公務員考試削弱題講解老師(公務員考試中邏輯判斷里的加強和削弱到底是什么意思)


今天給各位分享公務員考試削弱題講解老師的知識,其中也會對公務員考試中邏輯判斷里的加強和削弱到底是什么意思進行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關注本站,現(xiàn)在開始吧!

公務員考試削弱題講解老師(公務員考試中邏輯判斷里的加強和削弱到底是什么意思)

本文目錄

公務員考試削弱題講解老師(公務員考試中邏輯判斷里的加強和削弱到底是什么意思)

  1. 國家公務員考試如何提高行測的答題速度啊
  2. 公務員行測科目考試有什么技巧
  3. 公務員考試中邏輯判斷里的加強和削弱到底是什么意思
  4. 公務員考試:削弱題型為什么能難倒大片考生
  5. 公務員考試行測推理中削弱是什么意思

國家公務員考試如何提高行測的答題速度啊

國考公務員考試行測加快答題速度,其實可以從反面想一下,國家公務員考試行測為什么答題慢,題目太多,看不完題目,正常方法做起來太慢等,其實針對這些原因找下對策就好了

公務員考試削弱題講解老師(公務員考試中邏輯判斷里的加強和削弱到底是什么意思)

1、行測題目太多,但是大家都是一樣的題目,所以這個就是看你的做題原則了,先做可以短時間內(nèi)做出來的且十拿九穩(wěn)的,在做能做對的,最后做拿不準的。

2、用合適的做題方法去做題,其實有很多簡單的方法可以去做題,尤其是數(shù)學題,建議你可以選擇個合適的培訓班次,畢竟有很多的方法是總結(jié)出來的,這樣你可以省很多的時間。

3、再就是多做題目,因為題海戰(zhàn)術還是比較有效的,但是需要注意的就是在進行題海戰(zhàn)術的時候需要注意多總結(jié)多思考,做題是為了提高。

4、完全按照考試的時間進行日常的做題訓練,只有這樣才能提高自己的做題效率。

公務員行測科目考試有什么技巧

曾經(jīng)多次參加公考行測分數(shù)從40多分到70分左右,最后也是以逆襲的姿態(tài)拿到總分第一成功上岸。大神算不上,但是每一次參加公考行測分數(shù)的提高,個人還是有些體會的,也摸索出認為比較好的一點答題技巧,所以,愿意分享一二與君交流。

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下面我主要從答題順序策略和涂答題卡兩個方面重點分享一下經(jīng)驗技巧。

【一】答題順序策略:先易后難

行測考試主要包括:言語理解與表達、數(shù)量關系、常識判斷、判斷推理、資料分析五個模塊。每次考試這5個模塊的順序都是不同的,所以我們要有計劃的去開始做題。我的答題順序技巧是:資料分析—》判斷推理—》言語理解與表達—》常識判斷—》數(shù)量關系。因為是理科生,如果是文科生,可能資料分析也是難點,那么建議答題順序技巧是:常識判斷—》判斷推理—》言語理解與表達—》資料分析—》數(shù)量關系??傊痤}順序原則是:先易后難。

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為什么這么安排,下面我詳細說一下。

正式答題前有5-10分鐘的瀏覽試卷時間,說是看看有沒有頁面殘缺,其實這個時間就是送給考生的。我們可以利用這個5-10分鐘的時間來直接跳到資料分析模塊,閱讀題目材料,增強大腦對文字和數(shù)據(jù)的熟悉情況。按照答題策略,如果還有時間,繼續(xù)翻閱判斷推理模塊的題目,挑自己熟悉的題目來看,這樣就可以提高自己的做題的速度和心情。

1.資料分析模塊:15-20道題,每道題1分,共15-20分。這個模塊的分值安排一般是最大的,一般設置在試卷的最后一個模塊,這是出題者的套路。所以,用最好的考試狀態(tài)去功分值比較高的模塊,是提分的技巧。

2.判斷推理模塊:35-40道題,占總題量很大,里面還細分到圖形推理、定義判斷、邏輯推理、類比推理等。這里題目的分值也是很巧妙的,0.6-0.8分之間,每道題分值不同,所以答題過程也要區(qū)分重點,重點要拿下自己擅長的模塊的分值。個人認為邏輯推理是比較難的。

3.言語理解與表達模塊:這個模塊也是35-40道題,站總體量也很大,但是這個模塊的分值不是很高,一般在0.6-0.7分/道題。這個模塊有一個特點,就是會出現(xiàn)文字特別多的題目,所以要快速閱讀,圈重點,節(jié)約時間。

4.常識判斷模塊:15-20道題,每道題0.5-0.6分。這個模塊是一眼過的內(nèi)容,看到題目和答案,知道則選,不知道則過,總體分值相對較低。

5.數(shù)量關系:一般20道題,包括數(shù)字推理題、數(shù)學運算,每道題分值比較高,0.9-1分一題,也是最難的,耗時最久。

注意事項:每個模塊的答題時間要控制好,基本一道題一分鐘,但是需要除去涂答題卡的時間,還有需要預留多一點時間給自己擅長的模塊。比如:20題的資料分析,建議留25分鐘來作答(含涂答題卡時間);

【二】涂答題卡策略:分模塊涂

涂答題卡也是講究技巧的,建議完成一個模塊的題目,就填涂一個模塊的答案,這是最省時間的,也是很多同學使用的。每個模塊中遇到不懂的題目先根據(jù)感覺圈一個答案上去,方便一起涂答題卡。切不可以答一題涂一題,也不可以調(diào)這涂,答哪道就涂哪道,這些方法都是容易出現(xiàn)紕漏的方法,尤其是第一次參加公考的同學。

最后再補充一句:為了在考場上發(fā)揮出優(yōu)秀的水平,平時練習真題套題的時候,需要打印出來按照適合自己的答題順序來練習答題和涂答案。

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公務員考試中邏輯判斷里的加強和削弱到底是什么意思

在公務員考試中根據(jù)題型可分為削弱型、加強型、前提型、解釋型、評價型和結(jié)論型六種題型。下面介紹這六種題型的基本特點和常規(guī)思路。

一、削弱型題目:此類題型的特點是題干中給出一個完整的論證或者表達某種觀點,要求從備選項中尋找到最能(或最不能)反駁或削弱題干的選項。

削弱型的題目是以分析題干的結(jié)論、論據(jù)和論證邏輯為主的一類題目。削弱型題目的解題關鍵是首先應明確題干的推理關系,即什么是前提,什么是結(jié)論;其次,根據(jù)題目的問題來明確削弱的方向是針對前提、結(jié)論還是論證本身。一般來講,題目本身直接要求削弱論據(jù)的提問方式很少,大部分的題目是要求削弱結(jié)論或者是論證。而要求削弱結(jié)論或論證的題目,我們可以通過直接削弱論據(jù)、直接削弱論點或者直接削弱論證關系來達到目的,其中直接削弱論證關系主要可以從前提與結(jié)論沒有聯(lián)系、因果倒置、另有他因這三個方面考慮。

注意:當一個題目中有多個選項對題干有削弱作用時,要觀察哪個選項是直接削弱題干,哪個選項是間接削弱題干,哪個選項是削弱論據(jù),哪個選項是削弱論點,哪個選項是削弱論證關系。一般來說,直接削弱比間接削弱的削弱作用強,削弱論點比削弱論據(jù)或論證關系的削弱作用強。

例題:

在—些地方,村民委員會組織法的相關規(guī)定沒有得到真正落實,尤其是該法的一項重要精神——管理過程中采用監(jiān)督和評議等手段制約村官濫用權力,遠遠沒有落實到位。在這—背景下,一些村官瘋狂貪污,村民維權困難,僅靠行政渠道的調(diào)查組或司法渠道的“兩院”,可能不能解決問題。

下面哪句話最能削弱上述相關內(nèi)容?

A.有的地方的村民委員會組織法的相關規(guī)定得到了真正落實

B.依靠行政渠道的調(diào)查組或司法渠道的“兩院”必然不能解決村官貪污問題

C.我國村民委員會組織法的相關規(guī)定得到了真正落實

D.依靠行政渠道的調(diào)查組或司法渠道的“兩院”有可能解決村官貪污問題

【答案】D。

解析:分析題干可知,題干的結(jié)論為“一些村官瘋狂貪污,村民維權困難,僅靠行政渠道的調(diào)查組或者司法渠道的‘兩院’,似乎很難解決問題”。D項直接指出依靠行政渠道的調(diào)查組或司法渠道的‘兩院’有可能解決村官貪污問題,直接質(zhì)疑了結(jié)論,是對題干論證最有力地削弱。A、C項削弱了論據(jù),其削弱力度顯然不及直接削弱論點;B項是直接加強結(jié)論,是對題干的支持。故答案選D。

二、加強型題目:此類題型的特點是給出一個推理或論證,但由于前提條件不夠充分而不足以推出其結(jié)論,或者由于論證的論據(jù)不夠全面而不足以得出其結(jié)論,因此,要求考生能夠?qū)ふ业侥苁诡}干中的論證正確或者變得完整的選項,從而加強或支持題干。

做加強型和削弱型的題目一樣,同樣要在分析好題干的結(jié)論、論據(jù)和論證邏輯的基礎上,再去看四個選項依次是加強題干、削弱題干還是無關項。加強型題目可以從直接加強論據(jù)、直接支持結(jié)論、在前提與結(jié)論之間建立聯(lián)系、排除他因、從反面場合加強題干等幾個方面考慮。一般而言,直接對結(jié)論的加強或削弱程度要比對論據(jù)和論證邏輯的加強或削弱更深。

有些題干本身就是兩方的對話或者是觀點,在這種情況下,加強對話或論戰(zhàn)一方的觀點,同時也就是要削弱對方論戰(zhàn)的觀點。

例題:

一個已經(jīng)公認的結(jié)論是,北美洲人的祖先來自亞洲。至于亞洲人是如何到達北美的呢?科學家們一直假設,亞洲人是跨越在14 000年以前還連接著北美和亞洲,后來沉入海底的陸地進入北美的,在艱難的遷徙途中,他們靠捕獵沿途陸地上的動物為食。最近的新發(fā)現(xiàn)導致了一個新的假設,亞洲人是駕船沿著上述陸地的南部海岸,沿途以魚和海洋生物為食而進入北美的。

以下哪項如果為真,最能使人有理由在兩個假設中更相信后者?

A.當北美和亞洲還連在一起的時候,亞洲人主要以捕獵陸地上的動物為生

B.上述連結(jié)北美和亞洲的陸地氣候極為寒冷,植物品種和數(shù)量都極為稀少,無法維持動物的生存

C.存在于8 000年以前的亞洲和北美文化,顯示出極大的類似性

D.在歐洲,靠海洋生物為人的食物來源的海洋文化,最早發(fā)端于10 000年以前

【答案】B。

解析:題干中是一個具有對抗性的對話。要加強后一個假設就是要削弱前一個假設。削弱前一個假設,就是要指出亞洲人不是靠捕獵沿途陸地上的動物為食,跨越14 000年前還連接亞洲和北美的陸地進入北美的。選項B正好起到這樣的作用。故答案選B。

公務員考試:削弱題型為什么能難倒大片考生

在公務員的行測考核中,削弱題型絕對是最難掌握和應付的題型之一,最直觀的感覺就是四個選項幾乎都是正確答案,這讓考生們十分困惑。那今天,小編就以一道例題為大家講解一下,如果能巧妙的做好做對削弱題。

【例題】

近來,某品牌洗衣粉的銷量有明顯的增長,同時,該品牌用于廣告的費用也同樣明顯增長。業(yè)內(nèi)人士認為,該品牌洗衣粉銷量的增長,得益于廣告的促銷作用。以下哪項如果為真,最能削弱上述結(jié)論

A.注意到該品牌洗衣粉廣告的人中,很少有人購買它

B.該品牌洗衣粉的購買者中,很少有人注意該品牌的廣告

C.該品牌洗衣粉的廣告費用,并不多于其它品牌洗衣粉

D.消協(xié)收到的對該品牌洗衣粉的投訴,多于其它品牌洗衣粉

【解析】

見過這道削弱型的題目的同學應該都知道,本題選項中我們最為糾結(jié)的就是A、B兩個選項了,而其實我們糾結(jié)的,恰恰是在因果關系中我們要如何去進行力度關系的比較。

而我們也會發(fā)現(xiàn)許多題目都是在就因果關系進行描述。而在對因果關系進行削弱或加強的時候,我們知道有這樣一種方法叫做“切斷因果聯(lián)系”。

第一,如何切斷因果聯(lián)系?

因果關系是一種引起與被引起、導致與被導致的關系,比如“考試成功了,所以心情特別好”,這時候“考試成功”就是原因,“心情好”就是結(jié)果。而如果我們想要對這組因果關系進行削弱,那么我們通常的方式主要有三種:另有他因、切斷因果聯(lián)系或者因果倒置。而在這其中,切斷因果聯(lián)系往往會讓我們感覺有點不得要領。

如何切斷呢?

其一,我們可以證明考試成功了,但心情并沒有好,也就是說有了因,但沒出現(xiàn)果;

其二,我們可以證明我心情很好,但考試并沒有成功,也就是說有了結(jié)果,但沒有因。

當然還有第三種,我只要證明在考試之前我的心情就已經(jīng)很好了,讓題目中的果發(fā)生在原因之前也可以——因為因果關系具有時序性,因是一定要在果之前的。

第二,這個題目到底怎么選?

了解了方法之后我們在來看這個題。題目中的因果關系是:因為廣告促銷,所以銷量增長了。

A項“注意到該品牌洗衣粉廣告的人中,很少有人購買它”有因無果

B項“該品牌洗衣粉的購買者中,很少有人注意該品牌的廣告”有果無因

兩個選項式都能夠削弱的。所以我們需要注意接下來的問題:

首先,當因發(fā)生但結(jié)果不發(fā)生的時候,也就意味著這種因果一定是不存在的;

其次,當果發(fā)生但因不發(fā)生的時候,因果關系是不一定不存在的。這是因為,因果關系具有復雜多樣性,一個結(jié)果可能被原因1引起,也可能被原因2引起。而假如果的發(fā)生時由原因2引起的,那么沒有原因1也是正常的,不能證明原因1與結(jié)果間沒有因果關系。

所以重新看回這兩個讓我們糾結(jié)的選項:

A項有因無果明確的切斷了因果關系,B項有果無因未必能夠切斷因果關系。從削弱力度的比較上來說,必然強于可能,因此A項應為正確答案。

公務員考試行測推理中削弱是什么意思

您好!中宜教育為您服務!

判斷推理是公務員考試行政職業(yè)能力測驗主要考查部分,而在判斷推理模塊中,削弱型題又是考察重點,一方面此類題型的考題數(shù)量較多,另一方面其難度略大。許多考生在公務員考試備考過程中對削弱題型感到十分頭疼。

解削弱題型的關鍵是首先應明確原文的推理主線是什么,即什么是前提(因)、什么是結(jié)論(果),明確“推理主線:前提→結(jié)論”之后,尋找削弱的基本方向可以是針對前提、結(jié)論和論證本身。但是,在實際解題過程當中,這種分類方法過于籠統(tǒng),并不能很好的把削弱方法界定清楚,削弱方法劃分為五類:他因削弱、否因削弱、反例削弱、因果倒置、以偏概全。這五類方法雖然沒有涵蓋所有削弱方法,但是它們是最為常見的、可以快速掌握、可以清晰界定清楚的削弱方法,因此,是解答削弱題型的重要基礎。

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好了,關于公務員考試削弱題講解老師和公務員考試中邏輯判斷里的加強和削弱到底是什么意思的問題到這里結(jié)束啦,希望可以解決您的問題哈!

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