熱點(diǎn)素材的積累與理解不能突擊進(jìn)行，必須從準(zhǔn)備公考的那一刻開(kāi)始，大家重點(diǎn)要把握三方面：
(1)了解近一年來(lái)國(guó)家政治領(lǐng)域和社會(huì)上發(fā)生的熱點(diǎn)問(wèn)題，把握各級(jí)政府工作的總體方向;
(2)熟知熱點(diǎn)事件產(chǎn)生的背景、當(dāng)前現(xiàn)狀、發(fā)展過(guò)程、對(duì)社會(huì)的影響、多方位的評(píng)價(jià)以及解決思路等。
(3)做好筆記，用自己容易記憶的方式把問(wèn)題記錄下來(lái)，寫(xiě)出自己的見(jiàn)解，后期再對(duì)同類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行回顧，不斷完善自己的思辨力、表達(dá)力和創(chuàng)造力。
6、申論書(shū)寫(xiě)字跡、輕松撿分項(xiàng)：我們現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了搜狗輸入法、習(xí)慣了用拼音。很多人提筆忘字甚至錯(cuò)字連篇，由于字跡的問(wèn)題可能會(huì)使你的申論降低5-10分。建議大家在備考期間多動(dòng)筆，不要求大家的字能寫(xiě)得像書(shū)法一樣，但一定要保證干凈工整。
我推薦一些平時(shí)我積累素材的來(lái)--源：
1、新聞聯(lián)播和焦點(diǎn)訪談，這基本是每天必看的，重大新聞與評(píng)論包括領(lǐng)導(dǎo)人的講話還會(huì)做一些筆記，為了節(jié)約時(shí)間，新聞聯(lián)播一般前20分鐘就可
以了(后面是國(guó)際新聞)；
2、《半月談》(尤其是半月評(píng)論，篇篇都是滿分申論范文)、《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》(寫(xiě)的越來(lái)越好)、人民日?qǐng)?bào)的評(píng)論員文章；
3、必須積累的政策理論知識(shí)：十七十八大報(bào)告，政府工作報(bào)告，十二五規(guī)劃綱要，中央一號(hào)文件等等，這是一定要精讀并將要點(diǎn)記在心中的。
申論--找關(guān)鍵詞做筆記，控制時(shí)間
申論有很多同志寫(xiě)的很快，往往寫(xiě)完還有半小時(shí)二十分鐘。我屬于寫(xiě)的慢的類(lèi)型。在讀資料的時(shí)候，第一遍略讀，在每段材料旁邊寫(xiě)一兩句總結(jié)概括一下，劃下重點(diǎn)詞語(yǔ)；然后看題，看完之后再根據(jù)題目精讀相應(yīng)片段。然后寫(xiě)出來(lái)答題要點(diǎn)，整理之后再寫(xiě)到試卷上(沒(méi)辦法，字不好，怕寫(xiě)錯(cuò))。
一般寫(xiě)到大作文的時(shí)候差不多還有1個(gè)小時(shí)10分鐘，這個(gè)時(shí)間還是挺緊張，不過(guò)我還是會(huì)寫(xiě)一個(gè)提綱，然后打好開(kāi)頭的草稿，以及每一段的第一句，如果能用到領(lǐng)導(dǎo)人講話等的就更好了。不過(guò)經(jīng)常寫(xiě)到結(jié)尾的時(shí)候，就只有十來(lái)分鐘時(shí)間了，很緊張，考場(chǎng)上那時(shí)候都沒(méi)幾個(gè)人在寫(xiě)了，這個(gè)速度一直提升不上去。
避免考前失眠
我發(fā)揮最好的一次，而這是唯一一次我十點(diǎn)睡著六點(diǎn)半起床，其他幾次都到十二點(diǎn)以后，但是早上五六點(diǎn)就醒了，雖然我自我感覺(jué)每場(chǎng)考試都是全神貫注，但是身體決定精神，疲憊和困倦一定會(huì)分散注意力降低敏感度。因此，考試前一天晚上必須讓自己充分放松和休息。我考前的一天會(huì)做一套題，然后對(duì)對(duì)答案，翻翻筆記看看錯(cuò)題和重要知識(shí)點(diǎn)，看一遍常識(shí)。為了確保十點(diǎn)鐘左右能入睡，考前晚上忌暴飲暴食，忌刺激性飲料，如果睡不著，我建議可以做一些無(wú)氧運(yùn)動(dòng)讓自己疲憊一點(diǎn)，例如沖個(gè)熱水澡(很有用)，俯臥撐，仰臥起坐，蹲起，做的腿胳膊胸背都有疲勞感了，再躺下應(yīng)該很快就能入睡。
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