本篇文章給大家談?wù)劰珓?wù)員考試用書長度，以及一般公務(wù)員考試要準(zhǔn)備多久對應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，文章可能有點(diǎn)長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識(shí)，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。
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一般公務(wù)員考試要準(zhǔn)備多久
至少要3個(gè)月以上的時(shí)間。且一般分為一下幾個(gè)階段：
1、準(zhǔn)備階段。在準(zhǔn)備考試前先了解了公務(wù)員考試的大綱和具體題型，以及相關(guān)的備考經(jīng)驗(yàn)。
2、強(qiáng)化訓(xùn)練。這一階段需要的時(shí)間比較長，主要為深入學(xué)習(xí)做題方法，在一定程度上提高正確率。保證了五大項(xiàng)每一項(xiàng)的正確率在六成到八成之間。
3、融會(huì)貫通。在保證所有的正確率以后，每天規(guī)定時(shí)間做真題和模擬題，根據(jù)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，得出一個(gè)每周平均分。
4、面試階段。也需要聯(lián)系，可以錄制視頻，每天尋找自己的不足之處進(jìn)而加以改進(jìn)。
公務(wù)員錄用招考公告主要包括以下內(nèi)容：
1、招考范圍、招考對象和條件；
2、錄用單位、職位與計(jì)劃（名額）；
3、考試錄用的方法和程序；
4、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)及報(bào)名時(shí)應(yīng)審查的證件；
5、筆試的科目、時(shí)間和地點(diǎn)；
6、面試辦法；
7、筆試、面試成績公布辦法；
8、錄用的程序和方法；
9、其他須向考生說明的事宜。
考公務(wù)員你后悔嗎你會(huì)推薦身邊人考公務(wù)員么
有過后悔，但是慢慢地?zé)釔凵狭诉@份工作，現(xiàn)在覺得不后悔！每一天都很亢奮。如果我身邊的人想考公務(wù)員的話，我也會(huì)推薦的。
剛到基層的時(shí)候，真的有點(diǎn)后悔，尤其是條件艱苦的辦公室和宿舍，讓我對這份工作充滿了惶恐與不甘心。但是慢慢融入新的環(huán)境之后，覺得一切都還不錯(cuò)，富有親和力的領(lǐng)導(dǎo)，給你張羅對象的可愛同事們，門口保安、食堂廚師偶爾嘮嘮家常等等，讓你覺得這份工作其實(shí)還是蠻有意義的，尤其是幫助村民解決實(shí)際問題帶來的成就感，越來越覺得自己找到了工作的意義和價(jià)值。每一份工作都有如意的地方，也有不順心的地方，公務(wù)員也是如此，但是既然選擇了這條路，便要風(fēng)雨兼程。坐標(biāo)帝都小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，談一談我的心路歷程，我想大概是很多人的心聲。
一枚帝都鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的心理路程
一、初來乍到，心里五味雜全
尚未步入崗位的時(shí)候，因?yàn)橛X得它是一份神圣的職業(yè)，因?yàn)橛X得是鐵飯碗，同樣也因?yàn)樗歉改秆壑械暮霉ぷ?，對公?wù)員這份工作是充滿了向往的。等到真正入職了（鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員），被眼見的所見、所聞驚到了。
先來說說辦公環(huán)境：剛到辦公室的是都沒有自己的工位，辦公室也很小，大開間，各自都沒有隱私，與電視中的工位場景真是相差太大了；而服務(wù)大廳的辦公室的工位更是緊張的要死，一個(gè)人就只有一個(gè)辦公桌，長度還不超過1.1M，只能放下一臺(tái)電腦和一個(gè)文件夾。至于說跟你配備新的電腦啥的，不可能，看看哪臺(tái)能用，就湊合著用哪個(gè)吧，心理的落差，真的是非常大，也非常的失望、后悔。
再來說說住宿環(huán)境：不是本地人，單位給提供了宿舍，本以為至少是單人間，結(jié)果來了才知道環(huán)境還不如高中宿舍，上下床，沒有衣柜，只有一個(gè)鐵皮柜子（辦公柜），連張桌子都沒有，晾衣服的地方也沒有，真不知道以前的同事是怎么再這樣的環(huán)境中居住的，被宿舍里的壁虎嚇到過崩潰（ps.本人害怕各種蟲子）。一同進(jìn)來的三個(gè)同事住在了一起，還好不用爬床，大家默認(rèn)只睡下鋪。知足常樂，我時(shí)常勸說自己，好歹宿舍朝南，有陽光，只是暫住，讓自己的心態(tài)穩(wěn)了下來。
再來說說同事：到了基層才發(fā)現(xiàn)，研究生學(xué)歷在基層真是太罕見了，機(jī)關(guān)里的同事見了面就說哎呀你就是某某學(xué)校來的呀，厲害厲害，單位的同事幾乎沒幾個(gè)大學(xué)生，越發(fā)突顯這份工作的不甘心，對于同事的恭維可能也沒幾個(gè)人是真心實(shí)意。被人穿過小鞋、也跟某些同事吵過架，嗯，不稀奇。
最后再來說說工作內(nèi)容：從整理檔案、復(fù)印材料干起，其實(shí)也挺沒勁的，仿佛自己的能力毫無用武之地，渾渾噩噩的過著每一天，當(dāng)然，這樣的日子持續(xù)的并不久，就來了大工作，天天累成狗。
二、漸入佳境，逐漸找到方向
初入單位的各種不適感在繁忙的工作中消失的無影無蹤，因?yàn)槟愀緵]有時(shí)間再去抱怨所謂的環(huán)境，繁忙的工作已經(jīng)讓你喘不過氣了。不過漸漸步入工作狀態(tài)后，學(xué)到了很多東西，心態(tài)也平和了許多，也不再怨天尤人，而是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)知識(shí)、積累工作經(jīng)驗(yàn)，能自己變得更加優(yōu)秀起來，成了自己短期內(nèi)的小目標(biāo)。
就比如說端茶倒水這么小的一個(gè)細(xì)節(jié)，沒有經(jīng)驗(yàn)，你可能也做不好。怎么倒水，有些人就把杯子放在桌子上把水倒進(jìn)去就完事了；有的人就是手持杯子，再把水倒進(jìn)去；看似都把水添進(jìn)去了，但是在領(lǐng)導(dǎo)看來，還是有區(qū)別的，尤其是會(huì)議期間的添茶倒水，肯定是要把杯子拿到手里邊，也無需去問領(lǐng)導(dǎo)需不需要添水，如果不需要你拿杯子的時(shí)候他會(huì)說話的，就是這么小的一個(gè)細(xì)節(jié)，讓自己也意識(shí)到在工作經(jīng)驗(yàn)上我還是有很多欠缺的，需要學(xué)習(xí)的人情世故還多的很。這種細(xì)節(jié)，不分體制內(nèi)外，慢慢地摸索會(huì)做事、會(huì)做人的道理。
三、堅(jiān)定道路，努力提升自己
工作的越久，發(fā)現(xiàn)自己越來越堅(jiān)定自己走的路了，從最初的后悔，到轉(zhuǎn)變?yōu)闊釔?，仿佛只是時(shí)間的問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作雖然辛苦和勞累，但是收獲卻很大，真正得到了鍛煉，真正體會(huì)到老百姓的需求是什么，也真正體會(huì)到當(dāng)公務(wù)員的優(yōu)勢和意義。當(dāng)然在這之中，最重要的就是用什么樣的心態(tài)去工作，如果你很急功近利且不得志，那你的工作就會(huì)很沒勁或者很有挫敗感；如果你嘗試中庸之道，那么在體制內(nèi)還挺受用，工作急不得、也慢不得，調(diào)整好心態(tài)，很重要。
之所以堅(jiān)定了公務(wù)員這條路主要有三點(diǎn)：
一是真正理解到公務(wù)員作為人民公仆的職責(zé)所在。都說鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作苦、工作累，但是如果沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的存在，或者說大家都奔向區(qū)直、市直、省直工作，我們的家鄉(xiāng)誰來建設(shè)？看著鎮(zhèn)子里的土路被改造成為柏油馬路，看著山下的危房被逐漸騰退（有泥石流的風(fēng)險(xiǎn)），看著鎮(zhèn)里的棚戶區(qū)逐漸改造，內(nèi)心有種自豪感。鎮(zhèn)里有個(gè)小火車站，以前都是土路，一下雨就沒法走了，出行及其不方便，自從修成柏油馬路之后，老百姓也是歡喜了不少，因?yàn)槌鲂蟹奖懔?。在?zhèn)里工作久了，就把這里當(dāng)成了自己的故鄉(xiāng)，看到它一點(diǎn)點(diǎn)變好，心里滿是欣慰。
二是工資福利待遇的提升讓自己幸福感指數(shù)上升。剛工作的時(shí)候工資的確少的可憐，跟在國企、央企工作的同學(xué)的工資沒法比，差好大一截，心理不平衡。但是半年后我們漲工資的事情就落實(shí)了，從最初到3000+漲到了5000+，加之單位有食堂，又管住宿，開銷并不大，所以其實(shí)收入還是很不錯(cuò)的。單位工會(huì)也會(huì)偶爾發(fā)些福利。
三是公務(wù)員的穩(wěn)定令人安心。公務(wù)員工作穩(wěn)定眾所周知，以前沒大的感覺，今年的疫情，讓自己愈發(fā)感覺到幸運(yùn)。因?yàn)樵谒狡蠊ぷ饕恍┩瑢W(xué)因?yàn)闊o法復(fù)工被迫失業(yè)了，不得不重新?lián)駱I(yè)，但是對體制內(nèi)的同學(xué)而言則不受影響。加之，隨著工作年限的增長，對工作、對單位的歸屬感也在增強(qiáng)，所以越來越喜歡當(dāng)下的情境。
當(dāng)初選擇公務(wù)員這份職業(yè)的時(shí)候，只是把它當(dāng)成了一份工作，盲目性、隨大流更多一些，甚至剛?cè)肼毜臅r(shí)候還有各種不甘心與反感，但是隨著工作年限、年齡的增長，對公務(wù)員這份職業(yè)的認(rèn)同感越來越強(qiáng)，對單位的歸屬感也越來越強(qiáng)了，也更加堅(jiān)定了自己走下去的決心了。人生的路還有很長，但是堅(jiān)定了選擇，我們就要勇敢的走下去，不斷努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生蛻變！
普通話考試有什么技巧
普通話水平測試內(nèi)容、流程與測試技巧
一、普通話測試共四項(xiàng)內(nèi)容：
1.讀單音節(jié)字詞100個(gè)（100個(gè)單音節(jié)字詞，限時(shí)3.5分鐘，共10分）
關(guān)鍵點(diǎn)：測查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。
（1）讀音要標(biāo)準(zhǔn)，完整。即一個(gè)單字的讀音應(yīng)把聲、韻、調(diào)都完整地讀出來。尤其是上聲音節(jié)（三聲）應(yīng)該讀出曲折來（214調(diào)），但不要過分強(qiáng)調(diào)4。（見圖）
普通話聲調(diào)5度調(diào)值：
（2）氣息飽滿，字正腔圓，動(dòng)程飽滿。即一個(gè)字要把聲母、韻母、聲調(diào)響亮讀出來，尤其是韻母，不能含糊，韻頭、韻腹和韻尾要讀清楚，例如“窮”的讀音應(yīng)該讀成“q-i-ó-ng
（聲母-韻頭-韻腹-韻尾）”，而不能讀成“q--ng
（聲母--韻尾）”或“q-i-ó-ng
（聲母-韻頭--韻尾）”。
（3）不出現(xiàn)看見A讀成B的情況。例如看見“均”讀成“勻”，看見“瘸”讀成“拐”。
（4）100個(gè)單音節(jié)字里有個(gè)別是生僻字，因此要好好看看字詞表一和表二，把不認(rèn)識(shí)的字都學(xué)會(huì)并讀正確。
2.讀多音節(jié)字（其中有45個(gè)雙音節(jié)詞，有2個(gè)三音節(jié)，1個(gè)四音節(jié)詞，限時(shí)2.5分鐘，共20分）
關(guān)鍵點(diǎn)：測查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。
（1）多音節(jié)詞的讀音因?yàn)橛辛饲昂笞衷~的相連，有了一定的語境，因此讀音不能像單音節(jié)字那樣讀出完整的聲、韻、調(diào)來，而是會(huì)因前、后字的影響出現(xiàn)讀音的變化。這里細(xì)講起來太多了，就不一一陳述了。總之，不能出現(xiàn)一個(gè)字一個(gè)字地蹦出了的讀音，而是要把一個(gè)詞連起來讀。例如：“清澈”不能讀成清--澈，“前仆后繼”不能讀成前--仆--后--繼。
（2）多音節(jié)結(jié)尾的音節(jié)是上聲字時(shí)，要讀出曲折度來；上聲與上聲相連的詞要有一定的變調(diào)：例如，“管理”不能讀成兩個(gè)完整的上聲“VV”，而應(yīng)讀成“∕V”，即“管”字發(fā)音的后半上和完整的上聲。
（3）輕聲音節(jié)詞。本題輕聲音節(jié)詞不少于3個(gè)。輕聲音節(jié)不能讀出聲調(diào)。例如：餛飩，不能讀成húntún，而應(yīng)讀成hún?tun。
（4）兒化音節(jié)詞。本題兒化音節(jié)詞不少于4個(gè)。兒化韻的發(fā)音要點(diǎn)是要把舌頭卷起來，彎曲到上顎（俗稱口腔的天花板）的正中位置，發(fā)音時(shí)應(yīng)該把兩個(gè)音節(jié)發(fā)成一個(gè)音節(jié)。例如“花兒”的讀音，應(yīng)該在發(fā)出“花”之前，就卷起舌頭，然后再讀“花”；而不應(yīng)該先讀“花”，再讀"兒"，結(jié)果讀成了“花”-“兒”兩個(gè)音節(jié)。
（5）重中格式。漢語雙音節(jié)詞中大多數(shù)的詞都是重音在后一個(gè)音節(jié)上，例如團(tuán)結(jié)、馬上、測試、工作等等，但是有一少部分的詞，重音卻是在第一個(gè)音節(jié)上，第二個(gè)音節(jié)是次重音，而不是輕聲音節(jié)。例如，成績、制度、錯(cuò)誤、處分、分析、方便、利用、批評(píng)、氣氛、藝術(shù)等等。如果把這些前重音的詞讀成了后重音，就會(huì)聽起來很別扭，表現(xiàn)出方言區(qū)域的人學(xué)習(xí)普通話時(shí)特有的色彩。但是也不能讀成輕聲，輕聲的特點(diǎn)是又短（比前一個(gè)字的發(fā)音時(shí)長短）、又輕、又沒有聲調(diào)。因此這類重、次重音雙音節(jié)詞的讀音時(shí)，應(yīng)該是兩個(gè)音節(jié)（字）的時(shí)長相同等長。
3.朗讀短文（大綱中給定的朗讀作品60篇中的一篇400個(gè)音節(jié)，限時(shí)4分鐘，共30分）
關(guān)鍵點(diǎn)：測查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平。聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí)，重點(diǎn)測查連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。
（1）必讀輕聲的詞讀成重讀就有了明顯的朗讀腔，該詞按錯(cuò)誤扣分。必讀輕聲的詞有：
①結(jié)構(gòu)助詞“的、地、得”
②動(dòng)態(tài)助詞“著、了、過”；
③趨向動(dòng)詞“來、去”，如過去、回來、拿過去、走過來、抱起來、搶回來等；
④方位詞“上、下”，如山上、坡下、屋檐下、窗臺(tái)上等；
⑤量詞“個(gè)”，如五個(gè)人
、兩個(gè)盒子
⑤后綴詞“子、頭”等，如兒子、前頭（兒化后變?yōu)橹刈x，如老頭兒）；
⑥重疊詞，如姐姐、看看；都是后一個(gè)讀輕聲；
⑦復(fù)數(shù)詞“們”也是必讀輕
⑧還有大量的雙音節(jié)必讀輕聲詞，如：太陽、朋友、時(shí)候、糊涂、餛飩、黃瓜、伺候、明白、攛掇、打聽、咳嗽、嘮叨、功夫、牌樓、娘家、哈欠等
（2）一個(gè)句子，尤其是長句式，一口氣讀不完時(shí)，應(yīng)注意停頓得當(dāng)與否。一般應(yīng)在一個(gè)意群處停頓，而不應(yīng)出現(xiàn)在一個(gè)詞的中間停頓，導(dǎo)致一個(gè)詞分列在前后兩句中。停連不當(dāng)要扣分。
（3）朗讀時(shí)不出現(xiàn)一個(gè)字一個(gè)字、一個(gè)詞一個(gè)詞、一個(gè)短語一個(gè)短語地讀，這叫字詞化或短語化現(xiàn)象，也要扣分。
（4）朗讀時(shí)不要回讀，出現(xiàn)回讀現(xiàn)象要按不流暢扣分。
（5）朗讀是的語速要適中，不要太快，也不要太慢。不出現(xiàn)熟悉的內(nèi)容或不受方言影響時(shí)，語速較快；而出現(xiàn)不熟悉的內(nèi)容或受方言影響時(shí)，語速變慢。這也要按不流暢扣分。
（6）有些省出的培訓(xùn)教材對朗讀作品中的部分詞進(jìn)行了注音，朗讀時(shí)要按注音讀，不按注音讀音者，按錯(cuò)誤扣分。
4.命題說話（限時(shí)3分鐘，共40分）
關(guān)鍵點(diǎn)：測查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，即口語表達(dá)的能力。重點(diǎn)測查語音的標(biāo)準(zhǔn)程度，詞匯語法的規(guī)范程度和自然流暢程度。
（1）語調(diào)自然流暢，盡量使用短句式，因?yàn)榭谡Z都是短句式。
（2）不使用修飾語，不使用長句式。例如“我踩在鵝卵石鋪就的、濕滑的、呆著南方溫暖濕潤氣息的街道上……”，這一聽就是書面語，是寫出來在背下來的，要按不流暢扣分。
（3）不使用方言詞匯和方言語法。有些人不用方音，用普通話說方言詞；有的用普通話讀音但卻是方言語法、語序，這些都會(huì)按方言錯(cuò)誤扣分。
（4）不使用別人的、網(wǎng)上的、書本上的現(xiàn)成的稿子或自己前面說過的有重復(fù)說前面內(nèi)容來作為命題說話的內(nèi)容。出現(xiàn)此類情況，按雷同扣4~6分。網(wǎng)上有一篇命題說話的范文，用一個(gè)命題說話的題目應(yīng)對所有30個(gè)話題，名叫《萬能說話話題——西紅柿炒雞蛋》。這種惡劣的做法是考試中堅(jiān)決杜絕的，測試員都知道網(wǎng)上的范文，只要考生使用網(wǎng)上范文都會(huì)按雷同扣6分。同時(shí)也不用自己寫好的稿子背下來，背下來的稿子都是書面語的思維，這道題考的是口語的表達(dá)能力和思維能力，如果背下來寫出來的稿子，考試時(shí)會(huì)按口語化差在不流暢項(xiàng)扣分。因?yàn)榭谡Z表達(dá)與書面語表達(dá)是有明顯區(qū)別的。例如。書面語中有大量的形容詞和修飾語，口語則簡練得多。書面語是主謂格式，而口語可能就是謂主格式。例如：“寫完作業(yè)的同學(xué)舉手”（書面語）；舉手，寫完作業(yè)的（口語）。再如：“請你幫忙找來幾個(gè)同學(xué)，將這些書搬到新落成的學(xué)校圖書館去”（書面語）；“叫幾個(gè)人來把書搬到校圖書館去”（口語）。
（5）不偏離給定的題目。說話時(shí)要按你自己選定的話題說話，不跑題，否則按離題扣4~6分。例如《談?wù)勑l(wèi)生與健康》說著衛(wèi)生、健康的問題，話鋒一轉(zhuǎn)想起了母親，回憶母親的音容笑貌等等。這就要按離題扣分。
（6）不缺時(shí)，說滿3分鐘。第四題說話允許兩句之間有停頓，停頓的最長時(shí)間為5秒，超過5秒就要按缺時(shí)累計(jì)扣分。機(jī)測的考生不用計(jì)算時(shí)間，也不用看電腦屏幕上顯示的藍(lán)色時(shí)長動(dòng)態(tài)條，因?yàn)樵搫?dòng)態(tài)條前2分半鐘走得較快，到后面幾乎是停止不動(dòng)的，因?yàn)椴坏近c(diǎn)，所以一直停在那里不走完。有不少考生因此以為到時(shí)間了，就說“我的話完了，我說完了，我已經(jīng)說完了，再見，謝謝”然后什么都不說，等著時(shí)間走完，導(dǎo)致有效說話的時(shí)長不足3分鐘，被扣掉缺時(shí)分。
（7）不說與考試無關(guān)的話語。這3分鐘只能說與話題有關(guān)的內(nèi)容，無關(guān)內(nèi)容一律不說。例如有的考生為了打發(fā)完剩余的說話時(shí)長，數(shù)數(shù)、念考場須知、念準(zhǔn)考證信息，還有上列所說的“我的話完了，我說完了”等等，這些都會(huì)按無效話語累計(jì)扣分。
（8）不說過于激動(dòng)、過于傷心、過于動(dòng)情的內(nèi)容，以避免出現(xiàn)情緒激動(dòng)、淚流滿面、說話難以繼續(xù)的情況。這也會(huì)按不流暢扣分。
二、測試流程
（一）
報(bào)名與編組分批次
考生報(bào)名后，各個(gè)普通話測試站（有的叫中心）會(huì)根據(jù)自己計(jì)算機(jī)設(shè)備的配置進(jìn)行編組，并形成測試批次，打印準(zhǔn)考證。準(zhǔn)考證上會(huì)詳細(xì)列出考生考試批次的具體時(shí)間點(diǎn)考生應(yīng)按該時(shí)間點(diǎn)提前至少30分鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)考點(diǎn)。
（二）
按批次抽機(jī)位號(hào)
考生到達(dá)考點(diǎn)后，監(jiān)考的工作人員會(huì)按考生的測試批次點(diǎn)名，讓該批次考生抽機(jī)位號(hào)。如果是多個(gè)考場的應(yīng)該是既有考場號(hào)，又有機(jī)位號(hào)。
（三）
進(jìn)入準(zhǔn)備室
1.
注意事項(xiàng)
考生進(jìn)入備測室后，應(yīng)按抽到的機(jī)位號(hào)找到與自己所抽的機(jī)位號(hào)相同號(hào)碼的計(jì)算機(jī)機(jī)位號(hào)或桌位號(hào)就座，該計(jì)算機(jī)上或桌位上有與該考生將要考試時(shí)使用的電腦試卷完全一致的一份試題樣卷，供考生復(fù)習(xí)考試內(nèi)容?？忌荒茉谠摌泳砩咸顚懶彰蜃鋈魏螛?biāo)記，可在自備或考場提供的紙張上做備注或筆記，
但該備注或筆記不得帶入考場，進(jìn)入考場時(shí)考生什么都不能帶，只可拿身份證和準(zhǔn)考證進(jìn)入考場。
2.
備考內(nèi)容
普通話測試給每位考生5~10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，考生有以下內(nèi)容需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)：
第一題
（1）找出自己不認(rèn)識(shí)的字詞，查《普通話水平測試指導(dǎo)用書》或字典，記住其讀音。因?yàn)檫@100個(gè)音節(jié)的字詞中會(huì)有個(gè)別生僻字詞。
（2）找出上聲字詞，記住讀出上聲（三聲）的曲折度來，如“港”“走”“迥”“暖”，但這個(gè)曲折要自然，不要過分強(qiáng)調(diào)，且尾音要輕。
第二題
（1）找出3~4個(gè)輕聲詞并記住，因?yàn)檩p聲詞沒有標(biāo)記，如“漂亮”“朋友”“姑娘“”收成”等，但有后綴的，如“子”“頭”之類的大多讀輕聲，如傻子、丫頭，但是“原子”不能讀輕聲；名詞重疊也讀輕聲，如“姐姐”“奶奶”“太太”等。輕聲詞的輕是又輕有短促，不僅要比前一個(gè)詞的發(fā)音輕，還要比前一個(gè)詞的發(fā)音長度短。
（2）找到兒化詞，兒化詞一般是在詞尾+兒，如“老伴兒”“脖頸兒(bógěngr)”“小甕兒（xiǎowèngr）
”，兒化的讀音應(yīng)在讀這個(gè)帶“兒”的字時(shí)，先卷舌再讀字，并把這個(gè)動(dòng)作一氣呵成為一個(gè)音，如“老伴兒”這個(gè)詞，先讀“老”，然后卷舌后再讀“伴兒（banr）”，即“老-伴兒”（2個(gè)音節(jié)），而不是“老-伴-兒（三個(gè)音節(jié)）”。
（3）找出結(jié)尾字詞是上聲的詞語，記住這個(gè)結(jié)尾的上聲字詞也要讀出上聲的曲折來，同樣，這個(gè)曲折要自然，不要過分強(qiáng)調(diào)，且尾音要輕，如“采訪”“劇場”“違反”“發(fā)展”等。
（4）找出重-次輕格式的詞語來，并記住。如果讀錯(cuò)了屬于輕重音格式的錯(cuò)誤，也會(huì)扣分。漢語重多數(shù)詞語的發(fā)音多為前輕后重，如“準(zhǔn)備”“軟件”“率領(lǐng)”“面條兒”“快樂”等等，但也有少數(shù)詞語的發(fā)音為前重后輕，但是這個(gè)輕不是輕聲，簡稱為重中格式詞語，如“程度”“格式”“比喻”“博士”“把柄”“辦法”等等。
第三題
（1）這類短文在《普通話水平測試指導(dǎo)用書》中都有，平時(shí)訓(xùn)練是多讀幾遍，考試時(shí)就能從容應(yīng)對，重點(diǎn)注意指導(dǎo)用書篇目后提示并備注了拼音的詞語，不要讀錯(cuò)字。
（2）注意輕聲詞的讀音，除了必讀輕聲詞的詞語，如上所列的輕聲詞外，很多虛詞也讀輕聲，如結(jié)構(gòu)助詞“的”“地”“得”，動(dòng)態(tài)助詞“著”“了”“過”，
趨向動(dòng)詞“來”“去”等，還有表示復(fù)數(shù)的“們”。
第四題
選擇一個(gè)話題，準(zhǔn)備說話提綱。列出說話提綱，把想說的事情用短語或一兩個(gè)有代表性的字列出來，看到這個(gè)字就想起要說的事情，然后大體記住這些提綱所列字詞的順序，到了考場就可以按著這個(gè)順序邊想邊說。盡量說過程和細(xì)節(jié)，不說空話或大話。因?yàn)榭赵?、大話說幾句就說完了，如果說細(xì)節(jié)和過程可以展開來說，可能你還沒說完就已經(jīng)3分鐘時(shí)間到了，這不會(huì)扣分，不是你說得不完整，是考試系統(tǒng)結(jié)束了。
注意不要出現(xiàn)缺時(shí)、雷同、離題、無效話語的情況，否則會(huì)扣除相應(yīng)的分值。
（1）缺時(shí)：累計(jì)扣分。電腦屏幕上出現(xiàn)題目后，考生應(yīng)立即選擇其中一個(gè)話題，并大聲朗讀出話題題目，同時(shí)立即開始圍繞話題所給的題目范圍說話。每句話的停頓時(shí)間不得超過5秒，超過的就要累計(jì)扣分了。說話不足30秒，該題分值全扣。
（2）雷同：雷同是指考生的說話內(nèi)容與網(wǎng)上范文、普通話指導(dǎo)用書或其他書籍的文章、別的考生說過的相同或改編的內(nèi)容。因此考生不要使用網(wǎng)上范文、普通話指導(dǎo)用書或其他書籍上的文章、別的考生說過的內(nèi)內(nèi)容，否則會(huì)扣相應(yīng)的分值。
（3）離題：
是指偏離了話題的主題。即把A話題說成了B......話題?？忌鷳?yīng)該圍繞所給話題的大的主題范圍來說，不出現(xiàn)把偏離主題的情況，否則會(huì)扣相應(yīng)的分值。
（4）無效話語：是指與話題主題無關(guān)的詞語或句子。如向考官表示問候、讀秒、念考場規(guī)則等，否則會(huì)扣相應(yīng)的分值。有效話語不足30秒，該題分值全扣。
3.
輔導(dǎo)教材
普通話考試的內(nèi)容基本相同，各省市都會(huì)出臺(tái)本省的考試輔導(dǎo)用書，但是其依據(jù)仍然是國家語測中心的《普通話水平測試實(shí)施綱要》，簡稱為《新大綱》?？忌梢缘剿谑锌h普通話培訓(xùn)測試站或普通話測試中心購買教材，如果是學(xué)生，可以到本校的普通話測試站購買教材。
（四）進(jìn)入考場
1.
找機(jī)位。
找到與考生抽簽所得的相同號(hào)碼的計(jì)算機(jī)機(jī)位，就座后戴上耳麥，不要?jiǎng)娱_關(guān)老師已經(jīng)調(diào)好到“開”的狀態(tài)?？忌灰?jiǎng)佑?jì)算機(jī)和鼠標(biāo)，聽從計(jì)算機(jī)老師的統(tǒng)一指揮，按老師的口令進(jìn)行操作。
2.
注冊考號(hào)。
考生要輸入考號(hào)的后四位，不要輸成身份證號(hào)的后四位。因?yàn)闇?zhǔn)考證上既有準(zhǔn)考證號(hào)，還有身份證號(hào)。
3.
進(jìn)入系統(tǒng)試音。
按系統(tǒng)提示大聲朗讀屏幕上給出的文字，屆時(shí)提供的聲音音量識(shí)別動(dòng)態(tài)條會(huì)由黃色變?yōu)榫G色，這是最佳狀態(tài)，如果再由綠色變?yōu)榧t色則為噪音，黃色為聲音太弱，紅色黃色系統(tǒng)都會(huì)不能識(shí)別，導(dǎo)致考生下考，試音只提供2次試音，成功通過試音才能參加考試。
4.
進(jìn)入考試試卷。
第一題
100個(gè)字詞，分10行排列，一行藍(lán)色字，一行黑色字，避免考生讀串行?？忌鷳?yīng)橫向朗讀，不得縱向朗讀，否則系統(tǒng)無法識(shí)別。
第二題
100個(gè)多音節(jié)詞語分7行排列，一行藍(lán)色字，一行黑色字，避免考生讀串行。考生應(yīng)橫向朗讀，不得縱向朗讀，否則系統(tǒng)無法識(shí)別。
第三題
朗讀作品
特別提醒：第一、二、三題考生無需等藍(lán)色動(dòng)態(tài)時(shí)間條運(yùn)行完畢，只要讀完試題內(nèi)容，就可以點(diǎn)擊確認(rèn)鍵后進(jìn)入下一題。
第四題
命題說話
在給出的兩個(gè)話題題目中選擇一個(gè)來說。說滿三分鐘直至屏幕畫面跳轉(zhuǎn)到另一界面本次測試就結(jié)束了。
5.離開考場
考生即刻拿上自己的身份證和準(zhǔn)考證離開考場。離開時(shí)不得高聲喧嘩。準(zhǔn)考證要保留好，以備查詢成績時(shí)使用。
公務(wù)員考試怎么備考
首先，應(yīng)對國家公務(wù)員考試的考情進(jìn)行具體的了解，可適當(dāng)選擇參加公開課，以了解國家公務(wù)員考試的報(bào)名流程、注意事項(xiàng)、招聘崗位、報(bào)考限制、考查內(nèi)容、考察特點(diǎn)等，對國家公務(wù)員考試有一個(gè)初步了解，并制定相應(yīng)備考計(jì)劃。
其次，由于首次參加國家公務(wù)員的考生對考試內(nèi)容不是很清楚，也沒有明確的定位，所以建議考生選擇兩套近兩年的國考試題進(jìn)行練習(xí)，對考試內(nèi)容(題量、題型)有一個(gè)大體了解，對自身基礎(chǔ)以及知識(shí)盲區(qū)有一個(gè)明確定位，以便后期能有針對性的備考。
再次，通過國考試題的練習(xí)了解知識(shí)點(diǎn)盲區(qū)之后，進(jìn)行針對性的備考和復(fù)習(xí)。通過教材或?qū)ｍ?xiàng)班次，對知識(shí)點(diǎn)盲區(qū)進(jìn)行補(bǔ)漏和提高，并通過專項(xiàng)模塊練習(xí)，鞏固所學(xué)習(xí)的相關(guān)理論和解題方法。在對各個(gè)專項(xiàng)有一個(gè)大體掌握之后，進(jìn)入深度復(fù)習(xí)階段，對各大模塊進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充和積累。
行測文科方面：言語理解部分要對相應(yīng)的詞匯量進(jìn)行補(bǔ)充和積累，提高閱讀速度和重點(diǎn)詞匯的敏感性。判斷推理部分要對相應(yīng)的邏輯關(guān)系，分析角度，以及圖形判斷的分類和敏感性進(jìn)行提高。
行測理科方面：數(shù)量關(guān)系部分，由于題型雜，難度大，建議數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的考生可以對所學(xué)各類題型及常用方法進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和應(yīng)用，基礎(chǔ)不好的考生可對一些簡單題型(牛吃草、多次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn))和近年來的重點(diǎn)考點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。資料分析部分，對?？几拍钤鲩L、比重、平均數(shù)重點(diǎn)掌握，熟記公式，理解性記憶，并嘗試自己進(jìn)行推導(dǎo)。對速算方法進(jìn)行不斷地熟練，對比較方法熟練應(yīng)用觀察比較和同位比較法，同時(shí)多進(jìn)行習(xí)題練習(xí)提高閱讀速度和查找數(shù)據(jù)的速度。
最后，在臨近考試一個(gè)月的沖刺階段，要進(jìn)行相應(yīng)的模擬練習(xí)，按照考試時(shí)間行測上午9-11點(diǎn)進(jìn)行模擬考試，在模考中總結(jié)自身優(yōu)勢，制定相應(yīng)答題策略，難度大、費(fèi)時(shí)間、易糾結(jié)的題目要選擇性放棄，重點(diǎn)在有限的時(shí)間內(nèi)將自己最容易拿到的分?jǐn)?shù)得到，需要注意的是，行測考試全是客觀題，要預(yù)留出5分鐘的時(shí)間進(jìn)行涂卡。臨近考試階段，考生也會(huì)存在相應(yīng)的心理壓力，所以也要注意自身的心理調(diào)節(jié)，懂得取舍，注意生活規(guī)律，以便自己能夠帶著最好的狀態(tài)去參加考試。
公務(wù)員報(bào)名條件
報(bào)考基本要求：
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護(hù)中華人民共和國憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
（八）具備部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
公務(wù)員考試一般流程為：公告發(fā)布、網(wǎng)上報(bào)名(提交報(bào)考申請、報(bào)名資格網(wǎng)上初審、體能測評(píng)、網(wǎng)上繳費(fèi)確認(rèn)等)、打印準(zhǔn)考證、筆試、查成績、調(diào)劑、遞補(bǔ)、資格復(fù)審、面試、體檢和考察、公示和審批。
公務(wù)員考試科目：
1.《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》
行政職業(yè)能力測驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語表達(dá)等方面。
2.《申論》
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
考試過程：
考試包括筆試和面試，筆試一般都統(tǒng)一命制試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間，并統(tǒng)一組織閱卷評(píng)分。
對筆試合格的考生，依筆試成績高低順序，按招考職位擬錄用人數(shù)1：3的比例由人事部門確定面試對象，面試時(shí)間會(huì)有差異，屆時(shí)會(huì)有通知，并在相關(guān)網(wǎng)站公布。
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資源包含：省考和國考公務(wù)員的各類學(xué)習(xí)資料，多種網(wǎng)課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)資源，歷屆真題、考前沖刺、行政能力測試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫作、常識(shí)、理論知識(shí)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語理解、申論、時(shí)政、真題資料、面試等等國/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。
OK，關(guān)于公務(wù)員考試用書長度和一般公務(wù)員考試要準(zhǔn)備多久的內(nèi)容到此結(jié)束了，希望對大家有所幫助，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。