大家好，感謝邀請(qǐng)，今天來(lái)為大家分享一下公務(wù)員考試變與不變申論的問(wèn)題，以及和2021國(guó)考申論和去年一樣嗎 的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒有關(guān)系，因?yàn)榻酉聛?lái)將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問(wèn)題，下面就開始吧！
本文目錄
- 省考申論幾個(gè)小時(shí)
- 公務(wù)員考試的申論123有何區(qū)別
- 2021國(guó)考申論和去年一樣嗎
- 公務(wù)員申論中的最后一題一般怎么寫
- 公務(wù)員考試,每年變動(dòng)大嗎需要每年換一次書嗎
省考申論幾個(gè)小時(shí)
不同省份的公務(wù)員考試申論的時(shí)間并不一定相同，以聯(lián)考為例，申論考試的時(shí)間是一般為2.5小時(shí)，即150分鐘，其中閱讀給定材料參考時(shí)限為40分鐘，作答參考時(shí)限為110分鐘。滿分為100分。
拓展資料：
省級(jí)的公務(wù)員考試一般將招考職位具體劃分為A、B、C三個(gè)類別，分別命制相對(duì)應(yīng)的申論試題。具體為：各級(jí)機(jī)關(guān)中履行司法、行政執(zhí)法、法制工作職責(zé)，以及為社會(huì)公共管理提供法律服務(wù)的職位，申論考試使用A類試卷；各級(jí)機(jī)關(guān)中從事財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理等工作的職位，申論考試使用B類試卷；各級(jí)機(jī)關(guān)中除上述職位以外的履行綜合管理以及機(jī)關(guān)內(nèi)部管理等職責(zé)的綜合管理類職位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的招考職位，申論考試使用C類試卷。
申論考試的全部過(guò)程，可歸納為閱讀資料、概括要點(diǎn)、提出對(duì)策、進(jìn)行論證四個(gè)主要環(huán)節(jié)。
資料的閱讀
“申論測(cè)試所給定的背景資料通常會(huì)很長(zhǎng)”，考生一定要靜下心來(lái)細(xì)讀，真正掌握資料內(nèi)容，才能保證以下各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。申論測(cè)試，對(duì)給定資料的閱讀一般會(huì)給予充分的時(shí)間。如果考試時(shí)間為180分鐘，那么對(duì)給定資料的閱讀一般不會(huì)少于40分鐘。也就是說(shuō)，花40分鐘閱讀，對(duì)著手文字作答只有好處，絕不會(huì)導(dǎo)致文字作答時(shí)間不夠用?？忌欢ㄒ⒁馍暾摽荚囁峁┑牟牧喜皇鞘裁船F(xiàn)成完好的文章作品，只是稍加整理的“半成品”而已。因此考生在閱讀理解的過(guò)程中，需要不斷完成由事實(shí)上升到觀點(diǎn)，由具體問(wèn)題上升到本質(zhì)屬性，把一堆材料進(jìn)行分門別類，將分散的事物綜合為具有一定內(nèi)在聯(lián)系的事物，從給定材料內(nèi)的事物聯(lián)系到以外的其他事物等多種活動(dòng)。這種思考、分析、概括等各種邏輯思維活動(dòng)，都不是一次性的簡(jiǎn)單行為，而是要經(jīng)過(guò)多次反反復(fù)復(fù)的過(guò)程才能夠準(zhǔn)確概括、提煉出主旨，為下一步提出解決問(wèn)題的對(duì)策措施奠定良好的基礎(chǔ)。
要點(diǎn)的概括
概括要點(diǎn)是一個(gè)承上啟下的重要環(huán)節(jié)。一方面它是閱讀資料環(huán)節(jié)的小結(jié);另一方面，這個(gè)環(huán)節(jié)完成得好不好，又會(huì)直接影響提出對(duì)策是否更具針對(duì)性，影響到將進(jìn)行的論證是否有扎實(shí)的立論基礎(chǔ)。概括要點(diǎn)的目的，在于準(zhǔn)確把握住給定資料，以便進(jìn)一步著手解決問(wèn)題。
申論題目中并不是一成不變地一概要求概括主題，有時(shí)也要求總結(jié)所給材料的主旨，或者材料包含的主要內(nèi)容、主要觀點(diǎn)等?？忌⒁鈱忣}，正確理解題目的要求，不要形成思維定式，認(rèn)為所有的申論考試都是要求概括主要問(wèn)題。
能不能有效解決面臨的主要問(wèn)題，取決于對(duì)復(fù)雜情況的準(zhǔn)確判斷。有時(shí)候情況復(fù)雜，問(wèn)題紛呈，彼此交錯(cuò)，就得分析出主要癥結(jié)所在，才可能著手解決問(wèn)題;有時(shí)候問(wèn)題比較集中，但反映千差萬(wàn)別，就得具體問(wèn)題具體分析，否則解決問(wèn)題就難以把握適當(dāng)?shù)姆执绯叨取?/p>
在概括時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確、精煉。通常概括要點(diǎn)時(shí)會(huì)根據(jù)材料的不同情況要求其字?jǐn)?shù)在200字左右，因此應(yīng)惜墨如金，簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)出題目的要求。
對(duì)策的提出
提出對(duì)策是申論的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點(diǎn)考查考生思維的開闊程度、探索創(chuàng)新意識(shí)、應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力?？忌梢杂休^大的自由空間，根據(jù)各自的知識(shí)閱歷，對(duì)同一問(wèn)題各抒己見，見仁見智。需要注意的是，只有結(jié)合給定資料所涉及的范圍和條件，才可能提出切實(shí)可行的對(duì)策方案。
應(yīng)該特別注意所提對(duì)策應(yīng)是針對(duì)背景資料反映的主要問(wèn)題的，有很強(qiáng)的限制，不能超出資料給定的范圍和條件。針對(duì)主要問(wèn)題提出的對(duì)策方案必須寫得合理和切實(shí)可行，要符合我國(guó)的國(guó)情、民情、政策、法律等，措施要切合實(shí)際，應(yīng)抓住要害，切忌面面俱到，舍本求末。
論證的進(jìn)行
進(jìn)行論證是申論的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。它是“論”的能力的充分體現(xiàn)。它要求考生充分利用給定資料，切中主要問(wèn)題，全面闡明、論證自己的見解。前面三個(gè)環(huán)節(jié)盡管非常重要，不容任何懈怠，但相對(duì)于最后這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)都還是鋪墊。論證環(huán)節(jié)，需要濃墨重彩，淋漓盡致。這不僅因?yàn)樗甲謹(jǐn)?shù)多，分值相對(duì)較高，而且一個(gè)人的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水準(zhǔn)、思維品質(zhì)、文字表達(dá)都將在這個(gè)環(huán)節(jié)得到更全面、更充分的展示。
論證這一部分在一定意義上說(shuō)，才是真正名副其實(shí)的“申論”，前面三個(gè)環(huán)節(jié)都是為論證部分做鋪墊。這一部分字?jǐn)?shù)多、分值高（占總分的60%以上），是“申論”的核心，而且論證是否有力還關(guān)系到方案能否被認(rèn)可。論證部分寫作時(shí)應(yīng)在深入思考、運(yùn)籌帷幄的基礎(chǔ)上進(jìn)行，擬一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，做到論題鮮明、重點(diǎn)突出、線索清晰、詳略得當(dāng)，這樣有利于文思暢通、邏輯嚴(yán)密。論證部分最好集中筆墨分析論證某一個(gè)方面，而不要平均分配，均衡對(duì)待。因?yàn)榭荚嚰扔袝r(shí)間的限制，寫作也有字?jǐn)?shù)的限制，在有限的時(shí)間和有限的篇幅內(nèi)，只談一個(gè)方面，就可以思考得比較深入，在解決問(wèn)題的對(duì)策和處理意見方面可以談得比較具體一點(diǎn)。如果涉及面大、范圍廣，則無(wú)法使論證鞭辟入里，就難免空泛，不易操作。因此，應(yīng)盡量從小處著眼，這樣有利于在所選的一“點(diǎn)”上做比較深入的開掘，把意思表達(dá)透徹。
此外，可供立意成文的角度有許多，如何才能選取巧妙的角度也是至關(guān)重要的，“巧妙”的表現(xiàn)是多方面的，又是各不相同、異彩紛呈的。首先立意應(yīng)新穎，不落俗套，有創(chuàng)新;其次應(yīng)貼近現(xiàn)實(shí)生活，能為社會(huì)所關(guān)注，為廣大讀者所喜聞樂見。一些優(yōu)秀的申論答卷立意高遠(yuǎn)，能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從中找出規(guī)律，這樣的申論答卷往往是比較優(yōu)秀的，能夠拿高分。
此外，“巧”的角度要盡可能通過(guò)恰當(dāng)?shù)奈恼聵?biāo)題表現(xiàn)出來(lái)。標(biāo)題能夠鮮明地表明你所選的角度，能夠通過(guò)標(biāo)題吸引讀者認(rèn)識(shí)到你所寫的角度，而且能夠使之產(chǎn)生要迫不及待地看個(gè)究竟的強(qiáng)烈愿望。例如一篇2000年全國(guó)《申論》試卷中就企業(yè)利益與居民生活的矛盾問(wèn)題所撰寫的申論文章，以《合法與合理》為標(biāo)題就比以《不能再以環(huán)境換發(fā)展》為標(biāo)題要鮮明得多。
資料來(lái)源：百度百科：申論
公務(wù)員考試的申論123有何區(qū)別
申論1總體難度比申論3要難一點(diǎn)，并且申論1要比申論3要求高一些。
申論1最難，主要體現(xiàn)在：主題選取貼合時(shí)政熱點(diǎn)，且比較抽象，理解難度大；小題目會(huì)出現(xiàn)個(gè)別較難的題目，影響得分；作文在主題理解時(shí)比較難。
申論3次之，主要體現(xiàn)在：主題選取與法治、執(zhí)法工作相關(guān)；不考察大作文；在個(gè)別小題目上會(huì)設(shè)置較難的題目。
申論2相較而言最簡(jiǎn)單，主要體現(xiàn)在：主題選取與三農(nóng)問(wèn)題、鄉(xiāng)村振興、基層治理相關(guān)；不考察大作文。題目難度整體適中。
申論123區(qū)別：
1、能力側(cè)重不同。
申論1：主要測(cè)查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力等。
申論2：主要測(cè)查考生的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫作能力等。
申論3：主要測(cè)查考生的閱讀理解能力、依法辦事能力、公共服務(wù)能力和文字表達(dá)能力。
2、考查主題不同。
申論1/2/3都會(huì)給出5~6則材料，每則材料會(huì)圍繞著一個(gè)宏觀的主題。申論1的主題更加抽象，需要結(jié)合國(guó)家事實(shí)進(jìn)行深度分析。比如2021年的“趕考”。
2020年的“變與不變”；申論2的主題比較偏向基層，主要與基層治理、鄉(xiāng)村振興、三農(nóng)問(wèn)題等相關(guān)；申論3的主題偏向執(zhí)法類、法治類，與法律法規(guī)、執(zhí)法原則、法治建設(shè)相關(guān)。
2021國(guó)考申論和去年一樣嗎
每年的考情都不完全一樣，備考要緊追時(shí)代，隨機(jī)應(yīng)變。
成功是留給有準(zhǔn)備的人的，我們不能打無(wú)準(zhǔn)備的仗，今天云南中公教育為大家?guī)?lái)申論作答技巧——五個(gè)常用申論開頭。
1、水，柔能克剛;水，靜能映物;水，動(dòng)能變化;水，至善至美，滋養(yǎng)萬(wàn)物，從不爭(zhēng)奪……水不僅是真善美的化身，更是萬(wàn)物之本源。親水近水、擇水而居是人類之本能，可以說(shuō)，一部人類社會(huì)發(fā)展史，就是一部人水斗爭(zhēng)史。四大文明古國(guó)都起源于大河流域，文明發(fā)端都與水息息相關(guān)，城市亦常常處在江河的下游。如何做好城市與水這篇文章，就需要我們靜下心來(lái)，向水學(xué)習(xí)，方能提高我們的智慧和情操。
2、人類社會(huì)每個(gè)具有里程碑意義的進(jìn)步總是伴隨著科技的發(fā)展，一部人類發(fā)展史同樣也是一卷科技進(jìn)步史。科技的進(jìn)步帶給我們的不僅是生活的便捷、效率的提高、思想的解放、人類的自由，更是整個(gè)人類文明的進(jìn)步?？萍荚谂c人類發(fā)展相生相伴、共同進(jìn)化的過(guò)程中，科技也將具備和人一樣的感知能力及情感，可以實(shí)現(xiàn)人類想要的各種社會(huì)目標(biāo)。伴隨著科技的人性化、生命化，其也將發(fā)揮更重要的作用。人性化的科技將更加精彩。
3、人與水相生相伴，儒家以水喻道，今人借水脫貧，用水改善環(huán)境、助力城市發(fā)展?？梢哉f(shuō)人類文明史中人水交融、相伴而生是其中最絢麗的篇章。水中彰顯著亙古不變的真理：萬(wàn)物皆變、復(fù)雜源于簡(jiǎn)單。水于無(wú)聲中沁潤(rùn)萬(wàn)物，包容萬(wàn)物。在社會(huì)風(fēng)氣愈加浮躁的今天，只要我們能夠返璞歸真，把水當(dāng)作自己的老師，將收獲無(wú)窮的智慧，體察仁愛之德，讓仁智兼?zhèn)?、相得益彰?/p>
4、想象力一頭連著已知，一頭連著未知。什么是想象力?一千個(gè)人有一千種答案。有人說(shuō)，想象力是毛澤東“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”;有人說(shuō)，想象力是牛頓從蘋果落地發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律;有人說(shuō)，想象力是斷臂的維納斯帶給我們的無(wú)限遐想。而事實(shí)上，想象力不是無(wú)根之木，無(wú)源之水，只有從浩如煙海的知識(shí)網(wǎng)中，厚植科學(xué)、藝術(shù)、古文化厚土，才能讓想象力之花美麗綻放。
5、埏埴以為器，當(dāng)其無(wú)，有器之用;三十輻共一轂，當(dāng)其無(wú)，有車之用;鑿戶牖以為室，當(dāng)其無(wú)，有室之用。”《老子》里的這句話給我們形象地點(diǎn)明了“有”和“無(wú)”的辯證關(guān)系?！坝小焙汀盁o(wú)”的辯證關(guān)于對(duì)于城市建設(shè)而言亦然，城市建設(shè)如果只注重“造景”，一味追求林立的高樓、美麗的景觀、密集的車流，則很難讓生活在其中的民眾感受到幸福感、歸屬感和安全感。因此，城市建設(shè)既要強(qiáng)調(diào)“有”，更要強(qiáng)調(diào)“無(wú)”，既要“造景”，更要“化人”。
公務(wù)員申論中的最后一題一般怎么寫
申論開頭雖短，但非常重要，人們常說(shuō)“鳳頭豹尾”就說(shuō)出了對(duì)于一篇文章的開頭和結(jié)尾的重要，開好頭才寫得出好的文章。1．?dāng)㈤_敘開即先概述申論材料的主要內(nèi)容或反映的主要問(wèn)題，然后亮明觀點(diǎn)。2．順出即開門見山，直接提出論點(diǎn)。３．引言即用名人名言、名句等，引出論點(diǎn)。４．設(shè)喻即打個(gè)比方，引出論點(diǎn)。５．對(duì)比即用正反對(duì)照的方法，引出論點(diǎn)。６．設(shè)問(wèn)即先用設(shè)問(wèn)起筆，引出論點(diǎn)。在考試中，我們提倡：方法一、先以敘開的方式概括材料主要問(wèn)題，然后運(yùn)用引言、設(shè)喻、對(duì)比或者設(shè)問(wèn)等方式中的一種提出論點(diǎn)。方法二、或者以順出的方式先運(yùn)用引言、設(shè)喻、對(duì)比或者設(shè)問(wèn)等方式中的一種提出論點(diǎn)，然后再引出材料反映的主要問(wèn)題。若感覺運(yùn)用這兩種方式有困難，可簡(jiǎn)單的就以敘開方式開頭為上選。首先要知道申論是什么。在公務(wù)員考試的大綱中，對(duì)申論考試時(shí)這樣說(shuō)的：申論主要通過(guò)應(yīng)試者對(duì)給定材料的分析、概況、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)試者解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。申論材料通常涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象，要求應(yīng)試者能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問(wèn)題所涉及的各個(gè)方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，準(zhǔn)確流程的用文字形式表達(dá)出來(lái)。申論首先要立足材料。畢竟不是讓你夸夸其談,而是讓你針對(duì)材料說(shuō)明原因提出對(duì)策.所以說(shuō)首先要立足材料,然后要有條理.萬(wàn)能八條的口訣不是沒有用處,相反用處很大，但是每個(gè)人都這樣做不免陷入一個(gè)套路陷井.如果有余力可以選擇反套路的方法.考申論.貴在立足,而且最好的方法就是有選擇的摘抄材料.說(shuō)實(shí)話我遇到過(guò)抄材料拿高分的,而且不乏這樣的人,所以,學(xué)會(huì)有選擇地摘材料很重要,不能一大段一大段地抄寫.針對(duì)批試卷的人的心理,申論大作文應(yīng)該注意到這幾點(diǎn),開頭,結(jié)尾,段首句,非常重要,要鮮明,要發(fā)光,這樣才能受到青睞.以中觀問(wèn)題為主。申論的問(wèn)題都是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事。但一般不會(huì)是太熱門的，還沒有定論的問(wèn)題。也不會(huì)是太具體的微觀問(wèn)題。其實(shí)所有的申論話題歸根結(jié)底都可以引申到“科學(xué)發(fā)展觀”，“和諧社會(huì)”等基本理論，要以不變應(yīng)萬(wàn)變，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)說(shuō)了這么多，其實(shí)申論就是主要考察對(duì)于考試中的閱讀材料給出的社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)現(xiàn)象的分析、解決能力；兼顧考察考生的文字歸納、表達(dá)能力。最后借用華圖的《申論萬(wàn)能寶典》里的話總結(jié)一下吧！申論有兩個(gè)關(guān)鍵：一是“申”——申明或闡明特定事實(shí)，包括特定事實(shí)的表現(xiàn)、原因和對(duì)策。二是“論”——論證特定事實(shí)表現(xiàn)的準(zhǔn)確性、原因的針對(duì)性和對(duì)策的有效性。（由于本人比較懶，就摘抄了比較重要的部分，不是原文。請(qǐng)諒解）申論首先要立足材料。畢竟不是讓你夸夸其談,而是讓你針對(duì)材料說(shuō)明原因提出對(duì)策.所以說(shuō)首先要立足材料,然后要有條理.萬(wàn)能八條的口訣不是沒有用處,相反用處很大，但是每個(gè)人都這樣做不免陷入一個(gè)套路陷井.如果有余力可以選擇反套路的方法.考申論.貴在立足,而且最好的方法就是有選擇的摘抄材料.說(shuō)實(shí)話我遇到過(guò)抄材料拿高分的,而且不乏這樣的人,所以,學(xué)會(huì)有選擇地摘材料很重要,不能一大段一大段地抄寫.針對(duì)批試卷的人的心理,申論大作文應(yīng)該注意到這幾點(diǎn),開頭,結(jié)尾,段首句,非常重要,要鮮明,要發(fā)光,這樣才能受到青睞.以中觀問(wèn)題為主。申論的問(wèn)題都是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事。但一般不會(huì)是太熱門的，還沒有定論的問(wèn)題。也不會(huì)是太具體的微觀問(wèn)題。其實(shí)所有的申論話題歸根結(jié)底都可以引申到“科學(xué)發(fā)展觀”，“和諧社會(huì)”等基本理論，要以不變應(yīng)萬(wàn)變，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)1、不要抵觸國(guó)家政策、法規(guī)。2、想象自己已經(jīng)是一個(gè)公務(wù)員，以公務(wù)員的角度看問(wèn)題，寫材料。3、必須提到4個(gè)方面，申論給定的材料必然會(huì)涉及到4個(gè)方面：政府部門、社會(huì)、材料給定的當(dāng)事人（也許是公司、集體、個(gè)人）、與當(dāng)事人所聯(lián)系的事物。具體范例：大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題：1、政府部門要積極解決并做好畢業(yè)生的引導(dǎo)工作，出臺(tái)各種政策給大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。2、社會(huì)，例如企業(yè)、個(gè)體工商戶、外企等多給大學(xué)生就業(yè)一些優(yōu)惠。3、大學(xué)生自己要擺正自己的位置，或考試，或自主創(chuàng)業(yè)。4、學(xué)校，為大學(xué)生就業(yè)考慮，專門開一些課程或者技能培訓(xùn)等！4、在開頭和結(jié)尾部分，提及一些當(dāng)下的熱點(diǎn)，比如和諧、科學(xué)發(fā)展、以人為本。5、字?jǐn)?shù)必須達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，書寫公正，文字要有條理。其次，申論的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么。申論評(píng)分分為4檔：一檔：觀點(diǎn)正確、鮮明，論述翔實(shí)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，分析細(xì)致，對(duì)策合理且具有較強(qiáng)的可行性。(24～28分)
二檔：觀點(diǎn)正確、鮮明，論述翔實(shí)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，線索清晰，對(duì)策合理。(18～24分)
三檔：觀點(diǎn)鮮明，分析合理，有對(duì)策。(12～18分)四檔：沒有選取所列主要矛盾或選取了兩個(gè)或兩個(gè)以上矛盾或基本內(nèi)容(論據(jù))與所列矛盾主題關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，或語(yǔ)句基本不通乃至不知所云。(3～12分)另外，有題目且合乎規(guī)范(2分)；結(jié)構(gòu)合理(3分)；語(yǔ)言通順，無(wú)語(yǔ)病。(2分)觀點(diǎn)和內(nèi)容的創(chuàng)新，文采酌加1～3分。每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，最多扣2分。字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)，每超過(guò)50字，扣1分，最多扣3分。少于800字，每超過(guò)50字，扣1分。再次，申論考試中的閱讀最重要，所以簡(jiǎn)單提供一些小技巧。（一）形象閱讀。（就是說(shuō)利用視覺這一特點(diǎn)，把一段文字看成一個(gè)整體，在此基礎(chǔ)上，如果利用人們看畫的輕松心情閱讀文字，也就是變文字閱讀為形象閱讀）（二）快速閱讀。（三）無(wú)聲閱讀。（四）注意力要高度集，多做邏輯提問(wèn)。（五）抓住關(guān)鍵語(yǔ)句和主要信息。（六）正確處理閱讀材料中的數(shù)字、時(shí)間（七）擴(kuò)大視覺幅度，進(jìn)行整體辨認(rèn)，減少回視最后，給你一些申論寫作的建議?？课淖止Φ坠倘缓芎?但對(duì)大家多數(shù)應(yīng)試者來(lái)說(shuō),他們的只需要技巧，所以大家可以按照以下的結(jié)構(gòu)來(lái)組織文字：首先,描述現(xiàn)狀,也就是概括材料反映的問(wèn)題.其次,分析問(wèn)題.分析這和現(xiàn)象產(chǎn)生的根源.第三,解決問(wèn)題.提出解決問(wèn)題的方法.最后,展望未來(lái).也就是適當(dāng)拓展一下,眼光看長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),不只是就事論事.大體結(jié)構(gòu)是這樣,但不要搞三段論.中間兩點(diǎn)要分一下段,比如解決問(wèn)題,一個(gè)方法一段,兩三條措施就兩三個(gè)自然段,整篇文章五六個(gè)自然段就漂亮多了.另外再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn),中間兩點(diǎn):分析問(wèn)題和解決問(wèn)題是整篇文章的關(guān)鍵,可詳寫一方面,略寫一方面.比如你分析問(wèn)題拿手,就重點(diǎn)寫分析問(wèn)題,搞出三四個(gè)方面來(lái),那么解決問(wèn)題就一毛帶過(guò),稍微提一下就行了。
公務(wù)員考試,每年變動(dòng)大嗎需要每年換一次書嗎
公務(wù)員考試是沒有指定教材的，因而沒有每年一換還是一直用一版的說(shuō)法。公務(wù)員考試科目分為行測(cè)和申論，也有的地方還考公共基礎(chǔ)知識(shí)。
行測(cè)題型：言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、資料分析五部分；申論考察應(yīng)試者閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、文體寫作能力、時(shí)事政治運(yùn)用能力、行政管理能力等七種能力。
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。
《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時(shí)，依照法律和有關(guān)規(guī)定對(duì)少數(shù)民族報(bào)考者予以適當(dāng)照顧。
考試科目
中央、國(guó)家機(jī)關(guān)的公務(wù)員考試包括筆試（公共科目、專業(yè)科目）和面試，以前公共科目筆試按A、B類職位分別進(jìn)行。
A類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A）和《申論》；
B類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（B）；專業(yè)科目筆試和面試時(shí)間由招考部門自行通知。
從2006年開始，A、B類都要考一樣的科目，就是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，只不過(guò)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》分別命題。
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