其實(shí)公務(wù)員考試哪種輔導(dǎo)教材好的問題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解公務(wù)員考試選擇哪種教材比較好，因此呢，今天小編就來為大家分享公務(wù)員考試哪種輔導(dǎo)教材好的一些知識(shí)，希望可以幫助到大家，下面我們一起來看看這個(gè)問題的分析吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試選擇哪種教材比較好
- 公務(wù)員考試用什么書
- 考省考公務(wù)員看什么書
- 2021國家公務(wù)員考試輔導(dǎo)用書
- 復(fù)習(xí)公務(wù)員考試需要準(zhǔn)備什么教材輔導(dǎo)班作用大嗎
公務(wù)員考試選擇哪種教材比較好
一看出版社：權(quán)威出版社發(fā)行的書籍，在印刷質(zhì)量和內(nèi)容專業(yè)性上自然有保障，中公教育公考類教輔圖書主要由人民出版社發(fā)行。人民日報(bào)出版社的首要宗旨是堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，配合黨和中央的中心工作，及時(shí)傳播國內(nèi)外各領(lǐng)域信息。其出版發(fā)行的公考輔導(dǎo)教材的權(quán)威性自然毋庸置疑。
二看封面：封面夠花哨、夠漂亮的不一定就是好書，而是要看封面上的一些具體信息，如教材的審定機(jī)構(gòu)、出版時(shí)間、編著作者。
三看扉頁：正規(guī)書籍都會(huì)在扉頁寫明版次和印數(shù)。看版次，可以看出所選輔導(dǎo)書是不是最新的版本;看印次，可以了解到該書的真實(shí)市場銷售情況。
四看前言和目錄：前言包含對教材的整體說明，目錄體現(xiàn)書籍內(nèi)容的整體結(jié)構(gòu)，前言精準(zhǔn)詳實(shí)方便考生迅速了解該書是否適合自;目錄清晰明確，可以幫助學(xué)生快速查看出教材內(nèi)容的框架和層次關(guān)系。
五看內(nèi)容細(xì)節(jié)：要在短時(shí)間內(nèi)迅速判斷教材的優(yōu)劣，考生可以選擇其中的一個(gè)小章節(jié)來大致了解其整體質(zhì)量。如講解中有沒有點(diǎn)明考點(diǎn);例題是否是最新的真題或者是和真題難度類似的模擬題;解析是否有說服力，講述是否簡明易懂。
六看印刷質(zhì)量：不知名的輔導(dǎo)書，學(xué)生可以從印刷質(zhì)量來窺探其實(shí)力和態(tài)度;暢銷書的印刷質(zhì)量一般比較有保證，但是學(xué)生要注意從印刷質(zhì)量等方面，識(shí)別盜版書和正版書，盜版書會(huì)存在內(nèi)容缺失和混亂等問題。
七看圖書體系：考生在選擇時(shí)一定要考察該書是否有相配套的成系列的完整圖書體系。所謂成體系不是種類越多越好，而是根據(jù)國考特點(diǎn)，分類科學(xué)、研究深入的才是好教材。成系統(tǒng)的教材可以幫助考生梳理考公復(fù)習(xí)的規(guī)劃和學(xué)習(xí)進(jìn)度，為學(xué)生提供全面的輔導(dǎo)。
八看看書評：考生可以在當(dāng)當(dāng)、卓越、淘寶以及編書機(jī)構(gòu)的自營商城以及網(wǎng)絡(luò)社區(qū)上查看輔導(dǎo)書的銷量和讀者評價(jià)，也可以去實(shí)體店，了解相關(guān)輔導(dǎo)書的銷量排行和口碑，好的教材都是經(jīng)得起市場和考生檢驗(yàn)的。
公務(wù)員考試用什么書
可以購買行測和申論的書籍，以及往年的真題卷。
給出一下復(fù)習(xí)建議：
行測復(fù)習(xí)：
第一階段：打基礎(chǔ)，梳理知識(shí)點(diǎn)(時(shí)間約為50天)
相信大家都知道，國考行測考試分為五大部分分別是常識(shí)部分(20題)，言語理解與表達(dá)(40題)，數(shù)量關(guān)系(省部級15題、地市級10題)，邏輯判斷(40題)，資料分析(20題)?？傤}量是135(130)道。我們先用50天時(shí)間把這五大部分考試涉及的知識(shí)點(diǎn)都學(xué)習(xí)一遍。因?yàn)閲荚诮┠觐}型和題量變化不大，非?！坝雄E可循”，中公教育專家建議考生可以買一整套帶知識(shí)點(diǎn)講解的教材，教材在知識(shí)點(diǎn)后面也會(huì)有對應(yīng)的真題，這樣能比較好的感受到國考的“脈搏”。
具體的時(shí)間和重點(diǎn)分布如下：
1.資料分析：10天左右。因?yàn)樵诳荚囍匈Y料分析雖然題量不大，但分值較高，一般是一題一分左右，相比其他題型考點(diǎn)集中且固定，難度也不大，比較容易能在較短時(shí)間迅速提分，在正確率達(dá)到70%-80%的時(shí)候就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)其他部分了。
2.邏輯判斷：15天左右。邏輯判斷部分有四個(gè)小部分：圖形推理、邏輯推理、定義判斷、類比推理。每個(gè)題型各是10道題。其中邏輯推理部分非常難(主要是之前絕大部分考生都沒接觸過，沒有任何基礎(chǔ))，所以需要大概12天去學(xué)習(xí)，其中必然性推理一般是6天，可能性推理是5天左右。圖形推理考的是圖形敏感度，對于很多女生來說都比較難，建議用3天學(xué)習(xí)，另外類比推理和定義判斷各是2天。
3.言語理解與表達(dá)：10天左右。我們從小學(xué)到高中，幾乎天天學(xué)習(xí)語文，所以考生都是有一定的功底的。但是國考的言語理解與表達(dá)題相對來說是比較難的，不僅要求需要知道詞語和成語的意思，還要求理解題干的意思，比如邏輯填空的正確率一般只有60%。大家一定要多練題才行。
4.數(shù)量關(guān)系：10天左右。數(shù)量關(guān)系很多考生都放棄了，其實(shí)還是比較可惜的，其實(shí)我們可以利用10天時(shí)間來了解知識(shí)點(diǎn)。
5.常識(shí)部分：5天左右。因?yàn)槌ＷR(shí)涉及的內(nèi)容太多，大家也不必當(dāng)作重點(diǎn)花大量時(shí)間做題。
第二階段：大量做真題、試卷(時(shí)間約為30天)
一定要把國考的真題做兩次以上，最好用超過做卷子的時(shí)間(2個(gè)小時(shí))去檢查自己的錯(cuò)題。
申論：
一、明確目標(biāo)
可以查閱歷年國考招考崗位，根據(jù)不同崗位的要求先鎖定自己考哪個(gè)更好，然后針對性的制定計(jì)劃。
目標(biāo)的確定決定了大家復(fù)習(xí)之路上的努力程度和學(xué)習(xí)狀態(tài)。對于國考而言，大家應(yīng)該清楚其考試主要有兩個(gè)大類：副省級及市地級考試。雖然兩類考試有很多共同之處，但是也不得不承認(rèn)二者在實(shí)際考試難度及對考生的要求上還是有一定的區(qū)別，所以確定目標(biāo)很重要。
二、制定計(jì)劃
計(jì)劃的制定一般是總的階段性規(guī)劃和具體每日計(jì)劃相結(jié)合。階段性規(guī)劃可以以月或者周為單位來確定?，F(xiàn)在已經(jīng)是六月中旬，按照去年國考成績來看的話，大概還有整整六個(gè)月的備考時(shí)間，可以將每個(gè)月的計(jì)劃確定下來，一般情況分為這么幾個(gè)階段：
1、入門學(xué)習(xí)。從整體上了解公務(wù)員考試考什么，通過真題的測試來了解考查內(nèi)容及自身的學(xué)習(xí)水平，明確自身的優(yōu)缺點(diǎn)。
2、補(bǔ)齊短板。根據(jù)了解的問題有針對性的補(bǔ)短板，這個(gè)短板的學(xué)習(xí)前期需要進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，后期要貫穿整個(gè)備考階段。
3、夯實(shí)基礎(chǔ)。在對短板部分有基本的學(xué)習(xí)之后，還要各方面齊頭并進(jìn)，所以需要進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)，將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的扎實(shí)透徹，夯實(shí)基礎(chǔ)。二三階段持續(xù)時(shí)間可能會(huì)很長，也是大家最難堅(jiān)持的兩個(gè)階段。
4、真題演練。通過前期的學(xué)習(xí)之后對申論的學(xué)習(xí)可以說有了自己的認(rèn)識(shí)和理解，接下來需要做的就是對真題進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，真題不是單純用來做題的，更多的是研究和學(xué)習(xí)，所以要用大概一個(gè)月左右的時(shí)間能夠?qū)⒔迥甑恼骖}做幾遍，具體根據(jù)自身情況來定。
5、模擬沖刺。通過真題的學(xué)習(xí)，對申論會(huì)多很多新的認(rèn)識(shí)，需要將知識(shí)查漏補(bǔ)缺，然后通過模擬沖刺的方式進(jìn)行拔高。
具體每部分的時(shí)間段的確定大家可以根據(jù)自身情況去適當(dāng)調(diào)整。
三、落實(shí)計(jì)劃
根據(jù)自己的計(jì)劃按部就班的去做，就是捷徑。在這里給大家補(bǔ)充一些日常積累方法。
第一、看!
社會(huì)熱點(diǎn)、優(yōu)秀的文章，一方面拓展知識(shí)，一方面積累語言素材。公眾號(hào)《人民日報(bào)評論》《瞭望》《新華網(wǎng)》《求是網(wǎng)》等都是不錯(cuò)的資源，特別是各大網(wǎng)站的網(wǎng)評，對于提升我們的認(rèn)識(shí)和理解能力幫助很大。
第二、練!
練字——改善卷面，留下第一印象
寫評論——鍛煉思維，提升概括能力
寫文章——提升寫作能力
考省考公務(wù)員看什么書
對，也是行測和申論，內(nèi)容方面。國考筆試只考行測和申論，而且題目難度較大。省考基本上大部分也都考行測和申論，難度相對較小，當(dāng)然各省略有不同，如有的省份還要考公共基礎(chǔ)知識(shí)，有的職位可以不考申論。
區(qū)別：
1、題型和名稱不同
有的地方在試卷的結(jié)構(gòu)上不斷變化，甚至把中央的五大部分調(diào)整為四大部分，稱謂更是迥異。最為明顯的例子是上海市的行政職業(yè)能力測驗(yàn)的試卷結(jié)構(gòu)依次為：數(shù)學(xué)能力(含數(shù)字推理、數(shù)學(xué)應(yīng)用、資料分析)、言語理解與表達(dá)能力;判斷推理能力(圖形推理、機(jī)械推理、定義判斷、分析推理)和常識(shí)應(yīng)用能力。
2、難易程度不同
有的考生認(rèn)為，中央、國家和公務(wù)員考試比地方的公務(wù)員考試要難得多，所以許多同學(xué)認(rèn)為，復(fù)習(xí)并參加過中央機(jī)關(guān)的公務(wù)員考試就不用復(fù)習(xí)地方公務(wù)員的知識(shí)了。其實(shí)，這種思想是要不得的，因?yàn)楦鞯氐墓珓?wù)員考試試題難度是根據(jù)當(dāng)?shù)匚幕逃?、考生的?bào)考人數(shù)等等因素決定的，可以肯定的說，盡管地方與中央考試性質(zhì)相同，但在其難易程度上具體表現(xiàn)是不一樣的。
2021國家公務(wù)員考試輔導(dǎo)用書
一般提出這個(gè)問題的題主，大概率是在市場上琳瑯滿目的公考教材中挑花了眼吧。調(diào)侃歸調(diào)侃，認(rèn)真?zhèn)淇疾攀顷P(guān)鍵。其實(shí)很多教材內(nèi)容都是大同小異，離不開行測五大模塊和申論基本題型的解析與真題練習(xí)，只是解題思路各有千秋，所以不必糾結(jié)于哪些教材好，關(guān)鍵是結(jié)合教材，找到適合自己的答題思路。在此，結(jié)合我們的教材，給題主一些備考的建議：
1、行測部分，掌握五大模塊基礎(chǔ)知識(shí)。包括常識(shí)判斷、言語理解、資料分析、邏輯推理、數(shù)量關(guān)系，一共三本教材，認(rèn)真看里面的知識(shí)點(diǎn)和方法，然后做練習(xí)題，立足于歷年國考或省考真題。做真題最明顯的用處在于熟悉基本題型；另一方面能從試題的演變中找到變化和特點(diǎn)，掌握出題者的意圖。另外，千萬不要陷入誤區(qū)，覺得做真題應(yīng)該是“數(shù)量取勝”。其實(shí)不然，行測復(fù)習(xí)需要訓(xùn)練，但是一味地題海戰(zhàn)術(shù)浪費(fèi)時(shí)間，意義不大；
2、申論備考，歸納重點(diǎn)寫作素材。同樣還是先看兩本申論，學(xué)習(xí)答題思路和方式。將近期熱點(diǎn)進(jìn)行整理和總結(jié)。比如“疫情防控”、“升學(xué)頂替”等社會(huì)熱點(diǎn)，要做的不僅僅只是了解事件本身，而是要分析此事件發(fā)生的原因和應(yīng)對措施。從個(gè)人層面、公眾層面和監(jiān)管層面等多角度進(jìn)行分析，通過自己組織語言進(jìn)行表述，提高寫作的規(guī)范性和流暢度，才能取得效果。
復(fù)習(xí)公務(wù)員考試需要準(zhǔn)備什么教材輔導(dǎo)班作用大嗎
無語，樓上的直接復(fù)制了我以前回答過的一個(gè)答案。
1、首先說教材吧。
教材只需要準(zhǔn)備考試的科目就可以了。
考試基礎(chǔ)類是兩門，一門《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》，一門《申論》，但是地方的一些類別是不需要考《申論》的，而一些職位需要加試一門專業(yè)考試?？脊驳脑掃€要加試一門《公安基礎(chǔ)知識(shí)》。
在您還沒有報(bào)名之前，您是不知道要不要加試的，所以先準(zhǔn)備基礎(chǔ)科目吧。
2、我建議，在報(bào)名之后第一時(shí)間選擇一個(gè)合適的、有口碑的輔導(dǎo)班，越早開始培訓(xùn)越好，這樣，老師講過的內(nèi)容您可以有足夠的時(shí)間去消化，但是又不容易遺忘，老師講的一些好的做題技巧和好方法您也可以自己通過做題來運(yùn)用上。因?yàn)閳?bào)名的時(shí)候大綱就出來了，所以，培訓(xùn)班就可以運(yùn)用全新的大綱、針對新大綱進(jìn)行培訓(xùn)了。
再說申論，一般的人都沒有運(yùn)用這樣的方式寫作的習(xí)慣，所以是一個(gè)新的突破。在報(bào)名之后參加的培訓(xùn)班里，教師可以通過往年的一些慣例給您分析哪些事例。并且申論不像行測，年頭到年尾，可能發(fā)生的值得議論的社會(huì)現(xiàn)象就那么多，所以培訓(xùn)教師會(huì)將可能考到的事例都給您講解到，甚至教您分析如何解決，也就等于教您怎么作答了。到時(shí)候考上猜中的幾率是很大的。不過確實(shí)需要多積累，多看范文，然后多寫，但是您寫了之后的文章需要交給老師點(diǎn)評，如果不知道自己哪寫的好、哪寫得不好，就光是盲目的寫，那么寫再多也沒用。
退一步講，如果說輔導(dǎo)班的講課方式不適合您，您無法適應(yīng)，覺得上課還不如自己自學(xué)，那么也來得及。
自己的經(jīng)驗(yàn)而已，希望可以幫助到您。
不再希望任何朋友未經(jīng)允許直接復(fù)制粘貼，拜你。。
祝您一舉成[公]！
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