大家好，今天來為大家分享公務(wù)員考試應(yīng)用題分析總結(jié)的一些知識(shí)點(diǎn)，和公務(wù)員考試常識(shí)題一般拿幾分的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！

本文目錄

1. 公務(wù)員考試資料分析題有沒有快速答題技巧啊
2. 公務(wù)員考試行測怎么復(fù)習(xí)啊
3. 公務(wù)員考試常識(shí)題一般拿幾分
4. 公務(wù)員考試需要帶什么有經(jīng)驗(yàn)的人回答。
5. 公務(wù)員考試 數(shù)量關(guān)系 怎么提高

公務(wù)員考試資料分析題有沒有快速答題技巧啊

資料分析十大速算技巧★【速算技巧一：估算法】

要點(diǎn)："估算法"毫無疑問是資料分析題當(dāng)中的速算第一法，在所有計(jì)算進(jìn)行之前必須考慮

能否先行估算。所謂估算，是在精度要求并不太高的情況下，進(jìn)行粗略估值的速算

方式，一般在選項(xiàng)相差較大，或者在被比較數(shù)據(jù)相差較大的情況下使用。估算的方

式多樣，需要各位考生在實(shí)戰(zhàn)中多加訓(xùn)練與掌握。

進(jìn)行估算的前提是選項(xiàng)或者待比較的數(shù)字相差必須比較大，并且這個(gè)差別的大小決

定了"估算"時(shí)候的精度要求。

★【速算技巧二：直除法】

“直除法”是指在比較或者計(jì)算較復(fù)雜分?jǐn)?shù)時(shí)，通過“直接相除”的方式得到商的首位（首一位或首兩位），從而得出正確答案的速算方式。“直除法”在資料分析的速算當(dāng)中有非常廣泛的用途，并且由于其“方式簡單”而具有“極易操作”性。

“直除法”從題型上一般包括兩種形式：

一、比較多個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，在量級(jí)相當(dāng)?shù)那闆r下，首位最大/小的數(shù)為最大/小數(shù)；

二、計(jì)算一個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，在選項(xiàng)首位不同的情況下，通過計(jì)算首位便可選出正確答案。

“直除法”從難度深淺上來講一般分為三種梯度：

一、簡單直接能看出商的首位；

二、通過動(dòng)手計(jì)算能看出商的首位；

三、某些比較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)，需要計(jì)算分?jǐn)?shù)的“倒數(shù)”的首位來判定答案。

根據(jù)首兩位為1.5*得到正確答案為C。

★【速算技巧三：截位法】

所謂"截位法"，是指"在精度允許的范圍內(nèi)，將計(jì)算過程當(dāng)中的數(shù)字截位（即只看或

者只取前幾位），從而得到精度足夠的計(jì)算結(jié)果"的速算方式。

在加法或者減法中使用"截位法"時(shí)，直接從左邊高位開始相加或者相減（同時(shí)注意

下一位是否需要進(jìn)位與借位），直到得到選項(xiàng)要求精度的答案為止。

在乘法或者除法中使用"截位法"時(shí)，為了使所得結(jié)果盡可能精確，需要注意截位近

似的方向：

一、擴(kuò)大（或縮小）一個(gè)乘數(shù)因子，則需縮?。ɑ驍U(kuò)大）另一個(gè)乘數(shù)因子；

二、擴(kuò)大（或縮小）被除數(shù)，則需擴(kuò)大（或縮?。┏龜?shù)。

如果是求"兩個(gè)乘積的和或者差（即a×b±c×d）"，應(yīng)該注意：

三、擴(kuò)大（或縮小）加號(hào)的一側(cè)，則需縮?。ɑ驍U(kuò)大）加號(hào)的另一側(cè)；

四、擴(kuò)大（或縮?。p號(hào)的一側(cè)，則需擴(kuò)大（或縮?。p號(hào)的另一側(cè)。

到底采取哪個(gè)近似方向由相近程度和截位后計(jì)算難度決定。

一般說來，在乘法或者除法中使用"截位法"時(shí)，若答案需要有N位精度，則計(jì)算過程

的數(shù)據(jù)需要有N＋1位的精度，但具體情況還得由截位時(shí)誤差的大小以及誤差的抵消

情況來決定；在誤差較小的情況下，計(jì)算過程中的數(shù)據(jù)甚至可以不滿足上述截位方

向的要求。所以應(yīng)用這種方法時(shí)，需要考生在做題當(dāng)中多加熟悉與訓(xùn)練誤差的把握

，在可以使用其它方式得到答案并且截位誤差可能很大時(shí)，盡量避免使用乘法與除

法的截位法。

【速算技巧四：化同法】

要點(diǎn)：所謂"化同法"，是指"在比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小時(shí)，將這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子或分母化為相同

或相近，從而達(dá)到簡化計(jì)算"的速算方式。一般包括三個(gè)層次：

一、將分子（或分母）化為完全相同，從而只需要再看分母（或分子）即可；

二、將分子（或分母）化為相近之后，出現(xiàn)"某一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母較大而分子較小"或

"某一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母較小而分子較大"的情況，則可直接判斷兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。

三、將分子（或分母）化為非常接近之后，再利用其它速算技巧進(jìn)行簡單判定。

事實(shí)上在資料分析試題當(dāng)中，將分子（或分母）化為完全相同一般是不可能達(dá)到的

，所以化同法更多的是"化為相近"而非"化為相同"。

★【速算技巧五：差分法】

“差分法”是在比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小時(shí)，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式難以解決時(shí)可以采取的一種速算方式。

適用形式：

兩個(gè)分?jǐn)?shù)作比較時(shí)，若其中一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母都比另外一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母分別僅僅大一點(diǎn)，這時(shí)候使用“直除法”、“化同法”經(jīng)常很難比較出大小關(guān)系，而使用“差分法”卻可以很好地解決這樣的問題。

基礎(chǔ)定義：

在滿足“適用形式”的兩個(gè)分?jǐn)?shù)中，我們定義分子與分母都比較大的分?jǐn)?shù)叫“大分?jǐn)?shù)”，分子與分母都比較小的分?jǐn)?shù)叫“小分?jǐn)?shù)”，而這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母分別做差得到的新的分?jǐn)?shù)我們定義為“差分?jǐn)?shù)”。例如：324/53.1與313/51.7比較大小，其中324/53.1就是“大分?jǐn)?shù)”，313/51.7就是“小分?jǐn)?shù)”，而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分?jǐn)?shù)”。

“差分法”使用基本準(zhǔn)則——

“差分?jǐn)?shù)”代替“大分?jǐn)?shù)”與“小分?jǐn)?shù)”作比較：

1、若差分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)大，則大分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)大；

2、若差分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)小，則大分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)小；

3、若差分?jǐn)?shù)與小分?jǐn)?shù)相等，則大分?jǐn)?shù)與小分?jǐn)?shù)相等。

比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1與313/51.7作比較”，因?yàn)?1/1.4＞313/51.7（可以通過“直除法”或者“化同法”簡單得到），所以324/53.1＞313/51.7。

特別注意：

一、“差分法”本身是一種“精算法”而非“估算法”，得出來的大小關(guān)系是精確的關(guān)系而非粗略的關(guān)系；

二、“差分法”與“化同法”經(jīng)常聯(lián)系在一起使用，“化同法緊接差分法”與“差分法緊接化同法”是資料分析速算當(dāng)中經(jīng)常遇到的兩種情形。

三、“差分法”得到“差分?jǐn)?shù)”與“小分?jǐn)?shù)”做比較的時(shí)候，還經(jīng)常需要用到“直除法”。

四、如果兩個(gè)分?jǐn)?shù)相隔非常近，我們甚至需要反復(fù)運(yùn)用兩次“差分法”，這種情況相對比較復(fù)雜，但如果運(yùn)用熟練，同樣可以大幅度簡化計(jì)算。

★【速算技巧六：插值法】

"插值法"是指在計(jì)算數(shù)值或者比較數(shù)大小的時(shí)候，運(yùn)用一個(gè)中間值進(jìn)行"參照比較"

的速算方式，一般情況下包括兩種基本形式：

一、在比較兩個(gè)數(shù)大小時(shí)，直接比較相對困難，但這兩個(gè)數(shù)中間明顯插了一個(gè)可以

進(jìn)行參照比較并且易于計(jì)算的數(shù)，由此中間數(shù)可以迅速得出這兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系。

比如說A與B的比較，如果可以找到一個(gè)數(shù)C，并且容易得到A>C，而B<C，即可以判定

A>B。

二、在計(jì)算一個(gè)數(shù)值f的時(shí)候，選項(xiàng)給出兩個(gè)較近的數(shù)A與B難以判斷，但我們可以

容易的找到A與B之間的一個(gè)數(shù)C，比如說A<CC，則我們知道

f＝B（另外一種情況類比可得）。

★【速算技巧七：湊整法】

"湊整法"是指在計(jì)算過程當(dāng)中，將中間結(jié)果湊成一個(gè)"整數(shù)"（整百、整千等其它方

便計(jì)算形式的數(shù)），從而簡化計(jì)算的速算方式。"湊整法"包括加/減法的湊整，也包

括乘/除法的湊整。

在資料分析的計(jì)算當(dāng)中，真正意義上的完全湊成"整數(shù)"基本上是不可能的，但由于

資料分析不要求絕對的精度，所以湊成與"整數(shù)"相近的數(shù)是資料分析"湊整法"所真

正包括的主要內(nèi)容。

★【速算技巧八：放縮法】

要點(diǎn)：

"放縮法"是指在數(shù)字的比較計(jì)算當(dāng)中，如果精度要求并不高，我們可以將中間結(jié)果

進(jìn)行大膽的"放"（擴(kuò)大）或者"縮"（縮小），從而迅速得到待比較數(shù)字大小關(guān)系的

速算方式。

要點(diǎn)：

若A>B>0，且C>D>0，則有：

1) A+C>B+D

2) A-D>B-C

3) A×C>B×D

4) A/D>B/C

這四個(gè)關(guān)系式即上述四個(gè)例子所想要闡述的四個(gè)數(shù)學(xué)不等關(guān)系，是我們在做題當(dāng)中

經(jīng)常需要用到的非常簡單、非常基礎(chǔ)的不等關(guān)系，但卻是考生容易忽略，或者在考

場之上容易漏掉的數(shù)學(xué)關(guān)系，其本質(zhì)可以用"放縮法"來解釋。

★【速算技巧九：增長率相關(guān)速算法】

計(jì)算與增長率相關(guān)的數(shù)據(jù)是做資料分析題當(dāng)中經(jīng)常遇到的題型，而這類計(jì)算有一些常用的速算技巧，掌握這些速算技巧對于迅速解答資料分析題有著非常重要的輔助作用。

兩年混合增長率公式：

如果第二期與第三期增長率分別為r1與r2，那么第三期相對于第一期的增長率為：

r1＋r2＋r1× r2

增長率化除為乘近似公式：

如果第二期的值為A，增長率為r，則第一期的值A(chǔ)′：

A′＝A/1＋r≈A×（1-r）

（實(shí)際上左式略大于右式，r越小，則誤差越小，誤差量級(jí)為r2）

平均增長率近似公式：

如果N年間的增長率分別為r1、r2、r3……rn，則平均增長率：

r≈r1＋r2＋r3＋……rn/n

（實(shí)際上左式略小于右式，增長率越接近，誤差越小）

求平均增長率時(shí)特別注意問題的表述方式，例如：

1.“從2004年到2007年的平均增長率”一般表示不包括2004年的增長率；

2.“2004、2005、2006、2007年的平均增長率”一般表示包括2004年的增長率。

“分子分母同時(shí)擴(kuò)大/縮小型分?jǐn)?shù)”變化趨勢判定：

1.A/B中若A與B同時(shí)擴(kuò)大，則①若A增長率大，則A/B擴(kuò)大②若B增長率大，則A/B縮小；A/B中若A與B同時(shí)縮小，則①若A減少得快，則A/B縮?、谌鬊減少得快，則A/B擴(kuò)大。

2.A/A＋B中若A與B同時(shí)擴(kuò)大，則①若A增長率大，則A/A＋B擴(kuò)大②若B增長率大，則A/A＋B縮??；A/A＋B中若A與B同時(shí)縮小，則①若A減少得快，則A/A＋B縮?、谌鬊減少得快，則A/A＋B擴(kuò)大。

多部分平均增長率：

如果量A與量B構(gòu)成總量“A＋B”，量A增長率為a，量B增長率為b，量“A＋B”的增長率為r，則A/B=r-b/a-r，一般用“十字交叉法”來簡單計(jì)算：

A：a r-b A

r=

B：b a-r B

注意幾點(diǎn)問題：

1.r一定是介于a、b之間的，“十字交叉”相減的時(shí)候，一個(gè)r在前，另一個(gè)r在后；

2.算出來的A/B=r-b/a-r是未增長之前的比例，如果要計(jì)算增長之后的比例，應(yīng)該在這個(gè)比例上再乘以各自的增長率，即A′/B′=（r-b）×（1＋a）/（a-r）×（1＋b）。

等速率增長結(jié)論：

如果某一個(gè)量按照一個(gè)固定的速率增長，那么其增長量將越來越大，并且這個(gè)量的數(shù)值成“等比數(shù)列”，中間一項(xiàng)的平方等于兩邊兩項(xiàng)的乘積。

★【速算技巧十：綜合速算法】

“綜合速算法”包含了我們資料分析試題當(dāng)中眾多體系性不如前面九大速算技巧的速算方式，但這些速算方式仍然是提高計(jì)算速度的有效手段。

平方數(shù)速算：

牢記常用平方數(shù)，特別是11~30以內(nèi)數(shù)的平方，可以很好地提高計(jì)算速度：

121、144、169、196、225、256、289、324、361、400

441、484、529、576、625、676、729、784、841、900

尾數(shù)法速算：

因?yàn)橘Y料分析試題當(dāng)中牽涉到的數(shù)據(jù)幾乎都是通過近似后得到的結(jié)果，所以一般我們計(jì)算的時(shí)候多強(qiáng)調(diào)首位估算，而尾數(shù)往往是微不足道的。因此資料分析當(dāng)中的尾數(shù)法只適用于未經(jīng)近似或者不需要近似的計(jì)算之中。歷史數(shù)據(jù)證明，國考試題資料分析基本上不能用到尾數(shù)法，但在地方考題的資料分析當(dāng)中，尾數(shù)法仍然可以有效地簡化計(jì)算。

錯(cuò)位相加/減：

A×9型速算技巧：A×9=A×10-A；如：743×9=7430-743=6687

A×9.9型速算技巧：A×9.9=A×10+A÷10；如：743×9.9=7430-74.3=7355.7

A×11型速算技巧：A×11=A×10+A；如：743×11=7430+743=8173

A×101型速算技巧：A×101=A×100+A；如：743×101=74300+743=75043

乘/除以5、25、125的速算技巧：

A×5型速算技巧：A×5=10A÷2；A÷5型速算技巧：A÷5=0.1A×2

例8739.45×5=87394.5÷2=43697.25

36.843÷5=3.6843×2=7.3686

A× 25型速算技巧：A×25=100A÷4；A÷ 25型速算技巧：A÷25=0.01A×4

例7234×25=723400÷4=180850

3714÷25=37.14×4=148.56

A×125型速算技巧：A×125=1000A÷8；A÷125型速算技巧：A÷125=0.001A×8

例8736×125=8736000÷8=1092000

4115÷125=4.115×8=32.92

減半相加：

A×1.5型速算技巧：A×1.5=A+A÷2；

例3406×1.5=3406＋3406÷2=3406＋1703＝5109

“首數(shù)相同尾數(shù)互補(bǔ)”型兩數(shù)乘積速算技巧：

積的頭＝頭×（頭+1）；積的尾=尾×尾

例：“23×27”，首數(shù)均為“2”，尾數(shù)“3”與“7”的和是“10”，互補(bǔ)

所以乘積的首數(shù)為2×(2＋1)=6，尾數(shù)為3×7=21，即23×27=621

這種題是沒有意義的

請補(bǔ)充完善可以先查閱下資料

公務(wù)員考試行測怎么復(fù)習(xí)啊

行測有一些技巧，只要按我下面說的認(rèn)真準(zhǔn)備，不成功就只是不努力的問題了。

題庫集中突破：前面的準(zhǔn)備階段已經(jīng)選擇好了題庫，在這個(gè)階段，就需要去做了。如果你以前都是每天做那么幾十道，那從現(xiàn)在開始，每天做起碼超過150道。只有這樣的題量，才能保證你對題目有足夠的敏感度。如果只有一個(gè)多月的準(zhǔn)備時(shí)間，這個(gè)階段每天練習(xí)的題量達(dá)到400多道，相當(dāng)于三套模擬題的量。這個(gè)階段練習(xí)的總題量將達(dá)到整個(gè)備戰(zhàn)過程題量的80%，請衡量好，并準(zhǔn)備好足夠的題目。

模擬題練習(xí)：這個(gè)階段叫做模擬題練習(xí)，并不需要你按照準(zhǔn)確的時(shí)間要求去做。一般來說，選擇題量相當(dāng)?shù)哪M題，盡最大可能去做對題目，不要顧慮時(shí)間問題。但是，不要做到一半就停止。做完，看時(shí)間，記錄超過規(guī)定時(shí)間多少，然后核對正確率。這兩個(gè)數(shù)字都是衡量你有沒進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，正確率是不會(huì)有太大的提高的，因?yàn)榻?jīng)過了題庫的魔鬼訓(xùn)練，針對各種題型應(yīng)該有敏銳的感覺，做對的問題不大，但是時(shí)間的把握就會(huì)有問題。這個(gè)階段，大概需要10套左右的模擬題，最后的結(jié)果大致是保持平衡的正確率，而時(shí)間已經(jīng)非常接近要求甚至已經(jīng)在要求時(shí)間之內(nèi)。一天一套，其他時(shí)間可以備戰(zhàn)申論。

仿真模擬：到了最后沖刺階段了，拿出混有真題的那10套模擬題，用上李永新特制的答題卡，計(jì)算好時(shí)間。這個(gè)階段，當(dāng)作你就在現(xiàn)場，一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把題目做完。這里有個(gè)小小的建議，可以適當(dāng)增加題量進(jìn)行練習(xí)。可以每次都是用150道的題目進(jìn)行仿真模擬。保證在真正考試的時(shí)候，做完還能剩下時(shí)間。當(dāng)然，并不是要求每個(gè)人都增加那么多題量。但是至少可以參照當(dāng)年國家考試的題量進(jìn)行練習(xí)。在最后半個(gè)月里，每天算好時(shí)間進(jìn)行這樣一次模擬。另外不要忘了準(zhǔn)時(shí)參加論壇上的模擬行測，那個(gè)會(huì)讓你更緊張，同時(shí)又讓你多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，有人給你出題目，有人給你算時(shí)間，有人給你校答案，何樂而不為呢？

決戰(zhàn)時(shí)刻

如果你按照備戰(zhàn)的4個(gè)步驟下來的話，題量一定已經(jīng)過萬了，你的功底可以說足夠深了，那么現(xiàn)在你所需要的就是技巧了，考場上的技巧。掌握這個(gè)，可以讓你更好地發(fā)揮出練習(xí)中的水平，甚至超常發(fā)揮，取得好的成績。因?yàn)槲覀冎溃綍r(shí)的水平跟考場上的分?jǐn)?shù)往往并不一致，關(guān)鍵就在于考試技巧。

關(guān)于答題順序：有很多關(guān)于答題順序的說法，最近的一種是先做圖表分析，原因是比較簡單而且分值大。但是經(jīng)過2007年國考和省考的檢驗(yàn)，使用這個(gè)方法的人都追悔莫及。還有人說先做常識(shí)，因?yàn)楸容^簡單，不會(huì)就蒙，時(shí)間也快。但是不知道大家想過沒，在你做的第一部分里，你就可能面臨很多你不會(huì)的內(nèi)容，需要大量的猜測，此后你做題的心態(tài)是怎么樣的呢？時(shí)間固然重要，但是，心態(tài)更重要。我們的目標(biāo)不是僅僅要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)把題目做完，而是要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)盡可能多做對題目，拿更多的分。

現(xiàn)在介紹一種全新的做題順序，從心理學(xué)角度出發(fā)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行操作的答題順序：首先，做類比推理。類比推理是僅次于常識(shí)判斷難度的題目，而且可以說，除非是常識(shí)性的類比推理，一般智商的人，都可以很快做出并且做對。這個(gè)部分是耗費(fèi)時(shí)間最少的。其次，做語文那部分。也許你會(huì)驚訝，這部分是不是要因人而異??？事實(shí)上，無論你語文好或者差，這部分你都逃不掉，而且，中文字誰都看得懂，做對做錯(cuò)一時(shí)間都是不知道的，只管往下做，不要去計(jì)較對錯(cuò)。這部分，即使語文功底再好，這個(gè)部分也是會(huì)錯(cuò)很多的。一般語文可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。第三，做常識(shí)判斷。第四，做推理部分的其他題目，諸如圖形推理、演繹推理。因?yàn)樵谧隽舜罅康恼Z文題目后，你的思路會(huì)打開，做演繹推理的敏感度會(huì)提高很多。最后是關(guān)于所有理科部分的題目。可以先看下圖表分析中有沒那種一看就知道怎么做的圖表，那就先做。如果一看都是需要大計(jì)算量的，就放棄先。然后看數(shù)字運(yùn)算，可以從上到下做，遇到難題就跳過。做完數(shù)字運(yùn)算，再去做大計(jì)算量的圖表分析。最后回去解決難的數(shù)字運(yùn)算題目。

這個(gè)做題順序需要認(rèn)真分析運(yùn)用，結(jié)合自己的特點(diǎn)，稍微變動(dòng)。但總的一個(gè)原則還是先做容易的，再做難的。

不要放棄任何一道題目。放棄了題目就是放棄了分?jǐn)?shù)。我們要完成的不是兩個(gè)小時(shí)1500道，而是兩個(gè)小時(shí)150道都沒有，是完全可能做到的。運(yùn)用各種猜測的手段，或者在第一遍做的過程中就將其猜測掉，或者在第一遍中做下記號(hào)，有機(jī)會(huì)再回來重新做或者猜測。

關(guān)于難題：行測無難題。請牢牢記住這句話。你遇到行測中的難題，是因?yàn)槟闫綍r(shí)練習(xí)得不夠。但是，如果真的在臨場遇到了。請使用各種巧妙的方法去解決。首先，多用代入法。既然是選擇題，將答案代入原題的要求中，符合的就是正確答案。這個(gè)對于答案數(shù)字簡單，但是題目中數(shù)字復(fù)雜的尤其適合。其次，多用大膽假設(shè)法。假設(shè)某個(gè)答案是正確的，進(jìn)行反推，相信自己的感覺。如果推出來錯(cuò)了，至少你在蒙的時(shí)候可以肯定排除你推過的那個(gè)答案。

公務(wù)員考試常識(shí)題一般拿幾分

1.國家公務(wù)員考試中常識(shí)判斷部分占多少分值

國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)中常識(shí)部分，共計(jì)12.5分，總共25個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分。

國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)各部分分值滿分100

1、言語理解與表達(dá)部分，總共40個(gè)題目，每個(gè)題目0.6分，共計(jì)24分；

2、數(shù)量關(guān)系部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分；

3、判斷推理部分，總共35個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.8分，類比推理每個(gè)題目0.5分，演繹推理每個(gè)題目0.8分，共計(jì)23.5分；

4、常識(shí)部分，總共25個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)12.5分；

5、資料分析部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。

申論滿分100

分值越高的題目得分難度越大。數(shù)學(xué)題不是很難但做起了很耗時(shí)，畢竟要1分鐘一題數(shù)列題和中學(xué)應(yīng)用題，這就有速度要求了。資料分析因?yàn)榉旁谧詈螅緵]剩下多少時(shí)間，得分率通常比較低。

2.一般公務(wù)員考試一題多少分

對于試題分值的分布，官方并沒有具體抄的分布，根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)對分值估計(jì)和判斷，國考分值分布有三種情況：

1、平均分布。每個(gè)題的分值都是一樣的。

2、每個(gè)題型的分值不一樣。根據(jù)題目的難易程度來定，比如數(shù)學(xué)運(yùn)算普遍感覺難一些，分值就高一些，類比推理相對容易一些，分值就略低一些。這種情況通常是考前就已襲經(jīng)確定了的。

3、考后再定分值。先有個(gè)基礎(chǔ)的方案，然后根據(jù)大家的知做題情況適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，比如今年國考類比推理很奇葩，大家普遍做的很差，那么分值就略調(diào)高一點(diǎn)，數(shù)學(xué)大家都做的很好，分值就略調(diào)低一點(diǎn)。

相對來說，第三種情況會(huì)更加合理一些。通常確定的行測分值安排如下：常識(shí)判斷0.5/個(gè)、言語理解0.6-0.8/個(gè)、判斷推理0.6-0.8/個(gè)、數(shù)學(xué)運(yùn)算1/個(gè)、資料分析1/個(gè)。你可以參道考這個(gè)分值。

3.公務(wù)員考試行測一般多少分算高分

一般70以上算高分，最高分甚至接近九十分。

行測，是行政職業(yè)能力測驗(yàn)的簡稱，它和智力測驗(yàn)一樣，屬于心理測驗(yàn)的范疇。它用來測試應(yīng)試者與擬任職位相關(guān)的知識(shí)、技能和能力，是考查應(yīng)試者從事公務(wù)員工作所必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測試。行政能力測試是國家公務(wù)員考試公共筆試的一門，也是其中難度較大的一項(xiàng)。

行政職業(yè)能力測驗(yàn)（Administrative Aptitude Test，簡稱AAT）主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。

4.公務(wù)員考試一般都多少分

考試分?jǐn)?shù)多少合格一般由招聘單位決定，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低排名進(jìn)行選擇！考試分?jǐn)?shù)多少滿分、考試項(xiàng)目、考試科類如下：

考試方式

各個(gè)地方的考試科目都是地方自定的，一般都有筆試和面試。筆試科目各有不同，北京、山東、浙江、上海和廣東等省的筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》。要報(bào)地方公務(wù)員考試的同學(xué)要注意查閱當(dāng)?shù)?**公布的招考簡章，以便有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)下就公務(wù)員考試改革的趨勢來看，傾向于向考《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》兩科靠攏。

綜合成績的計(jì)算方法為：公共科目筆試總成績占50%，面試成績和專業(yè)科目考試成績共占50%。

一、筆試

行政職業(yè)能力測驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。

1、言語理解與表達(dá)部分，總共40個(gè)題目，每個(gè)題目0.6分，共計(jì)24分；

2、數(shù)量關(guān)系部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分；

3、判斷推理部分，總共35個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.8分，類比推理每個(gè)題目0.5分，邏輯判斷每個(gè)題目0.8分，共計(jì)23.5分；

4、常識(shí)部分，總共25個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)12.5分；

5、資料分析部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。

申論為主觀性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿分100分。

中央、國家機(jī)關(guān)的公務(wù)員考試包括筆試（公共科目、專業(yè)科目）和面試，以前公共科目筆試按A、B類職位分別進(jìn)行。A類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》（A）和《申論》；B類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》（B）；專業(yè)科目筆試和面試時(shí)間由招考部門自行通知。從2006年開始，A、B類都要考一樣的科目，就是《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》，只不過《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》分別命題。[5]

國家公務(wù)員考試按中央機(jī)關(guān)招錄職位區(qū)分為三類，在考試內(nèi)容和招錄政策上有所區(qū)別：

◆中央機(jī)關(guān)及其省級(jí)直屬機(jī)構(gòu)

◆市（地）級(jí)以下直屬機(jī)構(gòu)

◆專業(yè)性較強(qiáng)的部門（單位）

筆試包括公共科目和專業(yè)科目。公共科目由中央公務(wù)員主管部門統(tǒng)一確定，專業(yè)科目由省級(jí)以上公務(wù)員主管部門根據(jù)需要設(shè)置。

二、面試

面試比例與計(jì)劃錄用人數(shù)比例一般有3:1、4:1、5:1三種，只有通過筆試后，按錄用人數(shù)與面試比例確認(rèn)筆試成績排名前幾位的才有面試資格，進(jìn)入面試關(guān)。

5.公務(wù)員考試的選擇題的每題多少分

行測中題型有好幾種，一般來說

言語理解與表達(dá)：共計(jì)35題，每題0.8分，總分28分

數(shù)量關(guān)系：數(shù)字推理共計(jì)10題，每題1分，總分10分

數(shù)學(xué)運(yùn)算共計(jì)10題，每題1分，總分10分

判斷推理：

圖形推理共計(jì)05題，每題0.5分，總分2.5分

定義判斷共計(jì)10題，每題0.6分，總分6分

類比推理共計(jì)10題，每題0.5分，總分5分

邏輯判斷共計(jì)10題，每題0.6分，總分6分

資料分析：共計(jì)20題，每題1分，總分20分

常識(shí)判斷：共計(jì)25題，每題0.5分總分12.5分

6.行測考試一般有多少題多少分

你好

看什么級(jí)別的考試近幾年國考穩(wěn)定在135道題有的省考就是120道題不一樣的

至于分值：

1.公務(wù)員考試之后從來沒有官方公布正確答案或分值神馬的你所能看到的都是來自市面上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的總結(jié)和猜測

2.行測的每一道題分值都不同且不固定的計(jì)分方式很復(fù)雜簡單來說根據(jù)考后當(dāng)年考生的答題情況賦予分值一道題越少有人答對則分值越高反之同理一道理幾乎大家都能答對那么也就不值錢了

所以不能簡單認(rèn)為答對多少道就等于得多少分僅供參考還是可以的

3.一般來說言語資料分析常識(shí)占的分大一些

希望幫到你~~~~~~~

7.公務(wù)員考試一般多少分能入圍

2017國家公務(wù)員考試分?jǐn)?shù)線

類別分?jǐn)?shù)/行測

省級(jí)以上（含副省級(jí)）職位 105/60

市（地）、縣（區(qū)）級(jí)職位 95/50

西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)（山西、內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江、廣西、四川、重慶、貴州、云南、***、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆等15個(gè)省區(qū)市）市（地）、縣（區(qū)）級(jí)職位 90/45

大學(xué)生村官、“三支一扶”等服務(wù)基層項(xiàng)目人員定向招錄職位 90/45

非通用語職位 90/45

特殊專業(yè)職位 90/45

銀監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)和公安機(jī)關(guān)人民警察職位不低于45分

公務(wù)員考試需要帶什么有經(jīng)驗(yàn)的人回答。

一、證件篇

1、身份證

身份證是驗(yàn)證身份的重要證件，準(zhǔn)考證上也明確規(guī)定需要身份證才能進(jìn)入考場，所以身份證是重中之重，每年都會(huì)有忘帶身份證的考生，一定要重視起來。如果考前發(fā)現(xiàn)遺失，可以到相關(guān)部門辦理臨時(shí)身份證，同樣有效。但注意，其他證件并不能代替身份證使用。

2、準(zhǔn)考證

準(zhǔn)考證和身份證同樣重要，需自行打印，佰在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄所選考試地考試機(jī)構(gòu)網(wǎng)站，通過報(bào)名序號(hào)和身份證號(hào)自行查詢、下載并打印準(zhǔn)考證，也可通過考錄專題網(wǎng)站查詢打印網(wǎng)址?？忌梢远啻蛴追菀悦鈦G失后慌亂甚至沒有時(shí)間重新打印，無法參加考試。

二、文具篇

1、筆

準(zhǔn)考證一般要求黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆，但更建議用簽字筆，因?yàn)殇摴P有可能出現(xiàn)漏液衜的情況，準(zhǔn)備時(shí)需要提前試好，盡量帶2至3支備用，以免考試中出現(xiàn)突發(fā)狀況。

2B鉛筆：考試中盡量攜帶2支2B鉛筆，可以用于涂卡以及答題時(shí)使用(例如圖形推理)，可以帶2B鉛筆也可以帶專用涂卡筆，如帶2B鉛筆盡量提前削好方便涂卡的形狀，也可以攜帶鉛筆刀以備不時(shí)之需。

2、橡皮

帶使用方便、擦除干凈的橡皮，外表盡量沒有多余痕跡，形度狀規(guī)整，比如正方體長方體也可用于圖形推理題目的作答。在使用橡皮時(shí)注意不要用力過大損壞答題紙。

3、尺規(guī)

尺規(guī)主要用于理科部分，試卷中的圖形正常來說都是標(biāo)準(zhǔn)的圖形，所以對于一些題目可以直接測量選出答案，避免運(yùn)算浪費(fèi)時(shí)間。例如直尺可以用于條形圖，量角器可以用于餅狀圖等。

三、其他篇

1、手表

有些考場內(nèi)衟沒有鐘表，考官只是在提前一定時(shí)間提醒，所以為了更好地控制答題時(shí)間盡量自帶手表。手表需攜帶指針式手表，電子手表并不能帶進(jìn)考場。手表可以帶兩塊，一塊用于正常的看時(shí)間，另外一塊用于考題中與鐘表有關(guān)的問題。

2、食品

考試時(shí)間較長，口渴在所難免，可以帶一瓶水，但注意盡量不要多喝，避免考試時(shí)想上廁所，既麻煩又知浪費(fèi)考試時(shí)間，注意帶進(jìn)考場的水盡量放在桌下，以免水灑弄濕試卷?？荚囅妮^大，可以帶一些巧克力糖果等食用適當(dāng)補(bǔ)充體力。

3、紙巾

我們在過度緊張時(shí)會(huì)出汗，這時(shí)紙巾就可以擦汗，上洗手間時(shí)也可以用到，感冒的考生建議多帶紙巾。

4、文件袋

最好使用透明文件袋，裝考試用品。

公務(wù)員省考國考資源匯總百度云網(wǎng)盤資源下載

鏈接：https://pan.baidu.com/s/1OGHO9x7x-bDAq1gRsZOCQA?pwd=2D72提取碼：2D74

資源包含：省考和國考公務(wù)員的各類學(xué)習(xí)資料，多種網(wǎng)課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)資源，歷屆真題、考前沖刺、行政能力測試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫作、常識(shí)、理論知識(shí)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語理解、申論、時(shí)政、真題資料、面試等等國/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。

公務(wù)員考試 數(shù)量關(guān)系 怎么提高

可以記憶一些常用的公式：

一、行程問題：

簡單相遇/追及：

例小麗、小美、小凡三人決定各自開車自駕游從S市出發(fā)前往L市。小凡最先出發(fā)，若小美比小凡晚出發(fā)10分鐘，則小美出發(fā)后40分鐘追上小凡;若小麗又比小美晚出發(fā)20分鐘，則小麗出發(fā)后1小時(shí)30分鐘追上小凡;假設(shè)S市與L市相距足夠遠(yuǎn)，且三人均勻速行駛，則小麗出發(fā)后()小時(shí)追上小美。

A.2 B.3 C.4 D.5

【中公解析】選D。根據(jù)題干信息，會(huì)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻次較高詞匯為“追上”，所以本題可以分解出三次追及問題，反復(fù)利用追及距離公式進(jìn)行求解即可。

1、小美追及小凡：追及距離=小凡先出發(fā)10分鐘行進(jìn)距離。

2、小麗追及小凡：追及距離=小凡較小麗提前出發(fā)30分鐘所行進(jìn)的距離。

3、小麗追及小美：追及距離=小美比小麗提前出發(fā)20分鐘所行進(jìn)距離。

進(jìn)行求解即可算得t=300分鐘，即5個(gè)小時(shí)，選D。

二、容斥問題：

(1)二者容斥相關(guān)公式：

例某班共有200人，現(xiàn)在調(diào)查大家對語數(shù)英三名授課老師的滿意程度。100人對語文老師滿意，80人對數(shù)學(xué)老師滿意，70人對英語老師滿意。有30人既對語文老師滿意又對數(shù)學(xué)老師滿意，有20人既對語文老師滿意又對英語老師滿意，有10人既對數(shù)學(xué)老師滿意有對英語老師滿意，還有5人對3位老師都滿意，問對三位老師都不滿意的有幾人?

A.1 B.5 C.6 D.10

【中公解析】選B。大家在解答容斥問題的時(shí)候，要仔細(xì)閱讀題目，根據(jù)題目的已知條件選擇相對應(yīng)的公式，進(jìn)行解答即可。根據(jù)題意全集為200，其中

三、計(jì)算問題

1、等差數(shù)列：

2、等比數(shù)列：

例一次數(shù)學(xué)考試中老師給全班同學(xué)的成績進(jìn)行排名后發(fā)現(xiàn)，有11個(gè)同學(xué)的成績是相同的并與其他同學(xué)的成績剛好構(gòu)成等差數(shù)列，且相同成績的11個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)剛剛好是等差數(shù)列的中項(xiàng)。排名第一的學(xué)生得99分，排名最后的學(xué)生得31分，已知全班總分為2015分，求全班有多少個(gè)學(xué)生?

A.25 B.27 C.29 D.31

【中公解析】選D。首先，我們要先將文字信息翻譯成數(shù)學(xué)語言。根據(jù)題意，求n?根據(jù)題目中所給已知條件，我們首先先根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)將進(jìn)行求解。根據(jù)選項(xiàng)，n為奇數(shù)，故。所以根據(jù)求和公式，進(jìn)行代入，解得n=31。選D

以上就是中公教育專家為大家總結(jié)的關(guān)于行測備考過程中數(shù)量關(guān)系部分的常用公式，數(shù)學(xué)中的公式?jīng)]有死記硬背的，應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上靈活的運(yùn)用才好，所以大家仍然要繼續(xù)努力，多做題目，從而提高做題速度及準(zhǔn)確度。

關(guān)于公務(wù)員考試應(yīng)用題分析總結(jié)到此分享完畢，希望能幫助到您，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。