大家好,今天小編來為大家解答以下的問題,關于公務員考試技巧和問題分析,公務員考試 資料分析的答題技巧是什么這個很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
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公務員行測答題有什么技巧
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一、數(shù)學運算的解題方法
1、多掌握數(shù)學計算公式
華智公培專家建議考生可以通過學習公務員考試參考書或者報輔導班系統(tǒng)學習數(shù)學計算公式,并達到運算自如的程度,看見類似的題目,可以直接套用公式計算結果,比較方便快捷。
2、嘗試錯誤法
考生可以在備考時多掌握一些做題規(guī)律,做題時先試用一種規(guī)律,如找不到正確答案再試用第二種規(guī)律或第三種規(guī)律,如果找到了正確選項,那便對了。如仍找不到正確選項,就需暫時放棄這道題,因為這道題對這位應試者來說就是難題了,這就是所謂的“嘗試錯誤法”。這道難題需放到最后,有時間再試著找規(guī)律,或者是采取“大膽猜測法”選擇一個自己認為正確的選項,并將答題卡上相應的選項涂黑。
3、熟練使用“代入排除法”
“代入排除法”每個考生都很熟悉,即把你認為正確的選項代入到題干中去,看是否正確,如果正確,則說明選對了;如果錯誤,則需代入下一個選項,至到代入最后一個選項(共四個)找出正確答案為止。不過,這種方法較費時間,使用時應準確、快速進行。
二、資料分析的解題方法
1、要認真審題
閱讀完整個資料之后,在掌握資料所提供信息的總體特征或突出特征的基礎上,根據(jù)每一試題提出的具體問題,與圖、表、文字資料中的具體數(shù)值相對照,通過分析、計算,得出正確答案。尤其是統(tǒng)計圖,要看懂圖,看清圖外的標識代表什么。做題時,有時甚至要用到資料上沒有直接給出的相關背景知識才能得出正確答案。華智公培專家需要提醒考生注意的是,答題的直接依據(jù)是試題提供的資料,切記不要脫離資料本身所提供的信息,不要憑自己個人的經(jīng)驗或非試題提供的同類信息做出判斷,否則會嚴重影響考試成績。此外,還要明確的是,資料分析試題是以圖、表或文字反映的信息為依據(jù),應當把對圖表與文字內容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。審題時要仔細,以便達到快速、準確答題的目的。
2、掌握簡便計算方法
盡量采用簡便方法,以提高做題速度。如利用排除法,先將不可能的選項排除;有時四個選項的第一個或第二個就肯定是正確答案。如果下面也沒有諸如“以上都對”或“以上都錯”的選項時,那就可以不管第二、三、四或第三、四個選項了,這樣直接將其排除,可節(jié)省不少寶貴時間;在計算大數(shù)時,有時可以略去后幾位,直接計算出大概的正確答案。
3、關注題干計算單位,防止迷惑項
在考試的時候,廣大考生還需要注意題中計算單位的一致性,勿掉入“陷阱”。當出現(xiàn)公里與里、公尺與尺混用的情況時,先按題目統(tǒng)一起來再選擇正確答案,不然易錯選,或中了命題人設計的“圈套”。
巨智公培專家希望廣大考生在備考練題的時候,熟悉一些數(shù)學計算公式或規(guī)律,千萬不能把所有數(shù)學題全部放棄,因為畢竟有一些數(shù)學題目還是比較簡單的。
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國家公務員考試資料分析有什么答題技巧
國考公務員考試行測資料分析題解題技巧,如:
錯位加減法
分子、分母同時擴大或縮小相同的倍數(shù),分數(shù)的數(shù)值保持不變。
當題中各個選項形式相同、數(shù)量級相同,只需考慮結果的有效數(shù)字,計算結果一般不需要考慮小數(shù)點。
有效數(shù)字法
一個數(shù)從左邊第一個不為0的數(shù)字數(shù)起一直到最后一位數(shù)字,稱為有效數(shù)字。
即,把一個數(shù)字前面的0都去掉就是有效數(shù)字。
尾數(shù)法
通過題干結果的末一位從而得出答案。
1)根據(jù)選項確定計算到末幾位;
2)以小數(shù)點后位數(shù)多的為準,不足的在后面補0;
3)先加后減。
特征數(shù)字法
將百分數(shù)化成接近的分數(shù),能約分的先約分、再計算,從而化簡運算步驟。
國考備考或參考行測解題技巧
公務員考試行測題型及答題技巧
一、文字型材料:快速定位法
快速瀏覽整篇材料,提取片段信息、關鍵詞匯并做好標記,然后根據(jù)片段信息分析各段大意,再觀察題目,由題目中的關鍵字眼,對應查找上步提取的關鍵字,可快速定位到文章的相關段落,可起到提高做題速度的效果。
特點:這種方法主要適用于文字資料,其主要特點是數(shù)據(jù)含量大,數(shù)據(jù)關系復雜。文字資料基本上是由并列結構和總分結構組成,可借用語文文章閱讀中的段落結構分析法來理清各個相關數(shù)據(jù)間的并列或總分關系。
二、表格表格型材料--交叉項法
交叉項法:快速瀏覽表格后,弄懂其標題(包括單位)、橫標目、縱標目和注釋等所代表的意義,再根據(jù)題目定位到相應的橫、縱標目,即可在其交叉處獲得相應的數(shù)據(jù)。
特點:這種方法適用于表格材料,其主要特點是數(shù)據(jù)量大,分類清晰。表格由標題(包括單位)、橫標目、縱標目、表格的數(shù)據(jù)和注釋等組成的。表格的數(shù)據(jù)在橫標目和縱標目的交叉處獲得,它是對橫、縱標目兩方面的結合的描述。
三、表格型材料--圖形要點抽取法
圖形要點抽取法:快速瀏覽圖形后,弄懂其標題、橫坐標(單位)、縱坐標(單位)和圖注等所代表的意義,再根據(jù)題目定位到相應的橫、縱坐標和圖注,即可獲得相應的數(shù)據(jù)。
特點:這種方法適用于統(tǒng)計圖,其主要特點是數(shù)據(jù)量相對較小,數(shù)據(jù)趨勢明顯。統(tǒng)計圖樣式多種,要從不同的要點入手。例如,扇形圖主要提取標題、圖注信息;條形圖、折線圖主要提取橫縱坐標等要點。
四、綜合性材料--綜合分析法
綜合分析法:快速瀏覽資料,重要的是抓住文字、圖形、表格兩兩之間或者三者之間的關聯(lián)點。在理解文字材料中的關鍵詞、表格的各級標目和標題、圖形的標題的基礎上,弄懂整篇材料的含義,再根據(jù)題目定位到相應的段落、表格或圖形的某一點,即可獲得相應數(shù)據(jù)。
特點:綜合資料是將文字資料、統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表兩種或兩種以上綜合在一起,同時出現(xiàn)的一種題目,增加了考試的難度,其考查的難點在于弄清文字、表格或者圖形的實際含義和彼此之間的內在關系,特別是事理關系和數(shù)理關系。
五、邏輯判斷
邏輯判斷主要測查的是報考者對事物關系和文字材料的理解、演繹和歸納的能力,其中理解是基礎,演繹和歸納是重點,要求考生有清晰的思維。
根據(jù)邏輯判斷的題目要求,解題時需要遵循以下兩個原則:①假設正確,即題目所說的話無論是否和實際相符,都假設是正確的、不容置疑的;②不需附加任何說明即可推出,這就提醒考生在解題時不要主觀臆斷,附加自己的想法,而應以題干內容為準。
公務員考試 資料分析的答題技巧是什么
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資料分析測驗主要考查應試者對各種資料(主要是統(tǒng)計資料,包括圖表和文字資料)進行準確理解、轉換與分析綜合的能力。它是隨著社會高度信息化及管理科學化的發(fā)展以及對人的素質要求愈來愈高,而逐步從其他測驗中分離出來的。
資料分析測驗的內容一般包括三個部分:一是對某項工作或任務的進展或完成情況做出評價和判斷,如對政策、計劃執(zhí)行情況的檢查和監(jiān)督;二是對被研究現(xiàn)象的統(tǒng)計規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關系及依存程度的規(guī)律等加以揭示和闡述;三是對被研究現(xiàn)象的未來發(fā)展趨勢及其變化特征進行預測或推斷。
資料分析測驗的基本方式是:首先提供一組資料,這組資料可能是一個統(tǒng)計表,一個統(tǒng)計圖,或者是一段文字。在資料之后相應地有3~5個問題,要求應試者根據(jù)資料提供的信息,進行觀察、分析、比較、計算、處理,然后,再從問題后面的四個備選答案中找出正確的答案來??梢哉f,資料分析測驗的試題著重考查應試者以文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進行綜合分析與加工的能力,應試者不但要能讀懂統(tǒng)計圖表,即準確地把握各項數(shù)據(jù)的含義及其相互間的關系,而且要能通過簡單的數(shù)學運算把握數(shù)據(jù)的規(guī)律,從而對我們的工作和學習起到指導、定向以及調整的重要作用。
資料分析測驗共有20道題,一般來說,問題的難度有三級:第一是簡單題,這種題在閱讀資料之后只需要通過觀察就可以在資料圖表中直接找到答案,比如判斷最大值,最小值或資料中某一具體數(shù)值等:第二級是中等難度題,常常要經(jīng)過一定的運算或對資料進行一定的分析組合之后才能得出答案;第三級是較難的題,往往給出一組判斷,要求應試者判斷這組判斷的正誤,這類題一般帶有一定的綜合性,需要對資料進行比較復雜的分析與綜合,有時甚至要用到資料上沒有直接給出的相關背景知識才能得出正確的答案。需要提醒應試者注意的是,答題的直接依據(jù)是試題提供的資料,切記不要脫離資料本身所提供的信息,不要憑自己個人的經(jīng)驗或非試題提供的同類信息作出判斷,否則會嚴重影響考試成績。
統(tǒng)計表是把獲得的數(shù)字資料,經(jīng)過匯總整理后,按一定的順序填列在一定的表格之內的任何一種統(tǒng)計表格與統(tǒng)計數(shù)字的結合體。利用表中所給出的各項數(shù)字指標,可以研究出某一現(xiàn)象的規(guī)模,速度和比例關系。
統(tǒng)計圖是根據(jù)統(tǒng)計數(shù)字,用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。它具有直觀、形象、生動、具體等特點。統(tǒng)計圖可以使復雜的統(tǒng)計數(shù)字簡單化、通俗化、形象化,使人一目了然,便于理解和比較。但統(tǒng)計圖與前面所說到的統(tǒng)計表與文字資料有著很大的不同。統(tǒng)計表主要是大量數(shù)據(jù)的羅列,要求考生在復雜的數(shù)據(jù)中針對所提出的問題,進行量化比較和趨向分析,它主要是對數(shù)據(jù)的駕馭。文字資料蘊涵大量相關數(shù)據(jù)于一大段材料中,它需要你按照給出的要求,從材料中逐一篩選有用的數(shù)據(jù),并結合材料的原意,恰當?shù)眠\用數(shù)字材料,是這類題主要考察的。而統(tǒng)計圖與它們不同,它有數(shù)據(jù),但蘊含在形象的圖形之中,有時甚至需要你對圖形進行過一定的分析之后,才能得到所需的數(shù)字資料。當然相形之下,統(tǒng)計圖在整個材料分析中是最簡單和容易的,它既沒有復雜的數(shù)據(jù)羅列,又不需要逐字逐段地去斟酌語意,通過一目了然的圖形,很容易就會得出正確的答案。當然,這要求你平時對統(tǒng)計圖有一定的接觸,對這類題的解題方法有一定的了解。不論什么題,無論它多么簡單,假如你從未接觸過,都是很難逾越的。
在資料分析測驗中,統(tǒng)計圖被經(jīng)常使用。統(tǒng)計圖主要包括條形圖、平面圖、曲線圖和網(wǎng)狀圖。
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言語理解:省級和市地級,言語理解與表達均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級中考查;2020年國考中省級和市地級言語理解差別加大,選詞填空、片段閱讀、語句表達三個題型題目不再“你中有我,我中有你”。備考策略:選詞填空題目是易錯題型,需長時間備考。一方面提升文字理解能力,掌握語境分析、詞語辯詞等解題方法,另外一方面需提升“底蘊”積累。
數(shù)量關系:近四年考查計算問題21道,行程問題5道,工程問題6道,排列組合5道,概率問題6道,幾何問題7道,函數(shù)圖像4道。數(shù)量關系除常規(guī)的方程法外,若是能夠結合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題,往往能夠事半功倍。
判斷推理:在國考中,邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大??碱}型,每種題型均考查10道題。市地級有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級比副省簡單。定義判斷命題形式更加靈活,以詩句、俗語、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側重考查概念間關系和常識。
(一)圖形推理
1.考查重點:圖形共性、數(shù)量關系和立體圖形。其中圖形對稱性、相對位置等考查頻率較高;立體圖形考點多樣、難度大,包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略:掌握基礎考點,每日一練,培養(yǎng)圖形敏感度,明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點:??忌鐣W、心理學、文學、法學以及管理學等學科概念。
2.備考策略:掌握定義判斷核心成分的分析方法,充分理解定義內涵,積累社會熱點、拓寬常識儲備。
(三)類比推理
1.考查重點:經(jīng)驗常識中的功能關系、加工關系、職業(yè)關系,言語關系中的詞義關系,邏輯關系中的概念間關系。
2.備考策略:掌握基礎考點,常態(tài)思維,分析詞項間本質關聯(lián)。積累常識。
(四)邏輯判斷
1.考查重點:必然性推理重點考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯??赡苄酝评韨戎乜疾榧訌娦?、削弱型、前提型;從論證模型上看,求異論證和實踐論證等考查頻率較高;其中,選項力度比較是可能性推理需要關注的重點。
2.備考策略:邏輯和生活思維大相徑庭,需系統(tǒng)性學習以轉換思維,大量刷題掌握推理規(guī)則和常考論證模型,進而形成高效解題的思維路徑。
資料分析:每年均以考查增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主,覆蓋了80%以上的題目,其中主要考查基本公式的比較或求值、也會多考點結合考查。與此同時,還存在部分查找類題目,考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。備考策略:資料分析每年的考點基本沒有多少變化,是行測成績能有變化的突破點。把握常規(guī)考點,勤加練習,很容易有一個漂亮的分數(shù)。
常識判斷:
1、平時多關注熱點素材和新聞,比如說利用抖音平臺、頭條平臺、以及各類公眾號進行知識的積累,各大類平臺都是相應的知識整理,都可以進行搜集整理。
2、做題過程當中及時把自己的錯題進行收集整理,將個套模擬卷之間的異同點找出,然后進行查缺補漏,對于已知的知識點,可以加深記憶,對于未知的知識點,需要著重的去補充。
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