各位老鐵們，大家好，今天由我來為大家分享公務(wù)員考試考古文還是古詩，以及公務(wù)員考試?yán)锏某烧Z辨析怎么搞定的相關(guān)問題知識，希望對大家有所幫助。如果可以幫助到大家，還望關(guān)注收藏下本站，您的支持是我們最大的動力，謝謝大家了哈，下面我們開始吧！
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公考建議先寫作文嗎
1.申論不好,那是最怕的是寫作文了,行測沒做多好,要不要去考公務(wù)員
你好，很高興為您解答：
公務(wù)員考試，就考行測和申論，《行政職業(yè)能力測試》《申論》建議先買一些書籍，給你推薦李永新老師主編的公務(wù)員考試專業(yè)用書。備考過程可以參考下面的步驟，關(guān)鍵是自己的堅持與努力。1：常識判斷需要平時的積累，沒捷徑，就得下工夫背。2：語言能力運(yùn)用要多做例題，細(xì)心分析它的考察點(diǎn)，有規(guī)律可尋的。3：邏輯判斷，這個更要有耐心，如果你本來就是個挺有邏輯的人，就好辦點(diǎn)，不然得注意思維的層次，和善于發(fā)現(xiàn)題干和備選答案的共性。圖案那個比較麻煩就是得靠你悟性了。4：數(shù)量關(guān)系，這個可以有一些計算技巧，一般前面的幾道都是數(shù)字推理題，要有耐心，平時多注意一些類型的特征，等差啊，等比啊什么的，不同的題數(shù)字有規(guī)律可尋的。后面的統(tǒng)籌啊什么的，要和實(shí)際生活聯(lián)系起來，有的不用算，生活常識就可以判斷出來了。5：資料分析，不用每道題都算到最終答案，要不很浪費(fèi)時間。當(dāng)遇到精確到小數(shù)點(diǎn)好幾位的答案時，只要備選答案不重復(fù)，和你算的有3位一致即可確定。要熟悉各種表格的形式細(xì)心看表格的數(shù)據(jù)，有的可以直接選的。申論復(fù)習(xí)方法：1、注意知識的積累，建議多看《人民日報》、新華網(wǎng)，多關(guān)注時事，多看人民網(wǎng)等上面的時評、多看《半月談》《求是》等期刊的文章，關(guān)注時政熱點(diǎn)，了解時政。此外，建議好好研讀十二五規(guī)劃等較為重要的國家***報告，對于其中一些經(jīng)典的句子應(yīng)摘抄并背誦下來，以便能將之靈活運(yùn)用于申論的大文章寫作當(dāng)中，為文章添光加色。2、多看多寫多總結(jié)。申論光積累知識也不夠，必須多做練習(xí)，考生可以去中政申論等網(wǎng)上評測系統(tǒng)做練習(xí)也可以去書店買試卷做，應(yīng)嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成，每次做完練習(xí)，應(yīng)好好總結(jié)作答中存在的問題，然后再進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)，如此堅持下去，一定可以取得較好的復(fù)習(xí)效果。3、加重對應(yīng)用文寫作的練習(xí)。近年來，公務(wù)員考試中對應(yīng)用文寫作的考察增多，考生應(yīng)注意練習(xí)報告、方案、簡報等應(yīng)用文的寫作。4、保持良好的心態(tài)。保持良好的心態(tài)備考也是申論成功的基礎(chǔ)，申論備考過程較為枯燥，考生要注意調(diào)節(jié)情緒，認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p> 2.公務(wù)員申論寫作建議：寫議論文怎么使用論證方法
公務(wù)員考試申論寫作論證法：
1.舉例論證
根據(jù)需要例舉一定的事實(shí)來證明觀點(diǎn)正確的方法。運(yùn)用歸納推理形式進(jìn)行論證。
2.引證法
通過引用名人名言、古詩文名句、反映科學(xué)規(guī)律的俗語諺語警句等證明觀點(diǎn)正確可信的一種論證方法。
①直接引用是指直接摘錄原材料的有關(guān)詞句；②間接引用是指摘引或概述原材料中有關(guān)詞句的大意。
3.比較法
1）類比法
運(yùn)用某個材料的引申義，通過類比，來論證文章的觀點(diǎn)。
2）對比法
用正面的或正確的觀點(diǎn)同反面的材料或觀點(diǎn)進(jìn)行對比，作者肯定什么，否定什么，就能得到直露顯豁的表現(xiàn)。
3.我要考公務(wù)員給我點(diǎn)建議我的想法是，申論首先要立足材料。畢竟不是讓你夸夸其談，而是讓你針對材料說明原因提出對策.所以說首先要立足材料，然后要有條理.萬能八條的口訣不是沒有用處，相反用處很大，但是每個人都這樣做不免陷入一個套路陷井.如果有余力可以選擇反套路的方法.
考申論.貴在立足，而且最好的方法就是有選擇的摘抄材料.說實(shí)話我遇到過抄材料拿高分的，而且不乏這樣的人，所以，學(xué)會有選擇地摘材料很重要，不能一大段一大段地抄寫.
針對批試卷的人的心理，申論大作文應(yīng)該注意到這幾點(diǎn)，開頭，結(jié)尾，段首句，非常重要，要鮮明，要發(fā)光，這樣才能受到青睞.
行測的話我認(rèn)為你還是要多做題目，培養(yǎng)對題目的熟悉感覺，這樣才能熟悉題目的套路和方法.畢竟題目的方法是有限的，而你的智慧能學(xué)習(xí)他們，是有變數(shù)的.所以多買寫題多做做吧！
我今年也參加考試，一起加油吧?。。?！祝你成功！?。?！
4.公務(wù)員考試給點(diǎn)建議先說說行測
公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測試做不完題是非常正常的現(xiàn)象它本身就是一種典型的壓力型考試目的就是要讓你在短時間大題量的情況下爭取多得分
行測時間太短題量太大你平時復(fù)習(xí)的時候要注意訓(xùn)練速度考試的時候不要對一道題苦纏公務(wù)員是一門放棄的藝術(shù)就是指行測不會就放把會的都拿到分（比如可以先放一放數(shù)列和推理爭取讓最后的資料分析多得分因?yàn)橘Y料分析在最后前面如果耗時太多的話這部分就沒機(jī)會做了然而這部分的答案看過原材料就能找得到所以時間的分配要合理）
再說申論
首要問題是保持卷面整潔要少勾抹給閱卷者一種清清爽爽的感覺
申論要看書記住套路第一題是概括全文類似中學(xué)的中心思想但有字?jǐn)?shù)限制所以在草紙上先打個草稿理順之后再正式動筆第二題一般是要你針對文中的問題提出解決對策這里要注意你一定要分點(diǎn)列出不要寫成一段這里考的是你的條理性分條列出更顯得你思路清晰最后一題就是讓你根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行論述固定套路是：文中現(xiàn)象——原因——解決對策——總結(jié)升華
公務(wù)員考試申論,文章結(jié)尾寫作有哪些技巧
一篇好的申論文章，除了要有精彩、富有內(nèi)涵的開頭之外，也需要擁有一個振聾發(fā)聵、令人過目難忘的結(jié)尾。好的申論文章結(jié)尾，不僅僅是大家所熟知的積極昂揚(yáng)、展望美好未來那么簡單，要做到孔老夫子所說的“余音繞梁，三日不絕”，才能夠吸引閱卷人的目光，從而獲得較高的成績。
中國古詩善于在結(jié)尾處以一句意境開闊、令人產(chǎn)生向往、聯(lián)想的句子為結(jié)尾，從而創(chuàng)造一種意猶未盡的美妙之感。如柳宗元的名篇《江雪》，以“獨(dú)釣寒江雪”一句為全詩收束，這種結(jié)尾的方式，是先創(chuàng)造一個開闊的境界，而后緊跟一句描述正在進(jìn)行的行為的句子，從而給人以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的不盡之意，能夠使結(jié)尾余韻綿長。
天下文章，文脈相通，對于申論寫作，我們也可以吸收古詩文中的點(diǎn)睛做法，在結(jié)尾處通過化用典故，創(chuàng)造一種令人難忘的意境，使之成為一篇好的申論文章所需備的結(jié)尾方式。應(yīng)用到申論寫作中的具體行文思路為：先在結(jié)尾段落的開頭化用名言警句，而后提出文章主題所論述內(nèi)容對于實(shí)際工作的宏觀意義，然后說明當(dāng)下我們需要做的和正在做的工作、突出踐行力度。這樣就可以使文章?lián)碛幸环N不盡的意味，有一種向著宏偉目標(biāo)邁進(jìn)的行進(jìn)感，有一種“在路上”的堅定意味。
今列舉人民日報評論的示例如下：
李大釗曾說，人類的生活整個縱向去看，便是歷史;橫向去看，便是社會。我們黨從縱向來看，已經(jīng)走過近一個世紀(jì)的風(fēng)云激蕩;從橫向來看，也像毛細(xì)血管一樣深入社會的每一個角落。辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨?！緩臋M縱兩個角度來強(qiáng)調(diào)黨做好工作的意義】筑牢堡壘、強(qiáng)基固本，讓黨的每一個細(xì)胞都充滿生機(jī)活力，【黨建工作的方法對策】黨的領(lǐng)導(dǎo)才更加堅強(qiáng)有力。(《從嚴(yán)治黨筑牢“基層堡壘”》)
古人說，“公則四通八達(dá)，私則一偏而隅”。按照十八大提出的要求，更加注重權(quán)利公平、機(jī)會公平、規(guī)則公平，使所有人都能通過自己的努力獲得應(yīng)有的利益，我們的社會才有活力，中小城市也才會有吸引力。【利用十八大要求的理論來說明實(shí)現(xiàn)社會公平正義的意義】是身份和關(guān)系決定命運(yùn)，還是努力和奮斗創(chuàng)造未來?改革開放30多年來的實(shí)踐，已經(jīng)給出了堅定選擇。鞏固和壯大這一社會進(jìn)步主流，讓個人奮斗突破“關(guān)系重圍”，讓公平正義普照中國大地，【實(shí)現(xiàn)社會公平正義的方法對策】才能讓更多人看得到希望、摸得到未來、守得住理想、圓得了夢想。(《個人努力如何突破“關(guān)系重圍”》)
公務(wù)員考試?yán)锏某烧Z辨析怎么搞定
公務(wù)員考試?yán)锏某烧Z辨析怎么搞定
(1)正確理解成語的含義
(2)準(zhǔn)確辨明成語的感***彩
(3)明確成語的適用范圍
(4)掌握成語的句法功能
(5)了解成語的特殊用法
考生們主要掌握一定的解題技巧，并積累常見成語的正確含義和適用范圍，區(qū)分成語的感***彩，掌握成語句法及其特殊用法。就能輕松搞定這一類題型。
此型別的題目一般是有兩種考察模式。
(1)判斷句子中的劃線的成語是否使用正確。
(2)根據(jù)成語的適用范圍選擇符合句意的成語。
(一)正確理解成語的含義題型核心知識
從內(nèi)容上看，成語的含義具有整體性。有的成語可以從字面上去理解，但更多的成語出自歷史典故或古詩文，從字面上去理解就會鬧出笑話;還有的成語含有比喻義，要透過表面意義去理解它真正的含義。
例：考慮問題時沒有大局意識，_______，顧此失彼，這就是他決策失誤的重要原因。
A.目無全牛
B.目不識丁
【答案】A
【中公解析】在這句話中，成語“目無全牛”的使用是不正確的，說話者沒有準(zhǔn)確理解這個成語的含義?！澳繜o全?！笔侵秆壑袥]有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。比喻技術(shù)嫻熟到了得心應(yīng)手的境地。而說話者卻將它理解為缺乏整體觀念，是錯誤的。
(二)準(zhǔn)確辨明成語的感***彩題型核心知識
感***彩分為褒義、貶義。有一些成語自身就附帶有展示褒貶態(tài)度的感***彩。
例：今年來，新聞學(xué)專業(yè)越來越熱，許多學(xué)生______，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。
A.蠢蠢欲動
B.心馳神往
【答案】B
【中公解析】“蠢蠢欲動”的意思是敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動，為貶義詞。此處用來指學(xué)生報考顯然不對。
(三)明確成語的適用范圍題型核心知識
成語作為一種長期流傳下來的固定的詞語形式，其含義是社會約定俗成的，因此，其適用范圍也是固定的，不可亂用、濫用。
例：古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上______。
A.汗牛充棟
B.多如牛毛
【答案】B
公務(wù)員考試行測成語辨析400條（4,國家公務(wù)員考試行測成語辨析400選D.因?yàn)樽栽棺园琝垂頭喪氣\怨天尤人都屬于外向行為詞,而這個空之前的孤獨(dú)\苦惱則屬于內(nèi)向行為詞,所以排除了前3個選項(xiàng)
公務(wù)員考試72組高頻成語辨析，記完漲10分吧公務(wù)員考試行測備考，成語積累： 1）平時練題時多積累。 2）不熟悉的成語要查成語詞典，對于特殊的成語要適當(dāng)積累，日后隨時翻閱，積累詞匯。 3）分類歸納匯總積累過程中有意識地進(jìn)行分類記憶，記憶一類詞匯的特殊用法即可，減少記憶量，同類詞匯匯總歸納也能夠加深記憶。依據(jù)近年公務(wù)員考試考情知，考查的成語有：鞭長莫及、不謀而合、如出一轍、文不加點(diǎn)、安土重遷、革故鼎新、微言大義、一得之間，等?？忌蓞⒖妓拇ㄊ】夹袦y復(fù)習(xí)資料夯實(shí)行測理論基礎(chǔ)、了解行測答題技巧
公務(wù)員考試詞語辨析怎么加強(qiáng)邏輯填空-辨析詞語題的核心技巧是語境分析，單純靠積累詞匯、大量刷題的效果微乎甚微。首先你需要充分學(xué)習(xí)和理解對應(yīng)的技巧，然后集中練習(xí)典型題目，驗(yàn)證并學(xué)會運(yùn)用。換句話說這部分的真題你是需要精做的。
舉個簡單例子：節(jié)約其實(shí)就是這樣的______行為，表現(xiàn)在我們的日常生活中，它就是空調(diào)開多少度之類的細(xì)枝末節(jié)的問題，就是買大排量還是小排量轎車之類的問題，就是是否選擇一次性衛(wèi)生筷之類的問題。
A.簡單 B.瑣碎 C.日常 D.普通
如果你不能關(guān)注到語境資訊“細(xì)枝末節(jié)”，就很容易根據(jù)自己的語義引申錯選ACD。還有很多題目在辨析語境的同時，還需要辨析選項(xiàng)，包括選項(xiàng)詞義、輕重、感***彩、詞性功能等，都是需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的。
近義詞辨析是選詞填空的重要考點(diǎn)，考查的是考生詞語儲備方面的基本功，對近義詞語進(jìn)行辨析時建議大家可從以下五個角度考慮。
一、詞語的適用物件
有些詞語詞義相近，但卻有不同的適用物件。如“撫養(yǎng)”只能用.于長輩對晚輩，而“贍養(yǎng)”則用于晚輩對長輩。要注意辨析詞語之間在使用物件上的區(qū)別，避免誤用。
【例題】創(chuàng)新型人才的一個突出特點(diǎn)，就是不簡單()既成的事實(shí)，不()于固定的想法，具有求異思維和批判精神。
A.認(rèn)同拘泥B.認(rèn)同局限
C.認(rèn)可拘泥D.認(rèn)可局限
【答案】A
【解析】“認(rèn)可”一般是上級對下級用語，不合句意，排除C、D?！熬心唷币鉃楣虉?zhí)不知變通;拘束?！熬窒蕖敝赶拗圃讵M小的范圍內(nèi)。根據(jù)“具有求異思維和批判精神”可知，“拘泥”更適合。故本題答案為A。
二、詞義的側(cè)重點(diǎn)
有的詞語含義大致相同，但是仔細(xì)體會，就會發(fā)現(xiàn)彼此在詞義側(cè)重上存在差異。如“節(jié)余”側(cè)重于因節(jié)約而剩余，“結(jié)余”側(cè)重于結(jié)算后剩余。實(shí)際運(yùn)用中具體應(yīng)該選擇哪個才貼切，則需要結(jié)合相關(guān)語境斟酌選擇。
【例題】有人說，探尋家園之美，應(yīng)自鄉(xiāng)愁深處();建設(shè)美麗中國，當(dāng)從鄉(xiāng)村田野()。
A.體驗(yàn)開端B.體味開端
C.體驗(yàn)起步D.體味起步
【答案】D
【解析】第一空，“體驗(yàn)”側(cè)重于在實(shí)踐中獲得的感受，“體味”側(cè)重于從抽象事物中體會，“鄉(xiāng)愁”是一種情感，應(yīng)用“體味”，排除A、C。第二空，分析可知，此處應(yīng)填入一個動詞，“開端”為名詞，填入不合語法，排除B。故本題答案為D。
三、語義的輕
重有些詞語意思相近，但在程度輕重上存在差別。如“失望”和“絕望”，二者都有失去希望的意思，但后者程度明顯更重。在做題過程中要根據(jù)特定的語言環(huán)境選用輕重適度的詞語，以避免大詞小用或小詞大用。
四、詞語的感***彩
詞語的感***彩包括褒義、貶義、中性三種。如“成果”“后果”“結(jié)果”，這一組詞語的感***彩分別為褒義、貶義、中性。在做題時，考生應(yīng)首先從題干已有文字準(zhǔn)確地把握作者的褒貶態(tài)度和立場，再從選項(xiàng)中選出與之感***彩相符的詞語。
五、詞語的搭配
在語言實(shí)踐中，詞和片語的搭配有一定的限度，不能任意組合。搭配范圍是指不同的詞語有著不同的搭配范圍，對與之搭配組合的詞語的意義有著不同的要求。如“交流”和“交換”，兩個詞語都表示互相提供、互相供給的意思，但是“交換”多和“資本”、“意見”、“位置”等比較具體的事物搭配，而“交流”則可以和“人才”、“思想”、“文化”等比較抽象的事物搭配。這一類題通常沒有太多技巧可言，主要靠我們平時多閱讀、多積累。
【例題】建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，要努力在提高糧食生產(chǎn)能力上()新潛力，在優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)上()新途徑，在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式上()新突破。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A、發(fā)掘開發(fā)尋求 B、挖掘開發(fā)尋找
C、發(fā)掘開辟尋找 D、挖掘開辟尋求
【答案】D
【解析】第一空，與暗含埋藏之意的“潛力”搭配，“挖掘”更恰當(dāng)，排除A、C。第二空，與暗含道路義的“途徑”搭配，“開辟”更恰當(dāng)，排除B。第三空，“尋求”比“尋找”程度更重，更能突出對“突破”的渴望。故本題答案為D。
公務(wù)員，全稱為國家公務(wù)員，是各國負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟(jì)社會秩序和國家公共資源，維護(hù)國家法律規(guī)定貫徹執(zhí)行的公職人員。在中國，公務(wù)員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。公務(wù)員職位按職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別。國務(wù)院根據(jù)中華人民共和國公務(wù)員法，對于具職位特殊性，需單獨(dú)管理的，可增設(shè)其他職位類別。
參考資料
搜狐：:sohu./a/207520302_132674
公務(wù)員實(shí)詞辨析+公務(wù)員考試易錯成語560例+行測準(zhǔn)確記憶詞語的意思，這里可以記一句或者幾句常用的句子，幫助理解記憶。
國家公務(wù)員考試行測技巧：100組高頻成語辨析頤指氣使態(tài)度傲，改弦易轍態(tài)度變
不絕如縷聲細(xì)長，屢試不爽都不錯
知微見著小見大，揚(yáng)湯止沸不徹底
未雨綢繆先準(zhǔn)備，出奇制勝不帶賓
文不加點(diǎn)一氣成，無可厚非本有錯
不刊之論刪不得，明日黃花過時物
改弦更張制度變，評頭品足挑毛病
敬謝不敏婉推辭，聳人聽聞多夸大
釜底抽薪才徹底，汗牛充棟藏書多
罄竹難書罪惡多，休戚與共同禍福
師心自用太自負(fù)，狗尾續(xù)貂壞接好
左右逢源事圓滑，不容置喙莫插嘴
不絕如縷情勢急，風(fēng)聲鶴唳太驚恐
振振有詞強(qiáng)奪理，淺嘗輒止重表面
同舟共濟(jì)共患難，駭人聽聞?wù)嬲?/p>
鱗次櫛比屋多齊，沆瀣一氣是小人
粉墨登場政客壞，十室九空人口少
噤若寒蟬不敢聲，目無全牛技藝熟
天馬行空詩書文，執(zhí)迷不悟不省悟
殫精竭慮要學(xué)習(xí)，苦心孤詣勤鉆研
處心積慮帶貶義，差強(qiáng)人意還滿意
浩如煙海資料多，三人成虎謊變真
罰不當(dāng)罪處罰重，無所不至壞事多
不負(fù)眾望不辜負(fù)，不瘟不火恰到好
不可理喻太蠻橫，如沐春風(fēng)受教化
胸?zé)o城府無心機(jī)，空穴來風(fēng)有根據(jù)
韋編三絕太刻苦，慶父不死制動亂
倚馬可待文思敏，萬人空巷真熱鬧
首當(dāng)其沖遭頭炮，不名一文太貧窮
以鄰為壑嫁禍人，望其項(xiàng)背可趕上
誰執(zhí)牛耳有權(quán)威，心勞日拙費(fèi)心機(jī)
感同深受代謝人，言不及義話無聊
厚此薄彼有區(qū)別，別無長物是貧窮
安之若素如平常，不可名狀說不出
暴虎馮河勇無謀，得意忘言相默契
步人后塵模仿人，開門揖盜招禍患
七月流火天氣涼，仰事俯畜養(yǎng)一家
得隴望蜀貪無厭，移花接木暗更換
獨(dú)樹一幟自一家，明火執(zhí)仗是強(qiáng)盜
綿里藏針內(nèi)心毒，想入非非思想奇
遇人不淑嫁錯人，賞心悅目心舒暢
耳熟能詳聽得多，莫衷一是有分歧
耐人尋味意味深，半斤八兩帶貶義
左右為難難決定，格格不入不協(xié)調(diào)
濟(jì)濟(jì)一堂人才多，置若罔聞不理睬
化為泡影未實(shí)現(xiàn)，重整旗鼓敗再來
目不交睫睡不著，隔岸觀火看熱鬧
貽笑大方內(nèi)行笑，東山再起任要職
跌宕起伏變化多，蔚然成風(fēng)好風(fēng)氣
魚目混珠假亂真，各有千秋有特色
上下其手暗作弊，呼之欲出指人物
痛心疾首是痛恨，琳瑯滿目好事多
相得益彰是配合，指日可待好事現(xiàn)
卓爾不群超常人，唇齒相依關(guān)系密
各司其職盡職責(zé)，管窺蠡測小見大
春意闌珊氛圍衰，在劫難逃是災(zāi)難
痛不欲生很悲傷，大快朵頤享口福
如出一轍是相似，同室操戈內(nèi)部爭
亦步亦趨亂模仿，歧路亡羊誤歧途
泥牛入海不復(fù)返，裹足不前有顧慮
長此以往情況壞，百里挑一人出眾
隔岸觀火只旁觀，更仆難數(shù)人事多
骨鯁在喉好難受，顧影自憐人失意
顧影自憐自欣賞，過猶不及好過頭
海外奇談無根據(jù)，含沙射影暗誹謗
含英咀華細(xì)琢磨，汗牛充棟書籍多
好高騖遠(yuǎn)不實(shí)際，河清海晏世太平
恒河沙數(shù)數(shù)量多，呼天搶地極悲痛
狐死首丘不忘本，狐死首丘念故鄉(xiāng)
虎踞龍盤地勢險，怙惡不悛惡不改
花里胡哨不實(shí)在，緩不濟(jì)急行動慢
恍如隔世太滄桑，毀家紓難捐家產(chǎn)
諱疾忌醫(yī)掩缺點(diǎn)，火燒火燎身體熱
火燒火燎心中焦，禍起蕭強(qiáng)內(nèi)部亂
積不相能不和睦，吉光片羽指文物
佶屈聱牙不順口，間不容發(fā)間距小
間不容***勢急，見風(fēng)是雨判斷錯
見風(fēng)使舵含貶義，見縫插針善利用
江河日下情況糟，膠柱股瑟太固執(zhí)
焦頭爛額很狼狽，矯揉造作不自然
竭澤而漁重眼前，戒驕戒躁防驕躁
公務(wù)員考試中的材料型分析推理怎么搞定分析推理題目的題型特征是題干中給出了若干物件、若干資訊以及若干的約束條件，要求將物件與資訊進(jìn)行拼配和排序。往年的分析推理題目通常是一個題干對應(yīng)一道題目，那么根據(jù)題干條件確定和題干條件不確定我們分別有不同的解題方法。題干條件確定的情況下我們優(yōu)先使用排除法，當(dāng)排除法排不盡的時候我們可以使用最大資訊法;題干條件不確定的情況下我們可以采用確定資訊法和代入法。但是去年國考當(dāng)中出現(xiàn)了一個材料對應(yīng)了五道題目的分析推理，而近期才舉行的江蘇省考也沿用了這種題目型別出現(xiàn)了一個材料對應(yīng)三道題目的分析推理題。那么，無疑，這種新題型大有入主邏輯判斷的趨勢，也就是說這個新的出題方向極有可能變?yōu)橐粋€常態(tài)，往后這種一拖N的分析推理題目極有可能成為常駐題型。
公務(wù)員考試行測：類比推理之成語結(jié)構(gòu)辨析行測復(fù)習(xí)沒有方法技巧可言，只有多做題，多總結(jié)才能有大提高。行測做題時要注意計時做答、型別多變、難易單配等原則。公務(wù)員行測題量大，考試時間緊，考生如不注意在平時的練習(xí)中養(yǎng)成時間觀念
國家公務(wù)員考試:古詩詞中的地名梳理
近年來，文史常識與地理常識融合出題成為公職考試的命題趨勢之一。尤其是在古代詩詞中隱含著一些的地名，然后以這些古詩詞來考察對應(yīng)的地名，或者以古代地名別稱來考察現(xiàn)在現(xiàn)如今對應(yīng)的城市。下面，結(jié)合考試的出題特點(diǎn)，為大家梳理一下古詩詞中?？嫉牡孛?/p>
一、古代詩詞中的地名梳理
二、沙場演練
1.上有天堂，下有蘇杭。下列詩句與蘇州有關(guān)的是()。
A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流
B.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜
C.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花
D.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船
【答案】D。解析：A項(xiàng)出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，黃鶴樓在武漢，與題干不符合。B項(xiàng)出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，描寫的是杭州西湖的美景，故排除。C項(xiàng)出自杜牧的《泊秦淮》，而秦淮河在南京，描繪的是南京的奢靡生活，故排除。D項(xiàng)出自張繼的《楓橋夜泊》，姑蘇指的現(xiàn)在的蘇州。故本題答案選D。
2.下列古代城市別名與現(xiàn)代地名對應(yīng)錯誤的是()
A.石頭城——南京
B.廣陵——揚(yáng)州
C.錦官城——西安
D.京口——鎮(zhèn)江
【答案】C。解析：成都古代別稱為錦官城、蓉城、少城、錦城等，而西安古代別稱長安、鎬京和西京等，故錦官城與西安不匹配。故本題答案選C。
高考作文不能寫詩歌
題目中標(biāo)明詩歌除外不能寫，沒有標(biāo)明可以寫，但是不建議寫詩歌。前幾年這兩篇詩歌寫得很出彩，所以閱卷老師給了滿分。江蘇高考是否禁止寫詩歌，需要看每年高考作文時命題規(guī)定。
高考作文可以寫詩歌是有前提的，在題目中表明詩歌除外是不能寫詩歌的，如果沒有作說明則是可以寫詩歌的。詩歌是把雙刃劍，考生需注意。
高考作文寫詩歌有幾個劣勢。第一詩歌難度太大，寫出彩難度高。第二詩歌篇幅很容易不夠，閱卷時候很容易被閱卷老師第一印象判定為字?jǐn)?shù)不足，扣分。第三寫詩歌需要仔細(xì)揣摩用詞，需要大量時間。
詩歌：用高度凝練的語言，形象表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。
擴(kuò)展資料：
高考作文（College Admission Essay）即普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（全國高考）語文卷最后一題或幾題（包括小作文）。
一般要求立意自定、文體自選（或除詩歌外）、題目自擬、不得抄襲、不少于800字。一般滿分為60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真實(shí)校名，人名；并且有嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn)（如，基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級）和評分細(xì)則。
參考資料：百度百科：高考作文
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