各位老鐵們好，相信很多人對(duì)公務(wù)員考試竹籃可以打水嗎都不是特別的了解，因此呢，今天就來(lái)為大家分享下關(guān)于公務(wù)員考試竹籃可以打水嗎以及公務(wù)員好考嗎的問(wèn)題知識(shí)，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員報(bào)考必須是全日制嗎
- 大四學(xué)生可以參加公務(wù)員考試嗎
- 2018年國(guó)家公務(wù)員考試怎么進(jìn)行復(fù)習(xí),都考什么啊
- 為什么公務(wù)員有人裸考都上,認(rèn)真準(zhǔn)備卻過(guò)不
- 公務(wù)員好考嗎
公務(wù)員報(bào)考必須是全日制嗎
公務(wù)員報(bào)考不必須是全日制的“只要沒(méi)寫全日制，就是不限制”。
縱觀2021年各省公務(wù)員招聘職位表的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)——90%的崗位都沒(méi)了學(xué)歷要求“全日制本科及以上”的身影，通通改成了“本科及以上”。
國(guó)家公務(wù)員考試要求報(bào)考人員具有大專以上學(xué)歷。大專學(xué)歷是國(guó)家公務(wù)員考試的最低要求，國(guó)家公務(wù)員考試中學(xué)歷的劃分非常細(xì)致，如下圖所示。注意，報(bào)考國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)，需要報(bào)考最高學(xué)歷。比如研究生不能報(bào)考本科，本科生不能報(bào)考本科，等等。
允許非全日制學(xué)歷報(bào)考的崗位也都是一些“三不限”崗位——不限學(xué)歷，不限地區(qū)，不限專業(yè)。
學(xué)歷分類：我國(guó)的高等教育學(xué)歷分類十分明確，只有兩大類，一種叫全日制學(xué)歷，也叫普通高等學(xué)歷;另一種叫非全日制學(xué)歷，也叫成人學(xué)歷。
全日制學(xué)歷：能拿到全日制學(xué)歷的正規(guī)途徑，目前只有普通高考、普通專升本考試以及最近兩年很火的高職擴(kuò)招考試。
每個(gè)途徑的目標(biāo)對(duì)象也很明確，普通高考主要面向高三應(yīng)屆生，普通專升本考試則是面向大專應(yīng)屆畢業(yè)生;而高職擴(kuò)招是面向退役軍人和社會(huì)人員。
大家只需要明確一點(diǎn)：所有的普通高校都不會(huì)“免試入學(xué)”，錄取前一定會(huì)組織一場(chǎng)考試，而組織方通常是學(xué)?；蚴】荚囋?，只要認(rèn)準(zhǔn)了這兩個(gè)單位，跟單位的招生辦二次確認(rèn)，便絕對(duì)不會(huì)上當(dāng)了。
無(wú)論高考政策怎么變，考怎樣的分?jǐn)?shù)就讀怎樣的學(xué)校，這也是高考公平的體現(xiàn)。
非全日制學(xué)歷：非全日制學(xué)歷有個(gè)大家更熟悉的名字——成人學(xué)歷。
成人學(xué)歷包括自考、成考、網(wǎng)絡(luò)教育以及開放大學(xué)。這些學(xué)歷國(guó)家都是認(rèn)可的，但因?yàn)楦鞣N原因，這些學(xué)歷的含金量就是比全日制低。
最主要的原因可能是，不同于高考的獨(dú)木橋，成人學(xué)歷有多種獲得途徑，只要想拿就一定有辦法拿到。
大四學(xué)生可以參加公務(wù)員考試嗎
如果是正常四年制的大學(xué)本科，可以在大四的時(shí)候考公務(wù)員，一般是從畢業(yè)前的10月出公告的國(guó)考開始，可以以應(yīng)屆生的身份報(bào)考。后面的省考也是一樣。
大四可以考公務(wù)員嗎公務(wù)員考試公告招收的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，其實(shí)就是大四學(xué)生，還沒(méi)有拿到畢業(yè)證的“畢業(yè)生”。這是因?yàn)?，?guó)家公務(wù)員考試都在11月、12月份，省考在4月、5月份，而應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生6月底才能拿到大學(xué)畢業(yè)證。當(dāng)然，選調(diào)生考試中的應(yīng)屆畢業(yè)生，也是指尚未真正畢業(yè)的大四在校生。省考事業(yè)單位考試時(shí)間稍晚一些，但也大多都是在畢業(yè)之前，也有下半年招考的。
大四學(xué)生是考公務(wù)員還是考研第1點(diǎn)：考慮個(gè)人發(fā)展規(guī)劃
大四學(xué)生究竟應(yīng)該優(yōu)先選擇考研還是考公務(wù)員，要考慮個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，如果你的發(fā)展規(guī)劃是走學(xué)術(shù)研究的道路，考研更有助于你實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，如果你的發(fā)展規(guī)劃就是找個(gè)好工作，那么就要一分為二的看待。
一部分大學(xué)生不管是研究生畢業(yè)還是本科畢業(yè)，所學(xué)專業(yè)對(duì)于找工作的幫助都不會(huì)特別大，還不如直接考公務(wù)員。另外一部分大學(xué)生，專業(yè)本身比較熱門、有技術(shù)含量，研究生畢業(yè)更容易找到好工作，考研可能更符合大學(xué)生個(gè)人追求。
第2點(diǎn)：考慮個(gè)人能力
考公務(wù)員和考研究生，對(duì)于大四學(xué)生個(gè)人能力的需求不一樣，有的大四學(xué)生更適合考公務(wù)員，也有的大學(xué)生，在專業(yè)上更強(qiáng)、更適合考研，但是，讓他們?nèi)タ脊珓?wù)員卻不一定能贏。一般情況下，大家普遍認(rèn)為，從專業(yè)性的角度，研究生入學(xué)考試比公務(wù)員考試更難。
但是，從競(jìng)爭(zhēng)性的角度，考公務(wù)員的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)研究生，也就導(dǎo)致公務(wù)員考試，雖然從試題難度上不如研究生考試，但是報(bào)考人數(shù)多，競(jìng)爭(zhēng)比高，導(dǎo)致在公務(wù)員考試中需要取得更好的成績(jī)，才能殺出重圍。
第3點(diǎn)：二者可以兼得嗎
考研和考公務(wù)員，往往不可兼得。有一部分考生，既選擇考研又選擇考公務(wù)員，既把精力用在考研復(fù)習(xí)上，又把精力當(dāng)在公務(wù)員備考上，導(dǎo)致個(gè)人精力太過(guò)于分散，兩種考試都沒(méi)有通過(guò)，往往竹籃打水一場(chǎng)空。因此，建議考生選擇其中一種考試重點(diǎn)突破，而不是追求兩全其美。
2018年國(guó)家公務(wù)員考試怎么進(jìn)行復(fù)習(xí),都考什么啊
國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》：主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷(側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。熟悉題型和考試重點(diǎn)的方式是在中公行測(cè)題庫(kù)進(jìn)行真題的訓(xùn)練測(cè)試。
言語(yǔ)理解與表達(dá)：主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語(yǔ)句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系：主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。近兩年由于國(guó)家公務(wù)員考試試卷中減弱對(duì)數(shù)字推理這一題型的考查，因此各省市公務(wù)員考試也跟隨了這一趨勢(shì)。所以復(fù)習(xí)訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)該在數(shù)學(xué)運(yùn)算這一部分。
判斷推理：主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析：主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識(shí)判斷：主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
申論：是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類職位：申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位：申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問(wèn)題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。
《申論》主要通過(guò)報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
申論適當(dāng)?shù)亟梃b了我國(guó)古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗(yàn)與做法，但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，在形式上比“策論”更加靈活多變。“策論”大多要求應(yīng)試者就一些重大問(wèn)題展開論述，即論證國(guó)家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性，側(cè)重于考察應(yīng)試者解決問(wèn)題的能力。申論則要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)材料中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，全面考察應(yīng)試者搜集和處理各類日常信息的素質(zhì)與潛能，充分體現(xiàn)了信息時(shí)代的特征，也適應(yīng)國(guó)家公務(wù)員實(shí)際工作的需要。
申論要求考查的七個(gè)核心能力。包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、文體寫作能力、時(shí)事政治運(yùn)用能力、行政管理能力。
2019國(guó)家公務(wù)員考試怎么復(fù)習(xí)?在報(bào)名參加國(guó)家公務(wù)員考試的大軍中，有大部分人是第一次報(bào)考，以前從未接觸過(guò)公務(wù)員考試，對(duì)于公務(wù)員考試基本政策一無(wú)所知，距離開始還有不到4個(gè)月，怎么考?考什么?都知道考公務(wù)員不簡(jiǎn)單，一次上岸難上加難，所以抱著打醬油的想法去試試看。在這里提醒考生別輕言放棄，既然下定決心要考，就要拼盡全力，哪怕最后結(jié)果不理想，也無(wú)怨無(wú)悔，不枉費(fèi)這幾個(gè)月的時(shí)間。那么，如果你是個(gè)公考小白，空有一個(gè)想法可不行，從現(xiàn)在開始，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)吧。俗話說(shuō)磨刀不誤砍柴工，好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。
一、預(yù)入門
古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。既然都已經(jīng)報(bào)名參加國(guó)家公務(wù)員考試了，不對(duì)它有個(gè)具體的了解怎么行?
在預(yù)入門階段，首先要對(duì)考試大綱進(jìn)行認(rèn)真研讀，了解國(guó)家公務(wù)員考試的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。雖然網(wǎng)上不乏對(duì)國(guó)考大綱的各種解讀，但是“聽來(lái)的”和自己“理解的”畢竟還是存在差異。只有自己對(duì)考綱理解透徹了才能對(duì)市場(chǎng)上的在售的各種教材有個(gè)比較，從而在魚龍混雜的公務(wù)員培訓(xùn)市場(chǎng)中選擇到一本真正貼合大綱的、適合自己的教材。
同時(shí)建議大家先做一兩套歷年國(guó)考真題進(jìn)行自我摸底測(cè)試(2018年國(guó)家公務(wù)員考試真題可以先不做，留著下一階段認(rèn)真研磨)，通過(guò)測(cè)試可初步了解考試內(nèi)容、題型、題量，對(duì)自身的優(yōu)劣勢(shì)有一個(gè)清晰的定位，以便于在接下來(lái)的備考期間有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，形成良好的習(xí)慣
很多考生沒(méi)有準(zhǔn)備充分并不是時(shí)間不夠用，而是輸在了惰性上，做題沒(méi)效率，復(fù)習(xí)沒(méi)要領(lǐng)?？忌雸?jiān)持復(fù)習(xí)，持續(xù)提分，就一定要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，形成一個(gè)良好的習(xí)慣。
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容可涉及大至一周半個(gè)月必須要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，小至一天內(nèi)具體時(shí)間點(diǎn)要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，制定完成后，考生一定要嚴(yán)格執(zhí)行，不可朝令夕改，讓復(fù)習(xí)計(jì)劃變?yōu)橐患埧瘴?。公考資訊網(wǎng)提醒考生要注意在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候要充分考慮自己以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)，要指定一套適合自己的方法計(jì)劃。我們通常會(huì)碰到這樣的人，他們每天都在看書，但每天翻開的永遠(yuǎn)是第一頁(yè)。我們說(shuō)這樣的看書是無(wú)益的，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要結(jié)合以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的薄弱項(xiàng)，有重點(diǎn)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
三、刷題，找到做題的感覺
刷題，也就是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)。有不少人并不支持此戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)為盲目做題只會(huì)讓考生疲憊。其實(shí)不然，大家都知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不做題就不知道自己是否已經(jīng)掌握知識(shí)點(diǎn)，不做題就不能檢驗(yàn)自己的知識(shí)漏洞，更重要的是考生大量刷題，能提高考生迅速讀題、審題、思考、解答的能力，培養(yǎng)考生做題的感覺，讓考生在考試中不至于感覺陌生，能迅速進(jìn)入考試狀態(tài)。
另外，刷題也能提高做題的速度，其實(shí)，行測(cè)試卷的很多題目整體并不難，如果給考生充足的時(shí)間，相信很多考生都能考出不錯(cuò)的成績(jī)。但公務(wù)員考試時(shí)間有限，不容考生有過(guò)多時(shí)間慢慢思考，因此提高做題速度就顯得很有必要了。提高做題速度最有效的方法就是刷題，一題快5秒，100題也就是500秒，有近9分鐘的時(shí)間，這些在考試中是非常可貴的。
四、總結(jié)提升，攫取要領(lǐng)
在國(guó)家公務(wù)員考試的實(shí)際備考過(guò)程中，有一個(gè)普遍情況就是“時(shí)間緊”，很多考生甚至只有一兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，如何在這么短的時(shí)間里快速學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺是一個(gè)很矛盾的事情。除了高強(qiáng)度的增加閱讀，豐富知識(shí)面之外，解決之道就是歸納總結(jié)、舉一反三，考生可去本站的行測(cè)資料欄目學(xué)習(xí)借鑒。再比如申論考試，很多人說(shuō)要想考好申論就是背模板，其實(shí)這是誤入歧途的做法。如果光靠背模板就能考好申論，那公務(wù)員考試豈不是真的成了八股考試，成了歷史的倒退了。要想考好申論，認(rèn)真閱讀、把握重點(diǎn)、規(guī)范答題固然重要，但是學(xué)會(huì)攫取重點(diǎn)，歸納總結(jié)，舉一反三才是以不變應(yīng)萬(wàn)變的關(guān)鍵。
為什么公務(wù)員有人裸考都上,認(rèn)真準(zhǔn)備卻過(guò)不
網(wǎng)友一：
裸考也能考上公務(wù)員？為什么我們常常能聽到某某考公務(wù)員是裸考直接進(jìn)的，而大家自身認(rèn)真準(zhǔn)備的卻是幾次都過(guò)不了。人們往往是覺得不理解，覺得辛辛苦苦就是白費(fèi)了。其實(shí)對(duì)于公務(wù)員考試，有人能裸考過(guò)，認(rèn)真卻沒(méi)過(guò)主要有三點(diǎn)原因：
報(bào)考崗位競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度不同。都是公務(wù)員，但是報(bào)名時(shí)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度可是有很大差別的。不同崗位的報(bào)考人數(shù)都不同，而且各個(gè)崗位的報(bào)考要求還不樣。有些冷門崗位還會(huì)因?yàn)檫_(dá)不到競(jìng)爭(zhēng)比例而取消職報(bào)考的情況。所以，總的來(lái)說(shuō)，熱門崗位報(bào)考難度大多了。
公務(wù)員考試在于平時(shí)的積累。公務(wù)員考的行測(cè)都是初高中學(xué)習(xí)的知識(shí)，在于高中的時(shí)候自身打下的基礎(chǔ)。這些都是長(zhǎng)年累月、根深蒂固的知識(shí)，大家在大學(xué)畢業(yè)后再次撿起這些內(nèi)容，雖然起步一樣，但是實(shí)質(zhì)的累計(jì)還是不同的。有的人基礎(chǔ)差，那學(xué)起來(lái)就難。但是只要是提前做好準(zhǔn)備的，肯定比沒(méi)有準(zhǔn)備裸考的人要好。
網(wǎng)友二：
我也是裸考，考過(guò)兩次，兩次都考上了，不過(guò)都是省考，我們省的省考難度小一些，行測(cè)申論都是150的滿分，總分300。2007年第一次參加公考，報(bào)的縣委辦，當(dāng)時(shí)行測(cè)115，申論90，行測(cè)分?jǐn)?shù)可以在全省排前10。招4個(gè)，共500多人考試，以第一名進(jìn)入面試，比第二名高18分，后來(lái)總分第一上岸。
2011年第二次參加公考，報(bào)的省直機(jī)關(guān)，這次題目難度比第一次難，行測(cè)100，申論78，總分在省直機(jī)關(guān)可以排前15，行測(cè)可以排前10。招1個(gè)，300多人考試，以第一進(jìn)入面試，比第二名高12分，后來(lái)也是總分第一上岸。
兩次考試，因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)，就看了下行測(cè)參考書的題型總結(jié)，做了2套題，每天大概花2個(gè)小時(shí)，總共花了半個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)。申論沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)。以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，申論只要不是太差，不需要怎么復(fù)習(xí)拿個(gè)平均分問(wèn)題不大。行測(cè)是最拉分的，也是最需要重視的一科。
網(wǎng)友三：
這種情況的裸考是有可能發(fā)生的，
1.每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不一樣，培訓(xùn)班的授課方式不一定適合每個(gè)人，以我來(lái)說(shuō)，在沒(méi)有培訓(xùn)的時(shí)候，總分可以考到138分，培訓(xùn)后，最多126分（同類考試，同等部門）。
2.現(xiàn)在培訓(xùn)班遍地開花，但內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，跟流水線產(chǎn)品一樣，以申論為例，答題點(diǎn)，格式，思維方式，文章結(jié)構(gòu)等都一樣了，培訓(xùn)的再好，改卷老師也受不了??！
3.專業(yè)好，既小眾又是行政部門比較需要的，例如氣象學(xué)，這個(gè)專業(yè)全國(guó)都沒(méi)多少，能跟你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象就少，但需求量很大，基本上每個(gè)崗位能達(dá)到開考比例就不錯(cuò)了，這種情況下還考不上的，那就不要吃這碗飯了。
4.崗位選的好，很多人都以為鄉(xiāng)鎮(zhèn)好考，碩士比本科會(huì)考，但現(xiàn)實(shí)就是，自古大神出鄉(xiāng)鎮(zhèn)，碩士不比本科強(qiáng)。
5.運(yùn)氣好，這個(gè)比較沒(méi)辦法，比如我，有一次慎之又慎，選之又選，選的崗位招4人，這個(gè)單位分兩個(gè)崗位，還有一個(gè)是本科，因此，毫不猶豫選了研究生的那個(gè)，但是，結(jié)果就是，這個(gè)崗位的進(jìn)面平均分比本科那個(gè)高了10幾分，150以上的出了4個(gè)，145以上的有7個(gè)，這是什么概念！要瘋了，好嗎？
網(wǎng)友四：
公務(wù)員考試裸考上岸的有，但絕對(duì)稱不上很多。有些人考試前明明看了很長(zhǎng)時(shí)間書，但上岸后，卻告訴別人自己裸考。這種心理估計(jì)每個(gè)人都有。比如你考試考得成績(jī)不錯(cuò)，別人問(wèn)你肯定很用功吧，你往往會(huì)說(shuō)，哪有，都沒(méi)澤你們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然裸考上岸的肯定有，但是我覺得也不足為奇。公務(wù)員考試是能力型考試，不需要掌握新的知識(shí)，高中知識(shí)就夠用，所以公務(wù)員考得那些題，裸考你也會(huì)做。但為什么有人復(fù)習(xí)了，效果還不如裸考的呢？還是那就好，能力型考試，不能像知識(shí)型考試那樣來(lái)復(fù)習(xí)。
能力型考試更側(cè)重于平日的積累。有的同學(xué)特別是男同學(xué)，平時(shí)關(guān)注熱點(diǎn)，愛看新聞，而這又吻合了公務(wù)員考試的要求，所以即使平時(shí)一點(diǎn)書沒(méi)看，申論和面試也照樣可以拿高分。
網(wǎng)友五：
公務(wù)員考試考的是綜合能力和日常的積累。你從小喜歡邏輯數(shù)學(xué)，平時(shí)關(guān)注人民日?qǐng)?bào)等時(shí)事政治題材的報(bào)紙，裸考也能考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。公務(wù)員的題客觀來(lái)說(shuō)不難，說(shuō)句不好聽的初中生來(lái)答給他足夠的時(shí)間也能做的很好。但是難就難在你場(chǎng)上的反應(yīng)速度和合理的時(shí)間分配，很多人考完都是說(shuō)我什么什么沒(méi)做完，可惜了。
我認(rèn)識(shí)一姐姐，連考四年連面試都沒(méi)進(jìn)，但私下里說(shuō)起什么題目來(lái)都頭頭是道，各種小技巧變著花樣的來(lái)，但是到頭來(lái)還是竹籃打水一場(chǎng)空。所以在此奉勸上課的各位，盡信技巧還不如沒(méi)技巧，踏實(shí)刷題才是真理。花上三個(gè)月，把五年各省真題都做完，各種練習(xí)冊(cè)做上一摞，并自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定能上岸。
網(wǎng)友六：
公務(wù)員考試還有一定的運(yùn)氣成分，有的同學(xué)考140分都不能進(jìn)面試，而有的同學(xué)裸考110分就進(jìn)面試了，這個(gè)與專業(yè)和運(yùn)氣有關(guān)，所以裸考上岸的也可以說(shuō)命好。
但是我還是認(rèn)為公務(wù)員考試還是需要復(fù)習(xí)的，復(fù)習(xí)過(guò)程一定要結(jié)合真題演練。如果有公考方面的疑問(wèn)，可以關(guān)注我，作為上岸考生，專注于分享公考經(jīng)驗(yàn)和答疑。
公務(wù)員好考嗎
提到公務(wù)員考試，每個(gè)人的第一印象都是公務(wù)員考試非常難，而且還有很多的門道，普通人很難考上。在我看來(lái)，公務(wù)員考試確實(shí)非常難考，我身邊能夠一次考上公務(wù)員的朋友也是屈指可數(shù)。
那么為什么在當(dāng)下，公務(wù)員考試這么難呢？其背后的原因你知道嗎？
今天，教育勘察家就帶著大家一起來(lái)分析一下，為何公務(wù)員考試這么難。
在我看來(lái)，公務(wù)員考試之所以困難的原因主要在于以下的幾個(gè)方面。
第一，專業(yè)限制非常嚴(yán)格，非要求專業(yè)不得報(bào)考
我們都知道，公務(wù)員考試的報(bào)名條件是非常嚴(yán)格的，往往一個(gè)崗位只允許少數(shù)幾個(gè)專業(yè)的考生報(bào)考。
這就意味著除了崗位要求的專業(yè)之外，不管你畢業(yè)于985大學(xué)還是211大學(xué)，不管你多優(yōu)秀，都是一律沒(méi)有報(bào)名資格的。
嚴(yán)格的專業(yè)限制造成了公務(wù)員考試的難度加大，我們看中的崗位不能報(bào)考，那些招收我們專業(yè)的崗位我們還看不上，最后只能被迫挑選那些“三不限”的崗位報(bào)考，報(bào)錄比甚至都能達(dá)到一千比一的比例。
第二，同一招收人數(shù)少，學(xué)霸之間競(jìng)爭(zhēng)激烈
我要說(shuō)公務(wù)員考試要比高考困難的話，恐怕沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)反駁我吧。我們都知道，雖然高考的難度也不小，但是高考的招生數(shù)量是非常大的，不管你考得好還是考得差，最后都能有一所學(xué)校就讀。
而公務(wù)員考試則不是這樣，很多崗位在一次考試中都只招生一個(gè)人，這就造成了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。即使你可能考的分?jǐn)?shù)很高，但是報(bào)考該崗位的人中只要有一個(gè)人考的你高，你還是失敗了。正因?yàn)槿绱?，我們?cè)谔暨x崗位時(shí)就必須更加注意，為什么有的崗位150分考不上，有的崗位120分就輕松上岸，就是這個(gè)道理。
公務(wù)員考試同一崗位招收的人數(shù)少，在加上學(xué)霸之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，最終導(dǎo)致了公務(wù)員考試變得越來(lái)越難。
第三，沒(méi)有官方教材，復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)
公務(wù)員考試不同于我們的中高考和考研，它沒(méi)有官方的指定教材，也沒(méi)有所謂的考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，任何考點(diǎn)都有可能成為出題的部分。很多考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中非常依賴重點(diǎn)，但在公務(wù)員考試中面對(duì)繁雜的知識(shí)點(diǎn)，根本沒(méi)有終點(diǎn)可談，雖然復(fù)習(xí)很用功，但復(fù)習(xí)的知識(shí)全部沒(méi)有成為考點(diǎn)，最后竹籃打水一場(chǎng)空。
雖然公務(wù)員考試沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有官方教材，但是我們也可以抓住一個(gè)利器來(lái)獲取高頻考點(diǎn)，這個(gè)利器就是歷年的考試真題。當(dāng)我們熟練的掌握真題，吃透真題之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在備考的過(guò)程里就會(huì)得心應(yīng)手很多。
公務(wù)員考試難度大，是一個(gè)有目共睹的現(xiàn)象，其背后的根本原因還是在于考生人數(shù)眾多，競(jìng)爭(zhēng)壓力大。但其實(shí)在參加公務(wù)員考試的考生中，有7成左右都是“混子”，只要大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，考取公務(wù)員還是非常有希望的。
關(guān)于公務(wù)員考試竹籃可以打水嗎的內(nèi)容到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。